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学习系统建立者-专业培训管理实战 上海：2026年07月08日
培训经理，培训总监，培训专员，HR，HRD，总经理，副总，培训相关高管，企业大学管理人员，人力资源培训相关职能人员。课程大纲第一天第一部分：培训管理工作基础原理1. 企业培训管理的现状与误区2. 如何理解培训的重要性？著名企业的培训案例分析培训的目的与作用组织学习力与组织绩效3. 企业培训发展的三个阶段4. 打造有影响......
培训规划与培训管理 上海：2026年07月08日
从培训管理基本流程出发，把握需求、计划、实战、评估和追踪等环节的工作要点和相关工具使用，从实务 操作角度，探讨和创新提高企业培讪成效的途径和方法。课程收益明确培训管理运营工作的主要内容理清和拓展培训管理的工作思路掌握培训管理实务操作方法和工具课程对象中小企业人力资源经理和培训主管与职培训与员、培训助理其他与培训日常管理......
TTT—内部讲师全面提升训练 上海：2026年07月08日
【课程导入】AI时代的内训师新定位破冰活动：AI辅助生成“最具挑战的培训场景”案例分享学员智能画像速查（工具：AI生成K-W-L表）结论：AI如何重塑成人学习体验好课程的新标准=定位+数据驱动+互动生成+持续优化第一模块：课程开发基础与定位问题导入：“你的课程开发常遇到哪些问题？&r......
HRD必备员工心理疏导技巧 上海：2026年07月09日
人力资源总监、经理【课程收益】1.了解《精神卫生法》核心思想，重视心理健康，有法可依2.利用案例分析心理正常和异常的差异性，避免病耻偏见和无效引导3.系统掌握恶劣心境、病理性焦虑和职场抑郁症的原理、症状、原因及预防指导方法4.学习六套科学心理调适方法，保持心理弹性，握紧提升心理承受力的“金钥匙”......
DeepSeek赋能培训管理—助力组织降本增效 上海：2026年07月09日
破冰组队：缘来是你+组队成团痛点聚焦：培训管理的那些痛点和困惑（团队研讨）模块一：【降本增效】培训究竟要做什么？学员困惑：培训助力组织降本增效究竟要做什么？最关键的是什么？解决方案：【洞悉本质】培训是激活个体，有效解决企业遇到的问题和挑战。---—【经营视角】以终为始，经营思维看培训—【员工视角......
可复制的人才培养方案班 上海：2026年07月09日
1、5家世界500强的实操方案，打包拿走2、超过10个启发思维的实际案例，现场分享3、20种不同的人才培养工具，随时可复制，可落地4、通过掌握整合人才标准设计工具，绘制人才画像4、颁发证书，优秀学员赠送老师亲笔签名书籍，并合影授课对象人力资源经理、总监业务核心骨干，部门经理缺乏人才培养体系的企业内部人才不稳定，能力提升......
中高层干部核心管理技能——识人用人育人与留人 上海：2026年07月10日
企业中层管理者的人员管理能力和水平，决定着企业人力资源竞争力的基础，当前比较普遍的现象是中层管理者（部门经理和主管）轻视部门人员的整体发展，包括部门人员的招聘、选拔、培养、任用及人才保全，存在着严重的职责缺位和不作为，甚至错误地认为人力资源管理是人资部门的责任，于己无关，狭隘地认为自己是“用人部门&rdqu......
部门经理如何有效选、用、育、留企业人才 上海：2026年07月10日
1、独创从理念到方法、行动上启发学员积极思考与互动，理论清晰化的同时，注重实用效果；2、以丰富的案例贯穿知识点，运用直观的图表，布置由浅入深的当场练习，利于学员当场吸收与应用；3、讲授生动详实，穿插管理故事和游戏，使学员获得管理的启发，提升管理技能，轻松又有收获培训对象：企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新......
员工培训内训课程
房地产核心课程开发与内训师培养课程 主讲：王老师
也许您正面临外部培训费用不断飞涨，同时外部培训师所授课程内容难于和房地产企业实际相结合的困难也许您满腹真知灼见、实践经验丰富，可讲出来却让人不愿听，总难自信自如的传授给员工；也许您苦于打造房地产企业核心竞争力，并急需内部的人来提炼固化、传播分享。。。。。。谁为我横刀立马！内部培训师的培养，已经日益成为房地产企业不断发展......
为师之道——电力企业内训师培养 主讲：钟老师
了解电力企业内部培训师的定位和素质要求；掌握课程培训体系的组成；深入掌握基于ADDIE课程开发模型的应用技能，提高课程开发能力；掌握课件制作技能，及课程目标设定、课程大纲编写、讲师手册制作、学员手册制作、随堂资料制作等技能；掌握教学方法“天龙八部”设计技能；掌握课程教学方法设计能力；掌握课堂精彩......
如何培养与教导出卓越的员工 主讲：黎老师
基层管理者、各级主管、一线经理【课程收益】：1.了解培养和教导下属的基本概念、重要性和必要性2.理解各级管理者在有效培养和教导人才对公司发展所起的巨大作用3.掌握培养下属的5个方法和9个流程，掌握制订培育下属的7个方针标准，判定下属能力不足的方法，评估培养效果4.掌握指导下属的4个原则，向下属传授工作的技巧，考验成效的......
