上海员工激励培训

上海员工激励培训公开课

引领变革——组织变革中的员工动力激发 上海：2026年05月07日

1.体验大家的紧迫感、增强对公司变革必要性的认识2.懂得积极配合上级领导者推动变革，展现敏捷应变力3.了解在VUCA时代下，管理者需要的六个核心能力4.懂得在变化中如何自我调整，以变应变，从被动到主动5.掌握在遇到挫败时的自我引导与自我激励的方法6.了解变革时期常见的员工管理上的典型困难和挑战7.洞察员工并能够使用引导......

卓越经理人管理锦囊 上海：2026年05月08日

明确经理人的角色、职责，以及如何进行积极的自我管理；掌握有效的目标管理工具与方法、在关注人的同时迅速达成组织目标；掌握工作委派及辅导技巧，让员工快速成长，让管理者工作更轻松、更高效；了解不同类型性格人员的沟通艺术，善用教练沟通技巧，促进团队和谐的管理氛围；精准选才、系统培育，有效激励员工潜能和责任感，达到有效留才的目的......

如何成为优秀的部门经理、主管 上海：2026年05月09日

建立管事，管人，管自己的系统认知。掌握提升工作效率，降低管理颗粒度的方法工具。掌握对上对下及横向协作沟通中的实用方法。梳理带团队，培养下属，激励员工的逻辑思路和实用方法工具。探讨实际问题的解法，提供咨询式辅导培训对象新上任主管、经理，部门经理/主管，职能经理，技术经理，班组长，其他相关人员（希望对管理建立完整全面认识，......

逆境下经理人的心理调控与员工激励 上海：2026年05月15日

企业中高层管理者；HR部门相关从业者（总监、经理、主管、员工关系等）培训大纲模块一：逆境下身心状态调控的重要性1.做个小试验：看看你发生了什么？2.自身状态对工作效率和氛围的潜在影响模块二：你清楚自己应对逆境的能力如何吗？1.让我们来试试：投射画小测验2.简快问卷测答：做一份国际标准版的测评3.测评与解读：看看你的状态......

中层经理管理技能提升 上海：2026年05月15日

1.了解到优秀管理者应该是什么样的，对照标准找差距2.在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3.掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展4.提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5.学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置6.提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力......

从管控到共鸣：面向Z世代人才的柔性管理与激励创新 上海：2026年05月21日

中基层管理者课程收益：本课程旨在帮助管理者系统掌握激励Z世代人才的核心能力，实现从传统管控到共鸣引领的转型。通过本次学习，学员将能够：读懂Z世代：深刻理解95后员工的价值观与行为模式，精准把握其核心需求。升级管理范式：实现从权力驱动到魅力驱动、从事务管控到能量引导的根本转变。掌握激励工具：熟练运用内驱力激发、共鸣沟通、......

领导者的非物质激励 上海：2026年05月27日

一、非物质激励1、什么是激励（1）激励成败的要素2、来自德鲁克的教导（1）确立目标、消除障碍（2）常见障碍分析与测评（3）把员工作为志愿者管理（4）发挥管理者的责任3、如何发挥内在激励（1）人力资源的管理者能做些什么-HRBP（2）正确分析员工的工作动机（3）打破负向循环圈二、四大激励措施1、明确目标（1）互动体验：无......

高价值导向的教练与员工激励 上海：2026年06月03日

1、了解下属在不同任务下的发展需求，通过反应相应的领导风格，指导或支持下属达成目标。2、在达成业务成果的同时，提升员工的激情、信心和向心力。3、通过对话，使员工专注于业绩目标，找到解决方案并行动，从而实现自我突破，提升工作效率。【课程大纲】第一天一、领导，教练和绩效的本质1、领导的概念2、教练的概念3、领导与教练的关系......

员工激励培训内训课程

中层管理突破十一招 主讲：陈老师

中层管理者既是推动和帮助企业发展的主要力量、也是影响企业最重要的群体，同时也有可能是阻碍企业发展的重要力量、是拖垮企业最重要的群体。由于在管理体系中的特殊位置——中坚力量，他们也时常处于尴尬局面：决策层批评中层管理者太同情员工，不执行命令；员工批评中层管理者没有人情味，只顾抓工作。通常来说，有一......

明心性，掌握度过苦难人生的幸福法门 主讲：鲁老师

通过讲述中华传统文化中儒家的心性学问，以及解析苦难与幸福对立统一的案例，启发学员在繁钜的日常工作生活中用儒学思想滋养自己的心灵，学会从自己的心性深处积极寻找幸福源泉，从而使自己无论处在穷困状态、还是发达状态都能够体会儒家儒道的人文关怀和永恒快乐，幸福从容地度过充满苦难的人生。课程提纲单元一：幸福的理解您所了解的幸福的定......

SpiritUP——目标实现的自我愿景激励 主讲：李老师

● 从心理学角度，了解“上意识”、“下意识”、“身体行为”三者的关联，并通过思想来改变行为；了解自己的行动动力来源；明白有所为，有所不为。● 清晰自己所在位置，并明确以后的人生与销售生涯的方向和目标。● 了解如何把《个人愿景文献》通过AVS等三种方......

......更多内训课程