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企业培训体系构建与培训管理 上海:2025年12月11日
★人力资源部总监、培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、培训讲师课程大纲一、认识培训管理—— 奠定开展培训管理工作的认识基础1、从企业战略的视角看待企业的培训管理新经济环境与企业培训的战略地位;企业战略对企业培训有何要求?企业培训如何支持企业战略的落实?2、公司的人力资源管理环境对企业培训的支......
非人力资源经理的人力资源管理技能 上海:2025年12月12日
1.建立管理者是团队首席CHO的意识;2.掌握匹配组织目标同时因人而异的人员选拔、培育、辅导、留用的人员管理工具、方法及技巧;3.通过实际案例剖析及研讨,深化各项工具及方法的实际应用。学员对象:各部门中、基层管理者。课程大纲模块一:导入:为何需要掌握人力资源管理方法(30分钟)1.案例导入2.管理者三层含义回顾:领导者......
人课合一独家版权课二阶段《卓越培训师》 上海:2025年12月31日
1.4天3晚不断照镜子,对自己有了逐渐清晰的认知,找到差异化优势;2.把自己的经历经验转化为系统化的课程和解决方案,提升自我价值;3.找到人生发展第二曲线,应对VUCA时代,建立信心并提升行动力;4.全方位提升个人魅力,懂得经营自我优势,找到打造个人IP的路径;5.获得对标学习、实习、磨课、授课等练习及展示机会,千金难......
经验萃取与案例开发 杭州:2025年12月12日
想要组织员工之间进行交流,但是缺乏优质的内容。企业专家有很丰富的项目经验,但是像茶壶里煮饺子- (道)不出。“教训”总是重复出现,如何利用案例的萃取与传播,降低新手的试错成本,为企业降本增效提供有利抓手。答案是:用案例把个体/群体经验转化为组织的智慧!如果我们想为组织沉淀一线智慧和经验;如果我们......
青出于蓝——OTS蓝领匠人培养体系©【版权】 长沙:2025年12月18日
通过OTS蓝领匠人培养体系,缩短培养周期提升蓝领能力,提升生产绩效打通蓝领“发展通道”理解OTS蓝领匠人培养体系各模块之间的逻辑与每个模块的实施方法通过“诊断”体系,了解蓝领培养的现状,明确建立蓝领匠人培养体系的方向培训对象:运营总监、生产总监、HR总监、高级生产经理、生......
行动学习法操作指南 北京:2025年12月11日
研究表明:人的能力提升70%来自于问题解决,20%来自人际互动,授课占10%左右。如果能让学员在真实的问题情景中学习,将能获得最佳的转化效果。由此,行动学习法应运而生。行动学习法(Action Learning)是指通过行动实践来学习(又称“干中学”),即通过让受训者参与一些实际工作项目或解决一......
TTT培训师必备:讲授与引导技术 北京:2025年12月11日
企业新任培训师* 在职/兼职培训师* 企业内的培训管理人员课程大纲1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服......
如何有效开展复盘 北京:2025年12月18日
各层级、各部门管理人员,各项目负责人,员工骨干,以及任何想通过自我反思、经验萃取提升自己的认知水平和思维模式的人员。课程内容:1、复盘概述复盘的由来古今中外对复盘的认识与应用企业为什么要复盘什么是“复盘”复盘产生成效的学习机理复盘与行动学习如何组织开展复盘2、 复盘教练与工具复盘的三大障碍什么是......
员工培训内训课程
TTT内训师综合能力--心理效能提升与工具演练 主讲:曹老师
银行HR部门经理、专兼职内部培训师、中高层决策者。培养目标运用心理学原理提升课程效果提升讲师自己和学员的心理效能练习目前较新和受到认可的教学软件与工具最终达到公司、学员、自己满意的多赢效果,做一位合格的内训师。课程大纲开篇破冰+视频导入第一章.提升影响力的六大心理学原理与应用第一节 互惠 Reciprocation第二......
《课程开发与设计》 ——2天1晚蝶变之旅 主讲:孙老师
企业培训人员、企业所有人员(每期限35人内)【课程大纲】一、课程设计思路?1.1+1+1+4+1模式1)1:课前布置1个作业(每位学员完成10分钟PPT)2)1:当场每位学员讲课10分钟3)1:当场讲师每位点评10分钟4)4:讲师系统输入4个知识点5)1:讲师给每位学员输出1份成长报告二、如何让学员当场就成为课程设计专......
经验孪生智慧的循环 主讲:赵老师
在组织中,知识经验使用者越多,裂变的程度就越高,组织的能量也就越强大。经验因人而来,因事而变,经验孪生通过构建孪生关系,实现企业知识的使用、流动和更新。如何将业务专家大脑中的经验萃取出来,将这些经验转化为企业传承的资产?如何将萃取出的经验进行传播,引起员工的重视和关注,启发成长欲望及动机?如何防止萃取出来的经验&ldq......
