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新任经理管理魔方-胜任管理角色的三个阶梯 上海:2026年07月20日
以知识工作者为管理对象的新任主管或经理,上任本岗位时间二年以下在新任阶段没有打好基础的现任主管经理可以是内部提拔、可以是外部招聘、内部平行调动,也可以是企业新形成的部门的 Leader课程特点高度实战:堂上即可直接产出新任经理加速其成长速度的“行动计划”,课后立即能够应用。尊重差异:模型和工具虽......
新任主管入门 上海:2026年07月21日
了解职务提升和管理角色变化之新概念认识基本管理知识与技巧学习成为更胜任的管理者练习更有效率的完成工作了解如何运用沟通建立共识的能力掌握激励,授权的有效技巧课程大纲:第一章:管理者的角色认知与领导风格新任主管容易陷入的误区正确认识管理者的角色从专家到管家:自行车模型领导与管理的差异与平衡评估:自我领导风格测评认识及评估自......
领航:Z世代管理新策略3.0 上海:2026年07月21日
需要带领新生代员工的各级管理者期待在新时代提升管理策略和能力与时俱进的管理人员即将成为管理者的储备管理人才课程收益:理解新生代员工从时代发展的角度理解新生代员工的行为,理解他们并非刻意作对,表现奇葩,更加深入系统地掌握新生代员工行为背后的需求和内驱因素,为建立相互信任、创造新的管理方式奠定基础帮助完成团队融入了解95/......
引导技术在管理中的应用 上海:2026年07月22日
➢ 本次培训对于所有期望团队不断发掘潜力的团队领导者或职业经理人来说,都是一门必要课程。培训将为学员带来最新的引导工具,帮助领导者及组织更好地面对当下全球化的复杂的商业环境。重点工具和技能➢ 强心剂:保持能量的工具➢ 引导式对话:为了精准理解而正确提问➢ 视觉路标:在具体行动上达成一致(什么、谁、何时)➢ 个人/小组/......
情境高尔夫® — 向下管理 上海:2026年07月22日
第一部分:情境管理理论1、情境管理的内涵2、高尔夫运动与管理的联系3、情境高尔夫教学模式第二部分:管理者管理风格自我认知1、领导力风格九宫图2、SAME领导力测评3、SAME四种领导风格解析第三部分:情境高尔夫®向下管理操作指南1、情境高尔夫®角色介绍2、情境高尔夫®规则说明3、高尔夫班组建设第......
管理技能必备的金钥匙——7个核心管理工具 上海:2026年07月23日
开场白课程行程安排与学员互动我的群组与社群建立培训公约一、管理者角色认知1、VUCA时代的到来,带给我们的启示2、管理者的三大角色3、如何从专才到通才,从个人努力到依靠团队实现组织目标二、金钥匙1 –如何界定问题4W1H如何界定和定义问题1、为什么要有问题意识什么是问题?如何定义问题?问题“解决......
领导力与团队管理 上海:2026年07月24日
带一定规模团队(7 人以上最佳),有一定管理经验的中层管理者。课程大纲一.团队领导者的角色与目标重塑( 3h )1. 团队现状与挑战(40min )1.1.团队的五种状态1.2.小组交流:我的团队的现状与挑战1.3.构建员工自主协作的底层逻辑2. 团队管理的目标设定(2h)2.1.工具一——《团......
MTP-中层管理者技能提升 上海:2026年07月24日
一、从专业走向管理1、认知管理者的位置和角色(1)我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战(2)管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同2、管理者的关键任务—从专业思维转向管理思维(1)管理团队的关键任务(2)管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务(3)管理思维与技术思维的区别3......
团队建设培训内训课程
成为卓越的团队管理者 主讲:周老师
保险公司的团队管理中,主管与员工总是存在各种问题,比如:主管与员工的想法差异大、主管怎样培养员工成长?团队的执行力如何提升……问题看似多,其实核心问题是管理者带队伍的能力。如果主管的管理能力不足,则会导致很多问题,影响企业的发展。本课程和大家一起针对保险公司团队管理中的各种常见问题进行研讨,......
有效的项目团队建设与跨部门沟通 主讲:刘老师
第一天:(上午9:00-12:00,下午13:30-16:30)一、破冰活动二、项目管理概论1、项目管理的必要性及其挑战;2、项目生命期及其特点3、项目管理流程-IPECC项目管理过程4、十大项目管理知识领域5、项目管理成功与失败因素分析三、项目团队建设的过程与工具、团队角色与责任1、项目章程的作用及内容2、项目经理委......
华为组织变革 主讲:邓老师
一、组织本质:“协作体系”任正非:为什么需要组织?什么是组织?巴纳德对组织管理理论的贡献组织要活下来,存在3点必要条件和2点充分条件警惕:组织一旦形成,将超越个体意志独立存在案例解析:太平天国天京事变案例解析:华为公司最高管理层正式组织 vs 非正式组织探讨:是否应该鼓励员工把公司当成家?组织管......
