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高潜质干部的五力建设与训练「胜任力+凝聚力+管理力+领导力+战斗力」 济南：2026年03月12日
干部们带兵打仗、承上启下，是公司的中坚力量。 干部的素质，决定着公司的发展质量。干部必须由数量规模型向质量效能型发展，需要具有职业化思维，运用科学管理工具和艺术领导方式，带领精干高效的团队创造出高效能的绩效。然而，“我们的干部基本上是做出来的，技能娴熟，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不......
中高层管理和领导力提升培训班 天津：2026年03月12日
中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......
新任管理者的管理技能训练 北京：2026年01月22日
新近晋升到管理层的管理人员，即将晋升的储备经理人员【课程大纲】1. 角色定位与角色认知•新任主管的全新角色•角色认知：三个维度•管理者与领导者的不同•四个重要的角色转换•优秀经理人的特点•管理人才的心理素质•管理者的四大职能•管理者必备的八......
领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 北京：2026年01月23日
1、了解三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属；2、学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；3、掌握管理、面谈及辅导流程，更有效辅导下属；4、帮助明确领导者本身的成长目标及发展规划。课程特色1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制下，自己动手体验并找到......
领导教练艺术及高效管理沟通技巧 北京：2026年01月23日
教练时代一一来临，《财富》1000强企业中，80%以上都在其内部推行教练式的管理方法，用以提升企业绩效；未来的领导者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力，即教练型领导者。现代企业管理中，管理者必须完成从管理到教练的转变，而管理者实际上70%的时间用在沟通上，而组织中70%的问题是由于沟通障碍引起的，现代企业的发展和......
积极达成©卓越经理人 北京：2026年01月23日
团队管理者、储备管理者及各部门的骨干人员。课程收益企业收益：1、提升企业管理者的员工管理能力，培养优秀的管理人才；2、改善团队氛围，让跨部门协作更顺畅，提升工作效率及团队绩效；3、加快重要决策的执行效率，推动组织工作的迅速落地生效，高效完成业绩目标。岗位收益：1、了解并掌握教练型辅导，帮助员工快速成长，提升业绩；2、掌......
成果.赋能-教练型领导力 北京：2026年01月23日
破冰1 相互认识2 建立团队教学手法: 游戏预期目标/效果: 建立学习的基础和氛围一 意义和价值 (WHY)1 管理方式的演变2 VUCA时代对管理者的挑战3 教练的意义和价值教学手法: 提问; 讲解; 画图预期目标/效果:学员理解教练的时代背景、意义、价值二 理念、对象和时机 (WHAT、WHO、WHEN)1 何为教......
成为有魅力的团队引领者 北京：2026年01月23日
模块一 理解跨部门沟通的价值一、职场沟通中的关键对话：从工作角度了解重要的对话场景；二、跨部门沟通的特点与难点：从心理学视角理解因专业特质等造成的沟通挑战合理性；三、提升跨部门沟通能力的价值：从职业角度看跨部门沟通提升的重要性。研讨：跨部门沟通挑战与个人特质关联模块二 工作中的同理心一、现实讨论：当前阶段所遇到的跨部门......
领导力培训内训课程
3D领导力：建立卓越伙伴关系精要 主讲：魏老师
由于业务范围和责任在不断变化，部门间要建立长期稳定的合作伙伴关系并非易事；失败的伙伴关系在今日职场比比皆是，不断改变的界限及责任归属使建立及维系伙伴关系更加困难，然而，在这样的环境中，伙伴关系对于组织目标的达成却又至关重要。本课程将帮助管理者确定其在与团队、管理层、内部客户建立合作关系时扮演的角色。管理者将学习如何制定......
从干将到卓越领导者 主讲：潘老师
干将强，则企业兴。所以，企业务必要强化带队伍管理者的综合领导能力和素质。通常情况下，企业的管理者，一是“空降”而来，二是“内拔”起来，而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者，他们过去是骨干员工、技术专家，或者是某一方面的业务能手，但是他们没有做过管理，现在企业却要按照管......
教练式领导力（丁云峰） 主讲：丁老师
后疫情时代，市场环境的变化带来的是经济增长乏力、产品过剩、竞争不断加剧等各种打击。80%的企业正在经历被淘汰，而是否会成为被淘汰的企业，管理团队决定成败的80%！任何一个管理者不积极改变都可能造成整个组织停滞不前甚至失败。如何帮助管理者实现从自我认知、找到瓶颈到突破绽放的全过程？如何激发管理者绽放自己，让他们充满激情、......
