上海研发管理培训

上海研发管理培训公开课

研发项目管理（朱利林老师）上海：2025年12月23日

理解当下研发工作的挑战来源，比如交货期、技术沟通；掌握最新的项目管理工具与技能，比如迭代、敏捷；掌握多种研发项目管理场景的解决方案，比如项目计划制定、技术团队冲突解决；理解研发项目经理及其团队的责任与行为方式，比如增强沟通；课程大纲第一部分：研发项目满足客户需求的过程解析1.项目与项目管理概述2.研发工作为什么是项目工......

研发人员的考核与激励上海：2025年12月25日

一、案例分析1.总结目前在研发人员考核与激励方面存在的主要问题有哪些？二、研发人员的考核与激励概述1.研发绩效管理面临的主要问题1）.研发绩效管理流于形式、没有标准、秋后算帐2）.研发人员的“幼稚”、盲目创新3）.研发团队的激励手段缺乏和滞后4）.研发的计划太具有挑战性，导致绩效目标无法达成，造......

腾讯产品研发与项目管理上海：2026年01月22日

一、腾讯看重产品的原因❖ 潮商的特点❖⼀切以⽤户价值为依归❖把红海产品打造成蓝海二、进化式产品创新❖ 进化式三原则❖ 适应的才是最好的❖ 简单的才能永恒❖ 快鱼吃慢鱼三、敏捷研发转型❖ 探索期❖ 推广期❖ 收获期四、敏捷项⽬管理❖ 敏捷研发体系❖ 有损质量❖ 灰度放量......

集成产品开发全流程运作机制与全生命周期管理上海：2026年01月23日

企业常见七大痛点>>产品研发管理1、市场与研发脱节，产品开发不能满足市场需要2、机会多，不加选择，成功率低，研发忙乱3、产品多，型号杂乱，缺乏明星产品4、市场机会多，技术跟不上，产品出不来5、有产品，找不准市场，卖不好6、职能型组织，部门墙厚，跨部门协同难7、员工积极性低，离职率高，人才难招、难留培训收益1......

研发多项目管理实务上海：2026年01月23日

企业总工/研发总监/技术总监、研发项目经理/产品经理、PMO（项目管理办公室）成员、研发骨干、职能部门经理。课程大纲1.项目群管理办公室：多项目管理的中枢部门1.1.项目群管理办公室类型：保证型、已管理级和优化级的特征1.2.项目管理部门与质量管理部门有什么区别？1.3.某集团公司项目群管理办公室典型职责1.4.分级设......

向华为学习：集成产品开发IPD管理体系上海：2026年01月23日

了解产品开发的成功规律和关键成功因素了解中国企业在研发中最容易遇到的问题，并找到解决的思路系统掌握集成产品开发（IPD）这种现代研发管理体系的整体架构、思想和方法树立正确、系统的研发理念和原则，学习国际上先进、成熟的研发管理模式掌握制定产品战略及规划的要点和落实产品规划中应关注的方面掌握IPD平台化开发的思......

IPD全流程班上海：2026年01月23日

企业想要在市场上获得真正的持续商业成功，必须要靠准确、及时满足客户需求的高品质产品、解决方案或服务，并且让这种能力可复制、可叠加（如华为手机从P6成功之后，几乎款款成功）。那么，在高速发展中的企业如何同步构建一套高效的产品研发管理体系就显得尤为关键。经过持续近20年的产品研发系IPD（集成产品研发）的管理变革，华为在从......

产品稳健性设计（田口设计）上海：2026年01月23日

了解健壮设计的发展背景及基本思想理解健壮设计的基本概念，并掌握相关的专业术语内涵掌握健壮设计的基础理论、分析路径和操作程序掌握健壮设计的精髓，搞清楚涉及的各种技术与技巧理解动态特性的概念和用语，通过统计性资料分析来导出解决问题的方案通过大量的案例分析及互动加深对健壮设计的理解，掌握解决问题的策略，能够针对实际操作中存在......

研发管理培训内训课程

产品研发战略管理与战略绩效主讲：江老师

系统性：依据企业研发体系的整体架构，从产品战略规划、研发组织平台、研发流程、技术研发体系、研发绩效及激励机制等主要方面，对如何建立高效的研发体系进行系统的阐述和探讨。思想性：站在现代研发管理思想和理论的高度，结合集成产品开发（IPD）模式，就如何树立正确和全面的研发理念和原则进行深入浅出的讲解和交流。对受众来说，该课程......

产品需求分析与管理实战班主讲：刘老师

根据美国权威机构Standish Group统计，超过50%的产品质量问题来源于不完善、不正确、不准确的需求；80%以上的质量修复成本用于更正需求导致的错误。需求的正确与否直接影响产品开发周期、开发成本，甚至直接决定着产品最终的市场成败。根据讲师23年从事产品开发、研发管理和研发咨询工作的实践，发现国内许多产品型企业在......

TRIZ-技术创新思维与方法训练主讲：李老师

了解TRIZ 的起源与理论体系，掌握技术系统进化法则与S曲线；掌握TRIZ 创新思维和独有的创新方法工具，实现系统性创新；定义技术矛盾，利用矛盾矩阵和40个发明原理解决发明问题；运用四大分离原理攻克物理矛盾，实现发明问题解决与创新突破。【课程对象】企业中高层管理者，技术研发人员、产品开发人员、工程技术人员、企业技术管理......

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