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中层经理的领导艺术 上海：2026年07月01日
成功的管理者能够完成工作。学习管理的艺术，让你快速脱颖而出。通过广泛的指导性角色扮演、自我审核和深入的技能练习，你将探索激励、授权、辅导、沟通、绩效管理和领导力。课程内容1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术*......
群策群力会议共创激活组织 上海：2026年07月02日
两位老师的强强联合，优势叠加，以实战、丰富的课程内容，让课堂更加灵动丰满，落地实操为主；结合实际业务需求和场景，在体验式教学中完成共创引导技术的学习和使用，干货满满；即学即用，共创引导，激发团队，群策群力，高效会议；在激发集体智慧解决各种共创场景问题的过程中，同时提升个人影响力和领导力！课程目标和收益1、创造全员参与解......
企业关键人才的招募、留用及管理实战解析 上海：2026年07月02日
本课程专门为人力资源总监、人力资源经理、董事会或总经办秘书、人力资源部门工作人员、部门经理助理、其他人力资源工作人员设计提升专业能力，成为上司在工作中的得力助手而设计的，目的是要使学员能够帮助上司提升工作效率与品质，维护商业形象，取得事业更大成功，成为老板的“管家”， 做好领导的左膀右臂和参谋助......
克服团队协作的三重障碍 上海：2026年07月02日
* 希望提升团队协作效率的职场人士课程大纲:1.团队协作概述* “团队协作”的意义* 高效团队与一般团队的典型差异* 团队协作现状分析——高、中、低协作度团队的特征* 团队游戏——体验团队成果与团队协作的关系* 协作不是意愿的问题* 团队协作三重障......
从胜任到卓越™—解码高绩效团队心智共识 上海：2026年07月03日
导入：什么是高绩效团队暖身练习：十分满意高绩效团队的两大关键指标：团队成熟度+团队凝聚力一、团队成员的四个发展阶段1、影视案例：《拯救大兵瑞恩》中的团队发展2、团队工作意愿的影响因素3、团队成员的4个发展阶段D1：新人——热情的初学者能力欠缺，意愿充足D2：次新人——憧憬......
从新开始-从技术能手走向管理高手 上海：2026年07月03日
据不完全统计，中高层干部中有60%以上为技术能手提升为管理职位，但为什么有如此多干部存在管理技术时井井有条，带团队时却一塌糊涂？那是因为职务上来了，但心态、角色、能力、思维、行为方式却没跟上来！如何实现由技术能手到管理高手的华丽转身，进而实现管理+技术的 完美结合？技术以严谨求进，管理以艺术求精。从技术工程师到管理带头......
激发个人效能的五个选择®【特价】 上海：2026年07月03日
来自各种渠道的信息如潮水般涌入（例如：短信、电子邮件、微博、博客以及各种提醒），连同职业的要求一起压得我们喘不过气，分散我们的时间和精力。 巨大的信息量威胁着我们清晰思考以及做出明智选择的能力。 如果我们缺乏对外界刺激的清晰辨别力，就无法实现对职业和个人生活最重要的目标。激发个人效能的五大选择解决方案能激发学员应用相关......
向上管理的5步工作法 上海：2026年07月04日
向上管理，是建立在对上司性格、能力、工作态度正确认识的基础上，促使上司在实施管理的过程中发生改变，并影响和辅助上司完成各项工作目标的同时，体现自我价值的一种管理。通过本课程的学习，让学员能够正确认识到自身定位的重要性，上下级关系的重要性，牢固掌握正确汇报工作的方法和步骤，理解与上司共事的6大基本原则，并且运用分组演练，......
团队建设培训内训课程
用结果说话-高执行力与高绩效团队 主讲：张老师
对于所有的管理者而言，建立一个高执行力的团队是非常重要的。高执行力团队从战略思考出发，产生工作成果并且速度更快，鼓励成员协作创新，树立更好的团队精神与结果。这个课程聚焦于高执行力团队的建立，加强团队融合, 在动态变化的环境中产生高执行力。这是一个非常实战型的课程，以团队教练技术为基础，利用了互动模拟，案例分析和最佳实践......
打造高绩效团队的领导者 主讲：梁老师
模块1、管理者和领导者的角色认知管理者及领导者的三个发展阶段管理个人团队建设和团队管理达成团队绩效领导和管理的区别是什么?你的目标定位是什么？员工到管理者------管理者角色转变及角色转变中的常见困难管理者角色定位管理者角色分析管理者使命成为一名合格的领导者，需要具备哪些素质与能力？模块2、领导高绩效团队达成企业战略......
MTP中层管理能力提升训练 主讲：张老师
作为一个管理者，您是否会常常感到迷惑：为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的下属总是不能胜任工作？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术？为什么我投入了那么多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？为什么......今天的管理干部，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，......
