上海人力资源培训

上海人力资源培训公开课

出海人力GLOBAL模型实战强化班上海：2026年03月20日

出海企业 CEO、业务高管、CHO、HRD、海外业务管理者、海外 HRBP课程大纲：导入：出海人力 GLOBAL 模型⚫ Governance（全球人力治理体系搭建）⚫ Localization（本地化人才全生命周期管理）⚫ Overseas Assignment（外派人员全生命周期管理）⚫ Brand & C......

薪酬管理体系设计方案班上海：2026年03月20日

全面掌握职级职等与任职资格体系设计全面掌握“人才激励与发展体系”关键模块和设计原则全面掌握等级工资表设计与动态涨幅游戏规则设计全面掌握工资包与奖金包设计流程和方法；全面掌握“四维度十五因素”薪酬诊断方法；全面掌握中长期激励与合伙人体系设计方法；全面掌握福利与津贴补贴设计理......

阿里组织发展OD特训营：HR如何推动战略落地和人才发展上海：2026年03月20日

第一部分组织探温：借助诊断工具洞察组织的本质1. 理念导入：智能商业时代下的人力资源新常态2. 组织的本质：组织发展赋能企业价值的五层理论3. 重点理清：组织发展的五个核心阶段4. 企业成长的秘诀:组织成功的一个核心公式5. 工具习得1：组织诊断工具之阿里的六个盒子6. 工具习得2：组织解码工具之华为的BLM模型7.......

数据化招聘体系建设—打造具有猎头思维的高效招聘团队上海：2026年03月20日

一、战略性招聘的内容和含义1.企业战略和组织能力2.战略性招聘和招聘策略3.案例分析：从战略地图看人才招聘4.战略性招聘团队的角色二、招聘规划和招聘计划1.招聘计划和预算的制定2.各种招聘模式的优劣势分析和选择  三、数据化的招聘体系1.小组讨论：招聘关键绩效指标的制定（招聘有效性的衡量）2.数据化分析和管理招聘渠道3......

金牌面试官进阶：三识三判精准面试法上海：2026年03月20日

总监、各部门经理、人力资源专业人士。课程特色1、课程在人才识别方面提供了全面的视角，详细讲解人的要素和变化规律，同时在提问技巧方面讲授了五种以上专业级的问法，帮助学员切实解决了【问真假】的问题，更解决【问高低】的问题；2、课程内容经过讲师18年的潜心研究和实践，分享了一个完整的识人体系和一整套提问和追问的技术；3、采用......

工伤、病假与“三期”女职工的管理实务与风险防范上海：2026年03月20日

1、掌握有关病假、医疗期、“三期”等的法律法规2、正确理解和适用有关病假、医疗期、“三期”等的法律法规3、掌握有关病假、医疗期、“三期”等常见问题的处理技巧课程内容一、患病、三期管理中的30类典型问题与处理技巧1、入职时隐瞒病史、怀孕能否做欺诈给予......

用数据驱动人力资源效能提升（工具版）上海：2026年03月20日

一套“沟通语言”将人力资源管理数据化，让HR用数据证明自己的贡献，与老板和业务部门无障碍沟通。一个“管理仪表盘”用“人力资源效能仪表盘（HEIP）”显化本企业的人力资源管理运行状态，判断局部和整体的优劣势，明确管理改进的方向，做到有的放矢，不再埋头......

向华为学绩效管理：战略视角下的绩效管理上海：2026年03月20日

帮助学员打开经营视野，熟悉1套剖析商业逻辑的模型理解1套科学的价值评估和价值分配方法论掌握1套系统的组织绩效和个人绩效管理机制学会1套高效的绩效改进和辅导的技术获得1套实用的绩效管理工具利器课程对象HRBP、HRD、部门负责人、中层干部课程大纲第一章新时代下企业绩效管理的模式转变1.企业为什么要实施绩效管理？（熵增V......

人力资源培训内训课程

绩效考核体系及其可以解决的问题主讲：刘老师

考核思想公司、奖金计算与发放有依据，公平支持战略实施打造团队提高员工素养支持流程、制度实施考核方式主观化考核依靠考核者的感觉、印象考评效率高容易产生不平等、不信任的情绪客观化考核依靠表单、实物反应、记载的数据、事实考评客观、真实要求公司管理流程化、表单化要求数据保管可靠、使用方便指标设......

谈“效”风生——绩效面谈与辅导技巧主讲：赵老师

绩效面谈是推动实现战略目标、有效激励员工和提升员工能力的有效手段，如果企业没有绩效面谈或者面谈方法不好，都会直接影响绩效管理的效果，进而影响绩效目标的达成。虽绩效面谈很重要，但企业中负有绩效管理职责的中高层管理者常常感叹道“绩效难，绩效面谈更难。不得不谈，又不知如何谈？”本课程基于常见的绩效面谈......

高效传承—在岗带教技能实战训练主讲：杨老师

•老员工离职，知识、技能、经验不能在企业内部传承；•优秀员工经验丰富、满腹经纶，却难以形成学习材料；•带教师傅属于实操高手却不懂得如何教会徒弟；•………在企业内部，好的企业文化、专业知识、实操技能，往往不是在课堂上通过培训传递的，更多的是......

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