热门搜索关键字
北京领导艺术培训 广州领导力提升培训 深圳执行力培训 苏州情景领导培训 无锡CEO培训 杭州领导者培训 南京领导能力培训 台州领袖风采培训 合肥情境领导培训 青岛新任主管培训 福州企业经营培训 南昌卓越领导力培训上海领导力培训公开课
领导力沙盘模拟:盗梦空间© - 情境式教练领导技术 上海:2025年10月17日
如何用教练技术领导团队?你带领着一批有着特殊特长的人,来尝试完成一系列的领导任务,如何使你的特殊团队能够最大限度的与你的目标在各层梦境匹配,是你需要慎重考虑并决策的,因为如果很多地方没有匹配上的话,你的目标将会进入迷失域,而你的也会遇到来自内心的不可抗拒的干扰。外部、内部,都在影响着你的领导力。游戏中,领导者会面对各种......
赢得承诺:知己知彼的领导力法则(限30人) 上海:2025年10月17日
管理者最大的挑战,并非来自外在的挑战,而是其内在的领导力——能否在团队中建立威信,能否得到部属的支持与承诺,能否在组织中积极发挥影响力。然而,由于意见的分歧、信息的不对称等诸多因素,常常影响公司整体运作效率,令很多企业领导者苦恼不已——如何了解自身的领导风格,以及自身领导......
向华为学增长—良将如潮,人才倍出的干部机制 上海:2025年10月17日
1.共识高管团队心中的“干部问题”与解决方案。2.学习标杆企业的干部管理的成功经验,掌握干部管理各模块的工具和方法。3.成功的商业领袖指导您,研讨共创干部管理机制1.0。4.培养企业自身狼性十足、既红又专、良将倍出、敢打胜仗的干部队伍课程大纲:一、我们需要什么样的管理假设来指导我们的干部管理体系......
管理者的影响力 上海:2025年10月17日
经理、高层管理、 中层干部、 基层主管课程收益:理解影响力对于管理者的意义掌握建立信任感的2个策略掌握影响他人行为的5个策略掌握不同情景中的沟通策略学会通过面部表情了解他人的情绪学会通过肢体语言推测他人的心理课程大纲:一、引子影响力对管理者的意义当代社会中的组织环境与员工影响力的来源扑克牌魔术二、第一单元影响力的基础&......
教练式领导与员工激励 上海:2025年10月17日
序言:Vuca 时代给我们的思考和启发是什么?一、领导,教练和绩效的本质1、领导的概念2、教练的概念3、领导与教练的关系4、绩效的本质[互动分析]:最需要满足的一个需求是什么?二、员工达成目标的能力形成1、情境要素:能力与意愿2、能力的形成过程3、四个不同的能力发展阶段4、讨论员工各个阶段的特征和需求5、诊断的三个步骤......
《三国志》中的领导艺术 上海:2025年10月17日
热爱历史、追求生活品质、有志于积淀人文底蕴的董事长、总裁、总经理等企业及事业单位的高管......
德鲁克管理版权课:经理人与组织 上海:2025年10月17日
有两年以上管理经验的部门经理、项目经理、分公司经理等中层管理者。课程大纲—、辅佐篇学习目标1、 正确定位与上司的关系2、 学习与副司相处的技巧3、 学会使上司得以充分发挥重点内容1、 辅佐上司的常见误区2、 了解上司风格的4个途径3、 如何推销建议给副司4、 理解上司对你的期望案例研究1、 意外的订单更改事......
三维团队领导力 上海:2025年10月17日
作为一名团队管理者,决定其成败的绝不仅仅是个人的业绩表现,还包括他领导的团队的绩效;团队的绩效决定着企业的成败。对管理者来讲,快速提升个人管理能力以及转变个人角色,正是其面临的最大挑战。本课程从“自我管理”、“管理业务”、“领导团队”三个纬度对&l......
领导力培训内训课程
组织行为学(管理心理学) 主讲:贺老师
第一章 组织行为学概论 1.1组织行为学研究的基本领域 组织行为学的基本介绍 组织行为学的基本研究领域 组织行为学的研究目的:控制人的行为 行为心理学简介 1.2管理者角色认知 复杂的人性对管理理论提出的挑战 梅奥的霍桑实验的启示 解释和预测人的行为 第二章 激励理论 2.1工作动机 行为产生的原因 压力的来源 如何解......
高效团队管理与领导力发展 主讲:邓老师
1.转变观念,系统提升角色思维和角色意识,拥抱变化;2.学习团队管理基本知识,增强团队识别能力,制定团队建设与提升的工作思路;3.掌握团队管理技能,赋能团队,激活组织,不断提升自己的管理能力和领导力,增强团队的执行力;4.正确认识跨部门冲突,掌握冲突解决方法,增强跨部门协作精神,打破部门墙。课程大纲模块一:管理者自我认......
中层管理者管理技能提升——MTP中层管理 主讲:胡老师
MTP起源于美国,第二次世界大战以后(1950年左右),由美国传入日本,当时是作为训练美国驻日本空军 基地当地督导者的教材。1955年,日本通产省、劳动省和日经联组织了专门从事在企业内推广MTP教育训练的唯一机构,即日本产业训练协会。协会成立以后,在从事企业内教育的同时,采纳广大经营者及管理人员的意见,专门组织力量反复......