上海生产管理培训

上海生产管理培训公开课

机械安全与防护上海：2026年09月28日

生产经理、设备维修经理、技术采购工程师、设备工程师、维修工程师、厂务工程师、EHS工程师、工业工程师、现场工程师、无人导引车辆（AGV）现场作业人员及相关管理人员等。课程大纲：引言、机械安全事故是如何形成的？（9：00-10：00）1.安全事故的基本概念及本质安全设计准则2.事故形成轨迹成因及原因分析（视频演示）3.车......

工作安全分析（JSA）与双重预防机制的系统结合上海：2026年09月28日

一.安全生产责任意识（安全生产需要各职能部门一起参与）1. 安全生产过程中的困惑或难点案例：某公司爆炸事故启示案例：某公司叉车事故启示2. 政策解读：危害生产安全刑事案件适用法律的若干问题的解释（重大责任事故罪）3. 三管三必须的核心意义4. 政策解读：危害生产安全刑事案件适用法律的若干问题的解释（危险作业罪）视频案例......

看板拉动和均衡生产实战训练上海：2026年09月28日

第一模块：精益生产基础1. 精益生产概述2. 制造业的两次革命3. 精益模式核心理念4. 精益十四项原则5. 精益生产全景图6. 精益七大终极目标第二模块：准时化生产JIT1. 准时化(Just in Time)2. JIT实施的前提条件是平准化3. 工序的流畅化4. 快速切换(Quick Change Over)5.......

TWI一线主管技能培训JI工作指导日本产业协会认证课程上海：2026年09月28日

第一天：(9:00-17:00)TWI沿革简介及课程介绍一线主管的含义生产与问题一线主管必备的5个条件训练的必要性不完善的指导方法示范（2例）正确的指导方法示范4阶段法的确立；卡片分发与说明学员演练1；对志愿演练1的点评作业分解的导入：打灯头结的作业分解学员演练的作业分解主要步骤及要点的说明作业分解自问法的练习组装作业......

工业工程IE应用上海：2026年09月28日

工艺工程师、 IE工程师、制造工程师等。课程收益了解工业工程在生产现场改善中的作用；掌握工业工程改善手法的运用，包括程序分析、动作分析、时间研究和生产线平衡、布局改善以及搬运分析等。课程大纲第一模块：工业工程概论工业工程的定义工业工程的内涵工业工程发展史工业工程的意识与特点IE活动对象与增值概念第二模块：程序分析工艺程......

精益工厂系统导入与推行（智能工厂参观）上海：2026年09月29日

生产企业运营管理人员、供应链管理、工艺工程、质量管理及生产设备管理人员等教学模式主题分享+参观考察+案例分析+交流答疑（1.5天面授+0.5天参观，参观地点：上海通用汽车或西门子）课程大纲第一部分：精益生产如何影响企业盈利·企业盈利公式·生产现场对企业盈利的贡献核心-速度与成本·......

高级精益设备管理之KT2M2管理上海：2026年09月29日

第一部分卓越小组活动推进1．Team活动2．TPM小组不同时期有不同内容3．职责与职能4．管理改善常用工具5．TPM小组相关人员参与的时机6．TPM小组活动计划书&细节排程7．精益TPM小组活动年度计划书8．精益TPM阶段性推进计划书9．(个别)改善主题活动的展开阶段10．会合(议)的效果11．案例：......

基于零故障管理的全员生产维护TPM活动（高级篇）上海：2026年09月29日

1. 系统理解TPM的目的及推进方法2. 掌握TPM活动的核心工具3. 能够组织开展TPM活动，激发员工参与热情课程大纲：第1章：TPM概论1、设备管理发展的历史变迁1）企业面临的内外部环境分析2）设备管理发展的历史和方向2、TPM概论1）什么是TPM？2）TPM的三大特点与三大目标3、挑战故障为零的方法1）故障的物理......

生产管理培训内训课程

班组长教练式管理五法——岗位教练技术在班组管理中的应用主讲：于老师

班组长课程大纲第一单元教练式管理与传统管理的不同-活动：体验教练式领导-教练式管理与传统管理的区别-教练式管理成功案例分享-案例2则：IBM案例与NISSAN案例-教练式管理创造高绩效团队-检测管理风格-教练式管理者的二大核心能力第二单元基于愿景的激励法-体验：成功画面-工作动力的来源-激励的目的-视频案例：成功画面与......

安全生产领导力提升主讲：贾老师

随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。人只有有了安全意识，才会有安全行为；有了安全行为，才能保证安全。对施工企业来说，最根本的就是应当抓好提高......

班组长管理角色和定位主讲：朱老师

班组管理是企业的基础，企业70%的问题源于基层班组管理，因此班组管理水平和班组建设状态直接影响着企业运营的效率和竞争力。而许多企业的基层主管是用“拔萝卜”的方式从技术业务骨干选拔到管理岗位的，因缺乏系统训练，很多基层主管用做业务的方法做管理，不知如何“管人”和&ldquo......

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