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安全管理-安全零事故—精益KYT理念到实践训练 上海:2026年06月16日
领导维度:企业战略的实现有基础保障,并非大话空话误“企”。系统维度:组织建设的构建有系统思路,获得长远的效能发挥与增长。员工维度:树立榜样,复制经验、表彰先进,激励团队。提高工作效率和工作能力,以获得个人与企业的同步成长。着实提高作业效率工作能力,实现员工与企业同步成长。竞争维度:站在客户的角度......
一线生产主管管理能力提升训练 上海:2026年06月16日
生产主管、车间主任、班组长、线长、机台长等生 产一线管理人员课程收益:掌握目标的分解不转换掌握根据丌同场景变换管理行为,真正掌握激励与沟通的方法用精益生产的思想的方法体系来解决现场管理的问题掌握标准化作业指导书的制作及完善掌握解决问题的工具与方法学会 QIT 的应用课程大纲第一模块:习惯一:目标与计划管理目标设定及管......
现场5S与目视化管理(1天) 上海:2026年06月17日
第一讲:5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲:5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优秀企业的差距在哪里四、中国人在企业管理中最突出的问题是什么五、工厂......
杰出班组长训练营 上海:2026年06月17日
研究表明:制造业中产品成本的50% - 80%是在制造现场发生,因此现场管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力,直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气,企业的班组长不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调。管理好团队,需要较高的管理与沟通艺术。要成为优秀的企业,企业领导必须正视这一点:车间的班组长及......
基层管理者/班组长职业化提升训练 上海:2026年06月22日
1. 基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工作现状调查从骨干员工到管理者的差别什么是管理什么是协调管理工作的内涵基层管理者/班组长必备的五项条件基层管理者/班组长管理素养模型-管理自己-管理业务-管理他人角色雷达:扫描管理者的角色定位失败和成功基层管理者/班组长的行为对照2. 高效沟通技巧什么叫沟通沟通的目的......
现场精细化管理改善与提升高级研修班 上海:2026年06月23日
理解现场管理的整体系统认知;建立正确的工作、改善思路和逻辑;理解并能识别现场改善机会;掌握对应质量、成本、交期、安全的基本改善工具和方法。培训对象生产、运营、品质、仓储物流、工艺技术、改善等部门管理人员,订单实现流程所涉相关部门管理人员课程大纲1破冰1.1团队组建1.2针对课程提出小组问题2精细化管理的必要性2.1精细......
现场5S与目视化(工厂实战版)【特价】 上海:2026年06月23日
工厂介绍:上海新动力汽车科技股份有限公司前身为上海柴油机厂,始建于 1947 年,现隶属于上汽集团, 1993年改制为在境内外发行 A(600841)、B 股(900920)的国有控股公司,是一家从事发动机、零部件以及发电机组研发、制造的国家大型高新技术企业,拥有国家级技术中心和博士后工作站、国际一流的自动化生产线。荣......
FMEA失效模式与影响分析(DFMEA/PFMEA) 上海:2026年06月23日
产品设计工程师、维修工程师、客服工程师、质量工程师、设计经理、制造经理、维修经理以及企业的一方和/或二方审核员等相关人员等。课程大纲第一部分 FMEA基础知识CH1 关于风险CH2 FMEA基础知识第二部分 AIAG-VDA FMEA-2019(1st)简介第三部分 DFMEA执行CH1 DFMEA应用领域CH2 DF......
生产管理培训内训课程
打造金牌班组长(完整版本5天) 主讲:祝老师
1、大量生动案例启发深层次思考;充分互动激荡学员大脑,困惑碰撞和经验共享。2、快乐学习,形式轻松活泼,理性反思自我。3、内容实用,通俗易懂,现学现用。课程形式:讲授、案例分析、小组讨论、视频、小组学习竞赛课 时:30课时/5天 (标准版:模块1-5,2天)课程提纲:序曲、热身1、相见欢 2、 团队组建 3、课程目标第一......
如何降低员工流失率 主讲:刘老师
日趋激烈的市场竞争让企业和管理者不得不越来越重视企业中人的因素对于企业发展重要而深刻的影响,我们非常希望我们企业的员工以团队利益为先,我们非常希望我们企业的员工能跟企业一起同甘共苦,但是:◆员工与企业,员工与员工总是冲突不断……◆员工为了几百块的工资义无反顾的离开…&helli......
制造型企业TQM全面质量管理与8D分析 主讲:侯老师
质量经理/质量工程师/SQE/生产副总/生产主管/车间主任/班组长/企业研发设计部/技术部/工程部的总工/主管与骨干人员等。【课程形式】专题讲授/互动问答/案例分析/视频分析/现场讨论【课程目标及效果】深刻认TQM落到实处的管理思维与管理方法;掌握TQM的问题分析与处理的根本方法;以源流管理为导向,提供品质管理的系统方......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
