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引导技术与工具应用 上海:2026年09月08日
能说出引导及引导者角色的理解体验引导的8个常用工具研讨工具背后的原理及应用学习引导者的6大核心能力真实场景演练,收获多元客观反馈课程大纲第一模块引导的基础理论及发散工具1 引导与引导者的角色1个假设2个原则3“O”钻石模型2 发散工具入/离场调查头脑风暴Me-We-Us漫游挂图第二模块引导的核心......
培训规划与管理 上海:2026年09月08日
中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理工作相关人员课程大纲:第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运管理基础工作第二模块培训体系篇体系构成的主要内容体系建设与培训管理的关系战略-目标与策略资源-内容......
内训授课技巧提升训练营 上海:2026年09月08日
根据内训师的能力要求进行相应内容训练,学员能够收获:1、 拥有自信,敢于上台当众分享、发言和讲课;2、 提升内训师讲话的水平,能够打动和影响听众;3、 提升内训师的思维逻辑,让发言结构清晰、层次分明;4、 能够应用课堂中控场、互动的方法与技巧,提升授课成效;培训对象企业内部讲师、人力资源管理人员、培训管理者、内部业务专......
学习系统建立者-专业培训管理实战 上海:2026年09月09日
第一天第一部分:培训管理工作基础原理1. 企业培训管理的现状与误区2. 如何理解培训的重要性?著名企业的培训案例分析培训的目的与作用组织学习力与组织绩效3. 企业培训发展的三个阶段4. 打造有影响力的培训部门新时代培训部门的定位高影响力培训部门的关键要素5. 培训管理者的角色、职责和胜任力模型培训管理者的角色和职责培训......
游戏化思维赋能新生代 上海:2026年09月10日
趣味性:建立 乐在其中的体验感;学习过程以游戏竞赛形式贯穿课堂始终;参与性:学员是主角,课程调动其全身心参与,老师更多是引导者的角色;互动性:充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切可以调动的感官功能,对所学理念形成深度团队记忆。课程大纲一、团队启航二、游戏化管理的背景新环境、新生代、新挑战1、什么是游戏化......
企业微课设计开发工作坊 上海:2026年09月10日
随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,人才是企业的第一资源,而员工自身在企业中积累的经验是最值得沉淀的知识资源。但企业中常常出现这样的现象:一个部门的经验没有汇总整理,好经验没有得到有效推广,工作中的问题反复出现;同时资深员工的离职,意味着其所积累的经验和教训也都被带走,新进的员工到岗后要从头再来......
人力资源工作者的软实力 上海:2026年09月10日
人力资源工作者其中一个重要的成功要素是能够影响业务部门,就战略业务、组织变革和关键人才做出正确的决策。人力资源工作者经常需要业务部门与员工接纳相关方案和建议来实施人力资源的政策与流程。那么影响之力可以学习和提高吗?可不可以通过特定的方法获取这些技能呢?作为人力资源工作者,如何运用影响力,更有效率、以及更有效能地推进业务......
磨人·磨课·磨心:卓越培训师的“人课合一”修炼营 上海:2026年09月11日
本课程以“磨人、磨课、磨心、合一”为进阶路径,深度融合AI思维与工具,旨在帮助资深培训师及管理者完成从经验传递者到价值创造者的本质跃迁。这是一场关于定位、设计、呈现与变现的系统性修炼。核心逻辑:定魂(我是谁)→ 创骨(我讲什么)→ 燃场(我如何讲)→ 传神(我如何转......
员工培训内训课程
关键人才管理 主讲:杨老师
有一个著名的80/20法则,说在企业管理中,20%的关键人员决定整个企业的生死存亡,比这更甚的是,在管理工作实践中,是由企业中极其少数的关键人员决定企业能否发展壮大、能否做成百年老店。或许,企业所有者和人力资源管理者没有足够的精力全天候盯着所有员工,但关系到企业生死存亡的关键人才,一定要自始至终都要管理好的。那么,如何......
组织经验萃取与呈现™---企业内部讲师培养 主讲:徐老师
在企业内部,很多能者属于理论家、实干派往往都羞于表达或者饱含知识与技能,却无法将其很好的转述呈现出来。内训师不懂如何更好的呈现课程,往往以传统“填鸭式“ 的”教课“培训,挫伤学员学习的积极性,让培训流于形式,在课堂上犯了培训的禁忌而不自知,不懂培训课程的标准操作流程,台风......
企业新员工心态调整与工作技能提升专题培训 主讲:孙老师
第一天:新员工心态培养与调整模块一:新员工角色定位与转变1、环境的转变2、角色的定位校园对职场天之骄子对职场新人3、适应职场的关键转变4、职业人的分类你想成为哪种人?5、新人误区惯性思维眼高手低不懂装懂模块二:如何应对职场挫折1、度过蘑菇期蘑菇期管理定律2、正确对待挫折摆正心态适当宣泄学会倾诉客观......
