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精益6S与现场目视化管理 济南:2026年05月22日
6S推行成员、班组长、主管课长、车间主任、5S负责人、部门经理课程大纲第一部分 精益 6S 管理精益 6S 管理的核心内涵与认知重构现象:物品乱放、急要的东西找不到、用错配件、设备积尘、通道堵塞……这些现象视而不见,长期以往,企业会产生什么问题?问题:企业实施现场改善的三大痛点认知:精益 6......
价值流图分析-VSM 济南:2026年05月29日
局部最优并不意味着整体最优!缺乏系统的分析和策划的改善,难免容易出现低效和方向性错误。价值流是当前产品通过其基本生产过程的全部活动,当然包括增值和不增值的活动。价值流分析可以涵盖企业三大核心价值流程:从原材料到产品交付客户的流程;从概念到投产的设计流;从交付到收款的财务流。通过对全过程进行研究,而不是单个过程,这样可以......
新时期班组安全管理模式创新与班组精益安全管理 济南:2026年05月29日
第一讲:安全法制与主体责任落实一、相关背景我国安全生产形势严峻习近平总书记关于安全生产的重要论述二十大安全生产重要精神电力行业安全生产趋势二、《安全生产法》赋予企业安全生产主体责任的内涵三管三必须的时代意义企业安全生产主体责任的具体内容主要负责人的法律责任分管负责人的法律责任管理机构及管理人员的法律责任主体责任相关内容......
设备管理模式创新与实践培训班 济南:2026年05月29日
随着作业机械化、自动化程度的大幅提高,企业对设备的依赖程度正日益加深,安全、成本、产量、质量、交货期的成果,均取决于企业设备管理水平的程度,向产品作业设备提出“零事故、零非计划停产时间、零速度损失、零废品”的要求。本课程,导入先进的“以点检为核心的设备管家体系”,通过讲解......
《安全管理目标零事故》— 风险分级管控与隐患排查治理 济南:2026年05月30日
了解新时代科学化安全管理模式学习精益安全管理思维:预知状态,超前管理;了解双重预防机制的由来、机制和作用掌握风险识别的方法和技巧掌握风险分级管控的四大步骤和工作危害分析(JHA)的分析方法;掌握隐患排查和治理的实施技巧跟火箭发射学习安全管理的方法,构建安全生产的事故防御体系;跟卫星发射学习现场作业危害辨析与控制,掌握工......
环境监测 济南:2026年05月30日
2015年2月环保部办公厅印发了《关于推进环境监测服务社会化的指导意见》(环发[2015]20号)明确指出:全面放开服务性监测市场。凡适合社会力量承担的服务性环境监测业务,要创造条件,全面放开。鼓励社会环境监测机构参与排污单位污染源自行监测、环境损害评估监测、环境影响评价现状监测、清洁生产审核、企事业单位自主调查等环境......
生产效率,如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 济南:2026年05月31日
第一天上午授课内容:《完美执行:高效生产作业计划制定与执行》第一部分 应对突发需求的生产插单管理第二部分 实现平准化生产的生产作业计划设计第三部分 确保生产作业计划顺畅执行的产销协同第四部分 消除七大浪费:介绍生产中七大浪费的识别和消除方法及步骤。通过推行“5S”、直观控制和建立多功能自我指导团......
智能产线设计与实战:装备+数据+视觉+物流一体化(含北汽参访) 济南:2026年06月04日
制造业董事长、总经理、技术副总智能制造总监、CIO、生产厂长、设备主管、自动化工程师课程大纲:第一讲:认知破局 —— 智能产线的核心逻辑与能力诊断智能产线的演进路径与核心能力1、三代产线发展模式对比第一代:机械化+人工操作第二代:自动化+固定流程第三代:智能化+柔性自适应2、智能产线的四大核心能......
生产管理培训内训课程
基层管理者技能提升培训 主讲:李老师
企业班组长、车间主任、储备干部等课程形式:讲师讲授+视频演绎+案例研讨+小组互动+讲师点评+管理工具课程大纲第一天管理者角色认知与团队建设第一讲:管理者角色认知(一)什么是角色案例分享:您过心了吗(二)管理职能1、领导者2、执行者3、规划者4、教练员5、造钟者互动分享:个人心得分享(三)管理者的角色错位1、员工面前 不......
如何用质量和精益工具做改善 主讲:谢老师
质量生产管理人员,工程技术人员,项目管理人员课程内容:一、为什么需要改善二、如何做改善三、改善的模式1、质量改善工具检查表、帕累托图、直方图、鱼骨图、散点图、图表、控制图2、精益改善工具精益屋两大支柱 - JIDOKA和JIT如何消除七大浪费TIMWOODT:运输的浪费I:库存的浪费M:动作的浪费W:等待的浪费O:过度......
班组管理中的PDCA应用实践 主讲:宋老师
第一章 PDCA的基本认识1.1 PDCA由来之路PDSPDCAPDCA应用1.2 PDCA管理思路Plan:计划Do:执行Check:检查Action:改善1.3 PDCA循不特点大环套小环、小环保大环、推动大循环不断前进、不断提高门路式上升PDCA实践案例练习:小A很为难第二章 PDCA的日学应用2.1 班组每日工......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
