济南生产管理培训

济南生产管理培训公开课

中高层PDCA工作循环济南：2026年04月10日

了解PDCA的基本概念与工作流程，掌握PDCA的实战技能；学会工作计划的制订方法，以及如何进行工作计划的执行、检查与修正。构建管理语言、管理思想，以提高其本人及部门绩效，达成个人目标与组织目标。【课程特色】系统：课程涵盖了PDCA的四大模块。实战：实操案例+工具方法，模拟场景即可体验。易懂：深奥的道理寓于简单的描述，讲......

生产降本增效：生产现场九大浪费的识别与改善济南：2026年04月10日

认知九大浪费1、解决问题能力和发现问题能力哪个更重要2、从“妈妈的早餐”获得的启示3、什么是创造价值4、理想工作状态5、九大浪费解读上6、九大浪费解读下7、50条浪费查找表如何使用8、现场改善的十六句箴言9、5S与九大浪费的关系10、标准作业一定是建立在消除浪费的基础上九大浪费解读11、生产过剩......

EHS专业技术人员综合技能提升训练济南：2026年04月16日

开篇：全面认知安全管理工作a)事故之后的责任追究剖析b)安全人常见的不良状态c)安全人的角色与定位d)安全管理人员五大能力核心技能1：专业技术-风险管控与安全管理体系构建a)双重预防机制建设实战训练化整为零，清晰划分生产现场风险单元条分缕析，组织全面识别危险有害因素正确逻辑，确定危险有害因素管控层级理清思路，可防范事故......

从技术走向管理-金牌班组长实战能力提升训练济南：2026年04月16日

基层干部训练开始于第二次世界大战美国战时生产局所推行的「督导人员厂内训练」（Training Within Industry For Supervisors.简称为TWI）。当时美国「战时人力委员会」根据美国许多公司、工厂实际现场管理的经验，发现基层干部具备工作与职责2个知识，教导、改善、领导的技巧等条件，工作场所遭遇......

设备降本增效：设备润滑技术应用与节能降耗济南：2026年04月24日

当前设备朝着高速、高精度、自动化、智能化方向发展，传统润滑管理模式已无法适配现代设备管理需求，导致企业设备故障频发、使用寿命短、运维成本居高不下。数据显示，因摩擦磨损造成的经济损失占全国 GDP 的 4.5%，年损失高达 5 万亿元；85%以上的设备故障由润滑问题引发，设备实际寿命仅为设计寿命的 30%-50%，轴承寿......

一线班组长执行力与管理能力提升济南：2026年04月24日

郡县治，乃天下安。习总书记在接见全国县委书记说的一句话,县是构成国家政府基本执政单位,县治理好了,国家就好了。换到企业管理中也是这个道理，可以说是班组治，乃企业安。而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多部班组长都是从基层员工提拔上来的，是技术和业务的能手，当一旦要管理一个团队的时候就显得力不从心，导......

制造业生产计划与物料控制PMC 济南：2026年05月08日

1、帮助学员掌握生产计划与物料控制的先进理念和方法2、掌握生产计划与销售预测的衔接，做出有效的预测并转化为一致性销售预测3、有效提高供应链管理人员的库存管理意识，掌握库存控制体系和主要方法4、对物料需求计划运行逻辑中的各元素分解控制，提高计划的有效性5、掌握物料供应策略6、学会通过跨部门的沟通与协作来应对计划频繁变动带......

高效能班组长风暴训练营济南：2026年05月08日

培训对象班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任课程背景郡县治，乃天下安。习总书记在接见全国县委书记说的一句话,县是构成国家政府基本执政单位,县治理好了,国家就好了。换到企业管理中也是这个道理，可以说是班组治，乃企业安。而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多部班组长都是从基层员工提拔上......

生产管理培训内训课程

工厂品质管理提升精要主讲：温老师

班组长及以上干部、工程研发、采购、物流、销售、行政等后勤人员【培训内容】观念篇1、品质的定义（0.25H）品质＝９０％态度＋１０%知识何谓品质？品质概念的分解2、品质的错误观念（1H）案例分析<一><二>品质——提高竞争力的利器品质的五种错误观念目前企业的几种错误观点......

专业能力提升—卓越班组长的“十项”能力提升主讲：赵老师

作为生产一线最基层的单位，班组其实最清楚生产中的关键问题所在，是企业进行革新、挖潜、创效的主阵地和试验田。企业管理水平的高低需要到班组中实践、检验，而存在的问题与不足之处，也最易在班组中反映出来。因此，加强班组建设和管理工作，是保证完成工作任务和提高企业管理水平的关键之处。然而我们却看到许多车间管理存在【三mang】现......

班组长系列--全员参与现场安全主讲：郑老师

系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法学习安全管理的教练技术/沟通方法，掌握安全沟通技巧，做好班组员工的安全教练工作;掌握做好JS工作安全的四阶段法【课程特色】1. 互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。2. 多体验式讲授：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、情景演绎、工具展示等......

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