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安全生产现场管理与风险规避 上海：2025年11月22日
1.学习如何承担安全职责、如何履责、明确班组长在安全管理中的担当作用，明白安全不是为安监/领导/公司而做，做到依法治安2.系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法，用系统的安全管理工具和方法，标准化建设，打造卓越的“0”事故文化，建设“零”事故现场，提高生产效率......
现场精细化管理改善与提升高级研修班 上海：2025年11月24日
现在市场竞争日趋激烈，要在产品的同质化竞争中胜出，制造现场的精细化管理是必经之路。作为一名合格的基层管理者，制造现场的管理活动的是其核心业务，不仅要掌握具体的作业技能，更需要掌握科学的管理知识和管理技能。提高现场管理水平，系统理解和应用常见的管理方法是本课程的目的。课程目标正确理解基层管理者的角色和承担的责任；建立正确......
5S现场管理与项目推进 上海：2025年11月27日
企业经营的本质是将低价而高品质的产品迅速提供给客户，实现客户满意与利润最大化。21世纪的经营环境尚存变化与危机、机会，且谁都无法预测企业的经营环境如何突变。企业环境日益艰难的时候，更应该加速作为无限竞争时代生存战略手段的经营革新活动，越需要有实力的人才来实践、保证和经营与实绩相关的改善活动。为突破这些课题，本课程综合性......
一线主管现场改善与效率提升 上海：2025年12月05日
制造型企业生产部门的一线主管，包括车间经理以下、操作工以上的各层级管理人员来自和生产相关部门的基层管理者，具体包括设备部、工程部、质保部和物流仓库部等的基层管理人员培训目标学习目标：能够了解班组效率提升是班组的常态工作，让其在职责范围内做不花钱或少花钱的改善；能够熟悉如何正确运用4M1E的改善工具和方法，来提升班组效率......
现场5S与目视化管理（1天） 上海：2025年12月10日
车间主任、班组长、工段长、线长、拉长、储备干部、优秀员工等课程大纲第一讲：5S概述一、5S的基本概念二、企业为什么需要推行5S管理三、5S与精益生产的关系(一)5S是改善的基础(二)精益实施框架以5S为基础四、5S与企业目标的关系第二讲：5S推进误区与成功推行5S关键一、我们是什么样的企业二、持续改善是关键三、我们与优......
生产大咖教你，如何做好一日生产管理 上海：2025年12月19日
上面千根线下面一根针。现代企业管理向纵深发展的进程中，面向生产的管理干部已成为最重要的一项艰巨的、战略性的组织任务。为了打造卓越标杆团队，激励团队成员进一步提高自我管理能力，以及班组团队管理能力，毋庸置疑成为了改变员工理念，塑造良好班组氛围的关键。进行车间管理主要从人、机、料、法、环、测六个方面来进行考虑，依据产品的工......
工厂6S/5S成功推行技巧 苏州：2025年11月22日
准确把握6S推行成功的关键点。正确理解6S推行的目的和意义。怎样在6S推行的过程中确保效率的提升。6S 负责人怎样有效开展工作。分享先进企业的现场管理成功案例，帮助工厂主管提升现场管理能力；使现场一线部门经理、厂长、车间主任具备优秀的管理意识，并理解一流现场的管理目标，具备生产管理规范的建立和执行能力；掌握全面提高员工......
现场5S与目视化（工厂实战版）【特价】 苏州：2025年11月24日
5S和目视化是现场管理的基础，全球的制造业都开始意识到5S对车间班组管理的重要性。但是很多企业在导入实施5S过程中片面的理解现场的5S就是打扫卫生，每次做5S仿佛是一场运动或者是作秀，过不了多久就又恢复原状打回原形，也没有将5S的实施工具和现场改善的文化融入到5S行动中，经常遭遇到现场员工的消极抵触情绪，现场员工也没能......
现场管理培训内训课程
工厂现场管理与质量控制 主讲：李老师
产品质量80%孕育在现场，现场的质量管理是保证质量的核心；生产成本80%取决于现场，现场是绩效之源、管理之纲、竞争之本、文明之窗。众多企业将“质量第一，顾客第一”视为企业的核心竞争力，生产现场已经不在是简单的制造场所而已，“质量、成本、交货期”无不与其息息相关。成功的企业......
目视化管理与现场改善 主讲：肖老师
目的在于明确部门看板管理内容和要求，使部门的各项计划工作一目了然地进行视觉化(跟踪、视记)、透明化，能够时刻分辨出工作状态（正常和异常）并迅速做出响应，生产现场井然有序，以不断提高员工的工作责任感和计划执行能力。培训对象：企业中高级管理者、人事经理及生产部门基层以上管理者课程大纲：第一篇：目视管理概要1.目视管理的起源......
生产现场精细化管理 主讲：李老师
1.增强学员对专业技术能力的认知，为提高专业技术水平奠定心态基础。如设备维护，人、机、料、法管理要点等2.提升相应的管理能力：如5S管理、团队管理、时间管理，人员管理、品质管理等3.提高良好的人际沟通能力：如有效沟通技巧、如何协助上级、如何激励下属等4.加强缜密系统的思考能力：如问题的分析，发现与解决的思路等【课程对象......
