上海职业生涯规划培训

上海职业生涯规划培训公开课

职业生涯规划实战训练上海：2026年05月20日

本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法，帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系，提升员工工作的敬业精神和斗志。【课程对象】企业人力资源管理人员、对职业生涯规划感性兴趣的人员【课程大纲】1.职业生涯设计的缘起•欧洲对全球人力资源动态的调查•对职业忠诚对......

职业生涯体验（我是CEO）上海：2026年06月05日

在企业组织中，员工都期望自己的职业生涯发展是有前景的，然而组织结构在面临快速变迁的世界时，时代交替与鸿沟差异拉得越来越大，新生代作为主力军进入到企业，对原有的管理体系提出了很大的挑战，传统的方式显得越来越吃力，个人英雄主义与企业团体文化在不断的撞击，造成了很多问题和成本。比尔盖兹推崇必读的经典《世界是平的》作者汤马斯......

《职业生涯规划与管理》上海：2026年07月31日

职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题，它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题，他们希望在工作中一切都得到满足，于是总是“这山望着那山高”，多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会培训受众:企......

员工职业发展规划、辅导与管理上海：2026年08月14日

1职业生涯发展全新定义1）不确定的世界，正在影响我们的生涯（环境、组织、人才）2）职业生涯发展定义3）人才职业发展的组织价值4）员工通常提出的职业发展困惑5）组织中开展职业发展对话的主要挑战2管理者开展职业发展辅导的1+2+31个核心理念助人成长的态度管理者的角色和定位3管理者开展职业发展辅导的1+2+3职业发展......

新世代的职业生涯规划上海：2026年08月14日

越来越多的优秀企业开始关注员工的各种高层次需要，从而鼓励、支持并帮助员工实现其职业乃至人生的抱负。在实际执行中，企业既期待员工能够有积极和理性与企业共同发展，又期待各级管理者可以承担起下属的职业发展导师角色。本课程将像桥梁一样把员工的需求和企业的需求统一起来,给员工自我审视的空间，也给各级管理者一个与员工对话的切入点，......

新员工职业素养与职业规划高级培训班福州：2026年05月30日

企业新进员工、企业内高潜能员工、企业人力资源工作者等课程大纲：主题一：职业生涯规划的概念（What）•破冰游戏：小纸条、大智慧•职业发展的三个层次•职业的基本概念1.什么是职业2.人“cai”的真意——能力与态度3.职业素质模型：态度、观念、......

企业导岗位带教体系济南：2026年06月04日

从态度/意识、知识/概念和技能/方法三方面来看：1-树立1种积极意识：认识到师傅带徒弟对于企业个人的价值意义2-学习1套实用方法：掌握导师带教技术实施的流程、方法、工具3-梳理1套实操手册：梳理并输出可实操的《岗位带教指导手册》4-建立1种关系链接：建立起师傅与徒弟之间教学相长的成长关系【课程亮点】1-逻辑性强：基于维......

任职资格管理与人才梯队建设（刘海宏）济南：2026年08月07日

掌握任职资格体系构建与梯队建设方法，制定企业人才发展计划学习建立人员多重晋升机制了解如何规范员工培养和选拔以持续提升员工能力并给予合理评价学习建立职业通道，保证员工能力与岗位要求相匹配，促进高绩效团队形成树立有效培训和自我学习的标杆，，了解如何调整原有人才结构，构架有层次、有梯度的人才矩阵系统，以资格标准不断牵引员工终......

职业生涯规划培训内训课程

银行员工职业生涯规划与素养提升主讲：白老师

通过本课程的学习，可以让学员：理解职涯规划的内涵与意义阐述职业生涯的三大阶段阐述银行员工职业发展通道理解九种性格特征及其与职涯的关系掌握提升职业素养的四大方法【课程对象】银行新入职员工【课程大纲】第一章：职涯规划认知1.什么是职业生涯规划2.职涯规划的三个阶段1）探索阶段2）上升阶段3）维持阶段3.人职分析1）自我分析......

青年员工的职业规划主讲：仲老师

企业新进员工融入企业缓慢，不能找到属于自己的角色；企业年轻员工不能理性管控自己，容易感情用事做出错误行为；企业员工以工资高低衡量自己的价值，而忽略了能力价值生活意义价值；企业员工盲目工作，不知道自己到底要什么，误以为人生价值的实现需要等待，而忽略了当下的努力；企业员工在工作中，因为不能够满足自己的心理预期要求，而产生怠......

职业生涯规划职业化的思维主讲：申老师

应届生刚刚毕业进入职场，无论后续的工作生活报以各种心态，有积极的，有焦虑的，也有担忧的，更有迷茫的，但往往会有一个共同的特征：缺乏明确的方向。职场中的职业规划就显得非常重要。本次课程从认知职业生涯规划开始，帮助新进员工了解职场发展的三个主要的阶段，以及各个阶段的特点及重点内容，指导学员结合对自身的认知制订好自身的职业目......

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