上海员工培训

上海员工培训公开课

微力无穷-移动学习的微课设计与制作技术上海：2025年10月28日

9:00-10:001.微课认知、角色转变n 微课程认知与理解ü 微课程的理解与分析² 微课程的定义² 微课程的特点² 好微课的三大要素ü 微课的四种模式² 动画演示微课² 录屏式微课² 视频式微课² 动漫式微课n 突破传统的微课......

室内体验式《TTT中级-有料有道的培训师》上海：2025年10月28日

本课程从课程体系建设思路入手，全程采用行动学习法，学员提前选定课题，带着任务来学习，老师现场讲解加辅导，针对性的给予反馈，保证学员在两天内掌握国际通用的标准课程开发方法、工具以及核心流程，以及最终使学员带着自己开发的课程走出课堂。培训收益：1、专业课程——采用教练式开发的作业方法，企业可以在专业......

内训师体系建设上海：2025年10月28日

内训师需要如职业讲师那样表现吗？内训师的激励怎么才是到点子的？内训师团队在企业人才培养工作中承担了内部知识梳理和传播的重要任务，但实际建设起来，却会遇到各种各样的困难。本课程中，我们将带领培训管理者们一起为企业内训师进行准确定位，并共同学习内训师选拔、培养、管理的各种方法，找准内训师团队阶段性建设的重点。为企业快速打......

精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级上海：2025年10月28日

正确认知课程设计的意义；准确分析培训需求；精确设计课程学习目标体系及教学策略；准确编排教学内容大纲；正确描述实施与评估的作用；课程大纲第一单元：课程设计基本概念案例分析：某精品课程设计与开发实例讨论1.课程设计理论与实践2.ADDIE模型介绍第二单元：需求分析阶段讨论：当前的做法与困惑？1.与内容专家(SME)合作2.......

培训需求分析及投资效果评估上海：2025年10月28日

1.培训需求分析的核心* 培训管理者角色分析* 培训工作中的困惑* 对培训效能的认识* 培训需求产生的时机2.培训需求分析的层次* 培训需求分析系统* 基于组织层面的分析- 基于战略的分析- 基于企业经营计划的分析- 基于企业人力资源规划的分析* 基于部门层面的分析* 基于员工个人层面的分析3.培训需求分析的方法* 传......

企业培训规划和管理实战上海：2025年10月28日

一、培训，你准备好了吗?引言:我们组织了很多培训，但是为什么学员却并不见提高？我们每年在培训上面投入很多预算，但是为什么员工却并不珍惜？出勤率是个问题，学习态度是个问题，学习效果也是问题，在这一章节，我们将一起分析1．千奇百怪的培训现状2．什么叫培训，培训的作用与定位3．什么叫完善的培训管理体系4．如何为培训打下坚实......

财务培训师炼成记之TTT训练营：突破培训障碍，成为高业绩培训师上海：2025年10月28日

D1 9:00-10:30模块一培训师是谁1.不是讲者-分享不是培训-演讲不是培训2.组织和帮助他人学习的人-组织学习：基于认知规律的学习活动设计、安排和推动-帮助学习：解释、疏通、引导、反馈、鼓励3.自察和自新的人-自察：发现自己的模式，了解自己的认知-自新：选择灵活，愿意改变10:30-10:45 休息10:45......

百炼成金——3P经验萃取© 上海：2025年10月29日

对业务绩效提升有直接的促进作用，并且实用且落地的学习效果一直是培训管理者和业务管理者追求的目标，VUCA 时代企业面临着更加挑战和不确定的市场环境，员工面临的工作任务也越发复杂，业务的快速发展和迭代，经验更加难能可贵，需要萃取组织和个人的经验，经验萃取就是实践的萃取，让这些宝贵的经验在企业内部迅速进行复制、进行传承。&......

员工培训内训课程

新员工导师实务主讲：刘老师

为帮助新员尽快适应岗位需要，很多企业都会给新员工找个师父，通过以师带徒法培养新人。但从实际操作上看，这一机制并未得到很好的应用，经常出现以下现象：师父不愿意教徒弟如何开展工作，怕他们抢了自己的饭碗；师父与徒弟沟通不佳，双方不清楚多久沟通频率及沟通内容；不能明确徒弟需要学什么、学到什么程度、怎么学、随意性大；徒弟缺乏明确......

SUPER演绎高手 ——自信呈现与完美互动的五项修炼主讲：资老师

随着企业规模和员工数量的增加，企业内部培训已成为企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。然而，授课呈现直接影响着培训成果的转化效率。许多企业内部培训管理者对于如何系统地提升授课技巧仍深感困惑。如何掌握成人学习的心理及有效方法？如何展开一场富有激情的培训课程？如何系统提升讲师的教学技巧......

企业内部经验萃取主讲：悦老师

一、经验无价本模块重点宣导理念，建立学员对企业内部经验萃取的认知及价值认同。 1、经验无价（1）“从讲知识到重应用”的企业培训趋势（2）即学即用的场景化学习（3）场景化学习的有效方式：经验+案例2、认知经验与经验萃取（1）什么是经验和经验萃取（2）经验的两条形成途径（3）经验萃取与复盘技术3、经......

......更多内训课程