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上海课程设计培训公开课

课程设计与开发 上海:2017年08月18日

1、开课前三天我们会把本课程应提供的所有工具统一发给每一位学员。2、要求每一位学员自带手提电脑(其中已存放了上述工具)。3、要求每一位学员(或每一家客户)带来一门有待完善的内部课程。4、课堂上,由于加朋老师亲自示范,引导大家运用我们提供的那些工具逐步完善各自的内部课程,使大家在完成这些任务的过程中强化对于课程设计与开发......

课程设计与开发—尚峰老师 上海:2017年08月25日

1、掌握ADDIE课程设计与开发的方法2、学习基于绩效改进或行为改变为出发的课程设计理论及方法3、掌握课程开发中课程五件套的撰写和制作课程大纲:一、培训正在改变1、培训在发生哪些改变(1)培训需求个性化(2)培训设计项目化(3)培训结果绩效化2、培训师角色在发生哪些改变(1)从培训的促进者转向学习的设计者(2)从学习的......

TTT进阶—培训课程设计 上海:2017年09月14日

企业内训师、具有专业知识、实战经验,人员课程收益能确认培训需求,设立学习目标能根据学习目标编制评估方案能够用结构化的方法,界定组织学习内容能根据目标规划学习过程,选择教学策略和活动能制作课件包,包括学员手册、授课计划、讲师PPT等能说清课程设计的逻辑和学习过程规划课程大纲:第一天导入:本次课程的学习目标和学习规则第一模......

基于学习路径图的课程设计与课程开发 上海:2017年09月15日

负责企业学习、培训和员工发展的高级管理者、相关专业人士。【课程大纲】导言课程设计与开发的目的是帮助人们学习。如果没有课程,学习也会发生吗?当然会,因为学习是一个自然的过程。但是,课程的功能之一就是促进有目的的和深度的学习,以便达成在没有课程的情况下可能需要更长时间的摸索才能达到的目标。第一模块:确定培训策略课堂培训是提......

TWI一线主管管理能力提升训练 北京:2017年11月10日

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长课程大纲:第一单元 课程导入1.现场管理的现状和特点2.现场管理的发展趋势3.现场管理者职业规划的自身定位4.学员热身,建立学习小组第二单元 现场管理者的角色认知和角色意识1.案例分析:忙碌的小马2.从技术骨干到管理者,常陷入的管理误区3.从技术骨干到管理者,应如何转变4.现场......

生产计划与物料控制高级研修班(PMC) 北京:2017年10月19日

生产总监、生产经理、生产计划经理、生产计划员、车间主任、物料主管、采购主管及相关人员课程大纲:第一室:销售计划/生产计划/物料计划协调接口管理1.销售计划/生产计划角色和定位---订单总导演/总指挥2.销售计划/生产计划/物料计划先进组织架构◆东莞诺基亚公司销售计划/生产计划/物料计划组织架构3.生产计划/物料控制五大......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...