上海员工激励培训

上海员工激励培训公开课

新任经理全面管理技能提升训练实务 上海：2019年02月02日

新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，掌握基本管理原则和方法的人士）。课程收益建立自我管理，工作管理，团队管理的管理框架理解从专业到管理的角色，责任，技能，意识要求掌握工作管理的逻辑，方法，工具掌握抓工作执行力和提高效率的方法了解团队建设的基本思路和方法......

高绩效销售团队久赢真经——销售团队建设与销售人员考核激励 上海：2019年03月16日

如果您的销售队伍中有一个业务员有一个月不努力，则您将至少损失2000元工资加费用，如果您激励了您的团队，多一个人努力，则您可能多挣20000元。课程目的：A)了解销售主管的角色和职责。B)学习如何优化销售队伍的工作效率。C)建立销售管理机制，提升销售业绩。D)如何让销售明白什么情况下可以多拿钱？?E)如何使激励不仅控制......

梦想与道路-心理学在员工激励中的应用 上海：2019年04月09日

课程相关工具《贡献循环测评》《职业价值观测评》《性格色彩测评》课程大纲一 从心理学角度看激励v 测评分析：捕捉员工动力不足时的信号v 员工产生工作动力的心理机制v 塑造企业“梦想文化”，激活员工内部动机v 有效激励，激发员工外部动机v 测评分析：发现员工的“激励按钮”v ......

管理者基本功系列之——领导之道，如何激励、授权、辅导下属 上海：2019年04月10日

作为企业的管理者，您是否陷入文山会海之中无法摆脱？是否对下属的明争暗斗束手无策？是否为找不到明晰的工作重心而苦恼？整合资源,有效领导，就是应对以上问题的法宝。管理是一门科学，领导是一门艺术。狮子率领的羊群胜于绵羊带领的狮群，其最大的区别在于统帅的人格魄力与领导艺术。 作为企业的管理者，除了拥有专业知识外，还需要具备辩证......

激励“新”法-员工激励策略与工具运用 上海：2019年04月12日

中基层管理人员（People Manager），必须要有下属。课程大纲一 理解激励什么是激励小组讨论：我们需要满足谁的需要？透过满足他人的需要获得他人的合作对我们有什么好处？什么阻碍了我们去激励他人合作？二 激励人心七要素概览和STARE模型案例分析·：他们这样做讨论总结激励七要素和STARE过程模型测验......

有效授权与激励员工的十大法则 杭州：2019年04月12日

了解授权管理的意义；掌握授权管理全过程的操作要点，特别是根据员工情况采取不同的授权方式。掌握团队激励的方法和高绩效团队管理的技巧。课程对象基层主管、储备干部课程大纲第一章 授权管理的前提：管理者的角色定位法则1.管理者角色案例：丘吉尔的怒火管理者角色转变的对比骨干员工与管理者的区别角色转变困难的原因2.定位误区管理者常......

游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 武汉：2019年04月12日

没有人喜欢做枯燥的工作，因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时，却能牺牲睡眠，冒着被惩罚的风险，耗费几个小时，在同一阶段无数次打败相同的怪物，快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力？可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上，......

企业股权激励操作实务总裁班——留驻、吸引、激励核心人才 北京：2019年02月16日

企业总裁、董事长、总经理、决策者、人力资源总监、财务总监及薪资福利经理、投资经理、中高层管理人员、HR管理从业人员。课程大纲：◆模块一：理论篇“以人为本”的公司治理股权激励本质：投资股与激励股人力资源的管理工具股权激励失败案例及所带来的负面效应：---激励过度与激励不足---员工成为真正的股东-......

员工激励培训内训课程

如何有效激励与开发下属 主讲：李老师

一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群，领导者对于组织所起的作用是无庸质疑的。管理人员的一个最重要的职责就是有效的培育与发展下属，并激励团队成员为组织的目标全力以赴。如何有效激励与培育下属也成为众多管理人员苦苦追寻的目标。本课程为你提供了一套行之有效的情境领导实战模型，并透过大量的案例来帮助大家对该模型进行融会贯......

深度挖掘潜力——如何有效激励员工 主讲：赵老师

激励理论介绍，拓宽视野，打牢理论知识基础；激励方法，学会去芜存菁，弃旧扬新；多种极具实用性的员工激励方法；透过现象看本质，迅速找到问题所在，具备望闻切诊的能力；如何激励下属使他们的行动力得以激发。课程对象：生产班组长、管理职员。课程大纲：一、激励的理论依据1、 Maslow 需求理论2、 Herzberg 双因素理论3......

8090后员工管理与激励 主讲：洪老师

8090后逐步成为企业用工的主流，当6070后管理者遭遇8090后新员工，价值观的冲突，管理思路的碰撞，让管理者痛苦，让新员工抓狂。如何面对？如何解决？该课程将会从新生代的特征分析入手，根据新生代的特征提出有针对性的管理思路和方法，有效解决新生代管理困惑。洪海江老师历任大学辅导员，团委书记，为江苏省教育厅提供全省大学生......

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