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5S与目视化实战(工厂实战版) 上海:2026年01月22日
第一天 9:00-16:30开场:课程简介+学员自我介绍(更好了解学员的背景,参加培训的目的)(9:00-12:00/12:00-13:00午餐)第一章,5S概念和背后的理念(10个案例和图片、2段视频、1个体验游戏练习)1 5S历史和日本成功的奥秘(含日本工厂案例视频)2 为什么推行5S3 5S概念4 5个S之间的逻......
工业安全事故的预防与应对 上海:2026年01月22日
企业不消灭事故,事故就会消灭企业,这是昆山中荣爆炸事故告诉我们的企业成于安全,败于事故!任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失摆在管理层面前的问题是:如何有效控制与HSE相关的风险?如何持续改进HSE相关的业绩?如何规避HSE法规风险?从而保证企业的健康有序和谐发展。培训目的:帮助企业各级管理人员掌握安全管理的一般方......
全员生产维护—TPM 上海:2026年01月22日
一、导论1.中国500强的差距2.TPM的起源和发展二、什么是TPM1.什么是TPM活动及其8大支柱2.自主管理TPM的7步体系3.TPM工作流程4.TPM活动的3大要素5.TPM活动的组织及开展要点讨论:我们自己工厂的现实6.TPM的三大思想7.TPM导入的12个阶段8.TPM成功的10个关键三、自主管理TPM的开展......
风险管理与事故调查分析 上海:2026年01月22日
第一模块 风险管理一、危险源识别风险评估和控制介绍风险管理目的和内容EHS管理体系(OHSAS)要求老虎和笼子二.危险源识别识别工具和方法识别范围及考虑因素危险源识别的三种状态危险源识别的六种类型三.小组练习1-危险源识别四.风险评估方法简介及小组练习第二模块 事故调查一.安全事故调查基础事故与事件及未遂事故安全事故中......
制造业成本管控与分析实战训练 上海:2026年01月22日
成本是制造型企业的基础工程,是其它管理系统良好运行的基石。品质不稳定、成本无法控制、交货不准时、盈亏吃不准、员工流动性大、人员士气低,这一系列乱象长期困扰着许多制造型企业,不少企业想利用高尖的管理模式摆脱此困境,结果无济于事。提高企业管理水平不可舍本求末,管理者们关注现场,扎实地、系统地实施现场管理,一切乱象将迎刃而解......
设备现场班组维修(护)技能提升 上海:2026年01月22日
了解做为一名企业现场管理者(班组长)所应该具备的职业素养与理念;掌握设备维护工作的规律,按照设备寿命周期的原理进行设备维护修理;掌握作为设备维修保全的工作源头 – 设备点检方法,通过对设备不同时期的状态,通过点检的架构、人员职责、点检方法、点检管理规范,提前发现潜在设备故障,减少损失性故障,提升设备运转效率......
工艺危害分析-PHA 上海:2026年01月22日
1、工艺危害分析流程和内容了解工艺危害分析应用范围和时机,熟悉工艺危害分析的流程,掌握工艺危害分析的内容工艺危害分析应用范围何时进行工艺危害分析?工艺危害分析的流程和内容工艺危害分析过程中应注意的问题2、风险标准建立及意义了解建立风险标准的意义风险标准的含义和意义介绍风险标准的几种表述风险标准的建立与改进3、常用危害评......
5S与目视化管理(工厂实战版) 上海:2026年01月22日
精益改善人员,5S推行团队成员,企业改善团队,生产、设备、物流、仓储、质量等相关部门管理者课程收益:1.消除5S管理认知和理解的误区2.掌握5S管理的核心原理3.把握装备制造业5S推进要点4.掌握各个S的实施方法和工具5.掌握目视管理的实施方法和工具6.借鉴标杆工厂5S推行实施的成功经验课程大纲:第一天 9:00~12......
生产管理培训内训课程
安全生产管理体系标准化建设 主讲:张老师
第一部分:国内宏观环境变化习总书记关于安全生产重要论述十九大关于安全生产工作的论述安全生产政策环境的变化典型安全生产事故案例第二部分:企业内部环境变化企业政策变化和标准化建设要求企业内部管理变化第三部分:企业安全生产面临的问题思想认识问题机构、人员配置问题差异化业态问题专业人员的能力问题第四部分:企业安全生产管理体系标......
TWI一线主管技能训练 主讲:李老师
在中国高速发展环境下,如何快速提升一线生产主管综合管理技能是所有生活制造型企业面临的急迫问题。对管理者和监督者的教育问题已经成为企业生存与发展的核心和原动力。TWI,即为督导人员训练,或一线主管技能训练,其源于二战后,美国协助重建日本经济,发现日本技术劳动力潜力极为雄厚,但缺乏有效的一线管理人员,故引进TWI训练,提升......
班组建设与执行力提升 主讲:胡老师
1)帮助学员明确班组长角色定位,把握好岗位角色;2)帮助学员掌握班组建设与管理的基本方法与技巧;3)帮助学员注入执行理念,导入结果管控的执行工具;4)帮助学员发现日常工作中存在的执行力问题,教会员工正确的工作方法;5)帮助学员树立以结果为导向、以客户价值为方向的思维习惯和行为习惯,大幅提升团队组织能力;授课对象企业中高......
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名课堂培训讲师团队
吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
