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时间与压力管理 北京:2025年12月11日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理;其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,即如何有效使用和......
时间与压力管理技巧(2天) 北京:2025年12月15日
你是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,即如何有效使用和安排你的时间。请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。通过本课程您将学会更有效地安排时间,有效取舍,优先考虑重要......
高绩效团队建设与管理(侯华) 上海:2025年12月08日
中高层课程大纲第一单元 认识团队与团队管理全景图1 团队的定义与意义➢ 团队沟通协作体验活动➢ 活动复盘与反思➢ 团队的定义2 卓越团队金三角3 团队管理问题分析与探讨4 卓越团队的 8 个特征5 阻碍团队管理的五项障碍第二单元 认知天性特质沟通协作1 信任的力量➢ 一群一起共事的人称不上是一个团队。一群相互信任的人才......
中层经理管理能力提升(姜垣浩老师) 上海:2025年12月10日
1.解锁管理者必备的元能力,为职业发展奠定坚实基础。2.掌握投资型学习者的特征,实现个人与团队的持续成长。3.学会如何制定计划、优化人事、设计组织,提升管理效率。4.掌握科学授权与团队激励的技巧,激发员工的积极性与创造力。5.学会打造团队文化,提升团队凝聚力和战斗力,实现共同目标。课程对象公司中层经理及管理人员、储备干......
新晋经理:从技术迈向管理 上海:2025年12月15日
新晋管理者最大的挑战,来自于身份的改变。作为业务精英,他们做事成熟老练;而突然成为一位领导,开始带团队了,他们可能就显得青涩。有很多高频场景,新经理还不知道怎样面对,比如目标任务的下放、如何跟进和达成、处理冲突、绩效面谈和辅导怎么做...... ,很多实操性的东西需要扎扎实实地去学习。以高频场景作为学习的切入点,帮助新......
中层经理全面管理技能提升训练 上海:2025年12月15日
MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训,是 MTP 管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作。『MTP 管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学,既展现当代企业管理前沿理念,又充分结合不同国家和地域,与行业的突出特征......
强化管理能力与情商 上海:2025年12月16日
* 新上任的或者拥有几年经验的中层管理人员课程大纲1.提升管理才智* 企顾司管理才智模型- 管理才智的组成部分- 定义和特征2.掌握管理技能* 激发有效的行为- 采取有效的管理形式- 通过背景管理提高员工自主度* 指挥个人和团队的行动- 拥有共同基准的基本原则- 设定与战略相一致的目标- 员工绩效评估* 个人和团队的激......
新世代员工管理 上海:2025年12月17日
以测评工具为依据客观看待差距透过调研数据理解新生代的行为和价值主张匹配新生代特点巧妙转变互动方式课程目的更透彻生动地理解新生代对职场的诉求理解冰山上(行为风格)下(激励因子)的关键要素,形成管理的边界与撬动点匹配调整管理与领导风格,制定在工作中创造共赢的行动计划课程对象团队领导者,希望提升年轻团队绩效表现的各层级管理者......
时间管理培训内训课程
全面时间管理 主讲:苏老师
世界几乎全面地在进步,但我们一天还是只有24小时。最成功和最不成功的人一样,一天都只有24小时,最大的区别就在于他们如何利用这所拥有的24小时。这些能够在事业上做出卓越成绩的人都是时间管理的专家,在信息爆炸的今天,资讯的空间在无限地扩展,面临竞争的压力、客户高品质的需求,您是否又有些无所适从呢?通过本课程的学习,可以让......
打造企业核心竞争力之——高效时间管理 主讲:孙老师
上帝给人类最公平的事物就是时间,同样的时间为什么有的人安排得井然有序,从容自如;而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?为什么有的企业成功?有的企业失败?究其原因,效率不同是一个重要因素!而效率的背后却是时间利用的差异,也就是时间管理的效能。 你是否有过这样的经验:毫无目的地看电视或阅读杂志,总觉得无意义,......
时间管理意义 主讲:迟老师
1、能够让学员掌握时间管理的三种工具,并学习在日常生活中使用。2、让学员理解时间管理的意义和。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习,由老师手把手进行标准展示,并分别识别个人展示待提升点,1对1进行纠正和指导,提升个人授课能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分......
