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APQP&PPAP产品质量先期策划与产品件批准程序 上海：2026年04月20日
了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系明确实施APQP的过程重点和输出文件要求明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求培训对象企业内开发、质量、营运副总,生产（制造）部经理、主管、工程师,质量管理部经理、主管、工程师，开发部经理、主管、工程师，技术部经理、主管、工程师及生产部班组长......
6Sigma准绿带黄带培训—六西格玛基本方法及工具应用 上海：2026年04月20日
在当今竞争激烈的商业环境中，企业面临着诸多挑战，如产品质量不稳定、生产效率低下、客户满意度不高等。六西格玛作为一种基于数据和流程的管理方法，通过减少过程变异、提高过程能力，帮助企业实现质量改进和效率提升。本课程为六西格玛基础导入课程，侧重于方法论层面的导入，课程全程以一个完整的DMAIC案例进行介绍，每个阶段会针对客户......
现场质量问题分析与解决（2天） 上海：2026年04月20日
企业常见问题与误区您是否为下属缺乏问题意识而苦恼不已？您是否为下属缺乏问题分析与解决能力，事事请示，依赖主管而忙碌不已？您是否为生产线上问题屡发不止而忧心忡忡？您是否为解决问题时，大家凭各自经验争论不止，缺乏共同语言而烦恼不已？轻盈快速地解决问题，不让问题扩散，杜绝问题的再次发生，是生产一线主管应该具备的能力之一。面对......
SPC统计过程控制训练班 上海：2026年04月22日
SPC是休哈特先生1937年发明的质量控制工具，被戴明先生引进日本发扬光大，造就了日本高质量低成本的传奇。因为这个工具既可以降低成本又可以提升质量。但这个神奇的质量工具国内企业知道的和运用的都较少，目前都是被汽车企业要求供应商必须运用而被动推广，中国要成为制造强国，企业就不能纠结于勉勉强强做出了合格品，而要从合格品走向......
TRIZ与创新思维实战应用 上海：2026年04月23日
TRIZ概述1.什么是TRIZ？2.传统创新方法的缺陷3.TRIZ的产生与发展4.发明级别与TRIZ的适用范围5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正确的分析问题1.因果树2.逻辑链3.应遵循的规则二、正确的解决问题1.物理矛盾定义2.时间分离3.空间分离4.条件分离5.系统级别分离三、克服思维惯性1.STC算......
A3问题解决工作坊 上海：2026年04月27日
第一章：什么是丰田工作法（问题分析与解决）1.什么是“丰田工作方法”2.“丰田工作方法”和丰田生产方式的关系3.丰田工作方法的架及作用第二章：问题解决的基本意识1.十大基本意识2.“设计工作”的发表及自我反思3.两种“问题”......
MFMEA-设备失效模式与影响分析 上海：2026年04月27日
制造型企业生产高度依赖设备，传统的以修理为主的设备管理方式，带来生产的停顿和不良品发生的浪费，成了企业急需解决的问题。如何确保和提高设备的可靠性，如何对设备的故障进行提前预防，以可靠性为中心的设备维修管理是很多优秀企业都在采用的科学方法。课程收益：了解设备维修的两大策略及其发展历史，掌握设备故障模式及影响分析MFMEA......
BIQS要求（制造质量供应） 上海：2026年04月27日
BIQS的全称是Built-In Quality Supply-based，通用汽车在内部工厂使用的质量体系为BIQ，然后发展到供应商那边就称为BIQS。可以说通用汽车将自己总结的切实可行的质量体系与质量管理方法分享给供应商。BIQS又是QSB+(Quality Systems Basic+)的升级版本。从BIQS的各......
质量管理培训内训课程
质量安全与法律风险防范系列课程 主讲：魏老师
本系列课程，有助于帮助规范经营的企业或个人知己知彼，百战不殆：一是可以全面学习、理解法规标准，二是可以按照法规标准落实具体要求；三是不断提高自我管理意识，真正做好质量安全管理，防范企业法律风险，在保护好自己和家庭的同时，做到可持续发展，基业常青。课程对象：食品生产经营者、餐饮服务经营者、餐饮服务从业人员、食品安全管理人......
六西格玛绿带系列工具实战应用 主讲：王老师
掌握六西格玛DMAIC五大核心流程，提升项目执行效率学习并应用4种数据分析工具，增强数据驱动决策能力掌握3种质量改进方法，有效降低产品缺陷率学会使用Minitab软件进行统计分析，提高数据处理技能掌握4种假设检验方法，精准识别和解决问题原因课程对象：高层（关注）、各部门中层干部（参与）、研发/工程/品质/设备等技术部门......
零缺陷TQM精益质量管理实务 主讲：贺老师
1. 深度掌握零缺陷质量管理知识，重塑质量思维模式，精准定位质量价值与绩效目标，提升对质量管理核心内涵的认知深度。2. 系统学习自工序完结理论体系，熟练掌握良品条件的构成、评价及推进方法。通过沉浸式课堂演练，切实提升精益质量推进实操能力，能够独立完成良品条件整备与评价指标计算，强化生产工序质量管控技能。3. 全面了解变......
