上海领导力培训

上海领导力培训公开课

成为卓越领导—构建高绩效团队 上海：2026年04月28日

从个人贡献者团队领导者，通常是因为业绩突出而被提拔为领导，业绩突出是因为事管得好，成为领导却是需要发展新的管“人”的能力。管“人”通常又分管好自己，管好他人，管好团队三个层次，也即发展自我领导力、一对一领导力、及一对多领导力。本课程是针对一对多的团队领导力，如何使一群人在......

引导型领导技术 上海：2026年04月28日

新生代和新技术给组织的管理工作带来了更大的挑战，传统的管控模式越来越难满足新时代的需要，作为领导者，无法再依赖是传统的计划、控制、监督执行等管理手段来带领团队，需要融入引导、赋能、共创等新的理念和方法，使团队获得创新和提升，使组织在变革中赢得先机。帮助管理者认知到新的领导艺术的重要性，学习并掌握高效和实用的领导者引导工......

有效的授权技巧 上海：2026年04月28日

1.理解授权的真正内涵2.学习并掌握有效的授权技巧3.引导主管改变管理的方式，从领队走向教练课程大纲1.授权的基本认知何谓授权为何授权授权的意义与好处2.授权中的障碍与应对3.授权的前期准备如何确定授权任务如何设定授权目标如何选择被授权者4.授权过程的控制技巧针对不同的部属授权的层次与要点合理设置控制点......

高阶经理管理魔方-共识愿景、激发潜能、达成绩效 上海：2026年04月29日

在这个变革的时代，领导者更加要时刻注意改变自己的领导行为，以不断的找到新的平衡，以组织需求为驱动，在满足员工需求的过程中塑造有效的企业文化支持企业战略，把握现在，面向未来。领导者越来越像领舞者，让战略和文化、组织与员工、现在和未来在舞蹈中协同，技术与艺术完美结合，这一切都体现在领导者的行为中。课程收益学员收益:拓宽学员......

洞察力和决策力：从心理游戏开始 上海：2026年04月29日

在过去，洞察力和决策力被视为领导力中的核心组成，而且由于其更偏向战略层面，从而成为一种神秘的职业能力。然而在当前的VUCA世界中，我们越来越把内外部客户作为我们的核心目标，希望组织内的每一个员工在面对突发的客户事件时都能够洞察真相，迅速决策，从而获得更高的客户满意以及运营效率。但是最大的难题就是这两种截然相反的能力并不......

情境领导®-领导方式因情境而不同【特价】 上海：2026年04月29日

没有一种领导方式可以适用于所有情景！对管理者而言，以下问题一定不会少见：团队绩效徘徊不前员工离职率偏高用尽激励手段，士气依然低落没有一个绩效导向注重执行的工作氛围员工满意度与绩效很难协调统一世界组织行为学大师，情境领导®创始人保罗·赫塞博士认为：好的经理不应只是一个命令者，应随着情境的不同来调整自......

数字化领导力-驱动数字化转型核心能力 上海：2026年04月29日

数字化大潮席卷时代，数字化转型已经成为企业必选项，各行各业积极谋求数字化转型。尽管如此，70%以上企业，数字化转型项目仍然达不到所期望的结果。即，大量创新科技的应用，并不意味着就能单独推动企业数字化转型。那么，到底什么是数字化转型？什么是突破口？成功要素有哪些？路径该怎么设计？本课程将帮助您揭晓答案。课程收益数字化转型......

知行合一-领导者的实践智慧 上海：2026年04月29日

认识“内圣之学”的力量；拓展认知边界，提升人生格局；深度理解管理内涵，指导未来实践.培训对象希望通过系统性学习，不断突破与完善自我，从而能够带领团队共同成长，挑战及超越目标的中高层管理岗位；国学爱好者课程大纲第一章 回到原点思考1 回到原点——从“一&rdqu......

领导力培训内训课程

领导力管理运营沙盘 主讲：彭老师

沙盘模拟培训是一种极具实战色彩的体验式培训课程。是西方知名商学院借鉴军事沙盘推演，开发出的优秀高端教学模式。军事沙盘推演是红、蓝两军通过在战略、战术上的不断对抗与较量，达到检验和提高指挥员作战能力的目的。而沙盘模拟培训则是由参加学习的学员组成几个相互竞争的模拟公司，围绕与培训主题相关的经营活动，完成演练与学习，达到共同......

领导力提升课程 主讲：尹老师

该课程是由中国科学院心理研究所教授尹文刚博士经过多年的企业实践和学术研究精练出来的培训教材。这套培训课程汇总了当代最新的关于领导过程和心理效能的研究结果，结合国内企事业领导者的具体实践，将如何提升领导力的学问清楚地展示出来，并以互动和领悟的方式让学员得以在较短的时间内迅速吸收消化，获得立竿见影的培训效果。授课方式：互动......

卓越领导的五项修炼技能 主讲：洪老师

在我们的调查中，许多老总都认为下属的执行力不强，表现在以下几个方面：老板有自己的定位、发展方向，但苦于下属不理解，不能有效分析目标，不能有效执行；中层管理者在成为领导之前，做事优秀，成为领导之后，却不知做什么，老是手忙脚乱；只能完成表面任务，没有精益求精的追求；安排了任务不盯不行，盯不住不行，稍不注意就走样；&hell......

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