上海时间管理培训

上海时间管理培训公开课

管理者时间探宝图 上海：2024年05月10日

企业各级管理人员课程大纲开场白、课程介绍、时间安排问题罗列发现时间图像，开始“时间探宝”之旅案例分析：Frank的一天区分A工作与B工作厘清时间资源的策略与工具“时间探宝图模型”的四个维度与四个层次的效能改善运用“时间探宝图”立即改善行为分析与效能......

工作效益加速器-从时间管理到效益管理 上海：2024年05月17日

中基层管理者、高潜人员、项目经理等各类办公室人员、初进职场的新进员工课程大纲：第一单元：认识一下效益一 能力测试：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障碍三 效益管理的公式预期目标：让学员认清自己目前在效益管理能力上的现有水平与差距让学员深刻感受到效益浪费的地方和障碍掌握效益管理的公式第二单元：效益管理—心......

高效人士的时间管理 上海：2024年05月17日

介绍时间管理的发展进程认识时间管理对人生成功的重要性培养时间管理的能力与习惯分析个人时间管理的陷阱学习时间管理的工具与作如何运用时间管理提升工作绩效课程大纲：01 认识时间管理一、关于时间管理1、时间有哪些特性2、时间管理的内涵3、时间管理的目的4、时间管理的价值5、找出时间管理的陷阱二、理解时间管理1、体......

领导力沙盘：点时成金——时间与目标管理 上海：2024年05月31日

时间管理理念，已经被现代商业社会所认同;时间管理的工具及技巧，也被我们所熟知;时间管理的培训课程，也基本成为了企业新员工职业化课程系列的必学课程。但是，数量并不能代表质量，知道并不等于做到，做到也并不等于贯彻始终。大部分企业对时间管理的认知存在误区—— 时间管理课程很简单浅显？ 时间管理是给......

高效的时间管理 上海：2024年06月04日

第一模块为什么学习时间管理时间管理的目的是什么时间的特性时间都去哪了？（一个人活到72岁，他的时间分配）案例：财务经理的职业机会像巴菲特那样投资自己的时间检测自己的时间使用情况小测试：时间自测表互动：如果每天多出一个小时，你最想干什么？第二模块你真的会用时间四象限法吗？什么是重要的事情？测测你的职业价值观根据工作目标结......

高效人士的时间管理（宋晓楠老师） 上海：2024年06月12日

一、导入：时间管理基本概念及背景介绍1. 三情图：理解碎片化时代个人高效时段的有限性和客观条件，需要兼顾“碎片”及“大块”时段的平衡2. 信息图：理解互联网时代信息爆炸的现状，摆脱99%的噪音，抓住1%的有效信息。3. 四代时间管理背景介绍：使学员理解自己与标准的差距，激......

高效能时间管理 上海：2024年06月27日

理解时间管理的意义，并重视其必要性，从意识的层面认识时间管理掌握时间管理相应的工具，能够应对在不同的情境下的时间管理与规划建立一套适合自己的时间管理体系，从生活和工作的各个方面管理时间通过高互动的课程学习，让学员间相互分享心得，在工作实践层面提升时间管理课程对象在工作中经常需要与多个部门协作，工作压力大，任务繁琐而复杂......

时间管理，到底说的是什么？ 上海：2024年07月02日

任何希望通过更有效的时间管理来提高工作业绩的经理；其他管理人员课程大纲1.认识时间给您的时间把个脉帮助您澄清对时间管理的理解了解您目前时间管理的问题所在2.时间管理之要事优先原则优先矩阵理论优先矩阵的启示20/80原则最佳时间段分析与运用3.时间管理之目标与计划法则有序思考原理找到您的目标和需求设定目标的原则中长期计划......

时间管理培训内训课程

时间管理 主讲：王老师

可进行分组场地、投影仪、移动麦克、白板、白板纸、白板笔等。培训方式：讲授、案例分析、小组研讨、游戏、录象等。课程大纲第一单元：时间管理的概念和误区1、时间的概念2、时间的独特性：3、什么是“时间管理”？第二单元：时间管理的误区1、工作缺乏计划2、组织工作不当3、时间控制不够4、整理整顿不足5、进......

时间管理与工作方法四步落地 主讲：曹老师

时间都去哪儿了？成功的人能读懂时间的价值，他们大多是驾驭时间的高手。而对于大多数人来说，往往感觉工作超量、深陷泥潭，极度需要时间。怎样掌握主动、减少压力，实现高效时间管理？本课程将通过讲练结合的方式，介绍行之有效的时间管理工具和工作方法，帮助学员提升工作效率。课程对象：各企业单位中基层管理者、员工课程收益：● 培养正确......

柔性时间管理平衡式 主讲：王老师

● 理解思考生活的本质，激活时间价值意识；● 全面系统掌握时间管理核心方法论和工具；● 学会尊重内心，保持旺盛精力和健康心态；● 平衡工作生活状态，明确职业方向与动力、课程对象：中基层管理者、高潜人员、业务骨干、课程标签：【时间管理】\【价值追求】\【平衡】\【自律】\【番茄工作法】课程方式：本课程教学以“......

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