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新世代的职业生涯规划 上海:2025年11月27日
* 对职业生涯规划有需求的职场人士* 希望了解职业生涯规划理论和工具的HR从业者课程大纲1.新世代职业规划的重心* 职业的概念和要素* 职业规划重心的历史变迁* 企业和个人在职业规划课题上各自承担的责任* 中国商业环境剧变对职业生涯规划的影响* 我的生涯,我做主2.职业生涯规划3步骤螺旋过程* 见自己—&m......
职业生涯规划实战训练 北京:2025年11月26日
本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......
职业生涯规划与发展 广州:2025年11月30日
人力资源总监/经理、招聘经理、行政主管、其他参与招聘的部门负责人课程大纲:第一节 职业生涯规划与发展的理念□ 职业生涯规划的概念□ 案例与讨论:我的美好人生□ 成长的烦恼:个人职业生涯规划与发展第二节 如何进行个人职业生涯规划□ 个人职业生涯规划与发展的基本理念- 个人职业生涯规划的步骤- 自我认知:能力与素质□ 如何......
职业生涯规划及任职资格管理 成都:2025年11月13日
员工对自身不能清晰认识,企业的发展通道不明确,员工在企业纵向看不到未来,横向无法流动,个人无法得到相应增值,日益消极;企业不了解员工职业发展需求,同时不清晰企业需要发展的能力,对人力资源的整合缺乏方法,也无法有效引导员工和企业共同发展。企业的每项工作都要从头开始,前人的错误一犯再犯,前人的成功经验没有得到继承。企业的业......
关键岗位人才梯队建设与人才盘点 上海:2025年11月10日
使学习者理解人才盘点和人才梯队梳理和建设的理念和思路,掌握相关的方法和工具,有效进行企业人才培养和人才管理:理解人才梯队建设的范畴和相关重要概念掌握甄别关键岗位的核心思路和方法掌握关键岗位人才梯队梳理和建设的重要原则和典型方法掌握关键岗位人才资源池建设的全景概要和主要工作方法培训对象企业人力资源管理者、关键部门中高层管......
绩效管理体系设计方案班 上海:2025年11月10日
一、前言1.1 现代企业人力资源激励体系搭建流程与步骤1.2 绩效管理在人才发展和领导力提升的作用1.3 通过若干职场话题解析绩效管理在企业管理中的现实作用在职场中,是金子真的能发光吗?员工真的知道“优秀”和“卓越”的标准吗?“能力”是学出来的吗?......
如何管理新生代员工 上海:2025年11月10日
1.新生代产生背景——剧变的时代* 物质生活从匮乏到丰富* 生活环境从封闭到开放* 信息获取从单源到多源* 生活文化从官方主导到大众主导* 家庭结构从大家到小家2.管理理论如何与新生代的特点相切合* 新生代员工在职场上的行为特点* 新生代员工和60、70后员工的差异* 新生代员工的目标管理- 目......
员工手册与惩处制度制定误区及风险控制实战训练 上海:2025年11月11日
企业人力资源部门专业人士及企业法务部门专业人士课程大纲第一部分 实战一、规章制度的法律规定1、解读《劳动法》中关于规章制度的规定2、解读最高法司法解释中关于规章制度的规定3、解读《劳动合同法》中关于规章制度的规定4、没有规章制度的裁判规则(以北京会议纪要三为例解答)5、《员工手册》和规章制度的区别与联系6、案例分析。至......
职业生涯规划培训内训课程
心理测量及分析技术在职业生涯规划中的应用 主讲:余老师
在职业生涯发展的道路上,重要的不是我们现在所在的位置,而是迈出下一步的方向。方向比努力更重要,如果方向错误,越大的努力,反而会让我们离成功越远。科学和专业的心理测量及分析技术可以帮助职场人士充分了解自身性格心理行为特征和偏好,提高职业定位的准确性和个人对工作的满意度。同时,发挥性格优势,突破性格局限,实现能力的成长和人......
《职业生涯规划》特训营 主讲:袁老师
1.你是不是经常迷茫,你是不是总在困惑,你是谁?有什么优势?2.是不是心里始终没底,你应该怎么工作?如何体现自己的价值,找到一生的事业走向3.是不是个人职业方向很茫然,工作动力不足,做一天和尚撞一天钟4.对职业未来定位是不是无从下手,越思考越烦躁,最终顺其自然5.是不是时常出现憧憬未来心潮澎湃,联系当下又心灰意冷6.是......
锚定未来 主讲:顾老师
本课程通过深度交互学习,引导学员从组织目标与组织文化的高度清晰个人职业目标,激发内生驱动,通过结果导向及过程管控的自我管理,学会运用正确的方法提升自己的职业素养 ,让自己高效能的工作 ,缩短新员工 (管培生) 的职业“磨合期”,担当使命。【目标学员】管培生、企业新进员工、磨合期员工、大学毕业生实......
