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职业内训师职能训练TTT 上海:2026年07月29日
通过本次培训旨在帮助培训人员了解和掌握从培训准备到课程实施的专业方法、了解和掌握其中的运作规律、改进和提高培训授课技巧,使企业培训能真正达到效果! 突破面对陌生人群与公众场合的紧张、恐惧心理,树立信心、调整状态,迅速提高自己在各种场合的沟通能力和当众演讲能力。登台礼仪与规范:包括情绪、衣着、站姿、表情、目光、手势等等。......
TTT国际职业培训师标准教程资格认证班 上海:2026年07月29日
“TTT国际职业培训师标准教程-标准版国际职业资格认证班” 是国际职业训练协会(IPTA)的职业培训标准教程,拥有一套完整的培训系统,在全球130多个国家和地区被广泛传播。TTT课程是世界500强企业高管修炼公众感召力的必修课程,也是具有权威性的国际职业认证。TTT中文版版权所有人、IPTA首席......
模板化课程开发五步法 上海:2026年07月29日
导读:什么是课程开发?1、课程开发的三大益处2、课程开发的两大挑战:知识萃取和知识迁移3、构成精品课程的五大要素一、定位课程目标,抓住学员眼球1、利用五维价值表分析课程给学员带来的价值:(1)效率、效益、能力、职业、身心工具表1:分析课程价值的5个维度对应表2、填充证明课程价值的素材,问5个Why3、设计课程的知识目标......
AI造课—企业内训师极速课程开发 上海:2026年07月30日
随着企业内训的不断发展,内训师们需要不断地开发新的课程来满足企业的需求。然而,传统的课程开发方式需要耗费大量的时间和精力,内训师们需要花费大量的时间来收集资料、编写课程大纲、设计教学内容等。这不仅浪费了内训师们的时间,也影响了课程的质量和效果。传统的课程开发方式虽然拥有诸多方法论,但内训师的实际操作中,仍然存在耗时、效......
人力资源工作者的软实力 上海:2026年07月30日
一、人力资源工作者的软实力之影响之道1.理解影响力和冲击力:高绩效行为从两种维度应用于HR角色中个人层面组织层面2.发展影响力地图与业务部门建立双赢合作联盟3.解读性格与影响力之间的关系“个性动态”解读战略性定位自己4.影响具备不同性格类型的人5.运用影响策略的层次二、人力资源工作者的软实力之情......
情商管理与压力缓解实战训练 上海:2026年07月30日
1、培养了解、驾驭自己情绪的能力,了解EQ与管理效能的联动关系;2、识别他人的情绪的能力,掌握良好的上、下属合作与相处之道,更有效的领导团队和协同上下属关系,以获得更良好的工作人际与社会支持;3、认识压力的来源,学习各种缓解压力的有效方法,提高管理者压力下的情绪自我省察、调控与调整技能;4、掌握行之有效的情商管理策略,......
《建立培训体系与培训技能提升》——降低培训成本,培养合格人才 上海:2026年07月30日
1.了解培训体系建设及规划的关键点2.掌握确定培训需求的工具和方法及培训年度目标的制定方法3.掌握培训项目实施的步骤及培训效果评估、转化的方法4.掌握课程开发的步骤及方法,课程讲授的逻辑与结构5.掌握培训中的七种行为/技巧6.提升培训现场掌控能力培训对象:高层领导、人事经理、培训经理、职能部门经理课程大纲:培训体系建立......
打通六大关键链接:年度培训规划与执行 上海:2026年07月30日
培训规划是从企业的战略需求、组织发展和人才能力短板出发,对高价值培训需求和典型业务场景进行复原和洞察、对培训资源加以整合、对培训产品或项目加以谋划、并对赋能项目有效管理和绩效落地加以界定的一系列策划性活动。但很多企业的培训规划往往是“复制”和“拼凑”不同的培训课程,将培训......
员工培训内训课程
业务员积极心态 主讲:何老师
1.销售、业务人员2.业务主管培训方式讲师讲解、故事案例、团队游戏等各种互动式培训方式。培训提纲一、业务员的角色定位本部分要解决的问题:自卑心态,态度问题(为什么要我服务你),业务员不能提供专业的服务1.每个人都有多个角色2.业务员的角色是什么?3.角色肩负的责任4.不应该扮演的几种角色二、心态的力量本部分要解决的问题......
教练技术-管理者的培育与辅导能力 主讲:田老师
传统的辅导技术与培育方法只关注事情对不对,而忽略了人的心理变化,随着团队人员的“多元化”发展趋势,“实效性不足”现象越来越明显。那么,有没有一种辅导方法,可以突破提升对象在意愿、时间、数量等方面的限制,即能帮助管理者激活团队和组织,又能够使员工的素质与能力得到有效培育;即......
TTT培训技能有效提升(初级、中级、高级) 主讲:穆老师
1、初级培训师,企业HR或内训师,从事培训工作、培训管理工作的人员,以及需要承担教练下属或作为内部讲师后备人选的各位部门经理;2、由于工作原因,需要登台演讲、主持会议、发表讲话、宣讲产品的单位领导、产品宣讲人员、技术宣讲人员、公关传播、客服人员等;3、对掌握演讲培训技巧和自我呈现能力感兴趣的其他职场人士。【课程大纲】一......
