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执行突围-打造骨干执行精英 上海：2026年07月10日
帮助企业：通过投资心态，梳理企业的文化；通过投资整个团队来实现团队执行力的提升，从而达到业绩的提升；培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。帮助学员：投资自己，让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才；将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。将参与者训练成懂执行、善带领执行团......
部门经理提升班——经理的领导力与执行力 上海：2026年07月10日
企业中层经理、各职能部门经理、准备被提拔的基层经理课程大纲：模块一：正确的观念与心态1、 习惯决定命运2、 积极的心态、学习的心态、归零的心态、协作的心态3、 部门经理的责任模块二：部门经理领导艺术1、领导与管理的区别2、领导风格与员工状态的对应方法模块三：命令与工作分配1、分配工作时考虑的因素和原则2、下达命令给下属......
管理演练场—从决策力引燃执行力 上海：2026年07月10日
企业部门经理及以上中高层管理者课程提纲：第一天 全员战略目标链接的建立和维护是战略执行的基础一、案例1、原创案例影片大客户风波（7分钟）工艺单惹的祸（4分钟）2、文字案例德州仪器公司的内外部目标协调二、管理理念1、跳出圈子看贡献，避免“盲人摸象”式的管理视角2、让我的贡献体现成你的绩效&mdas......
打造敏捷高绩效团队与执行力提升 上海：2026年07月10日
个人培养自主性，洞悉自我，有主见地做决策，果断地采取行动培养人际敏锐度识别自我与他人的行为风格，达成共赢合作培养赋能领导力团队团队角色认知，欣赏他人差异营造开放透明的沟通环境，建立信任，响应反馈建立共享意识，提升团队协作合力组织了解VUCA时代下，敏捷团队沟通协作应具备的特征加深和加强对打造敏捷组织的文化以及核心价值观......
高潜质干部的六力建设与训练 上海：2026年07月11日
能力 1（自我管理）｜干部的角色修炼：在其位，创其值解决当下干部困惑：工作错位、身份模糊、角色不清、工作效率低下、责任缺失问题思维决定位置管理干部的危机背后的底层思维认知（揪头发）态度（闻味道）能力（搭梯子）干部使命和价值 6 问我是谁，我来自哪里，我去哪里我如何去哪里，凭什么我去，我去的目的是什么干部的职责：带领团队......
中层经理的战略执行力 上海：2026年07月12日
提起企业战略，人们大多会感到它似乎很玄虚与空泛。中层管理者普遍认为那是企业高层领导的事，与自己没有什么太大的关系，自己没必要操那份心，只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可，甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。战略决策与战略实施由此脱节，导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。事实上，中层是企业承上启下的中坚......
中层的战略执行力与领导力提升 上海：2026年07月12日
一、走出战略管理误区——界定中层面临的战略问题战略/战略管理含义企业战略的层次中层面临的战略问题与要求二、认识企业战略过程——中层必备的战略思考模式“三问题”“三假设”“三定位”“三落实&......
高效执行的艺术 上海：2026年07月15日
1.执行力的理念及其重要性* 一项任务，从明确目标到执行出结果，要经过哪些环节* 执行与执行力有什么不同* 要提高团队整体的执行力，管理者需要升哪些方面的执行技能* 高效执行的4P模型2.提升执行技能：定位* 在执行任务之前，首先明确该做什么，做到什么程度* 评估资源优劣势及潜在风险* 设立执行的总目标及阶段性目标3.......
执行力培训内训课程
工作委派及有效跟进 主讲：肖老师
1、理解工作委派的重要性！2、掌握工作委派的基本程序和要领3、掌握委派的辅导及跟进有效方法参加对象：企业中高层管理者及有志成为管理者的核心员工课程大纲：一、管理者的角色认识1、什么是管理人员的核心工作2、部门绩效及个人绩效的保障二、为什么要进行工作委派1、工作委派与授权的区别2、工作委派的必要性三、如何进行工作委派1、......
360°打造全员职业化目标必达、高效执行 主讲：黄老师
企业的目标如何达成，员工敬业精神和对工作的态度十分重要，这样把上级的意图变为现实，把目标执行落地，360度去打造全员职业化进程，全面提升员工职业化的工作技能、职业化的工作形象、职业化的工作态度和职业化的工作道德。首先做什么得像什么，不管你是那个级别，做事就像个做事的样子。对所做的事情是否熟悉，知识够丰富，专业技能够好，......
7R执行力体系：赋能团队执行力 主讲：蒋老师
没有执行力就没有竞争力，这是一个不争的事实。可问题是，怎样才能铸造强大的团队执行力，实现理想之巅呢？时至今日，依然是困扰企业及老板、高管们的“痛点”之一。更糟糕的是，很多企业请老师给管理者上过不少的执行力课程，并没有带来实际的效果，原因往往是不够系统，或者不能落地，或者课程内容还停留在思维的层面......
