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国际商务礼仪 上海：2022年02月09日
管理人员；营销人员、办公室文员；其他希望更好地展现职业形象、促进相关工作的人士课程大纲：1.树立职业化形象* 检查一下自己的体姿礼仪* 服饰礼仪——每天必须的功课2.商务社交中的礼仪* 这些商务社交中的基本规范你了解吗* 握手也可以表达愿望* 如何介绍* 名片应该怎么用* 交谈的礼仪与技巧* 选......
职场素养与商务礼仪 上海：2022年02月10日
企业核心人才授课方式讲师讲述\案例精举\情境演练\小组讨论\视频与FLASH呈现\团队游戏\形体训练课程收益1.提升自我职业的意识，为自我职业生涯负责2.认识自我，做好自我准确定位，脚踏实地，与时俱进，不断提升3.提升职业沟通、压力与情绪管理能力，问题处理技巧，化压力为动力4.明确团队凝聚力与影响力，提示团队协作意识、......
商务礼仪与职业形象塑造 上海：2022年02月11日
企业收获：1、提升员工的职业化程度，塑造良好的企业文化，增强员工的归宿感；2、提升员工接待水平，提升企业的整体形象；3、能有效地促进企业商务洽谈成功，提升企业销售业绩。岗位收获：1、学习身体体态、商务礼仪服饰搭配、职场妆容等礼仪，塑造职业化形象；2、掌握拜访、会面、接待、送客等商务礼仪，提升商务接待能力；3、学会商务电......
成为受欢迎的人-职场礼仪 上海：2022年02月11日
一、建立良好的“商务沟通”环境（占培训内容的10%）1、与人交往尊重为先2、探究礼仪在事业、生活中的双重意义3、视觉、态度、价值观4、自信，是事业成功的起点案例分析：谁能得5分？二、职业化视觉形象：端庄、整洁的外表；合体、得体的着装（占培训内容的20%）1、个人仪容礼仪整洁的发型、恰当的妆面、身......
前台专业形象塑造及接待综合技巧训练 上海：2022年04月07日
WHY<为什么要学> ：前台是企业对外形象的窗口，接待人员的言行举止决定到访客人对企业的第一印象。对前台接待员来说，只有经过系统训练，才能全方位的角度理解自己的工作，掌握标准的礼仪行为规范，提升企业美誉度。What<解决了什么问题> :1.塑造专业形象和提升职业素养2.全方位理解自己的工作，掌握......
《职业形象与高级商务礼仪——实景模拟训练课》 上海：2022年04月09日
一流的企业，一定具有一流的企业形象。调查研究表明：企业形象的上升或下降，对企业销售额的变化有着重要的影响，客户明显喜欢购买那些公众形象良好的企业的产品。而个人形象，作为企业形象的一个重要组成部分，它不是个性的，它承担着对一个组织的印象；它是与客户沟通的工具；并在很大程度上影响着企业的发展。良好的个人形象对客户传递一种信......
商务礼仪与沟通技巧 苏州：2022年02月18日
增强自信形成培养自己职业形象的意识掌握职业经理人必备的商务礼仪规范掌握庄重着装、优雅举止及得体言谈的技巧了解公务礼仪与商务礼仪的规范，完善公司的公众形象提高沟通能力参加对象公司经理、管理人员、高级职员 、办公室主任、办公人员、秘书、公关、商务接待和业务人员、客户服务人员课程大纲一、商务礼仪的基本理念礼仪的基本原则商务礼......
成功的商务礼仪 苏州：2022年03月20日
一、商务礼仪的基本理念1．礼仪的基本原则2．商务礼仪的3A原则讨论：你像干什么的？你想让客户感觉你是什么样的人？你想让客户感觉你提供的是什么样的服务？你想让客户感觉你从业的是一家什么样的企业？二、职业化形象塑造1．自信的仪态2．悦耳的声音3．平稳的目光接触4．友好的微笑服饰语的“TPO”原则与自......
商务礼仪培训内训课程
女性魅力提升 主讲：祝老师
塑造女性优雅形体形象、掌握优雅动作标准、塑形效果明显、灵活运用到实际生活和工作中课程特色：突出实践实操培训，与生活和工作结合紧密、挖掘问题、形成共识并进行现场演练改善的实务性培训培训方式：实操教学、实操演练等方式适合对象：企事业单位、个人课程提纲：热身活动1、微笑训练表情训练眼神训练2、仪态训练基本站姿、恭候客户的站姿......
员工职业形象塑造与气质提升 主讲：张老师
在大众的印象中各行各业好像一听到是国外的企业都会觉得更专业，更好一些，不管是学历学校，美妆用品，衣服品牌，电子产品，还是汽车，高档酒店等等。那为什么国人大多都有这样的感觉呢？一方面这些知名品牌已经经过了时间的积累，具有了自己的品牌价值；那另一方面还是我们自己的企业大多职业化的形像不够深刻。在我国现在的有这么几种行业是最......
商务礼仪与职业素养 主讲：张老师
职场人士课程方式：理论讲解+案例分析+角色扮演+情景模拟+实操演练+诊断点评课程工具：TPOR原则，思维导图，光环效应，刻板效应，首因效应，头脑风暴课程大纲第一讲：服务礼仪概论篇一、服务礼仪形象在日常管理中的作用案例导入：服务客户中失礼的尴尬1. 形象是宣传——企业的形象是企业文化的展现2. 形......
