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智能制造趋势下的生产计排程与APS系统 上海:2026年11月03日
1.理解智能制造趋势下生产计划与排程的挑战2.完整了解生产计划的核心体系3.大数据分析与模型技术在生产排程中的典型应用4.国内外优秀企业的计划排程实践与成果分享5.典型APS系统的逻辑与解决方案介绍培训对象制造型企业高管、厂长、供应链总监、生产总监、车间运营、各级计划管理、MES系统项目等相关企业管理人员课程大纲一、挑......
IE技术与现场改善(工厂实战版)【特价】 上海:2026年11月03日
第一天一、什么是IE?1IE技术的起源与定义2问题:IE只是测量工时和动作分析的具吗?3现代企业IE的工作内涵及常用IE工具游戏和小结二、IE技术与工厂成本构成及改善1制造成本的分析与核算2标准成本基础上的生产预算管理3工厂成本的模拟分析4 工厂的七大浪费5 利用 IE 技术进行成本控制的方法6 案例分析:7人工效率指......
DOE实验设计实战应用(经典DOE) 上海:2026年11月03日
体系负责人、工程技术人员、质量管理人员、现场工程师。课程受益:1.能熟练运用minitab软件进行实验设计和分析,解决质量问题。2.由浅入深地掌握方差分析、假设检验、线性回归分析、正交实验等统计技术。3.掌握谢宁DOE的基本方法。课程大纲:一、基础知识1、什么是DOE2、过程或系统模型3、DOE的实质4、爱迪生的遗憾5......
QCC品管圈推行实务 上海:2026年11月03日
模块一 质量管理与QCC第一讲 质量理念意识与质量创新质量专家介绍及质量发展进展1.质量管理发展历史2.先进的质量管理理念的介绍3.质量管理中的“三不”政策4.质量管理专家如何说质量现阶段质量管理六大误区1.错误的质量观念2.质量管理作用与意义3.质量与员工自身利益密切相关4.质量管理与管理创新......
生产一线主管的管理技能提升 上海:2026年11月03日
* 生产经理、生产主任、车间负责人* 生产线负责人、班组长* 和生产活动相关的管理人员课程大纲:1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班......
基于业务连续性的应急响应与恢复管理 上海:2026年11月03日
公司管理层人员,EHS,行政,质量、采购、生产、基础设施维护等相关管理人员课程大纲一、业务连续性管理概要1.相关法律法规2.与风险有关的概念3.与应急管理有关的概念4.与业务连续性有关的概念二、风险事件及等级划分1.风险事件2.突发事件分级3.业务影响事件等级4.应急处置的基本原则三、业务影响分析1.关键业务及活动依赖......
一线管理人员EHS意识与管理技能提升 上海:2026年11月03日
通过本次课程的学习与实践演练,学员可以领会班组作业标准化的重要意义,在日常作业过程中能够敏锐的感触到危险,排查现场事故隐患,将事故消灭在萌芽状态中,以确保作业安全。班组作业标准化把企业各项安全要求优化为“管理标准、技术标准、工作标准”,并在作业单元上严格规定了操作程序、动作要领。把整个作业过程分......
一线主管日常管理技能提升 上海:2026年11月04日
制造型企业生产部门的一线主管,包括车间经理以下、操作工以上的各层级管理人员来自和生产相关部门的基层管理者,具体包括设备部、工程部、质保部和物流仓库部等的基层管理人员课程大纲班级日常管理基础(90min)课程介绍全景案例案例讨论、分析和解析班组日常工作的三种类型两种事务管理的工具一线主管的日常管理(690min)任务一:......
生产管理培训内训课程
工厂基层干部必修课之——IE七大手法的运用 主讲:杨老师
本课程把重点放在演练与操作, 从管理的高度对IE七大手法进行了系统地讲解,并结合讲师在各类企业丰富的咨询经验,让学员在培训中对IE改善手法进行一次全面地,有高度地梳理,系统地在实际工作中运用IE改善手法,从而为学员带来实质性地效率改善和提升!课程工具:《人机法操作表单》(单人单机/一人多机/多人一机)—&m......
丰田式劳动生产率提升方法 主讲:韩老师
世界经济的衰退,国家宏观环境的变化、不断增长的人力资源成本,劳工荒,特别是市场竞争越来越激烈。由于订单越来越小,品种越来越多,不断变更的订单,让我们不得不频繁的换线换模,本来计划好的交货期,往往延误,使我们的制造成本居高不下。目前国内人均产值远低于美、日、欧等发达国家,按照前2014年的数据是1人相当于国内9.6人左右......
安全管理与危机管理 主讲:王老师
第一部分 风险识别及隐患排查治理一、安全风险识别二、安全隐患排查与治理;三、施工现场常见的安全隐患第二部分 风险分级管控一、案例分析二、风险分级管控的意义与要求三、风险分级管控体系建设四、安全风险评价五、安全风险分级管控及措施第三部分 常用安全规范一、安全管理类二、文明施工类三、基坑工程类四、脚手架工程类五、模板工程类......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
