上海员工培训

上海员工培训公开课

TTT培训师必备：讲授与引导技术 上海：2026年03月30日

培训不等于分享；如果一个知识点看书上网查就能看懂，为什么要听你讲？培训师的修炼，需要一个中心，四个维度：以学习者为中心，修炼自己的高度、广度、深度和温度。来吧，带着你的专精积累、和我们一起用大量实战经验，伙伴式打磨技能。之后的你，站在讲台上，就是不一样的烟火。培训对象企业新任培训师* 在职/兼职培训师* 企业内的培训管......

TTT核心-课程设计与开发 上海：2026年04月01日

第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量化、微循环4课程产出三件套一是：课程展开策略逻辑表二是：金字塔三级课程大纲三是：讲师版PPT结构要点5课程设计与开发4D模型1D：Define聚焦问题，定......

培训体系建设和务实管理 上海：2026年04月01日

现代企业的竞争是“人才”的竞争，松下幸之助说过：“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。培训是现代社会背景下的杀手锏，谁拥有了他，谁就预示着成功。只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人才会对培训置若罔闻。”完善的培训体系是帮助企业实现人......

案例萃取与教学设计 上海：2026年04月01日

有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家、培训经理，人力资源管理者等课程背景案例萃取有着长久的历史和对组织、团队、个人深远的意义，企业竞争核心是人才的竞争，人才的竞争核心是专业技能、业务能力的体现，那么好的经验，成功的案例，失败的教训都是企业不可多得的财富，应该也必须萃取留存下来传承下去。对于萃取者个人更是非......

教练式员工辅导技能 上海：2026年04月01日

任何团队管理人员和发展团队成员的负责人课程大纲:1.什么是教练式辅导？* 员工辅导的定义* 属于辅导还是培训？2.教练式辅导带来的益处* 为什么要辅导你的员工？* 使员工潜能最大化*  一个双向过程3.教练式辅导工作的阻碍* 潜在的问题* 克服障碍4.不同的教练风格* 自我分析* 好教练有哪些特征5.不同的辅......

TTT培训师进阶：课程设计开发五步精炼 上海：2026年04月01日

1.内部培训的成功要素* 如何度身订做内训课程* 设计课件的五步法则* 如何进行在职培训2.内部培训需求的诊断* 如何针对现状进行培训需求分析* 界定培训所能解决的问题* 界定课程目标* 确定课程大纲3.如何设计针对企业的课程内容* 如何确定课程的价值点* 合理安排每段内容的时间* 课程内容的条理性与逻辑性* 根据学员......

心理学工具在人才选、用、育、励、留中的应用 上海：2026年04月01日

一. 理解心理学测评工具在人才管理中的应用1.12+种测评工具及其应用2.世界500强公司、大型上市公司、中小型代表公司人才测评工具的使用情况及案例3.讨论：为何要使用测评工具？应用误区？二. 测评:人才评估、选拔和使用1.冰山模型与绩效公式2.绩效预测工具1).案例：某企业招聘HR失败案例2).体验：阅读自己的测评结......

人才引爆点：关键业务及管理人才培养策略 上海：2026年04月01日

企业中高层管理人员、人力资源管理者、承担人才培养职责的业务管理者。课程收益意识：提高管理者的关键人才管理及培养意识、人才风控意识，实现业务与人力资源的有效联动。方法：从战略角度思考、梳理出一整套企业关键人才供应链打造方法、解决关键人才打造问题。技能：全面掌握关键人才培养十大关键技能，包括：关键岗位、成果“有......

员工培训内训课程

员工辅导与OJT技巧 主讲：温老师

现场班组长、线长、课长、主任等【培训内容】人力资源是决胜的关键，人才必须长期培养，教导他就能领导他；教育可以改变习性、增加信心、解惑、启发灵感；透过教导达成绩效。1、辅导的重要性（1H）过去的辅导与现代的辅导有何不同？辅导的重要性为什么要辅导？小组讨论：辅导有哪些好处？辅导什么内容？基层主管之职责基层主管必要的五大需要......

新员工培训-职场四力模型 主讲：祖老师

随着市场精细化提高，企业的精细化运作能力也需要不断加强，这就要求企业的人才培训更加的体系化、落地化。同时员工招募及培养的成本在不断提高，数据表明，新员工入职的前0-6月时间内的学习培训、工作赋能及人际关系等对于未来员工的留存及发展有很大影响。基于长期的培训跟踪，提炼出新员工应该具备的核心四力，分别是：适应力、学习力、抗......

TTT精准设计-场景化课程开发 主讲：李老师

企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子，很多内训讲......

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