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杰出班组长管理技能提升训练营 上海:2026年02月26日
第一模块:管理认知与职责角色• 班组长成长路径• 班组管理的本质与意义• 管理启示:管理他人之前先管理自己• 何为角色?• 多重情境下的角色定位误区― 对上的管理角色认知― 对下的管理角色认知― 情境训练:要制度化,还是人性化?• 一线管理者责任与权力- 一线......
如何让员工积极配合工作-有效待人技能训练JR 上海:2026年02月26日
生产主管、一线班组长、工程师等现场管理人员课程大纲第一天 9:00-16:301 训练指导员与学员自我介绍2 一线主管的含义3 一线主管必备的 5 个条件4 与善用部属有关的一线主管的问题5 一线主管的责任图6 建立良好人际关系的基本要诀7 个人差异形成图➢ 案例:李明的故事8 4 阶段法的导入9 卡片的分发及说明10......
基于零故障管理的全员生产维护TPM活动(高级篇) 上海:2026年02月27日
当今的市场环境下,企业要在品质、成本及交期的竞争中胜出,如何优化制造现场的人与设备这两个核心要素是个关键课题。全面生产维护(TPM)是解决设备维护管理的最佳方案,尤其是汽车行业,IATF16949汽车管理体系标准里更是明确要求企业制定和实施全面生产维护TPM体系。通过导入和建立TPM全面生产维护体系,可以强化生产部门对......
精益办公(业务流程价值流) 上海:2026年02月27日
随着精益思想成为全球主流的管理思想,精益办公已成为未来办公的模式。 通过消除流程中的浪费,创建客户导向的无缺陷的流程,构建激发员工创造力和活力的工作环境。全球商业环境在加速变化,逼迫企业和组织去评估他们的概念和技术以应对商业挑战。 通过精益办公服务,企业和组织可以通过提高业务流程的灵敏性、可控性及透明性来适应高度分化的......
精益IE工业工程实战改善技法沙盘 上海:2026年02月27日
第一讲:IE手法-节拍TT与线平衡-LB改善一、节拍TT1.什么是节拍2.节拍的意义3.怎样灵活使用节拍4.节拍对车间布局的影响5.节拍练习二、线平衡1.什么是线平衡2.怎样计算线平衡3.怎样使用线平衡提升效率三、八大浪费改善1. 如何识别精益八大浪费2. 如何评价八大浪费3. 如何改善八大浪费四、小组练习互动:使用L......
精益推进技技巧和领导力 上海:2026年02月28日
第一天一、精益推进大诉苦水1. 你在精益推进中有什么困惑?2. 您遭受了什么样煎熬?3. 您觉得公司有什么障碍?4. 您觉得同事有什么障碍?5. 您觉得公司员工有什么障碍?6. 您印象深刻的事件是什么?7. 您还遭遇了其它哪方面的障碍?二、企业精益推进障碍现象分析1. 领导重视程度分析2. 同事的各种状态和心态分析3.......
工厂设备维护与TPM 上海:2026年02月28日
TPM推进人员,精益团队人员,生产管理人员课程大纲一、TPM的基本概念1.TPM的起源2.TPM的定义3.TPM的要点TPM的“四全”核心与现场“五步”特点4.TPM的目标推进TPM的“4大目标”及“4大成果”TPM带来的效......
工业互联网时代下的精细化设备维护管理(TPM) 上海:2026年02月28日
从精益生产经理、设备经理、工程经理等相关各部门经理、现场主管、班组长、设备维护及管理人员。课程大纲:第一部分:TPM活动的发展和TPM管理体系1、为什么要实施TPM2、认识 TPM3、TPM的起源及演进发展4、TPM精髓、活动内容、效果5、TPM和其他管理活动的区别6、如何推进TPM7、TPM的八大支柱课堂互动:5S......
生产管理培训内训课程
目视化管理 主讲:惠老师
第一部分:目视化管理基础知识第1讲:什么是目视管理1、目视管理的定义2、目视管理的内容3、误导人出错的两个方面第2讲:为什么要目视管理1、口头表述的缺点2、文字表述的缺点3、图文并茂的优点第3讲:目视管理的目的1、长期利益2、短期利益第4讲:目视管理的对象1、安全管理2、品质管理3、生产管理4、在库管理5、设备管理6、......
班组建设新5T管理法 主讲:李老师
■ 通俗易懂;■ 案例、图片、视频并用;■ 三分之一理论讲解,三分之一案例分析,三分之一互动,将复杂的理论可操作化,系统掌握5T管理模式和5T推行方法。授课对象:制造型企业班组长及核心骨干员工。课程大纲第一讲:班组长管理意识的转变一、班组长角色认知1.如何看待“屁股决定嘴巴?”2.通过国学&ld......
金牌班组长5项全能 主讲:李老师
第一讲:认识自我角色,当好兵头将尾一、什么是角色?1. 企业管理分为4个层次,各有不同的职责2. 班组长主要的角色(督导和执行)案例分析:班长小王升职后,为什么人际关系越来越差,绩效越来越不好?二、什么是角色认知?1. 角色认知就是要有清晰的角色定位互动讨论:某台资厂班组长给总部董事长反馈公司的战略有问题,分析这位班组......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
