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一线生产主管管理能力提升训练 上海：2026年06月16日
第一模块：习惯一：目标与计划管理目标设定及管理过程PDCA及5W3H1S第二模块：习惯二：识人、用人、授权情境班组长管理行为的应用员工成熟度提升针对不同类型员工的进行管理与授权针对不同员工的培育第三模块：习惯三：激励与沟通展示来自世界500强的30种激励方法建立完善的激励机制，提高员工积极性、主动性正......
杰出班组长训练营 上海：2026年06月17日
案例分析、一同互动动课程大纲一、角色认知——自我定位1、中国制造业的发展趋势2、班组长的定位3、班组长的基本能力4、班组长的工作内容二、以点带面——基层现场管理要点1、现场管理的意识和方法2、让一切都处于管理之中——异常把握与处理3、作业日报的管理......
基层管理者/班组长职业化提升训练 上海：2026年06月22日
一线主管，一线班组长，一线各级管理人员【课程大纲】1. 基层管理者/班组长的角色定位基层管理者/班组长工作现状调查从骨干员工到管理者的差别什么是管理什么是协调管理工作的内涵基层管理者/班组长必备的五项条件基层管理者/班组长管理素养模型-管理自己-管理业务-管理他人角色雷达：扫描管理者的角色定位失败和成功基层管理者/班组......
卓越班组长实战训练 上海：2026年06月23日
一线班组长（生产/检验）、车间主管、现场技术/工艺管理人员等。课程大纲：第一站：班组长的角色认知1．班组长的地位和使命2．班组长的具体职责3．班组长的素质要求4．从员工到班组长管理角色的转变5．从技术型人才到管理型人才案例分享：足球天才马拉多纳的角色认知6．确定转变的类型，从而理解你所面临的挑战和机遇。7．班组长的三种......
班组建设与班组长胜任力提升 上海：2026年06月25日
深入理解一线主管的职责，能力模型，以及对工厂绩效的重要性认知一线主管的管理职责与角色定位，了解一线主管应具备的正确意识与心态观念了解现场一线管理的整体框架，了解一线主管应做哪些现场日常管理理解一线主管如何提高工作教导力，并应用工作教导能力提高一线员工操作技能理解一线主管如何提高人际领导力，针对性的解决员工情绪和态度问题......
精益TWI 上海：2026年06月25日
基层主管、中阶主管课 程 大 纲第一模块 督导者的基本认知工作教导的基本概念1.工作教导的意义2.为何要实施工作教导3.部属培育十原则4.督导人员必备的五条件5.培育部属应具备之条件6.谁需要训练工作教导的迷思1.心态上的迷思2.执行上的迷思如何引发学习兴趣教育五原则1.制造气氛的原则2.诱导的原则3.成功的原则4.实......
TWI现场管理技能训练(以操作为主) 上海：2026年06月26日
一、TWI的沿革及其设计的精神。1.内容简易——每项四点/文字简单2.只分四点——清楚明白/笔记在心3.卡片教学——简易口诀/强化记忆4.背诵熟练——平日工作/带卡片记二、TWI在今日的活用1.JM-J. Method 工作......
TWI—一线主管管理技能提升 上海：2026年06月26日
一线生产人员、生产主管、生产经理及生产厂长等相关人员课程大纲:第一天一线主管角色认知基础工作角色的转换Ø 工作的转换Ø 定位的转换Ø 职责的转换Ø 意识的转换一线主管的定义与定位改变固有的思维和意识原点思维目标决定过程过程决定结果企业经营的原点企业的生命力来自于人......
班组长培训内训课程
工业企业标杆管理 主讲：孟老师
中国加入WTO后，标志着已融入全球一体化竞争，优胜劣汰的法则使得一部分企业无法在竞争中取胜，已被淘汰退出历史舞台，但就目前企业的现状普遍来说，管理上不过硬，优势不显著，如不迅速采取措施，不仅跟不上全球经济发展的潮流，反而仍将被淘汰或落的很远。怎么办？采用标杆管理，对标查找差距所在，明晰自身的短板与不足。追标、达标、创标......
《班组长管理第五阶—沟通演说》 主讲：郭老师
1、您是否在开会时讲话没有感染力、影响力？2、您是否因表达不清，词不达意而痛失工作良机？3、您是否在同事面前措辞不当而造成人际关系紧张？4、您是否在恋人面前笨嘴拙舌而让他（她）心生不满？5、您是否在讨论会上缄默不语而只能羡慕别人出口成章？6、您是否因为不能有效阐明思想而失去订单，失去客户？7、您是否上台紧张、思路不清、......
卓越班组长七大任务 主讲：许老师
通过课堂上的理论讲授，案例讨论，情境演练、角色扮演让学员立体感受现场管理的工作乐趣。1.现场管理工作改善的结构化思维和方法2.现场生产、设备、质量、计划涉及的管理工具和改善方法3.与员工有效沟通的沟通能力4.培训员工的工作教导能力5.有效激励员工的能力授课风格40%理论+20%案例+20%讨论+20%演练课程收益：本课......
