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新任主管的管理技能 上海:2026年04月01日
本课程包含以下e-learning 学习模块:1.如何成功转型为管理者2.管理方式3.激发并维持员工的积极性1.从团队成员到团队领导的转型* 自身职能和目标的变化- 管理与被管理- 个人目标与团队目标- 所处人际关系的变化- 从朋友到领导* 不同环境中角色的变化- 新任主管的全新角色- 管理与领导2.有效的沟通&mda......
中层的战略执行力与领导力提升 上海:2026年04月01日
提起企业战略,人们大多会感到它似乎很玄虚与空泛。中层管理者普遍认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。事实上,中层是企业承上启下的中坚......
结果导向驱动力:提升管理效能 上海:2026年04月02日
* 明确认知结果导向驱动力* 提升个人驱动力* 加强团队驱动力* 激发团队潜能* 持续成长,释放个人潜能课程大纲1. 提升管理效能—— 大变革时代的挑战* 新经济时代来临* 提升管理效能的 5个层面* 全面认知“结果导向”- 职业化成长的需要- 完成任务≠结果- 结......
卓越领导力与高效执行力提升 上海:2026年04月02日
第一部分:理论综述第一讲:执行力及水平思维的认知1.执行在管理中的价值2.在执行中,与人有关的三个核心要素3.东西方文化下执行的差异4.水平思维如何理解执行案例分析:到底是谁的责任?为何说执行是一门如何完成任务的学问5.水平思维如何理解执行力案例分析:为何一朝天子一朝臣?6.提升执行力的三个出路第二部分:个人执行......
MTP中层管理者核心管理技能 上海:2026年04月10日
一、管理与角色认知1、管理目的及概念(1)管理的目的、管理是一切组织的根本(2)管理五要素、管理是组织行为的优化与提升(3)关注事VS 关注人、管控vs激励2、组织行为理论(1)个人行为vs组织绩效(2)个体行为转变团队行为(3)行为、环境和个体三要素的相互作用3、讨论:如何理解个体行为转换团体行为4、工具:冰山理论5......
中层经理通用管理技能训练(MTP) 上海:2026年04月15日
中层管理者从普通员工走向管理岗位,面对角色的转变,首先需要确定新角色对于自己的能力要求。作为优秀员工,原来主要关注的是技术、专业、事务。走向管理岗位后,首先会关注与所在部门对应的专业性管理工作的开展,但真正实现角色转换需要从掌握“通用管理”能力开始。“通用管理技能”是与所......
请给我结果—4R执行力模型 上海:2026年04月16日
【解决问题】一、为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地?—执行力不足!二、为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?—执行力不强!三、为什么企业刚刚做好、做大,贯彻出现问题?—执行力流失!四、为什么付出比计划多了10倍,结果却不到计划收益的1/10?—执行力黑洞!五、为什......
实战型中高层干部管理能力提升MTP 上海:2026年04月17日
中国企业,在新的时代面临着越来越大的管理挑战:法制健全,意味着企业的“腾挪”空间缩小;物价上涨,意味着企业赢利越来越难;全球联动,意味着不确定因素增加,各种冲突不断;一批又一批80后90后“新新人类”走进职场,明显增加了企业的管理难度。在这种情况下,传统的以“......
执行力培训内训课程
《以结果为导向的执行力》 主讲:张老师
为什么美国西点军校能培养出无数的商业巨子和行业精英?是因为将“服从”、“执行”、“没有任何借口”、“没有什么不可能”的校训理念深入人心并称为自觉行动。执行力弱是企业当前存在的普遍危机。中层干部的思想态度以及工作能力是关系能否......
组织有序执行有力——卓有成效的管理者 主讲:李老师
现代管理之父彼得德鲁克说:能够凭借其职位和知识能为组织做出贡献,影响经营并达成结果的人就是管理者。管理者必须卓有成效,同时卓有成效是可以通过学习提高的。本课程目标是让管理者了解卓有成效重要性;通过沟通达成共识;自我执行意识、工作态度与卓有成效的能力培养;及制度的运用与持续坚持。让自己与团队变得卓有成效,从而提升组织的整......
执行不是能力,而是习惯—个人崛起与团队致胜的双引擎 主讲:谢老师
高层战略能否无损耗传递至执行层?关键信息是否在中层被过滤或曲解?团队是否形成“归功于内,归责于外”的风气?跨部门协作是否顺畅?为什么员工缺乏担当,遇事喜欢找理由和借口?员工在执行任务时缺乏必要的资源,如时间、资金、设备或信息,导致执行受阻?为什么同样的计划,不同团队业绩大相径庭?为什么下属总是推......
