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培训课程设计与开发训练 上海：2026年06月22日
专业培训师，想做培训师的人员，企业内训师，以及企业内的培训管理人员，任何想提升培训课程开发能力的人士。课程大纲1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键：策略、内容、方......
培训经理的实战指南：实践与优化 上海：2026年06月23日
猜猜看，没有设立学习发展经理岗位的企业，员工有没有学习呢？组织有没有学习呢？企业的本质是一个交易架构，一切岗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客户交易体验”这三个功能上。那么，作为学习与发展管理岗位，做什么可以降低企业学习成本，提升效率，优化体验...... ？搞清楚这几点，自身岗位......
培训需求分析与计划制定 上海：2026年06月24日
培训需求分析与培训计划制定，作为培训工作的第一个环节，它的准确性直接决定了培训课程设计、实施和评估的质量和效果。而一直以来，因培训需求分析的技术难度和培训工作者自身水平的不足，成为很多企业培训工作的短板，难以对企业战略、部门工作和人员发展提供相应的支持。本课程将全面分享培训需求分析的原理、流程、方法和操作技巧，帮助参加......
TTT三阶—高效课程设计与开发技巧 上海：2026年06月24日
各企业人力资源部总监、人事经理、企业内训师、企业管理人员、需要提升培训与演讲技能的专业人士等相关人员参加。课程目的通过该次培训，学员应能：运用相关工具，演示培训需求的分析方法设计有效的培训目标对培训材料进行有效分类，并演示不同类别信息的最佳呈现技巧按照不同的培训主题设计最优的培训练习根据“以学员为中心，实用......
企业培训规划与管理实战 上海：2026年06月24日
讲解完善培训系统的三大过程：现状分析—战略分析—人力资源预管理学习如何进行培训需求信息收集。学习培训的量化分析，学会制作培训路径图与职业发展规划。学会判断课程的质量，并有效采购培训课程。学习如何将企业内部与外部资源结合，真正使培训见效。讲解资质管理与组织发展的基本概念培训对象：企业人力资源，培训......
AI场景化课程开发与授课技巧 上海：2026年06月25日
掌握AI赋能课程开发全流程：学员将掌握从需求调研到课程命名的全流程，学会如何运用AI工具提升课程开发效率与质量。提升课程设计效率：通过AI工具的辅助，学员能够在短时间内完成课程破题、结构设计、素材整理与PPT美化，大幅缩短课程开发周期。产出标准化课程成果：学员将产出包括定位表、破题图、课程建模思维导图、精品课件PPT ......
行动学习法操作指南 上海：2026年06月25日
1.行动学习法概述•什么是行动学习？•行动学习为什么如此有效•行动学习的基本规则•行动学习的各阶段概述•行动学习的方向：组织所面临的几个主要挑战•行动学习法与其他问题解决方法论的区别2.行动学习的六要素•问题：问题或课题是行动学习的起点-选择问题的标......
如何有效开展复盘 上海：2026年06月25日
通过学习让学员了解并熟悉复盘的基本概念和流程；掌握复盘的方法；能够运用复盘进行项目总结或反思活动。通过现场的体验，让学员深刻学习复盘的价值。通过学习让学员了解复盘中最重要的角色——复盘教练的作用和操作技巧，提高引导、掌控复盘操作的能力，无论是个人，还是团队，都可以通过课程的学习，化身复盘教练，应......
员工培训内训课程
课程设计与开发工作坊课程 主讲：向老师
1.理解课程设计与开发背后的成人心理学2.掌握内容萃取方法，收集课程素材3.运用结构化课程设计开发方法，完成课程内容编写4.根据不同学习内容，选择相应的教学策略5.运用四元八步方法完成课程设计与编写授课对象：企业内部培训与发展专业人员、企业内训师等课程大纲：第一讲：课程导入一、内容导入二、工作坊规则及要求三、课程开发中......
编-导-演：打造培训师基本功 主讲：李老师
角色认知：清晰理解培训师的角色使命、必备能力和成长路径；课程开发：通过学习课程开发的方法，每位学员可以独立开发一门标准课程；课件制作：通过学习什么是好的课件PPT及其制作方法，每位学员依据自己的课程内容可以制作一份符合标准的课件PPT；教学设计：深入理解教学设计的总体原则，掌握如何选取和运用培训素材、如何安排教学内容的......
TTT培训师实战营 主讲：百老师
员工是企业的内生智慧，将其培养成讲师有助于企业人才发展：熟悉本企业文化，精通自身业务，可根据企业自身的业务特点和发展状况“量身定制”专门培训，课程内容、教学方式、授课时长等均可以依据企业具体的培训需求而灵活设置和调整，不仅具有针对性和灵活性，更具有超强的实操性和落地性。通过对有丰富知识财富的企业......
