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产品稳健设计:QFD/TRIZ/DOE集成应用 济南:2026年03月13日
QFD 质量功能展开作为一种产品设计方法于 20 世纪 70 年代诞生之后,汽车行业在产品开发设计之中并取得巨大成功。QFD 通过质量屋(House of Quality,HOQ)来有效规划产品设计,建立客户呼声(VOC)和技术指标之间的关系并逐级展开落实到企业产品实现全过程。TRIZ 发明问题解决理论是前苏联专家经过......
TQM全面质量管理与质量成本控制 济南:2026年03月14日
产量代表今天,质量代表明天。产量是用手做出来的,质量是用心做出来的。质量作为企业竞争的决战场,决定企业的 Q(质量)、C(成本)、D(交期)、S(服务)等指标的绩效。本课程,通过实战案例,以全员参与的质量文化为根基,构建质量保证体系,提升管理者的质量改善能力。这是质量和生产人员的必修课程,也是一堂能立即产生财务效益的课......
《几何尺寸和几何公差》 天津:2026年02月06日
第一模块 两类公差概述一、公差基础(概述)简述历史渊源,应用范围标准标注以及与传统坐标的异同ISO的公差应用理念 – 专注过程控制ASME的公差应用理念 – 专注功能实现二、位置几何公差如何拯救位置尺寸公差您从研发总监角度思考过:让步放行的零件到底合不合格呢?您从质量总监角度思考过:......
质量成本管理实战训练 天津:2026年02月26日
本课程时长为2天。据美国质量协会统计,企业显性质量成本一般占总运营成本(不含原材料成本)的25%以上,而隐性质量成本则是显性质量成本的3-4倍。如果产品成本是企业降低成本的金矿,那么质量成本就是企业降低成本的银矿;如果质量成本控制不好,将可能直接增加了企业的采购成本、产品制造成本、库存资金占用成本、客户服务成本,而间接......
系统化解决问题的方法(8D) 天津:2026年03月03日
第一章 认识8D1、什么是8D;2、8D的本质与目标;3、8D适合解决的问题。第二章 8D的实施过程1、8D的工作准备;2、D1:小组成立成立小组的目的小组成员及职责小组成员的角色3、D2:问题描述问题的概念问题的类型问题描述的方法问题的调查和细分4、D3:实施并验证紧急措施常用的紧急措施跟进行动5、D4:原因分析及验......
GDT几何尺寸和公差实战应用(2天) 天津:2026年03月17日
第一模块 GD&T检具的概述(60分钟)1.GD&T基础知识2.历史渊源,应用范围3.标准标注以及与传统坐标的异同4.要素的概念5.形位公差之间相互约束关系6.GD&T规则和概念7.规则#1, 规则#28.佛山无影脚(实效边界条件)9.实体原则和补偿因子: MMC/LMC/RFS10.基本尺寸、......
现场质量问题的分析与解决高级研修班 天津:2026年03月27日
企业内从事生产、质量、技术等与解决问题密不可分工作的工程师及管理人员等。课程大纲一、解决问题的方法分类1、解决问题的理论核心-PDCA2、日本解决问题的方法:QCC与QC七手法3、美式解决问题方法:8D与6 Sigma 管理模式二、解决问题的步骤1、定义问题的来源、影响、程度范围(1)出问题的过程:过程流程图(2)明确......
质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津:2026年03月30日
“会”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中,他的价值含量被越来越多的企业所认知,以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。BS......
质量管理培训内训课程
品质意识与班组品质管理 主讲:李老师
品质管理是班组管理中重要的一部分,班组最终的目的是制作合格的产品,因此班组长及班组成员具有良好的品质意识和具有较强的品质管理技能 是企业中高层管理者必须高度重视的和面对的。然而很多一线班组成员品质意识差,缺乏品质管理技能,企业中高层领导也觉得工人只要按工艺流程生产,品质的事 情是品管人员的事情,和现场人员无关。随着社会......
质量成本管理实务 主讲:张老师
☆ 革新观念,重新定义企业的质量成本管理实质☆ 掌握质量成本管理要点和执行方式☆ 掌握质量成本削减的思路和方法☆ 了解企业质量经营活动中如何使用质量成本数据互动形式:案例研讨、角色扮演、专题讨论、针对性课堂咨询培训对象:企业中各部门的中高层干部课程提纲:一、质量管理基础•质量的定义、三角锤、含义•供......
系统级电磁兼容设计与规划 主讲:武老师
整机系统设备的各组成部分之间,如何布局布线、接口处理如何实施、屏蔽措施如何选择、接地点如何选择,是整机系统各组成设备的设计师们容易忽视的问题,这部分就需要总体设计人员来进行保障,在项目规划、项目系统设计时就要预见性的做出相应的技术方案和要求。本课程重点解决的就是这部分内容。本课程本着“从实践中来,到实践中去......
