济南领导力培训

济南领导力培训公开课

教练式管理高级研修实战班 济南：2021年12月16日

第一单元教练现象与教练式管理管理者的困境什么是教练式管理教练式管理的作用教练式管理的角色认知第二单元教练式管理的步骤和核心技巧 教练的基本步骤教练的基本心法教练的基本方法第三单元让员工跑起来的教练式管理技巧 让新手入正轨发掘队员的潜能协助员工的成长提升员工的业绩有效激励你的员工第四单元教练现场指导方法与教练的信念 教练......

中高层管理者从优秀到卓越的四项修炼 济南：2022年01月01日

企业中高层管理人员课程大纲第一单元： 管理者的角色定位与职业素养1.角色扮演关键的四大核心2.高度问题、宽容问题、取舍问题、责任问题3.作为上司的角色错位与角色定位4.如何走出以前的管理误区5.作为下属的角色错位与角色定位6.如何走出以前的管理误区7.作为同事的角色错位与角色定位8.管理者的如何修成五大职业素养第二单元......

教练型管理者 天津：2021年11月12日

第一章：为什么要成为一名教练型管理者1．大势所趋:解读怎样把外部经济环境与企业内部管理解密结合，从而有效地做到“势在必行”。2．企业需要:我国第一批民营企业率先导入“教练型”管理的成果分享。3．自身需要：在这个梯队制胜和团队为王的管理时代，你如果不掌握“教练型......

管理者激励与辅导能力提升 天津：2022年01月15日

企业各部门管理人员。课程大纲：第一讲：管理者的角色认知与管理基础1.认识自己2.我是谁？我在哪里？我要去哪里？3.在企业内，我在哪里？在团队里，我在哪里？4.中层管理者在企业是个什么样的角色？5.老板或者上司对我有什么希望？6.下属或者同事对我有什么期盼？7.我应当为团队的成长承担什么责任？8.为了团队成长，我应该做好......

人才管理与继任者计划训练 北京：2021年10月21日

1. 人才管理概述•人力资源管理面临的挑战•什么是核心能力•核心能力的特征•人力资源与核心能力的关系•人才资本的QCP模型•什么是人才管理•为什么需要人才管理• 人才管理包括什么内容2. 人才标准与人才盘点•系统梳理岗位体系- 职......

卓越领导力提升训练 北京：2021年10月21日

各部门经理、主管、需要全面或部分提升领导能力和影响力的管理人员【课程大纲】1.新时代的领导：全人思维欧洲关于新时代员工的调研：3个典型特征知识经济时代与智能社会时代与工业社会的显著区分全人思维模式智能时代领导力的关键：四商并进2.领导与管理，权利与影响力“管理”与“领导”......

管理干部“三力”实战训练营 北京：2021年10月21日

在企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天，为什么有的问题强调多次却还在出现？为什么制定的目标与计划不能有效实现？为什么制订的制度总是难以贯彻执行？为什么员工的积极性和责任心不高？为什么出了问题总是归罪于外？为什么管理者不能有效的辅导下属？为什么部门之间不能有效的配合？“一流企业离不开一流管理”、&......

激活篇：管理干部塑造卓越领导力 北京：2021年10月21日

讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练等培训目标：1.对领导力有一个清晰的认知；2.有效拓展领导力思维；3.能行之有效地提升自己的领导力。培训背景：在企业转型升级、市场竞争日益激烈的今天，为什么有的问题强调多次却还在出现？为什么制定的目标与计划不能有效实现？为什么制订的制度总是难以贯彻执行？为什么员工的积极性和责任心不......

领导力培训内训课程

中国式情景领导 主讲：张老师

第一章、情景领导概述1.情景领导简介2.中国的“庸人领导”3.中国式领导的关注点4.情景领导的关注点是员工5.案例分析：炮手6.运用情景领导力，有效地“推与拉”7.情景领导的步骤8.情景领导关注员工全方位绩效表现第二章、 员工情景判断1．员工准备度概念2．员工能力准备度的......

总裁自我统筹管理与自我超越 主讲：邓老师

古希腊哲学家泰勒斯说：“做什么最容易，向别人提意见最容易；做什么事情最难，管理好自己最难。”当代管理大师彼得･德鲁克也说：“有伟大成就的人，向来善于自我管理，然而，这些人毕竟是凤毛麟角。但是今天，即使是资质平庸的人，也必须学习自我管理。”学会自我管理，是通向成功的一把钥匙......

管理核心五任务 主讲：钟老师

课程通过案例分析、录像观摩、情景模拟、实战训练、测评及行为强化反馈等混合式学习及生动活泼的形式，系统讲授新任经理、转型中基层经理人的角色定位及五项核心管理能力，并匹配核心领导力管理模型或敬业度Q12测评，帮助管理者快速锁定能力发展与行为改进目标，通过前后测结果比对量化学员能力发展成果。【课程对象】适合从业务或技术到管理......

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