上海销售培训

上海销售培训公开课

大客户销售、客户关系管理与销售谈判技巧实战特训营 上海：2026年04月13日

21世纪不仅是科技腾飞的世纪，更是争夺销售主动权的世纪.企业的销售业绩波动80%的原因是由20%的大客户引发,大客户是一项长期的战略投资，是实现企业利润和可持续发展的最为重要的保障之一，大客户如何从无到有，销售如何从零开始直至圆满结束,需要企业的销售者加以足够的关注。开发出企业的有效客户，建立企业和客户之间的关系，提高......

高效销售技巧 上海：2026年04月13日

销售相关人员课程大纲第一天 9：00-16：301 信息传递：信息传递流程图头脑风暴—销售常见问题—专业销售技巧能力综合图表讲解第一章：客户沟通2 情感交流3 控制余地先处理情绪苏格拉底流程图总结：“见面三分情”，拜访是销售过程中的重要起点。沟通是技巧，建立客户与我们的这......

价值销售客户需求挖掘及价值塑造 上海：2026年04月13日

一、客户的购买过程1、需求发展阶段2、方案比较阶段3、合同成交阶段二、客户需求的发展过程1、潜在的痛点2、显性的痛点3、需求的产生4、方案的形成5、价值的衡量三、成功的项目需求挖掘提问方式1、对应客户需求发展的销售提问思路2、成功销售会谈的四个步骤（SPIN模型）第一步：背景问题第二步：痛点问题第三步：影响问题第四步：......

新客户开发与销售业绩提升课程 上海：2026年04月14日

掌握新客户开发的精髓和技巧学会运用新客户开发提升产品的销售业绩课程大纲需要明白的一件事课前调查与模拟拜访新客户开发的全流程1、划定潜在客户范围划定依据挖掘客户的一般方法2、收集资料建立客户数据库数据库的一般内容数据库的珍贵内容资料收集途径客户评估与分类管理3、联络客户 完善数据库做好拜访前的准备工作改善与客户的沟通效果......

大客户拓展策略 上海：2026年04月14日

都知道搞定大客户要找关键决策人，怎么搞？都知道大客户的开发策略有所不同，到底怎么个不同？本课程以学员实际销售工作的真实案例为基础，使学员在课堂上就可以总结出一套搞定大客户、赢取大订单的实战技巧，避免销售拜访“即兴表演”，而是有谋略的赢取定单，帮助企业提升业绩。培训收益：知晓如何摸清组织内部错综复......

销售谈判技巧 上海：2026年04月14日

企业各层级课程大纲第一天 9：00-16：30第一章：谈判前的思考1 谈判的动机：囚徒困境中的选择2 四类谈判者：四种动物四种谈判结果的比较3 谈判的意识：这个销售经理的谈判赢了吗?4 谈判的心理：阿拉斯加的爱斯基摩人5 谈判的基本能力概念：几乎所有的人对谈判都有经验积累，但我们往往却缺少这样的认知。而缺少对谈判的认知......

大客户开发与管理 上海：2026年04月15日

大客户作为企业生存与发展的重要资源，成为了企业间竞争的主战场。因此，哪些是我们的准大客户？如何建立与准大客户之间的合作？如何保有我们的大客户？本课程将围绕这三个问题，引导参加者系统地关注大客户的问题，从而帮助他们在竞争的市场中赢得更多的大客户。课程大纲:本课程包含以下e-learning 学习模块：1.有效分析重要客户......

项目型销售 上海：2026年04月15日

作为项目销售的你，是不是遇到过这样的情况：谈得好好的，客户却怎么也不签单；我们都方案完全满足客户都需求，客户确还在犹豫；我该做的都做啦，客户似乎还是不太满意；我都和客户都成了哥们啦，他为什么在关键时刻掉链子？突然冒出来一家竞争对手，把我快到手的项目拿走啦！你可能对上述情况并不陌生，我们有没有办法减少这种情况的发生呢？老......

销售培训内训课程

《无敌营销——销售团队管理》 主讲：张老师

☆ 理解经理和领导的角色☆ 认识和了解在销售管理中的主要问题☆ 学习掌握销售管理程序☆ 学习了解销售管理的各种方法技巧和工具☆ 成功经验分享和交流培训对象董事长、总经理、营销副总、大客户经理、大区经理/区域经理、渠道经理、市场总监、品牌经理等中高层管理者课程大纲第一步 销售经理的角色认知一、 从“销售业务员......

销售管理课程大纲 主讲：许老师

第一部分：要想打好牌，先要会看牌（本章目的：了解你的工作环境、工作对象和工作目标）1、认识你的岗位（角色认知，非常重要！）认识你的变化（各种外在的和内在的变化及要求）认识你的位置（你的环境因位置而变，你要适应新环境）认识你的资源（你起了一把什么样的牌？哪些是你的可控因素？）认识你的目标（你应该努力打好手里的牌，......

专业化证券营销团队管理人员训练 主讲：陈老师

系统专业，逻辑严密；在内容设计上专门针对营销团队管理的各个方向和细节进行设计，针对性强。在内容的组织上是由浅入深，逻辑严密。案例丰富，贴近实际。每一个核心的技巧都会跟随一个案例的演练，使学员不会感觉到是在学习一些空洞和遥远的理论。接近实战，在演练中学习1天课堂演练，尽量压缩知识讲授时间，互动演练占到了授课内容的5......

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