上海生产管理培训

上海生产管理培训公开课

DOE实验设计上海：2026年10月13日

产品设计工程师、工艺设计工程师、质量工程师。以及任何期望降低质量成本，PPM作为业务目标的企业和人员，需要理解和运用试验设计的人员。背景要求：具备基本的运算能力，了解统计概念，并有统计过程控制（SPC）和测量系统分析（MSA）的经验。带电脑，会使用简单的Minitab软件功能。对本公司产品、工艺、技术有一定了解。课程大......

5S与目视化实战（工厂实战版）上海：2026年10月13日

第一天 9：00-16：30开场：课程简介+学员自我介绍（更好了解学员的背景，参加培训的目的）（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）第一章，5S概念和背后的理念（10个案例和图片、2段视频、1个体验游戏练习）1 5S历史和日本成功的奥秘（含日本工厂案例视频）2 为什么推行5S3 5S概念4 5个S之间的逻......

设备维修与故障管理上海：2026年10月13日

第一篇：维修部门的业务指标和技术管理1、设备维修管理的发展1）制造业企业设备管理的痛点2）传统设备维修管理的局限性3）未来设备维修方式的展望（1）关注维修成本（2）追求设备的费效比（3）向智能化运维发展2、维修部门的八大业务职能1）维修部门的目的（1）设备可靠性和可维修性的概念（2）设备可靠性和可维修性的关系2）维修部......

如何打造精益生产标杆线上海：2026年10月14日

精益生产在我国已推行有段时间，从1990年代算起有大约近30年；但企业导入精益生产往往失败案例很多，究其原因就是对精益生产的特点理解不足，总想大范围内短期见效；精益生产是经过西方欧美日先进国家验证过的一种先进的生产管理模式，特点是消除浪费，提升稳定品质，有效降本增效；但是若大的工厂改善改革非一朝一夕，短期很难在广域的范......

智能制造&数字化转型的规划与落地实践上海：2026年10月14日

针对工业4.0概念的提出，我国政府也大力提倡互联网+制造模式，以及传统工厂的数字化转型和智能工厂的建立，期望借助互联网与互联网，能实现整个生产制造过程的信息数据汇总与处理，帮助管理人员实现对车间生产状况进行远程监管、操作及管理，优化作业水平，实现客户需求的最快响应，达到资源配置最优化的目标。然而，何为智能工厂？数字化工......

《精益生产管理》上海：2026年10月14日

本课程旨在从企业全局高度来提升管理整体的效能，优化企业的绩效，成本，交期和质量，实现管理效能的跨越本课程为实战性的落地改善方法论，学完马上就可以回去搭建属于本公司的精益管理系统，半年内即可提升全公司的系统系统性管理效率，并且确立自己的公司企业管理文化。“精益生产”源自丰田生产方式（TPS），它是......

一线班组长胜任力提升上海：2026年10月14日

班组长，车间主任，生产管理人员，生产储备干部等相关人员【课程收益】理解班组长胜任力要求并做好思想定位；提升问题解决能力；提升团队管理与人际沟通能力。【课程大纲】第一模块：班组长角色认知和职责管理的基本理念班组长的使命、职责与权限现场管理的要义班组长职责管理能力模型第二模块：班组长日常管理技巧工作交接早会、晚会生产（产品......

生产绩效考核与管理实战上海：2026年10月14日

一、生产绩效概论1.生产管理的本质2.生产绩效的特征3.生产绩效管理的误区4.生产绩效管理的意义5.生产绩效管理的导入6.生产绩效管理的“三个代表”7.案例讨论效益&效率&效果的区别？生产绩效与人事的绩效的异同点？8.案例分析：两熊赛跑绩效大不同？二、生产系统的绩效管理1.生产绩......

生产管理培训内训课程

实验设计（DOE）及其应用主讲：宋老师

DOE（Design of Experiments）实验设计是一种最为重要的质量改善及工艺流程优化的工具，它可以：科学合理地安排实验，减少实验次数、缩短实验周期，提高经济效益；从众多影响因素中找出影响输出的主要因素；分析影响因素间交互作用影响的大小；分析实验误差的影响大小，提高实验精度；找出较优的参数组合，并通过对实验......

《精益班组建设》主讲：袁老师

1.精益管理最终要落实到生产班组的行为中，精益班组建设是精益管理落地的关键点之一2.在企业实际管理中，班组长对精益管理的认识是不是普遍比较粗浅3.精益管理是不是在班组管理中实施起来雷声大雨点小；是不是落实起来总是困难重重,；是不是执行起来总是借口很多？4.围绕精益管理，班组长学习了很多专业的理论、方法、工具，是不是实际......

电力行业安全生产原则及防范措施培训主讲：张老师

张益谦老师在商海畅游了四十多年，既有前二十年企业经营管理的丰富实战经验，又有后二十多年企业管理理论的咨询培训阅历。特别是在多年的企业经营管理理论研究和培训的过程中，我发现对企业各级管理者的培训内容，大致分为两类：一是有关“道”的内容课程；二是有关“术”的内容课程。&ldq......

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