上海职业技能培训

上海职业技能培训公开课

硬件电路设计、故障定位与工程案例分析 上海：2017年08月28日

硬件工程师、电路工程师、PCB工程师、测试工程师、系统工程师、研发部门经理等课程大纲：第一章简化电路设计的方法1.电路设计中一些关键误区的澄清2.方法---如何判断电路设计中：哪些部分是必须重视、并严格控制的；哪些部分的要求可以放松一些；哪些部分可以不关注。3.信号分析法---简单实用的电路分析方法介绍4.信号分析法的......

PPT完美商务报告-从做的“精美”到说的“精彩” 上海：2017年08月28日

第一天 9：00-12：00模块1：PPT商务演示的说服之道理念、要点1 什么是商务演示2 PPT十大现象3 商务演示三要素4 商务演示的规范流程案例、演示1 乔布斯的商业演讲之道2 “WORD搬家”3 错误的习惯流程演练、技能1 WORD即转PPT2 段落内容一键转升新片3 全部格式快速设计调......

创造性解决问题 上海：2017年08月28日

我们每天在工作中遇到很多问题，它们是你提高工作效率和改进工作绩效的障碍，有些问题甚至长期困扰着你，有些问题看似表面解决了，但其根源依然存在。而在这时，一个偶然想出的小主意，却往往会为您赢得无尽的胜券。为了让思维更加开阔，你需要清晰理解解决问题的思维流程，深入了解问题，从源头出发，将之分解，并运用创造性的工具和方法，提出......

DRIVE驱动力工作坊（中文版权课） 上海：2017年08月30日

盖洛普研究表明：组织中超过50%的员工并不是敬业员工，20%的员工完全不敬业！仅在美国，每年因为员工不敬业而造成的损失高达5000亿美元！2012年盖洛普员工敬业度调查表明，中国敬业的员工仅占6%，排名全球靠后！那如何才能有效激励员工，让其自动自发，创造更好的业绩？在过去，绝大多数人认为激励员工的最佳方式是外在的奖励如......

Minitab高级实战认证培训 上海：2017年08月30日

培训完后颁发Minitab中国区唯一授权培训证书课程大纲:第一天（9：00～16：00）Minitab基本介绍（Introduction to Minitab）Minitab基本结构、使用技巧、保存数据、保存图形、新建项目文件等；如何基于Minitab软件拆分、合并工作表、堆叠数据、对数据进行排序和子集化操作；各种图形......

情绪压力管理工作坊 上海：2017年08月30日

中基层管理人员新任管理者对工作压力感较强的员工新进员工转岗晋升者课程相关工具《性格色彩测评》课程大纲一 评估压力状态"团体活动：压力感评估1. 压力感受评估2. 压力对生活影响评估3. 压力管理信心评估团体分享：面对压力，我跟别人有什么不同"二 探寻压力源头" 团体活动：形成互相支持的小团......

高级商务演讲技巧实战训练 上海：2017年08月30日

场景举例：总经理：我们上个月开了4场产品推广活动，公司花了不少钱，但是，产品的销售情况总是不尽人意，为什么我们在推荐会上的销售达成率没有想象中那么高，大家觉得原因在哪里？客户经理：客户对我们的产品挺有兴趣的，从每次活动有这么多的人来参加就可以看出来了。我向部分没有购买产品的客户了解了一下他们对活动的看法，不少人反映说，......

图像思维与知识视觉化 上海：2017年08月31日

1、学习图像思维的知识模型，营造视觉化的共享空间2、理解视觉思维的三脚凳，掌握将知识点视觉化的方法3、拥有更丰富的交流方式，更好地考虑相关者的需求4、开发一套可用于日常生活、工作中的知识视觉化工具课程对象方案经理、产品经理、内部培训师等课程大纲一、你是谁？（换一种模式介绍自己）二、我的三个视觉故事三、营造视觉化共享空间......

职业技能培训内训课程

创新思维训练营培训 主讲：田老师

第一单元：创新思维的意义和方向1、解决问题的改进意识2、创造与创新3、创新对个人与组织的意义4、阻碍创新的郐子手---固有思维5、固有思维产生的原因：•过去经验•注意力导向•参照物6、创新思维能力测试和评价第二单元：确定和界定问题1、你正在解决应该解决的问题2、找出问题的领域•差......

职业化：卓越，从每个人开始（职业心态） 主讲：冯老师

第一部工作是为谁？——为谁辛苦为谁忙？不能有良好的工作态度的原因：1.我在被剥削吗？ 我只是老板的利润机器？是上司的业绩工具？2.好逸恶劳是人的本性3.工作中的常规障碍：挫折、乏味、单调重复踏出校门，你会面临：微薄的收入，很差的住宿条件，单调，简单，重复的工作，——而且，......

如何成为企业内部的培训师——TTT 主讲：黄老师

明确优秀传播者和培训师所应具备的特质和态度了解传播、成人学习、教育训练的相关理论克服因紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应使你的表达更有说服力运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果成为拥有个人魅力的传播者和培训师培训方式：专题演讲，问答参与、实际演练课程大纲第一章培训发展与发展现状1、企业竞争在日益升级2、终身学习......

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