上海员工培训

上海员工培训公开课

移动互联网时代微课设计与制作（有声图文+真人情境两天一夜）上海：2026年07月13日

--企业内部培训师、课程开发人员--培训主管、培训经理、培训总监--企业内部需要做经验分享的各级管理者--想掌握微课开发技术的人课程大纲第一天上午破冰和开场使学员快速和全身心投入到课程中来讲师介绍课程介绍分组微课教学设计【聚焦问题】微课反面案例观摩【激活旧知】讨论：这个微课有什么问题？如何改进？【论证......

TTT进阶-敏捷课程设计与开发上海：2026年07月15日

有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀......

TTT培训师必备：讲授与引导技术上海：2026年07月16日

1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张情绪* 语言的运用* 声调的运用* 形体语言4. 培训师的控场......

企业培训体系构建与培训管理上海：2026年07月17日

1、通过培训能够从战略角度审视企业培训的定位、内容、方式，从而有能力从不同角度获得企业内外各方支持、推动公司培训的开展；2、通过培训能够提升构建适合本公司实际的企业培训体系的能力；3、通过培训能够掌握年度培训计划制定的整体思路、基本步骤、重点工具；4、通过培训能够提升培训管理实务操作能力；5、通过培训能够提升培训经理和......

培训管理精英训练营上海：2026年07月17日

● 从痛出发从培训管理的痛点出发，分析原因，直指解决问题。（更精准）● 系统理论课程包含培训管理的整套系统理论，让成长更有章法。（更系统）● 实战案例结合来自多行业的实战案例进行讲解，更易理解和掌握。（更有效）● 工具落地每个模块内容均有配套工具进行落地，方便课后直接应用。（更实用）课程对象企业培训管理人员课程......

物业金牌讲师赋能训练营上海：2026年07月18日

1、运用课程设计的基本原理和流程来开展课程设计2、依据课程定位表分析课题，用四要素撰写课程目标3、结合金字塔原理的逻辑指引搭建课程结构并用思维导图进行呈现4、掌握课程开场、过程及收尾的核心要点，独立设计自己的课程演绎5、学习讲好课程的基本步骤，学习课程呈现的工具方法6、掌握课后复盘的实用技巧7、现场辅导学员掌握课程定位......

魅力培训师培训TTT训练营上海：2026年07月20日

导言：培训师：真诚用心地表达，生命的感动和学习的分享！一、培训授课技巧（重点）1、自我评估（工具：讲师技能平衡轮）2、一分钟自我介绍3、非语言影响力的重要性和实战训练（手势训练）4、让你授课易如反掌的鱼式结构（重点）a、如何开头b、内容如何填充c、如何结尾工具：三点法二、讲师风范A讲故事1. 场景策划：看到听到感觉到......

TTT培训培训师上海：2026年07月20日

专职讲师，企业内部培训师，部门经理，及日常工作中需要随时辅导部下的管理者课程收益:帮助培训师完成从讲师到培训引导师的转变提高培训师的授课技能，令其培训变得有效帮助培训师组织授课内容，以丰富的表现形式令学员快速接受课程大纲:培训师的角色定位1、培训的目的2、有效学习的循环圈3、培训师的角色与作用4、培训师的基本素质成人学......

员工培训内训课程

创课车间TM--微课开发与设计主讲：刘老师

互联网新经济时代，企业环境的变革，职场人才的特点，智能手机的普及，加快了微时代的来临与“微学习”的迅速发展，如何让企业员工的学习更高效、便捷、有趣，是企业培训面临的新问题。面对”微学习”的专题化、碎片化、简短化，以及混合式学习在企业培训中价值凸显，快速解决企业工作场景问题......

新人培育体系建设及培养项目实施主讲：马老师

新人培育重要性：企业发展的根本是人才，新人历来都是企业重要的人力补充，是企业人才建设的重要来源之一,及时、规范、全面的新人培育是企业人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。因此，企业建立适合自己的完善且系统化的新人培育体系，对于企业来说有着重要的实践意义。新人培育现存问题：新人培育经历了从无到有，从有到优的过程，日渐受重......

解锁行动学习核心技能主讲：黄老师

1.行动学习引导技术2.行动学习项目和工作坊设计技术3.基于场景的行动学习实操方法【课程背景】环境的快速变化和变幻莫测的全球性挑战，要求组织与个人必须同时进行学习和行动。行动学习是真实的员工在实际中解决真实的问题，采取行动，并且在这个过程中进行学习。其最吸引人的地方在于它所具有的独特威力，即以最小的成本，在解决复杂挑战......

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