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中高层经理管理技能与领导力研修MTP 上海：2026年06月12日
中高层管理者培训最常遇到的问题就是们面对大量的培训课程，如何选择对自己的能力提升影响最大的学习领域和学习专题；随着管理职位提升，新的管理难题不断涌现，中高层管理者的能力挑战，已逐步从在一线时的“专业技术与技能”，到在中基层时的“专业管理能力”，演变为目前的“通......
成为教练型领导者：教练技术在团队管理中的应用 上海：2026年06月12日
一、开场1.分享案例，识别领导者面临的各种挑战2.教练型领导力的定义与本课程安排3.学员结合自身工作，列出面临的挑战和可能的学习机会二、教练型领导力核心技能1.从计划到实施：教练型对话2.关注人的教练技术a)尊重与认可b)聆听与理解c)提问与参与d)分享与信任e)支持与委责3.关注绩效产出的教练对话流程：GROWa)聚......
干部训战班：能征善战的干部队伍建设 上海：2026年06月12日
董事长；总经理；人力资源总监；中高层管理者课程大纲1. 华为公司干部管理的整体架构为什么干部队伍建设对企业很重要？路线一旦确定，干部是决定性因素华为公司干部管理的发展历程华为干部管理的核心理念干部管理全景图2. 干部的使命与责任为什么要赋予干部使命感与责任感？干部使命就是带领团队充满信心打胜仗干部要有敬业精神和献身精神......
中高层经理卓越领导力修炼 上海：2026年06月14日
企业总经理级的经营班子，副总经理级、总监级、部门经理级、分公司经理级的中高层管理者，以及希望通过修炼领导力来提升自己经营管理绩效的管理者。课程收益透彻领悟领导力的核心理念准确把握领导行为风格的典型特征掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具......
职场高情商修炼 上海：2026年06月16日
智力和清晰的思维是敲开职业发展大门的基本力量，不具备这种基本力量的人，根本无法进入职场这扇大门。在进入职场大门之后，大家会发现，有的人虽然聪明绝顶，技能出众，却经常把事情搞得一团糟；有的人虽然智商和技能远非出类拔萃，却能如鱼得水，蒸蒸日上智商和情商如同一对翅膀，影响着我们的人际互动力，思考与决策力，效率与效能，健康与幸......
新任管理者的管理技能训练 上海：2026年06月17日
新近晋升到管理层的管理人员，即将晋升的储备经理人员【课程大纲】1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知：三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八......
管理必备教练技术 上海：2026年06月17日
* 各个职能领域的高级管理者* 各分公司的高层管理者* 业务区域的负责人课程大纲1.明确教练的目的和方式* 教练技术的起源和发展* 高层管理者担任教练的必要性* 教练的时机和对象* 教练技术所采取的方式- 授人以渔，而非授人以鱼- 启发思维，消除障碍，激发潜能* 教练技术所能达到的目的- 提升被教练者的业绩表现- 逐步......
5R教练领导力 上海：2026年06月17日
"在团队中，您想与他人构建更和谐的人际关系、沟通更有效吗？在工作上，你想要带领你的团队产生更大的绩效吗？您想享有更加幸福、成功的人生吗？您想做一个满意的个人规划，让自己在今后的人生中心想事成吗教练技术是一门通过发问来发挥潜能，提升效率的管理技术。 教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心态，向......
领导力培训内训课程
赋能组织，引领未来——卓越领导力提升 主讲：高老师
与其说领导力是一门艺术，不如说领导力是一门技术，领导力完全可以通过系统学习和实战训练习得。通过对领导力发展不同阶段的分解，每个阶段都代表着不同的心态要求、职责要求和能力要求，都需要领导者相应转变。这些转变包括对己、对人、对事和对世等维度的新的价值观和新的能力要求。一个阶段上的成功发展可以增加下一阶段取得成功的可能性，如......
管理者的自我认知角色定位 主讲：金老师
众多企业管理者往往是从技术走向管理，原本在专业岗位干得不错，工作态度积极，转为管理岗位后，各种新的问题呈现：原来只要管好自己，现在要管好一个团队；原来只要做一件事情，现在要负责对内对外各种事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上级请示、与同级商量、对下级指导。一个部门或者团队能否高效良性运转的关键在于管理者，而管理者能否......
新晋管理人员角色转化指南 主讲：刘老师
作为新提升的一线管理人员，您是否有以下困境：明明自己做的很优秀，但在下属面前说话却没有分量。给下属布置任务，下属却总是找理由推脱，不愿承担团队的大部分工作总是靠自己承担。当团队遇到困难，下属员工情绪低迷，如何带领大家重整士气？下属工作能力不行，如何客观界定、有何标准？能力强但脾气大的下属如何把控？如何指出下属的能力不足......
