上海职业技能培训

上海职业技能培训公开课

SIT盒内创新7步法—创新国度以色列的创新奥秘上海：2026年10月09日

SIT 创新训练营，由 SIT 资深创新导师全程讲授以色列国宝级创新方法论——系统创新思维 (SIT)，主要针对人群为企业研发、市场及销售的中层管理人员。通过学习 SIT系统创新思维方法论中的创新思维工具及原则，学员能以全新的视野审视现有资源，打破潜在的思维定势，从而多角度、多维度探索现有资源的......

Office达人——PPT高效制作技巧上海：2026年10月09日

* 人力资源、行政助理、销售及管理人员等各类使用PPT用户课程大纲第一模块：演示稿设计原则* 简单一点不好吗(kiss原则* 标题设计与内容提炼* 如何突出重点* 了解目标对象，建立换位思考，建立情感沟通第二模块：主题和模板设计* 主题设计的原则* 通过主题设计凸显思想* 版式，模板和大纲* 字体，段落和其他方案* 变......

高效人士的心态管理上海：2026年10月09日

希望在职场上有所成就的企业员工课程收益协助学员树立正向的思维，培养敬业精神，与公司价值保持一致辅助学员建立职业品牌，进而建立企业品牌，提升双方的竞争力培养学员的正确的职场行为、工作责任感，提升对企业的认同度、忠诚度有效引导学员找到个人职业发展和企业发展的结合点，提升工作动力课程大纲第一模块：职场幸福在哪里？&radic......

管理者职业素养上海：2026年10月09日

•理解管理者职业化行为的意义及管理者的角色意识；•培养积极的职业心态；•理解职业精神的核心、基本的职业准则与职业道德；•掌握有关职业行为习惯、训练职场礼仪；•掌握带领团队、领导下属的行为规范重点。课程大纲:•职业心理：角色认知、规划职业生涯、平衡工作与生活&b......

Office达人——PPT高效操作技巧上海：2026年10月09日

第一模块：好PPT是怎样炼成的PPT易犯的九个错误PPT修改前后效果案例分析好PPT的三个标准高效创建PPT三步法第二模块：页面设计八大元素字体字号如何选用安装新将字体并将其嵌在演示文稿中Shift键在绘制形状中的妙用快速制作多个形状的方法绘制自动跟随的箭头页面上形状太多如何定位与选择使用Smar......

思维导图在职场中的高级应用上海：2026年10月09日

工作效能不高、创新能力不足、自我管理水平有待提升的员工课程大纲第一讲掌握思维导图基础知识一、思维导图概述1.思维导图的定义2.六个构成要素3.诞生由来4.四大核心功能与用途二、如何阅读一份思维导图1.思维导图的三种类型2.阅读思维导图的三步曲三、怎样绘制一张思维导图1.绘制前的基础准备工作2.思维导图绘制的四个......

黄帝内经与养生智慧上海：2026年10月09日

一、子午流注养生人体内的经气就像潮水一样，会随着时间的流动，在各静脉间起伏流注，且每个时辰都会有不同的静脉当令。如果能够顺应这种静脉的变化，采用不同的方法，就可以达到良好的养生效果。子时(23:00-1:00):胆经当令寅时(3:00-5:00):肺经当令辰时(7:00-9:00):胃经当令午时(11:00-1......

Al+Office智能办公实战课上海：2026年10月09日

AI技术的快速发展正以前所未有的速度重塑生产和工作方式。在职场办公场景，特别是涉及数据分析、自动化处理、文字处理等工作场景中，AI技术的应用将能够大幅提升工作效率。本次课程聚焦AI+Office 系列办公软件的深度融合与应用，旨在通过系统化的知识学习和场景实践，帮助学员全面掌握AI技术在日常办公场景中的应用。课程重点围......

职业技能培训内训课程

DISC性格分析主讲：邹老师

在快节奏的职场环境下，我们都面临工作和生活的双重压力，工作上需要不断接受挑战，追求卓越做到极致，生活中更需要家庭和睦成为人生大赢家。如何每天都充满能量，为了梦想而走出家门开启一天的美好工作，夜幕降临带着收获回归家庭的港湾，享受亲情和爱情的滋养，这需要我们做好工作和生活的平衡，精准的时间管理和高效的工作方式，良好的沟通......

经理人职业素养主讲：张老师

DAY 1企业管理层沟通解决方案一、沟通对企业管理的重大意义二、职场沟通的困顿？为什么员工经常曲解我的意思？为什么工作任务会布置不下去？为什么沟通中员工会有对抗情绪？为什么平级沟通会出现相逢一笑，背后吐槽？老板的意思捉摸不透，该如何是好？三、是什么影响着我们的有效沟通？认识沟通实相—&mdash......

向TED学演讲主讲：王老师

-TED演讲的魅力，在于短短的18分钟之内，浓缩精华，传递思想，影响他人，改变世界。对于中国的职场精英来说，大的挑战，就是如何做一场像 TED演讲者般的优秀演讲。-我们常常面临以下三大问题：-一缺逻辑性——说话没有重点，缺乏目的性，观点不明确，条理性较差，总结不到位，缺乏提炼核心关键词，让观众......

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