上海生产管理培训

上海生产管理培训公开课

一线主管现场问题分析与解决技能提升（特价）上海：2025年06月23日

当一线管理者的绩效指标类问题（安全、质量、效率、成本、士气、OEE、现场管理等）的解决存在以下挑战或困惑之一时，建议组团派员参加本次课程：★ 面对问题缺乏系统解决思路★ 面对问题缺乏创新性解决策略★ 无法识别高价值的问题，导致解决成本太高★ 曾经内部尝试过解决这个问题，但效果不达预期★ 解决问题时，大家凭各自经验争论......

一线主管日常管理技能提升上海：2025年06月23日

学习目标：一线主管按基本时间管理的准则，合理的安排自己日常工作事务；通过掌握六项任务的技能和口诀，一线主管能按照要求完成日常工作。业务目标：通过有效执行班组日常六大任务，提升班组日常工作效率；掌据六大任务完成的策略和工具，使日常工作执行结果达到管理层期望和标准的要求。培训对象制造型企业生产部门的一线主管，包括车间经理以......

生产一线主管的管理技能提升上海：2025年06月23日

一线管理者是直接负责产品与服务的生产的管理人员，主要对非管理人员负责，是企业大部分战术层面的执行终端。他们在实现高效生产,提供技术援助和激励下属过程中起着至关重要的作用。本课程旨在帮助一线管理者系统理解生产一线管理者的角色定位及主要职责；全面了解自己成功管理团队的主要因素；掌握如何实施一线团队管理每天的工作，以推动团队......

SMED 精益改善之快速换型/换线上海：2025年06月23日

了解SMED快速换型是企业走向世界级之路的必然选择系统学习SMED快速换型方法与原理掌握应用SMED进行项目改进的步骤（5步法）掌握应用SMED过程中的重难点（改进与推行）课程对象企业生产管理、维修、模具、物流、质量等参与产品换型的相关人员课程大纲一、快速换线介绍1.定义2.均衡生产3.快速换线的目的二、快速换......

工艺安全管理PSM 上海：2025年06月23日

40%时间案例讨论实际事故、流程案例知识点融入案例中实时、深入点评实战经验分享课程大纲：一、目的及应用领域目的应用领域二、术语、定义、职责工艺安全管理的三要素工艺安全和风险管理模型职责分配和内容术语解释三、工艺技术管理1、工艺安全信息（PSI）原则PSI组成应用领域材/物料危害性工艺设计基础设备设计基础2、工艺危害分析......

机械、电气、天然气安全管理上海：2025年06月23日

安全管理的核心是管控风险，根据企业行业、工艺的不同，现场往往存在着各种各样的风险，包括由电气设施带来的风险，机械设备带来的风险，天然气带来的风险等等。掌握这些风险信息，并制定有效的控制措施，是安全管理中的重要工作。本课程将聚焦于机械安全、电气安全、天然气安全，系统讲解机械、电气、天然气使用过程中的识别和风险评估方法，分......

BSM-行为安全管理上海：2025年06月23日

本次培训将会用培训师讲解、互动的案例研究和小组讨论的方式来使得参会者获得实际的知识和实施的能力：培训方式多样知识点融入案例、讨论、练习中实时、深入的点评最佳实践经验分享培训对象来自以下部门的经理、主管、工程师、技术员或员工：• 环境健康安全 • 维修部• 厂务部 • 售后......

柔性生产计划与排程管理课程上海：2025年06月23日

第一部分生产管理面对的严峻挑战与管理者角色定位（1H）1.认识现代管理，2.现场管理与多变的市场困惑3.如何实现现代管理科学化4. ※举例：信息管理的应用5.生产管理人员的角色定位及应具备的技能6.※案例：高效班前会的运用7.管理格局与境界8.应对多变的市场的管理策略第二部分柔性生产管理的意识转变（1.5H）1.现......

生产管理培训内训课程

QC7大手法主讲：安老师

互动教学模式，听、学、练結合一体，通过大量实例再加以图片說明，增強課程的生动性，让学员充分理解和掌握所学內容。授课对象：品管部和生产部主管、品管员、车间主管、班组长、QC小组成员课程提纲：第一部分：概述什么是质量？什么是管理？TQM与现场品质管理PDCA、CYCLE质量管理的时代变迁质量管理的观念变化应用QC技法的目的......

如何降低员工流失率主讲：刘老师

企业车间主任及其相关人员。课程形式讲授法，演练法，讨论法，案例分析法和咨询指导法等。课程大纲一、2012年数据显示1、正式员工流失率2、试用期员工流失率3、国际惯例员工年流失率不超过15%4、这给企业HR和用工单位巨大的压力，也是巨大的挑战5、分组讨论：在你管辖的车间2013年每月的员工流失率有多少？并找出员工流失率的......

一线主管必备能力—高效的班前会（工具课）主讲：唐老师

班组长、生产主管课程大纲一、课程导入1. 班前会是一日工作的重要组成部分2. 国内班前会的现状（班长级）3. 国内班前会的现状（员工级）案例：某公司班前会短片二、班前会管理：1. 如何让班前会不成为一种“浪费”2. 你是怎样开班前会的?研讨法：你在班前会上做了什么，曾经遇到那些困难3. 召开班前......

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