上海课程设计培训

上海课程设计培训公开课

培训课程设计与开发训练 上海：2026年04月27日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

有用才有效：企业内训师场景化课程设计开发实战 上海：2026年05月07日

1. 掌握系统方法，解决“不会做”的问题。2. 获得实战成果，直接输出原型，现场完成5大核心成果。3. 提升教学能力，解决“讲不好”的问题。4. 转型为企业需要的内训师，满足企业对“能解决实际问题”的内训师需求。课程大纲：模块一：内训师角色认知与使......

TTT进阶-课程设计与开发 上海：2026年05月14日

依据教学六级策略水平评判课程教学设计优劣；根据培训需求选定课程主题，设定培训对象和培训目标；运用结构化和层次化萃取技术挖掘业务专家最佳实践经验；按照操作顺序、技巧诀窍、量化标准、正反实例、陷阱误区的模式撰写经验成果；为教学内容配置教学策略、教学方法和教学工具，使用五星教学模式开发教学活动，编制教学大纲；在培训结束时，制......

楔石®：培训需求分析和课程设计 上海：2026年06月09日

“业绩要提升，应该加强培训。”“他们能力不行，要培训。”“我们的人创新能力不行，给他们找一门创新的课”“年轻人不积极，缺乏责任心，应该教他们正确的态度”当业务管理者提出这些需求时，你知道这些需求都太大太泛，即使按照他们的要求......

向惠普学习：大客户销售策略 广州：2026年07月10日

1、陈述解决方案式的营销策略2、运用“宏观战略图”进行业务评估3、陈述获取大客户信任的关键4、运用SCORE方法，分析并保持竞争优势5、描述大客户营销战术的四个阶段邀请对象：希望提升大客户销售能力的有关人士，如营销/销售经理、区域经理、大客户经理等课程提纲：单元一 营销策略的转变1、公司策略的变......

现场质量问题分析管理与突破性解决 北京：2026年05月27日

课程导入一、讲师自我介绍二、学习小组建立三、达成共识第一部分：D定义阶段1.1问题定义区分问题与现状的差别1.2 问题识别案例讨论如何区分识别管控与技术问题1.3 目标设定掌握SMART运用技巧1.4过程确认法案例讨论降低电镀白点不良学习了解墨菲定律制作过程确认表第二部分： 测量系统2.1分辨率识别分辨力与分辨率的意义......