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人才管理项目5步曲 上海：2026年11月03日
帮助负责人才发展工作的人员理清思路，了解方法，提升人才管理工作的效能。帮助业务主管明确个人在人才发展项目中的角色和作用知晓人才管理项目的5步能说出每步中关键节点的工作内容和可选方法能拟定人才管理项目的初步方案课程对象负责或参与人才发展的管理者；课程大纲开场：人才管理的输入与输出，课程目标，期望与规则第一模块：构建人才管......
新任主管入门 上海：2026年11月03日
了解职务提升和管理角色变化之新概念认识基本管理知识与技巧学习成为更胜任的管理者练习更有效率的完成工作了解如何运用沟通建立共识的能力掌握激励，授权的有效技巧课程大纲:第一章：管理者的角色认知与领导风格新任主管容易陷入的误区正确认识管理者的角色从专家到管家：自行车模型领导与管理的差异与平衡评估：自我领导风格测评认识及评估自......
从优秀专才走向管理岗位 上海：2026年11月03日
【第一天】一、从技术走向管理1、技术员与管理者之间的区别（1）区别之一：管理技能（2）区别之二：习惯（3）区别之三：思维方式（3）区别之四：人际关系2、从技术员到管理高手的外部因素3、从技术员到管理高手的内部因素4、管理者的自我定位测试：你管理的潜质二、管理的真谛1、什么是管理2、管理的功能3、管理的对象4、管理的目标......
高效的团队建设 上海：2026年11月05日
很多管理者都意识到，团队精神是当今企业精神的重要组成部分，是不断增强企业凝聚力、竞争力的精神力量，每个组织都鼓励员工参与组织活动。高效的团队建设，是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来，协调一致，以实现预期目标的持续不断的过程。本课程旨在帮助管理人员，深入了解自身与他人，把握“为人”......
领导力与团队管理 上海：2026年11月06日
认识团队的基本概念，了解卓越团队管理金三角，团队管理的障碍，明确团队领导力与管理的价值与意义；探索令人尊敬且追随的领导特质，清晰团队领导力的五项行为准则；、以身作则建立管理者的个人信誉，赢得团队成员的信任与支持；认识团队冲突的来源与团队冲突掌控模型，学习冲突管理的相关方法，有效管理团队冲突、促使团队成员沟通与共识、聚焦......
管理者必备教练技术 上海：2026年11月06日
第一模块：教练型管理者的角色认知1、社会发展趋势和新生代加入职场，成为教练型领导已是刚需2、教练型管理者和传统型管理者的不同之处3、观看视频，感知教练的巨大价值和工作方式4、教练型管理者工作全景图第二模块：教练型管理者的成功之道1、企业平衡计分卡、战略和企业价值链的经营全局观2、教练技术成功的底层逻辑TRUST建设3、......
MTP-中层管理者技能提升 上海：2026年11月06日
各职能部门经理/主管等课程特色：01教学方式多样：采用案例分析+讲解+观看视频+讨论形式等多种教学方式，讲师授课系统，课堂气氛活跃，便于学员理解吸收；02互动性强：课堂让学员通过角色扮演进行场景练习，讲师针对性分析和解答，使学员理解更加透彻，加强实战练习；03实用性强：课堂注重实际问题与解决方法相结合，让学员了解到自己......
DISC性格分析与企业管理 上海：2026年11月06日
第一讲：DISC性格测评工具测评与解读一、我们的性格是如何形成的1.原生家庭对性格形成的影响2.性格决定互动模式3.互动模式对沟通的影响案例：离职员工因劳资纠纷砍杀人事主管二、DISC性格分析的理论假设1.外向与内向2.感性与理性3.关注人和关注事案例：不同性格对同一问题的反应三、DISC性格分析测评（现场测评）第二讲......
团队建设培训内训课程
银行管理者团队赋能 主讲：刘老师
本课程通过讲授+测试+情境模拟+访谈+案例分析+视频欣赏+互动研讨的授课方式，力争使学员实现以下收获：1.帮助银行管理者认清自我角色，了解个人职业的核心价值观和注意力焦点；2.了解自己的职业个性、优势与局限；3.找到自己的改善与成长方向，提升自我管理效能；4.学会了解他人，接纳他人，尊重差异，建立和谐的职业关系；5.改......
团队意识与协作精神 主讲：姚老师
企业团队中层管理者，销售团队精英、优秀员工以及初中级员工等【课程大纲】一、团队的重要性团队给成员提供了生存的资源团队给成员提供了安全的保障团队给成员提供了学习的环境团队给成员提供了施展的空间团队给成员提供了发展的平台二、团队精神的实质团队精神的基础—挥洒个性团队精神的核心—协同合作团队精神的最高......
打造自驱动团队：管理教练五项修炼 主讲：甘老师
1.系统学习管理知识：在管理实务中，透过目标管理能力、沟通能力、有效授权与激励、部属的发展与培育等技能的提升，充分掌握提升团队绩效的关键要素，建立成果导向的思维方式，提升管理效能促进沟通协作，实现个人和团队的高绩效。2.掌握教练的工具方法：善于运用教练工具解决实际工作问题，实现个人和团队高效率工作。课程收益：明确新时期......
