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新版FMEA失效模式与影响分析（DFMEA/PFMEA） 上海：2023年02月08日
企业研发、技术、质量、设备、物流管理人员和工程师课程特点紧密联系新版FMEA变化原因、要点及转换思路，注重实用，把握基础，避免常见的枯燥无味的灌输型讲课，取代了一般的课后集中式案例的形式，让学员在实例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及实施方法。课程大纲课程导入问题提出与FMEA小组组建培训目标及要求1、......
产品质量先期策划/控制计划/生产零件批准程序APQP&PPAP 上海：2023年02月13日
一、APQP基础概念1.APQP概述2.AIAG的APQP模式3.APQP和IATF16949：2016的关系二、产品质量策划的基本原则与推行APQP流程三、APQP阶段划分说明四、APQP各阶段与相关技术手册的关系1.策划和项目确定2.产品可靠性研究3.初始特殊特性清单4.产品的设计和开发要求与实例练习5.DFMEA......
DOE实验设计实战应用（经典DOE） 上海：2023年02月14日
一、基础知识1、什么是DOE2、过程或系统模型3、DOE的实质4、爱迪生的遗憾5、传统实验方法的弊端6、解决问题的关键二、正交试验1、正交表2、为什么要进行正交试验3、何为正交4、单指标的分析方法（极差法）5、案例分析与练习6、多指标的分析方法综合平衡法综合评分法7、混合水平的正交试验设计8、拟水平法9、主效应与交互效......
统计过程控制SPC实战训练 上海：2023年02月15日
了解IATF 16949:2016中对质量体系核心工具的基本要求；系统学习统计过程控制（SPC）的理论及应用方法；能结合质量体系运作、制定SPC推进方案；应用SPC理论，分析解决过程控制中的实际问题；提高内审员对核心工具（SPC）的审核技能。课程大纲:质量控制与预防的概念SPC与IATF 16949:2016的联系SP......
VDA6.3 过程审核 上海：2023年02月15日
ISO/TS16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。课程大纲：一．过程审核的概述什么是过程审核？过程审核的特征过程审核的基准和重点过程审核的分类二．A 产品诞生过程的过程审核产品诞生过程的过程审核的重点和准则1.产品的开发过程产品开......
统计过程控制理论（SPC）& qs-STAT高级实践 上海：2023年02月15日
质量工程师（QC） 制造工程师（ME）课程收益以分析过程变差着手，以基本的统计概念为先导，介绍统计过程控制的基本原理和实践技术; 使学员认识为何SPC是持续改进的工具和过程控制中的作用。课程大纲统计过程控制（SPC）本课程以基本的统计概念为先导， 结合分析过程变差的原因，细致地讲解了统计过程控制的基本原理和实践方法;在......
VDA 6.3-制造过程审核 上海：2023年02月16日
IATF16949审核员、第二方审核员、管理者代表、技术总监、质量经理、采购经理、产品设计师、工艺设计师、质量工程师、SQE、内审员等。课程大纲：1.过程的理念过程的定义过程方法（乌龟图）过程在质量体系中的应用2.基础介绍审核的相关知识VDA是什么3.使用说明过程审核的定义过程审核的应用范围潜力分析-在供应链中的应用范......
TRIZ与创新思维实战应用 上海：2023年02月16日
TRIZ概述1.什么是TRIZ？2.传统创新方法的缺陷3.TRIZ的产生与发展4.发明级别与TRIZ的适用范围5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正确的分析问题1.因果树2.逻辑链3.应遵循的规则二、正确的解决问题1.物理矛盾定义2.时间分离3.空间分离4.条件分离5.系统级别分离三、克服思维惯性1.STC算......
质量管理培训内训课程
质量意识与质量控制基础 主讲：王老师
生产现场车间主任、班组长培训大纲：第一章、质量及质量意识的定义与内涵1、三鹿奶粉、利达玩具召回、降落伞案例2、质量公式99＋1=03、质量是一切的根本4、大师说质量5、质量定义6、规范质量7、质量参数8、质量与顾客相关9、顾客的质量观10、全面质量11、质量意识的定义12、质量意识与工作质量、工序质量、过程质量、产品实......
全面质量管理实务 主讲：李老师
风格是深入浅出，实用、易用、有趣。形式包括：讲授、图示、多媒体教学、对话、互动、案例、客户代表分享等。讲师根据在世界五百强企业工作、咨询和授课的经验，有针对性地解答学员的提问和日常工作中的疑难问题。课程对象：企业厂长、总监、经理、品质部经理/主管；品质工程师；品质管理人员；生产主管、车间主任、班组长；产品工程师，产品经......
企业产品质量管理——关于企业产品质量管量中存在的问题 主讲：李老师
企业CEO/总经理、研发总经理/副总、公司总工/技术总监、研发项目经理/产品经理、质量部成员、研发骨干、流程优化人员、跨部门负责人（市场、采购、制造）等。内训大纲1. 序言（0.5小时）本章节学习目标：建立本课程学习的项目组织，明确本课程学习内容。各小组识别演练用项目，已备后续现学现用1.1 通过开场让课程的参与者（该......
