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“后80、90后”员工心态管理和领导艺术 上海:2017年04月30日

序曲、热身1、相见欢2、 团队组建3、课程目标模块一、追本溯源:责任心缘何迷失“后80/90后”之定义一线主管如是说新生代新生代员工的成长环境新生代员工心理特征与行为表现新生代员工的特质剖析职场六高职场六低工作需求新生代员工引发的管理挑战新生代员工管理误区案例:富士康十三跳之剖析、草莓族、生产经......

团队领导力—打造高效能团队的领导艺术 上海:2017年05月12日

Lesson 1:影响团队效能的核心——团队领导力1、企业核心竞争力的思索2、【人才优势】向【组织优势】转型3、【组织优势】形成的三关键要素(系统结构、学习能力、领导能力)4、【组织优势】形成的表现形式——高效能团队(【效】效率;源自于管理。【能】产能;源自于领导)5、【......

非职权领导艺术 上海:2017年06月14日

1.领导是过程,而非职位* 认识管理者的常见过失* 领导的权威来自哪里* 当今社会环境领导者的挑战* 认识职场发展需求的四个层次2.非职权的领导力,来自信从* 领导艺术的差异:控制与释放* 领导力的三个层级* 非职权领导力的本质——信从* 领导艺术在执行力中的降本增效* 自我完善,激发信任* 互......

情境领导—有效改变组织效能的团队领导艺术 苏州:2017年06月22日

对经理人(或主管)而言,以下问题一定不会少见:● 团队绩效徘徊不前,原因何在?● 员工离职率偏高,问题到底在哪里?● 用尽了各种激励手段,但团队士气依然低落,原因何在?● 影响上司真的很难?● 工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?● 员工满意度与绩效似乎难以兼顾,如何才能做到协调、统一?● 在管理/领导......

TS16949五大手册高级实战班 北京:2017年05月05日

由于五大工具的内容众多,四天课程设置重在教导学员如何应用,与统计知识有关的原理则尽量简化。通过该培训课程学习与考试、考核,学员们将能够具体达到如下目标:a)能应用FMEA对关键过程和质量进行预防性管理b)按APQP要求对新产品进行策划。c)掌握测量系统分析方法。d)了解生产首件承认要求和方法。e)能选择合适的控制图表对......

问题的分析与解决 上海:2017年06月09日

第一部分 对待问题的自我准备案例:问题的出路在哪里?什么是问题?问题的来源及当事者的角色解决问题的几大误区解决问题的心态准备进取心态积极心态负责任的心态平常心问题的界定与分类缺陷式问题障碍式问题管理我们的关注第二部分 面对问题的六大思考要素把握思考的关注点,随时清楚自己的目的考虑所有因素,避免遗漏重要的相关因素学会正反......

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名课堂特聘人力资源管理培训师,浙江大学、清华大学、交通大学、北京大学EMBA班特约讲师,多家媒体杂志...