上海生产管理培训

上海生产管理培训公开课

一线主管现场改善与效率提升上海：2025年12月05日

效率提升是班组的常态要求班组经常抱怨没权没钱，改善没思路现场改善活动，员工普遍抵触一线主管在现场改善活动中，总不得要领改善后，改善成果不能有效固化，经常反复到从前目前企业外部竞争越来激烈，企业内部原材料、用工成本等不断上升，现场如何降本增效已成为各个企业的共识与追求目标，但在微利时代如何提升班组效率，许多企业的班组长却......

五大工具的整合应用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）上海：2025年12月08日

质量、技术、生产等相关管理人员及工程师课程大纲<Advanced Product Quality Planning and control plan > 课程大纲（第2版）课程导入1.问题提出与小组组建2.培训目标及要求APQP基础知识1.质量从哪里来？2.APQP的本质3.APQP的关键问题4.APQP的......

现场质量管理与突破性快速改善（问题分析与解决）上海：2025年12月09日

建立品质稳定的现场及快速突破性改善的团队和机制，通过系统化改善大幅度降低运营成本。课程收益1、理解现场质量管理核心要求2、打造现场质量管理基础模型3、掌握现场质量系统改善方法4、课程总复习与实践应用指南课程对象生产现场管理人员、质量经理/主管、项目/质量/工艺工程师等。课程大纲一、理解现场质量管理核心要求1.1制造现场......

智能制造&数字化转型的规划与落地实践上海：2025年12月09日

针对工业4.0概念的提出，我国政府也大力提倡互联网+制造模式，以及传统工厂的数字化转型和智能工厂的建立，期望借助互联网与互联网，能实现整个生产制造过程的信息数据汇总与处理，帮助管理人员实现对车间生产状况进行远程监管、操作及管理，优化作业水平，实现客户需求的最快响应，达到资源配置最优化的目标。然而，何为智能工厂？数字化工......

工厂设备维修管理实战上海：2025年12月10日

第一天 9：00-12：00* 维修的变革历史；当今维修的新概念* 设备磨损原理及OEE* 维修的目标(三个零的概念)* TPM介绍受训人* 做OEE习题* 介绍本单位的设备及管理情况* 提问讲师* TPM的启动* 维修作为项目来进行管理* TPM启动——组织——完成* ......

一线主管领导力提升及团队管理上海：2025年12月10日

何谓“领导者”（150min）• 第一份职业经历介绍• 管理和领导的区别• 一线领导者和一线管理者• 游戏：青蛙跳• 游戏启发一：成为领导的两大前提• 什么是领导力、影响力• 游戏启发二：构建一线领导的影响力三个准则&bull......

智能液压系统故障诊断与维修最新技术上海：2025年12月10日

有一定基础的在职人员,如:一线设备维护人员、设备主管、设备经理、分管设备及安全的设备厂长；液压生产厂家中负责安装、调试、维修的售后人员；生产车间直接使用设备的技工等，职业院校的专业教学老师等；【课程大纲】一、液压系统及维修概论(略讲)1）液压系统的组成部分：动力单元、执行元件、控制元件、液压辅件和液压油。2）液压系统......

现场5S与目视化管理（1天）上海：2025年12月10日

车间主任、班组长、工段长、线长、拉长、储备干部、优秀员工等课程大纲第一讲：5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优......

生产管理培训内训课程

TPM管理主讲：罗老师

◆ 公司设备技术副总、生产总监、厂长、经理、维修主管、维修工程师、维修技术员及维修活动相关人员。【培训形式】◆ 知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。◆ 将内容科学、严谨的生产方面的培训进行得生动活泼，善于充分调动学员的积极性和互动性，尤其是多用案例和实例分析，培训后能......

生命重于泰山 ——新时期安全生产全过程管理模式解构主讲：孙老师

政府机关、企事业单位董事长、总经理、安全总监、全体管理岗位、安全管理人员等适用行业：煤矿与非煤矿山，建筑施工、危险化学品、电力能源、交通运输、民用爆炸品、金属冶炼等课程收益：明晰新时期安全管理新模式构建四道防线，帮助学员进行安全管理观的转变与觉醒学会安全管理人员需要掌握的管理的要义，运用到具体安全现场管理中实战掌握危险......

全员质量管理TQM系统化管理主讲：陶老师

常言道“产量是用手做出来的，质量是用心做出来的”，在这个竞争不断加剧的时代，客户及消费者对品质的要求不再是“将就”，而是在追求“讲究”，而我们身边多数人缺少质量系统思维及过程自控能力，只有通过高效利用品质工具，做好品质过程管理，方能达到品质的受控与......

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