济南生产管理培训

济南生产管理培训公开课

工厂掘金©️—《精益型生产干部自我管理与团队打造》济南：2026年03月20日

公司领导、生产部门主管领导、车间领导和班组等管理人员课程大纲：第一讲精益生产管理价值定位与管理导向1.生产管理价值定位A.向管理要效益关键是生产系统：60%以上的人机料法环都在生产单位B.提高企业管理水平在生产系统：制造业管理升级活动大多数是为了生产C.做好产品质量也在生产系统：60以上的品质管理精力都在生产环节D.......

安全管理创新与现场安全改善（杜邦）济南：2026年03月21日

生命和健康，是最大的人权。对于个人而言，安全是天。一起事故，毁掉了几代人、多个家庭的幸福。对于管理者而言，安全事故一票否决。一起事故把所有的功劳勾销，甚至牢狱之灾。对于企业而言，安全是无形的节约。事故是最大的浪费，一起事故可以毁掉一个企业。然而，伤害还是不断，生命还是因事故而逝去，悲剧还在重复！课程特色听了很多安全课程......

日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理济南：2026年03月26日

1、掌握生产运作模式、生产计划的职能2、日程生产计划排程的方法、要领与演练3、优化生产系统，排除影响生产排程达成的问题点（瓶颈点）4、现场实现与异常管理机制标准化5、学好本课程内容，掌握柔性生产特性及日程计划的编排技术，将彻底改变生产管理的乱相，使“资源不变、产出更多”的愿景在企业中得以真正的实......

多品种小批量的生产模式-单元式生产实务济南：2026年03月27日

中国是制造业的大国，可目前制造型企业所面临的困境却越来越多，例如：1、竞争环境日益恶化，利润越发微薄2、订单数量小、品种多3、交货期日益缩短。品质和服务却相应提高4、原料和用工成本不断增加5、“80后”和“90后”已慢慢成为企业的主流群体，单一奖惩式的管理已显力不从心！例......

AI+安全：安全理念&安全制度&安全实践济南：2026年03月27日

1、掌握 AI工具应用系统学习AI在风险预测、智能监控、应急决策等领域的实用工具与实施场景，能够规划本企业 AI应用试点项目。2、深化事故预防能力掌握基于深度分析的重大事故根本原因分析方法，学习运用技术与管理双重手段构建“纵深防御”体系，有效预防低概率、高后果事件。3、更新安全管理理念理解并应用......

6S的实施与长效落地机制济南：2026年03月28日

一、6S的本质6S的本质：养成好习惯素养的定义：素质和教养素养的原则：守时间，守规则，守标准素养的养成步骤：修身，齐家，治国，平天下素养的检验标准：知易行难，点滴积累二、如何推进整理整理的定义：向整理要空间要与不要的判定原则：三清原则：清理，清除，清爽整理的步骤：先盘点，再判定，最后标配整理的标准：使用时间与使用频率......

中高层PDCA工作循环济南：2026年04月10日

戴明循环或称PDCA循环、PDSA循环。戴明循环的研究起源于20世纪20年代，先是有着“统计质量控制之父”之称的著名的统计学家沃特·阿曼德·休哈特（Walter A. Shewhart）在当时引入了“计划-执行-检查（Plan-Do-See）”......

生产降本增效：生产现场九大浪费的识别与改善济南：2026年04月10日

客户对企业、对产品、对质量期的要求越来越严苛；在竞争面前，哪怕竞争对手比你的价格低1分钱，客户也毫不犹豫转移订单，同行低价抢订单比比皆是；企业用工成本越来越高，用机器换人需要更高投入；受多重因素影响，内需不足、出口下滑，在产销率持续低迷，经济复苏前，如何保持市场占有率?后疫情时期，低基数效应使得用工成本持续攀高，而客户......

生产管理培训内训课程

设备管理（含TPM）主讲：张老师

单元一现场设备使用管理一、班组使用设备的类型二．班组设备管理的内容【实例】某公司设备目视管理示例三．设备管理规程和设备管理制度【实例】空气压缩机操作规程【实用工具】设备使用管理日检表【实例】切削机操作说明书单元二设备点检与维护保养一、设备点检【实例】设备部件检查规范示例二、设备三级保养【实用工具】一～三级保养卡和三......

《带你快速找到解决质量问题的钥匙》 ——DOE田口试验设计实战训练营主讲：谢老师

田口玄一博士所倡导的使用直交表进行实验设计的方法，因其能够快速找到质量成本最低的技术方案，迅速被广大研发和工艺管理人员所采用，成为战后日本企业品质快速提升的有力武器，为日本产品在世界各国市场上的大获全胜起到了不可估量的作用。近几年风靡全球的6Sigma设计，实际上就是以田口方法为核心的设计，6Sigma设计及田口方法在......

生产班组长管理能力提升主讲：刁老师

培养班组长必备的意识和思维方式从宏观上掌握班组长的工作全貌掌握班组长的基本技能和工作方法，并用于实践【课程特色】案例绝大部分采用刁老师亲自辅导中国企业落地的实际案例，绝对实战。融合研讨、模拟体验、分享、专题讨论、设计辅导等沉浸式教学方法。【课程对象】中层后备干部基层管理者（班组长）基层骨干员工【课程大纲】一、班组长......

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