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高效能的管理认知与职业经理人角色定位 上海：2026年04月14日
主题讲授案例教学引导研讨经验分享课程大纲：破冰，学习内容说明学习小组建立1.管理的三大任务使命与目标成效与成就影响与责任2.管理的效能与效率以目标/结果为导向预防问题的发生3.以效能为导向的管理要点4.高效能管理的三大核心要素(1)目标要素---做对的事明确目标，制订标准沟通宣导，引导共识(2)人员要素---团队建设合......
高绩效团队建设与管理（侯华） 上海：2026年04月15日
第一单元 认识团队与团队管理全景图1 团队的定义与意义➢ 团队沟通协作体验活动➢ 活动复盘与反思➢ 团队的定义2 卓越团队金三角3 团队管理问题分析与探讨4 卓越团队的 8 个特征5 阻碍团队管理的五项障碍第二单元 认知天性特质沟通协作1 信任的力量➢ 一群一起共事的人称不上是一个团队。一群相互信任的人才叫做团队---......
中层经理管理魔方-突破管理困境的三把钥匙 上海：2026年04月15日
通过学习，学员能够分析自己的管理处境，判断存在的风险、机遇，明确突破方向通过内外部客户需求分析，提出实现更高管理成就的的价值主张用所学工具制定出实现更高管理成就的关键策略与行动通过学员学习与实践本课程的知识技能，企业能够：帮助中层经理们避免落入自身倦怠、能量枯竭的困境或者更快从中走出，重回积极发展的轨道帮助中层管理者在......
新任主管管理技巧 上海：2026年04月16日
今天的新晋主管，正承受着前所未有的压力，下级希望自己执行到位，主管希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来应付。新晋主管是企业的“执行层”，如何才能真正的成为企业的关键力量？新晋主管的成长是最有挑战性的，如何才能快速的成长？新晋......
九型人格之自我认知与团队角色定位 上海：2026年04月16日
言：九型人格的基本概念1、 为什么我们对自己的性格感兴趣；2、 九型人格的名字怎么来的；3、 九型人格有什么作用：1)认识自己；2)洞察别人；3)提升自我的情绪与抗压能力4、 九型人格的特点。一. 九型人格的自我认知5、 什么是核心性格；6、 自我测试---通过表格的测试性格：1)感受类：#2 爱心型；#3 成就型；#......
智用®：人员管理 上海：2026年04月16日
中基层管理者和新经理课程收益：了解管理者定位：认同作为管理者，需要更多地调动和使用每个下属、发挥他们最大的作用。既要确保完成眼前的业绩，也保证团队未来能够创造更大的成就鼓励员工士气：建立与下属间互信关系的作用以及相关的方法；使用和发展各种类型员工的策略；激励下属士气。辅助员工成长：通过与员工谈心，掌握其思想动态；了解各......
中层管理者职业技能提升训练 上海：2026年04月16日
1. 中层如何做好角色定位角色案例分析做大气层还是放大镜做乘客还是司机做保姆还是教官优秀中层决不做的七件事经营者替身、管理者、教练、绩效伙伴、领导者、变革者、内部供应商2. 中层如何做好团队建设团队的四个标志团队成员九角色团队制度和文化正副职的相处艺术如何处理团队冲突3. 中层如何高效沟通管理沟通概述沟通模式及技巧训练......
新任管理者管理技巧—新提升管理人员必备课程 上海：2026年04月16日
增进管理的意识明确管理人员的工作职责了解管理者的人际处境明确管理者的特殊使命掌握激励与自我激励的方法学会表扬和批评别人培训对象：有过带领成员达成目标的工作经历或者即将带领团队培训大纲：第一天第一模块：管理者的五大工作职责1.日常管理工作中碰到的最大问题2.管理者和操作者区别3.什么是管理4.管理者的角色5.管理能力的配......
团队建设培训内训课程
卓越管理者角色认知与发展 主讲：粟老师
作为一个管理人员，您是否会常常感到迷惑：1．为什么我的下属总是不能很好完成工作？1．为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？4．为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？5．为什么我的下属的对工作现状总是抱怨，工作不主动，缺乏冲劲？6．为什么我的团队不稳定，凝聚力差，离职率偏高？3．为什么我总是很忙，感......
凝心聚力——高绩效的团队建设管理 主讲：谢老师
在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关。作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队......
团队协同力MAX：ACT让团队合作如虎添翼——激活积极行为，提升团队向心力 主讲：刘老师
基于ACT理念：倡导积极的团队文化和价值观实用工具与技能培训：参与互动强，全面的团队诊断强调个人与团队成长的融合：适用多元化团队、促进跨部门协作、强调情感的连接【课程对象】总的来说，此课程适合各种层级的企业职员、管理人员和培训人员，以及对个人成长和团队协作有兴趣的广大学习者。企业管理人员和领导层：为了增强团队协同效能，......
