上海生产管理培训

上海生产管理培训公开课

特种设备安全管理上海：2025年09月22日

企业中层管理者、车间主管、班组长、企业消防专职（兼职）人员、安全管理人员、重点部位人员、其他相关人员等课程收益1、让从事消防管理人员明白其能力和责任的要求；2、让从事消防管理人员掌握基本的消防管理知识；3、掌握各种危险物品的防护和管理；4、掌握消防企业、个人防护和急救措施；5、学会做好企业消防火灾的应急管理；6、具备企......

PMC生产计划与物料控制-王振宇老师上海：2025年09月22日

计划工作人员、采购人员、仓储管理人员、SQE人员、质量管理人员等从事计划工作的相关人士。【课程大纲】1、生产计划基础（1）企业计划的五个层次（2）生产计划的内容与功能（3）如何建立高效生产计划系统（4）PMC与销售、生产、采购、品质、工程等相关部门如何配合协作（5）需求与预测的概念及作用（6）如何发挥生产计划与物料控制......

如何让员工快速上岗-有效指导技能训练-JI 上海：2025年09月22日

第一天 9：00-16：301. 训练指导员与学员自我介绍2. 一线主管的含义3. 生产与问题4. 一线主管必备的 5 个条件5. 训练的必要性6. 不完善的指导方法示范（2 例）7. 正确的指导方法示范8. 四阶段法的确立与说明9. 志愿者演练10. 对志愿演练的点评11. 作业分解的导入12. 打灯头结的作业分解示......

设备维修与故障管理上海：2025年09月23日

制造业企业严重依赖设备，追求设备的极限运行效率是生产经营的核心课题之一。维修管理“用、管、修”各自为政；生产交付关键时刻，设备总是出现故障；维修人员整天忙着事后“救火”；维修人员不够用、维修技术跟不上，等等，这些传统的设备维修管理现象已经制约了企业经营发展的更高要求，需要......

5S与目视化实战（工厂实战版）上海：2025年09月23日

建立正确的5S理念并明确5S作为现场管理之基础的真正原因掌握现场步骤化推进5S的基本原理，实施方法和具体活动的开展学习实施现场可视化的方法和技能理解实施5S和消除浪费/持续改善的密切关系掌握推动5S和持续改善实施的文化工具和具体使用方法建立持续改善的理念从而在企业建立持续改善的文化学习标杆工厂5S推行实施的成功经验和值......

DOE实验设计上海：2025年09月23日

第一部分 DOE基础知识 [大约2小时]1、试验的定义2、系统（过程）和模型3、试验设计和分析的含义4、为什么需要DOE5、试验设计和分析的历史和发展6、试验设计和分析的作用7、试验设计DOE有关术语7.1 响应7.2 因子（可控因子、非可控因子）7.3 水平/处理7.4 主效应7.5 交互作用7.6 试验单元7.7......

特殊特性的识别与管理上海：2025年09月24日

一、引言1.为何要识别特殊特性？2.特殊特性的识别、文件化和控制的一般要求3.围绕特殊特性经常发生的问题二、术语和定义1.特性的定义2.与特性相关的几个基本术语三、特性分类1.产品特性和过程特性2.特殊特性和一般特性关键特性重要特性一般特性四、特殊特性定义和符号的示例1.汽车行业的示例通用汽车公司福特汽车公司......

现场5S与目视化管理（1天）上海：2025年09月24日

车间主任、班组长、工段长、线长、拉长、储备干部、优秀员工等课程大纲第一讲：5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优......

生产管理培训内训课程

安全生产解决方案培训主讲：谭老师

涉及了中小型企业管理的方方面面。以“内容为王、注重细节、注重实际、注重实操”为原则，从问题入手，有针对性地提出解决方案，并辅以大量的简易示图和生动案例，每一条目都具有高度的适用性和可读性。培训大纲：第一讲生产安全管理分析分析1生产安全一、安全生产简析二、生产安全管理的任务分析2安全事故一、安全......

风险分级管控与隐患排查治理 ——构建双重预防机制建设主讲：徐老师

● 了解机制产生的来龙去脉，学习机制的概念内容，创建步骤和流程，掌握各项辨识、评价工具和方法，系统学习隐患识别及分级，明晰目前企业存在的安全问题。● 提供使用到的表单及实际辅导案例，让学员明晰工具的实际运用，通过工具表单落实执行到企业的隐患排查中。● 针对存在问题纠正，能够有效持续性的改进企业目前存在的安全管理漏洞，从......

环境应急管理和应急演主讲：赵老师

企业中各级EHS管理人员和紧急应变小组人员，各级部门管理人员，ERC人员，生产经理，生产一线领班或者员工等。授课方式：A.启发互动式教学，理论讲授、现场演示、视频启发、实践操作练习，学员易于感悟，接受并改善；B.语言通俗易懂、幽默风趣、互动性强，利用经典案例分享，视频观看，小组讨论，能让大家在学中练，在练中学，寓教于乐......

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