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领导高绩效团队 — 适应性领导力 上海：2024年04月30日
为适应变化不断加速的未来，企业要能够快速决策和反应，要有高度的灵活性，并能够有序地应对变化，快速实现资源 的优化配置。《领导高绩效团队》就是要顺应未来的变化，依据员工的不同发展阶段因势利导，从领导艺术的角度来实 现人力资源的最优配置和最大效用。课程收益帮领导者建立因人而异的领导风格为领导者整合沟通、聆听、反馈、激励、授......
数字时代下的目标与计划管理 上海：2024年05月08日
开场白：Agreements-课程公约课程行程安排与学员情绪调动一、为什么需要目标管理1、目标管理概述2、目标与绩效管理的核心是什么3、目标管理的功能和定位二、目标管理——计划1、战略绩效管理体系建立：掌握绩效管理体系建立的步骤、工具和方法（1）指标系统建设，指标体系建设，指标体系建设的工具及应......
目标与绩效管理 上海：2024年05月08日
能够正确认识绩效管理学会设立合理可行的绩效目标与关键绩效指标KPI学会对员工的绩效进行有效的监控与辅导提升绩效面谈技巧并学会区分对待不同绩效的员工能够将考核变成发现问题并帮助员工提升的机会培训对象：各部门经理、人力资源经理/主管、绩效经理/主管，等相关管理人员课程大纲：第一天 9：00-12：00一、 课程开始课程要点......
绩效三部曲之一：目标绩效管理 上海：2024年05月15日
带两个以上下属的管理者不适合没有下属的储备管理者及核心职员课程重在用目标管理这个工具推动绩效提升，是管理课不是人力资源技术课，所以不适合希望通过两天的学习去搭建自己组织的指标体系的学员课程特色➢ 模型的独特性：自创的目绩者模型，清晰呈现目标绩效管理的步骤和要素，学员容易掌握和应用；➢ 内容的时代性：充分考虑新时代员工的......
目标与绩效管理课程 上海：2024年05月16日
模块一：目标与绩效管理概述² 活动：企业绩效考核存在问题？² 案例思考：一天的业绩成果对比² 绩效的定义是什么？² 员工不关注结果的根源² 绩效考核与绩效管理的区别² 绩效管理的四大作用² 绩效管理系统的核心要素² 成功进行绩效管理的&ld......
跟德鲁克学管理---管理者的八项修炼 上海：2024年05月17日
培训内容根据管理上的两大对象，即「人」及「工作」展开。第一部分谈的是管理者的角色认知与职能，接下来分成工作与人员管理两大部分，最后以团队领导做为提升。通过2天8个单元，与工作最为相关的管理技能的学习，帮助企业的中层经理建立起对管理的基本认知和框架认识，籍此全面培养一线经理在管理上的知识、技巧及态度，使公司的中坚干部一次......
绩效激励班：激活组织的绩效与激励机制设计 上海：2024年05月17日
1、了解人力资源价值链管理的顶层设计逻辑与哲学思考2、掌握组织绩效设计方法，基于部门价值定位和战略诉求，设计组织绩效方案；3、掌握个人绩效设计方法，基于岗位独特价值和部门解码，设计个人绩效方案；4、掌握工资包设计方法，建立公司、部门效率模型和工资包，分灶吃饭；5、掌握奖金包设计方法，建立公司、体系、部门、个人四级奖金包......
新时期国企中高层管理者应具备的管理能力 上海：2024年05月29日
导言：1.企业的核心竞争力到底是什么？2.企业中高层管理者的履职环境一、认识管理 认识领导1、领导与管理的差异是什么？2、中高层管理者的角色定位----研讨与总结：新时期国企中高层管理者的角色与使命3、工具介绍：中高层经营管理者知识结构与技能结构4、领导者的角色认知与领导者的行为风格5、管理行为风格与领导行为风格的主要......
目标管理与绩效考核培训内训课程
工作汇报与目标计划制定实务 主讲：梁老师
各部门的管理人员、计划员课程纲要：第一节工作汇报的实质1、什么是工作汇报2、工作汇报的实质——与领导沟通3、工作汇报常见问题4、工作汇报中的困惑第二节工作汇报的方法1、汇报的原则2、汇报中应注意的问题3、工作汇报的要点4、工作汇报的关键点5、工作汇报的要求6、高效工作汇报的技巧第三节工作汇报的程......
中层目标落地执行系统构建 主讲：肖老师
企业中高层以上人员【培训方式】课程讲授+课堂示范+学员演练+视频教学+故事分享+案例分析+互动点评【培训方式】用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、用案例来解析、用操作来巩固。课程内容：引子：常态下人们对执行的认知？为什么执行成为企业发展中的核心瓶颈？何谓系统，企业执行系统是什么？案例：执行团队的五大要素一、执行不......
目标制定与计划执行 主讲：大老师
架构清晰、严谨：所有内容前后贯穿、相互辉映，绝非单纯的几个管理模块拼凑管理理念完整：让学员一窥管理全貌，一次性建立管理上的概念，学习到管理上应有的知识、技能案例、沙盘引述贯穿：每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述，打通思路，引导学员找到解决管理问题的途径课程实战丰富：此课程理论结合实际，实战性强，每年培训两千课时以上......
