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全面构建企业的培训体系 上海：2026年01月29日
1.把握培训管理的关键培训与公司的战略培训在人力资源管理中的位置2.企业培训体系建设构建分层次的培训体系：横向和纵向分类基于胜任力和职业资质的培训体系如何制订公司培训策略企业培训管理流程建设（赠送培训管理流程范例）培训制度建设（赠送培训管理制度范例）培训队伍的建设3.培训需求分析培训需求分析的基本方法需求问卷调查的步骤......
培训课程设计与开发训练 上海：2026年01月29日
1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键：策略、内容、方法•培训课程设计和开发的五步法：AOCMM模型2.分析培训需求•培训需求的来源•......
关键人才管理—徐颖丽老师 上海：2026年02月03日
公司管理层/人力资源专业人士【学习收获】在学习完成后，学员可以：深刻理解关键人才管理的意义了解关键人才的定义和特征掌握关键人才管理选用育留各环节的原理、流程与方法了解关键人才管理最佳实践，规避实施风险【课程大纲】一、为什么要做关键人才管理？l 企业竞争的发展趋势l 关键人才给企业带来的价值以及流失带来的损失l 关键人才......
激发员工的潜能—成果导向的教练式辅导 上海：2026年02月03日
第一模块：教练型管理者的角色与价值好领导与差领导-领导力隐喻探测卡什么样的领导力行为和文化能满足员工的心理需求教练型管理者画像-什么是教练型管理者思维，信念，能力与工具时代对管理者的要求：从组织变迁，文化形成，看教练的影响和价值第二模块：教练型管理者的思维与信念教练型管理者的思维：正向思维，未来导向思维，可......
降本增效：用AI重塑高效能企业微课开发 上海：2026年02月04日
企业内训师、培训管理者、企业兼职讲师、HRBP、经常分享的岗位专家等。课程大纲工作坊开题1.确认课程题目2.明确开发任务模块一：AI+微课基础工具简介1.AI百宝箱——常用AI工具介绍AI工具操作简介AI精准提问公式行动学习工作坊模块二：AI极速造课4步曲1.造课3步曲—&mdash......
企业培训体系构建与培训管理 上海：2026年02月04日
一、认识培训管理—— 奠定开展培训管理工作的认识基础1、从企业战略的视角看待企业的培训管理新经济环境与企业培训的战略地位；企业战略对企业培训有何要求？企业培训如何支持企业战略的落实？2、公司的人力资源管理环境对企业培训的支持和要求；3、企业培训战略的基本内容；培训经理如何获得企业领导以及内部各个......
培训体系建立者-向培训要绩效 上海：2026年02月04日
培训专员、主管、经理/企业大学工作人员/部门主管、经理/培训专业人士（含企业内训师）课程大纲：第一天 9：00-12：00第一讲 为何仅有培训是不够的？目的：明确传统培训方法的四大问题和影响培训的四大趋势主题: 课程主题介绍Ø 案例导入：你的组织中是如何应对这些问题的？Ø 学员自我介绍和期望......
呼叫中心人员流失率控制与员工成长能力培养 上海：2026年02月05日
呼叫中心是人员密集型的行业，呼叫中心的管理说到底是人的管理，呼叫中心中、基层管理者管理水平的高低、以及对工作的执行态度和执行能力，往往决定了一个呼叫中心的绩效好坏，直接影响到呼叫中心的绩效、质量、成本、和员工士气，因此拥有卓越的、务实的中层管理者，决定了呼叫中心的发展与竞争力。培训目的员工流失已经成为了现今呼叫中心管理......
员工培训内训课程
TTT初阶—授课技巧四项修炼 主讲：云老师
随着环境的快速变化及企业竟争的加剧，员工队伍素质更是市场竞争优势的必然因素。一个国家的素质离不开教育，一个企业的学习离不开培训，要提高员工整体素质，企业必须重视对员工的培训与培养，必须重视自身经验的沉淀和传承。而内部讲师正是员工成长最佳方式和自身经验可视化的最佳载体，而且在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、传承企业......
案例萃取工作坊 主讲：王老师
核心骨干工作坊收益：1、以小组为单位萃取高价值的企业案例；2、让团队掌握案例萃取方法和工具；3、通过案例分享，让学员彼此相互学习课程大纲第一部分：案例萃取方法导入一、案例萃取总原则1、案例学习的优势与不足2、实事求是原则3、原景再现原则4、价值最大原则5、结构化原则二、案例萃取的结构化流程S—背景（案例要素......
PTT—企业培训师专业表达能力训练 主讲：燕老师
第一单元：培训师定位及成人培训特点1．现代培训的“三一律” 2．企业培训的目的3．培训可以解决与不能解决的问题 4．学历教育和企业培训的四个区别5．成人学员的特点和需要 6．培训师3级教练能力7．培训师的四项职业使命 8．演练：1分钟Mini演讲第二单元：培训师的职业风范（职业表达）1．培训师的......
