上海课程设计培训

上海课程设计培训公开课

TTT进阶—培训课程设计 上海：2025年11月13日

企业内训师具有专业知识、实战经验，并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等课程大纲：第一天导入：本次课程的学习目标和学习规则第一模块：确认培训需求识别确认业务问题或绩效差距确认目标学员确认行为差距界定业务场景现场实做：拟写自备内容的培训需求表第二模块：设定学习目标撰写符合ABCD原则的学习目标根......

基于学习路径图的课程设计与课程开发 上海：2025年11月14日

导言课程设计与开发的目的是帮助人们学习。如果没有课程，学习也会发生吗？当然会，因为学习是一个自然的过程。但是，课程的功能之一就是促进有目的的和深度的学习，以便达成在没有课程的情况下可能需要更长时间的摸索才能达到的目标。第一模块：确定培训策略课堂培训是提高能力的措施与环节之一。它不仅耗费资源，而且，其有效性也受到众多因素......

TTT基础-课程设计与现场呈现 上海：2025年11月21日

第一天 9：00-16：30第一部分：企业内训的初探（12:00-13:00午餐）1 以学员为中心的成果导向培训转化模型1.0以讲师为中心（限于知识技能的传授）2.0以学员为中心（知识技能的传授+体验反思+实践总结）3.0以学员为中心（知识技能的传授+体验反思+实践总结+举一反三+创新应用）2 企业学员的学习的四大特点......

TTT进阶-敏捷课程设计与开发 苏州：2025年11月12日

有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀......

东方智慧与企业管理 上海：2025年11月14日

一、中国传统文化对现代企业管理的启迪1．管理、管理文化与中国特色的管理文化1）从“中国企业究竟缺少什么”谈起2）管理文化中的“中国文化热”3）中国古代文化传统的形成与儒道佛三教合一2．中国古代文化的基本内容及其对现代企业管理的智慧启迪1）从现代管理的角度看古代管理智慧2）......

如何减少库存及提高库存周转率—张仲豪老师 广州：2025年11月29日

一、库存管理的绩效目标有哪些1、我们为什么要备库存2、需求的四种类型3、四种类型的决定因素是什么4、厂家、经销商、零售商的差异5、哪个类型的库存更高一些6、库存过高的缺点有哪些7、企业老总对库存管理的要求有哪些？8、老总对库存管理各目标逻辑顺序的要求？9、衡量库存是否积压的指标有哪些10、周转率的类别11、如何计算库存......