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PTT国际专业讲师 深圳:2026年02月28日
一、课程的定义及概念本章教学目的:让所有老师了解课程的概念及对内容和技巧的初步认识1、课程的两大定义及目的和标准2、课程内容在课程中的目的及标准3、授课技巧在课程中的目的及标准4、课程有效性的定义及标准5、课程一致性的定义及标准二、让一切课程更美丽本章教学处目的:让老师不因为状态不好影响课程质量1、每半小时值得学员尊重......
有用才有效:企业内训师场景化课程设计开发实战 上海:2026年01月07日
在企业培训场景中,内训师常面临三大核心困境:有料倒不出:中层管理者或业务骨干虽具备丰富经验,但不知如何将经验转化为结构化课程;设计不落地:拿到企业需求后,不会梳理课程逻辑,导致课程内容空洞、与实际脱节;呈现没效果:依赖纯讲授法,导致学员反馈“没记住、没学会、用不上”,企业培训投入未达预期。本课程......
企业培训体系构建与培训管理 上海:2026年01月09日
★人力资源部总监、培训部经理、培训部专员、人力资源部经理、培训讲师课程大纲一、认识培训管理—— 奠定开展培训管理工作的认识基础1、从企业战略的视角看待企业的培训管理新经济环境与企业培训的战略地位;企业战略对企业培训有何要求?企业培训如何支持企业战略的落实?2、公司的人力资源管理环境对企业培训的支......
内训师授课技巧训练营—卓越内部培训师速成训练营TTT之高级 上海:2026年01月22日
课前导入:破冰&课程导入1、体验:1)讲师介绍2)开场破冰——视觉引导卡3)学习期待4)学习目标2、讲授:开场破冰要素与意义第一单元:培训和培训师认知基础1、讨论:小组讨论(分组讨论,每组讨论一个问题)1)印象最深刻的破冰活动有哪些?2)心中优秀的培训师是什么样的?3)培训对企业的价值?......
TTT-从专业/技术能手到传道授业高手 北京:2026年02月07日
职业培训师、企业内部专、兼职内训师、企业HR、培训经理、企业各级管理人员、需要作公众表达的相关人员。课程大纲第一部分 培训师的角色认知与课程设计技巧一、培训师的角色认知培训师的职业操守;培训师应具备的素养和特质;培训师的三种角色;培训师的六大能力。演练,讨论,分组对抗二、如何设计好一堂高质量的课指导学员课程框......
TQM全面质量管理培训课程 上海:2026年02月11日
第一天 9:00-12:001.课前问题讨论* 目前企业的现象;问题所在第一部分 TQM—全面质量管理概论1 管理的定义2 企业管理的目标3 企业现场管理的五大功能4 质量发展历史5 TQM(全面质量管理)简介6 质量管理之父--戴明的全面质量管理十四要点第二部分 TQM的核心——三......
