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管理者的哲学思维与认知升维 上海：2026年05月29日
不同时代工业文明，管理者要解决的问题各不相同。初级工业文明时期，管理者要解决的是土地、资源、资本、劳动力为核心的生产问题；中等工业文明时期，管理者要解决政府与企业、政府与市场、国内与国外的消费问题；高等工业文明时代，管理者要解决的是人与自然、企业文化与社会责任、思维方式与盈利模式问题。也就是说，管理者面临的挑战已从单纯......
中层干部管理的六把金钥匙 上海：2026年05月29日
清楚的认知中层管理者的角色和自我定位，能够站在管理者的角度来思考各项工作学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行掌握有效指导员工的方法，能够对员工的工作进行跟进和指导掌握激励下属的理论和方法，点燃员工的热情，并帮助员工调整情绪，减轻压力学会根据员工在做不同工作时的不同工作状态实施有效的领导，从而达成组织......
教练技术 上海：2026年05月29日
①教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥起潜能和提升效率的管理技术②教练通过一系列有方向性、有策略的过程，洞察被教练者的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能性，利用教练技术反映学员的心态，提供一面镜子，使学员洞悉自己，理清自己的状态和情绪，并就其表现给予直接的回应，令学员及时调整心态认清目标，以最佳状态创造成果，......
向华为学管理：以奋斗者为本的干部管理 上海：2026年05月29日
企业负责人、中高层管理者及专业管理人员课程大纲第一讲：构建核心价值观为本的干部队伍一、资源是会枯竭的，唯有文化生生不息二、华为文化的核心价值观解读三、干部管理首要任务就是核心价值观认同1. 干部要担负起公司文化价值观的传承2. 干部最重要的才能就是影响文化的能力3. 思想权和文化权是干部最大的管理权四、干部的使命和责任......
AKA领导力系列I-领导自我和他人 上海：2026年05月29日
在组织里谈到领导力，人们更多地是希望其他人能够追随领导者达成目标，然而结果看到的却是即便领导者位高权重，但在领导他人时常常力不从心，好像如果没有奖惩措施、没有行政命令就无法使众人行。更有甚者，领导者自身还成为其他人诟病的对象。那么领导者如何才能做到：先变其身，再变世界；连接他人，领导他人，达成目标呢？《领导自我和他人》......
向上加速—高效辅佐上司的六大行为 上海：2026年05月29日
1．对组织：加速度的践行，促使员工心往一处想，劲往一处使，改善组织文化。员工掌握了辅佐技能，达成了辅佐共识，进而带来组织能力的提升。2．对团队：理解上司行为，及时的调整自我，达成团队绩效，增加彼此的信任。向上支持能让团队关注正确的方向和目标，上下一心共同承担结果。3．对个人：学员了解向上加速“是什么、为什么......
管理创新必修课—互联网时代下的企业管理新模式 上海：2026年05月30日
新商业文明时代下，明确管理者面临的新挑战和突破掌握不同的企业发展阶段对管理者的发展认知课程对象企业老板、总经理、决策者、管理者课程大纲第一部分 企业发展中的阴阳合一，企业健康发展的系统观管理是一个系统，牵一发而动全身，超越管理，才能做好管理第二部分 经营管理挑战之全方位断层现象的体现与凸显人文断层能源断层人才、干部断层......
管理者激励与辅导能力提升 上海：2026年05月30日
第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好什么？9.为了团队能够成为优秀......
领导力培训内训课程
《横向管理高尔夫》 ——跨部门合作之道 主讲：孙老师
提起管理高尔夫®实战训练，您或许会伴随着疑问：该不会是打一场高尔夫球吧？当然不是喽，不过，从打出好球的步骤就可发现与企业管理有着惊人的相似：第一正确选杆，第二明确目标，第三不断练习挥杆。正如企业经营一样：第一选择正确的策略，第二明确当前目标，第三不断尝试改善。如此循环往复，从尝试中求得永续。管理高尔夫®......
道德经与管理智慧 主讲：高老师
了解老子其人其书，总结的是上古时代领导者法则了解道德经中的格局观，学习其领导者视角了解道德经中的本质观，学习老子修身方法了解道德经中的利他观，学习上善若水的智慧了解道德经中的付出观，学习不自为大，终成其大的智慧了解道德经中的勤行观，学习老子的处事智慧【课程对象】中高层管理人员【课程大纲】一、老子其人其书1.中国文化中的......
管理者角色认知及转换 主讲：邓老师
本系列课程以管理者的胜任素质模型为基础，以帮助企业新晋经理人形成胜任本职工作的职业能力为目标，详细阐述基础管理者所需要的角色认知、思维观念、能力等维度展开，涵盖管DISC模型；主动积极；时间管理：要事第一；目标与规划能力：以终为始等内容，真正实现从业务型人才向管理型人才的转变，从“经验式”管理向......
