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工作效益加速器——向时间管理要效益 上海:2026年01月23日
一、思维意识篇:老生常谈话时间管理1.用系统思维看待时间管理;2.工作效益与时间管理的关系;3.评估自己/团队的时间管理能力;4.时间都去哪了?5.基于工作效率的时间管理模型。二、技能技巧篇:目标1.清晰的目标是时间管理的基础;2.目标与时间管理的关系;3.目标的时间金字塔模型;4.以终为始:时间管理的起点。三、技能技......
时间与压力管理技巧(2天) 上海:2026年01月29日
你是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,即如何有效使用和安排你的时间。请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。通过本课程您将学会更有效地安排时间,有效取舍,优先考虑重要......
高效时间管理 上海:2026年02月04日
把注意力放在有助于取得结果的事情上;通过合理计划, 减少各种不必要的危机和紧急情况;实用的策划工具,拓宽思路、提升工作效率;把焦点放在重要的事情上,而不是那些看似紧急的事情;避免过度劳累,着眼长远发展。课程大纲:一、破冰1.热身活动2.故事破冰二、什么是时间和时间管理?1.什么是时间?2.时间管理的概念3.时间管理的益......
工作效益加速器-从时间管理到效益管理 上海:2026年02月25日
人生最宝贵的两项资产,一项是头脑,一项是时间。如何看待时间,并高效的规划和利用时间将会决定你事业和生活的成败。在瞬息万变的 VUCA 时代,如何透过层层迷雾,找到未来方向,在有限的时间资源下,通过对日常事务的合理规划,实现个人价值最大化?面对员工不断追求自我价值实现,管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追求的关联性......
高效能时间管理 上海:2026年03月03日
“有时候我会想到一个特别好的主意,但当时又在忙其他事情,回头就是怎么也想不起来。”“我每天要处理非常多的事情,但经常会突然想起有事情忘记做了,弄得心情格外焦虑…”“各部门同事发过来的各种文件,有些是工作中急需的重要文件,有些则是未来可能会用到的参......
时间与压力管理 上海:2026年03月05日
任何希望通过更有效的管理时间来提高工作业绩的经理;其他管理人员课程收益:你是否发现自己超负荷工作?是否感觉忙碌到了极限,以致你都很难合理安排工作的顺序?是否每天都筋疲力尽却仍然无法完成自己的目标?请记住,你的每一分钟时间都对业务有着直接的影响。如果你对上述一个以上问题的回答是肯定的话,那么你要作出抉择,即如何有效使用和......
高效的时间管理 上海:2026年03月10日
本课程将理论与实践相结合,通过体验式学习自我测试,图像绘制、案例分析和小组讨论等教学手法,教你掌握时间管理的指南针与时钟工具2维度,使命--目标--计划3步骤、管理干扰5大核心技能,有效运用时间高效能达成目标,避免掉入时间管理的陷阱课程收益通过使用《时间自测表》了解自己时间管理的状况自测《职业价值观》厘清自己的职业价值......
工作效益加速器—向时间管理要效益 上海:2026年03月18日
一、梳理一套全新的“时间管理”实操理念;二、领取一套完整的时间管理“工具包”;三、建立一套符合自身工作目标任务的时间管理“实现路径”。课程大纲:一、时间管理自画像1.了解自身时间管理现状2.澄清对时间管理的理解3.了解常见的时间管理Bug所在二、时......
时间管理培训内训课程
打造企业核心竞争力之——高效时间管理 主讲:孙老师
上帝给人类最公平的事物就是时间,同样的时间为什么有的人安排得井然有序,从容自如;而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?为什么有的企业成功?有的企业失败?究其原因,效率不同是一个重要因素!而效率的背后却是时间利用的差异,也就是时间管理的效能。 你是否有过这样的经验:毫无目的地看电视或阅读杂志,总觉得无意义,......
行动金牌经理人系列之5-时间投资与管理策略 主讲:肖老师
美国兰德公司(RAND Corporation,美国政府智囊之一)在调查报告中揭示:在中国投资的企业,必须对中国员工进行两门课程的培训:时间管理与沟通的培训。所有职场人士每天可能都会面对这样的困扰:面前摊着一大堆便条,张张都标着“十万火急”;电脑里面有大量邮件没有处理;电话铃响个不停,差不多个个......
高效沟通和时间管理 主讲:胡老师
二十一世纪的竞争是效率的竞争,而效率竞争的核心要素是单位时间内产生的效益。课程通过时间管理维度,帮助学员提升工作效率和自我管理能力, 通过各种理念和实用工具,帮助大家更好地规划工作,为个人和企业带来新的变化,带动整个团队绩效的提升!课程收益1.帮助学员认知高效沟通,并掌握沟通方法和技巧;2.帮助学员建立正确的时间管理理......
