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成功职场人士的职业生涯规划 上海：2026年10月16日
每个员工都是企业最基本的盈利单元，如何将员工的基本利益和企业的整体利益有机结合，让员工在实现自己个人奋斗目标的同时实现企业的经营目的。让员工清晰的认识到自己的人生定位、企业定位和动力源泉，清楚的看到自己的未来与发展，通过企业帮助员工建立系统的职业规划必不可少。本课程通过系统的剖析影响个人职业发展的各类因素及规律帮助员工......
心理学技术在人力资源管理中的应用实务 上海：2026年10月17日
通过本次课程，我们将研讨并解决如下问题：如何通过绩效心理设计绩效规则让员工自动自发？如何运用薪酬心理设计薪酬制度让员工充满激情？如何选对匹配的人让公司投资回报率更高？如何育好能干的人让员工的岗位贡献率更高？如何用准不同属性的人让团队上下同心，五行相生，众志成城？如何留住高绩效的人或团队让员工或团队持续创造更高价值？课程......
招聘与职业规划中的九型人格 上海：2026年11月17日
第一天 九型的自我探索1.传统纯九型的冥想练习——破茧成蝶！2.发觉自己的型号、觉察自己的思维模式和情感模式。3.明白自己的性格如何帮助自己成功，又如何进入性格陷阱。第二天 如何选拔不同的人才1.不同号码的人内心渴望的是什么？2.不同号码的人、在压力的状态和轻松的状态是如何表现的？3.不同的压力......
新世代的职业生涯规划 上海：2026年12月17日
1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯，我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己——全面、客观探索自我- 了解个人的特质偏好：MBTI- 了解个人的职业锚- 了解......
员工职业规划技术 青岛：2026年11月12日
在快速发展的市场环境下，人才是企业持续发展的核心驱动力，培养与保留优秀人才的重要性不言而喻。为了帮助企业管理者更有效地指导新员工进行职业规划，明确职业发展方向，提升员工的职业满意度和忠诚度，我们决定于2024年8月12-13日开办员工职业规划技术培训，本课程融合了职业规划、心理学及职业测评等多领域知识，旨在打造一支具备......
新员工职业素养与职业规划高级培训班 武汉：2026年10月08日
——员工选择了一个企业，就是选择了一种生活；——企业选择了一个员工，就是选择了一种责任！职业生涯规划与及积极心态建立，对于员工开发自身潜力、开拓职业成长之路至关重要。对于企业而言，建立有序的职业生涯发展路径和继任者计划，更是人才战略的基石。新员工职业化训练营课程培训，旨在......
任职资格体系设计与应用 长沙：2026年10月16日
一、对于企业中长期可以实现：清晰的战略性人力资源规划。为策略性的人才招聘、选拔提供标准和方法。管理人员和技术骨干的培养/发展/继任计划。多种职业发展通道构建,强化员工激励,留住并合理配置企业优秀人才。核心员工的中长期激励，从物质满足转向自身发展的满足。员工技能和职业化的养成，提升企业人均效能，实现人力资本价值最大化。知......
卓越管理者高阶训练营-锤炼经理人培养员工的两种角色 北京：2026年10月10日
第一模块 教练的基本概念与定义1. 教练的目的与意义；2. 好的教练是什么？3. 化解经理对教练的顾虑和误解；4. 掌握“教练的关键时刻”与相应技巧5. 案例分析第二模块 教练的基本流程与方法1. 辅导技术第一步骤：确立目标2. 辅导技术第二步骤：鼓励下属去探索与发现3. 技术第三步骤：设定权限......
职业生涯规划培训内训课程
职业生涯规划 主讲：赵老师
职业生涯规划诞生以来，不仅仅是帮助个人成长的一种手段，而且逐渐成为有远见的组织机构的关键性的战略资产，本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划及企业职业生涯规划的流程和方法，提升企业人力资源管理水平。课程大纲：第一节 职业生涯规划的概念一、 职业二、 职业生涯三、 规划四、 职业生涯规划第二节 个人职业生涯规划流程1......
卓越员工自我五项管理 主讲：芦老师
优秀员工是企业的真正核心竞争力，是企业走向成功、迈向卓越的源动力。从平凡到优秀，讲起来很容易，做起来却不那么容易，但是不去做，任何简单的事情都会更加难做。卓越员工一定要学会“管理自己”，首先从职业发展的角度让员工有自我管理的意识，因为个人的成长离不开组织的发展，其次是学会“时间管理&......
成就积极人生——员工职业生涯规划四部曲 主讲：王老师
每一个职场人的职业生涯，都是一个持续不断的探索过程。在整个职业生涯过程中，都会一次又一次的确立职业定位，然后打破，然后再确立。职业生涯规划主要包括两种：一是组织职业生涯规划，二是自我职业生涯规划。本课程老师以自身近20年人力资源从业经验累积，主要讲述员工自我职业生涯规划，指的是通过分析、评价自我的能力、兴趣、价值观等，......
