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高效的团队建设 上海:2026年08月10日
很多管理者都意识到,团队精神是当今企业精神的重要组成部分,是不断增强企业凝聚力、竞争力的精神力量,每个组织都鼓励员工参与组织活动。高效的团队建设,是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来,协调一致,以实现预期目标的持续不断的过程。本课程旨在帮助管理人员,深入了解自身与他人,把握“为人”......
创新教练©:如何用变革思维激活团队领导力 上海:2026年08月11日
结合行业在重点学科建设领域中的创新攻坚、跨部门协作、项目受挫、资深专家激励等真实挑战,本课程旨在提升管理层的团队领导力。致力于厘清管理者“造土壤、促生长”的核心角色,凝聚团队力量,塑造高活力、正能量的团队氛围,通过有效赋能与激励下属,推动团队持续取得卓越成果。课程收益1.诊断与修复:掌握团队受挫......
贝尔宾®团队领导力-打造高效团队,驱动业务增效拿结果【特价】 上海:2026年08月11日
贝尔宾®团队角色理论起源于 20 世纪 60 年代末(1969 年)。是由梅雷迪思·贝尔宾博士在英国剑桥大学产业培训研究所工作期间,在与亨利管理学院联合开展的一项合作研究中发现得出的。该研究探讨什么样人在一起会成功?通过长达 9 年半、对几百个团队的观察试验,贝尔宾博士得出:团队业绩好坏取决于团队......
学五大核心管理技能—做优秀的管理者 上海:2026年08月12日
企业的中高层管理者、部门经理、企业从主管晋升为经理的管理者等。课程大纲模块一:管理的认知—掌握核心理念,实现管理语言的统一化本节:主要解决管理究竟是什么的问题,如定义、角色的转变等内容。1、常见管理的三种定义管人理事:该定义的不完整性胡萝卜+大棒:该定义的不完整性管理的5项职能:该定义的核心2、哈佛大学管理......
全面提升领导力——引领卓越团队 上海:2026年08月12日
【领导力课题的思考方向—— 如何实现从管理者到引领者的蜕变?】为什么同样的团队,换了领导业绩天差地别?为什么你凡事亲力亲为,团队却依然缺乏执行力?为什么制度越来越细,员工的积极性却越来越低?因为管理是“控制”,而领导是“释放”。课程对象:面向未来挑......
引导技术在管理中的应用 上海:2026年08月12日
通过本次培训,学员将学习各种经实践验证的、高效且实用的引导工具及引导流程,并将其应用在领导团队或引导工作坊的具体环境中。在培训中,你将学习到以下促进团队表现的关键活动:➢ 目标实施:解决障碍,统一行动➢ 持续改善:在行动中学习,提高绩效➢ 增强团队合作;让大家从隔离中走出来➢ 开展与业务关联的工作坊所需的基础引导技能目......
组织智慧:理解组织行为,善用人际技能,发挥自身影响 上海:2026年08月13日
即使有非常好的技能,专业和动力,很多员工或者经理依然会成为缺乏组织意识的受害者。当人们不了解组织内部的决策机制,也就无法让想法落地,难以获得应有的认可,更无法实现职业目标。本课程使用测评,案例讨论,互动讲解,讨论和练习帮助学员获得启发和反思,从而调整对于组织现实的态度,克服对于组织的“幼稚病”,......
中高层经理管理技能与领导力修炼 上海:2026年08月13日
深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义系统性梳理管理、领导的深刻内涵、理念、思维全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格,塑造领导力从而帮助中高层管理者在管理与领导能力方面的提升,从工具、方法、案例层......
领导力培训内训课程
管理者角色认知与原则 主讲:大老师
MTP(Management Training Program )管理培训计划,又称:管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP 是由美国在 1950 年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经 11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为......
垂直攀登,唤醒人生发展的心之力 主讲:尹老师
创业者和企业管理者以及有志于成为优秀管理者的有志之士课程目的帮助学员更好的认识自己、认识世界,以期实现更为广大的人生价值。课程内容人和人的区别就在脑袋里装的的东西不同,有很多人他的心思是不集中的,他的心智能量是很散乱的,他生命的状态是无意识的。我们若将我们的整个人生看作是一种力量来主导前进的,那么不妨说它是以心力为根本......
善用九型人格修炼卓越领导力 主讲:邓老师
第一部分 九型人格测试1、引领、协助学员完成自我测试2、引领、协助学员完成自我测试分类第二部分 关于九型人格一、九型人格概述1、什么是九型人格?2、九型人格的来源?3、九型人格对现代企业管理的重要性?二、弗洛伊德关于人格的分析1、人格的结构2、人格“三我”结构3、人格理论--“特质论......
