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上海工厂管理制度培训公开课

高级DOE(实验设计)研修实战训练 上海:2018年06月21日

本课程重点针对从事产品研发人员和相关工程技术人员而设计。旨在帮助学员系统、全面地应用DOE(实验设计)在产品研发、产品和过程之改善时分析重要因子,优化结果,提高产品和过程健壮性(先天性高免疫能力)。1、掌握DOE(实验设计)的基本概念和原理;2、掌握经典DOE(实验设计)、混料DOE(实验设计)、田口DOE(实验设计)......

生产一线主管的管理技能提升 上海:2018年06月22日

* 生产经理、生产主任、车间负责人* 生产线负责人、班组长* 和生产活动相关的管理人员课程大纲:1.理解生产一线管理者的角色定位* 影响生产一线团队绩效的主要因素* 生产一线成功团队的条件* 生产一线管理者的价值* 公司对生产/运营各级管理者的预期2.在每天工作中激励团队成员行动,致力达成团队绩效目标* 有效编写交接班......

《打造卓越九型班组长》 上海:2018年06月22日

前言1.班组长的困扰2.困扰原因分析3.课程目的4.学习的心态(故事分享)5.趣味分组第一章:管理与角色基本认知---“领导型”班组长1.管理的基本定义2.从“竹+官+理”中理解管理3.班组长的权利认知4.班组长的基本特征与作用5.班组长管理的特点6.班组长的使命7.班组......

CMK设备能力指数 上海:2018年06月22日

CMK设备能力指数【课程导入】--问题提出与团队组建;--培训目标及要求。【课程大纲】一、认识设备变差1、变差及其来源什么是变差过程变差的75%来自设备变差2、变差与正态分布正态分布之特点与判定方法3、普通原因与特殊原因什么是产生变差的普通原因什么是产生变差的特殊原因普通原因与特殊原因之判定方法小组讨论:设备变差的普通......

“国际培训师-专业讲师”资格认证培训 北京:2018年07月20日

一、培训理论:1、培训师的意义2、培训的基本流程3、培训师定位在哪里4、怎么才能成为一流的培训师二、培训准备:• 学员分析1、成人学习的特点2、了解学员的信息• 培训需求分析1、培训的目的2、培训需求分析要素3、培训需求分析的常用方法• 自我准备1、培训师的仪表形象2、培训师的心态准备三、......

压力与情绪管理技能提升 深圳:2018年06月30日

企业中高基层等各个涉及压力层面的人员课程大纲:一、压力的定义1.“需求”与“满足需求”的能力不平衡感。2. 工作压力3.压力对竞聘的不良的影响3.1心理:阳性表现(焦虑、躁狂、自恋等);阴性表现(抑郁、自我迷茫、自我否定等)。3.2生理:血压升高、失眠、疲劳、头晕、头痛等......

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名课堂特聘生产管理培训师,生产管理与企业管理资深实务专家,拥有十八年在世界500强企业高层管理经验。...

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名课堂特聘专家 武汉理工大学工学学士 香港大学中国商学院整合实效管理在读研究生 实战型生产管理与改善专家 主要从事精益生产系统导入、员工培训体系建立、 班组管理...