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高潜质干部的五力建设与训练「胜任力+凝聚力+管理力+领导力+战斗力」 济南：2026年03月12日
干部们带兵打仗、承上启下，是公司的中坚力量。 干部的素质，决定着公司的发展质量。干部必须由数量规模型向质量效能型发展，需要具有职业化思维，运用科学管理工具和艺术领导方式，带领精干高效的团队创造出高效能的绩效。然而，“我们的干部基本上是做出来的，技能娴熟，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不......
教练式高尔夫®—向下管理 济南：2026年04月17日
1、帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的；2、帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒，以创造部署工作成效最大化的绩效目标；3、课程所遵循的行为模型，将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性；4、课程给予领导者足够的技能与管理......
向华为学管理：以奋斗者为本的干部管理 济南：2026年05月08日
第一讲：构建核心价值观为本的干部队伍一、资源是会枯竭的，唯有文化生生不息二、华为文化的核心价值观解读三、干部管理首要任务就是核心价值观认同1. 干部要担负起公司文化价值观的传承2. 干部最重要的才能就是影响文化的能力3. 思想权和文化权是干部最大的管理权四、干部的使命和责任1. 洞察客户需求，捕捉商业机会，抓业务增长、......
数字化管理能力提升赋能营 济南：2026年05月15日
具备一定Excel应用能力的总经理、常务副总、业务总监等高级管理者【课程大纲】第一章：认知篇：数字化转型中面临的挑战和机遇本章目标：了解数字化转型的基础知识、重审传统管理模式，初识数字化管理模式时代背景：了解数字化转型的背景和必要性，相关概念：了解数字化转型相关名词，如数字化、数字化转型、大数据。国家规划：解读数字经济......
3R教练型领导（3R） 济南：2026年05月16日
通过学习教练理念及方法，唤醒领导者自己的内在觉察，创造力及承诺度，从而成为一名有状态的3R领导。通过教练的三大核心技法训练，支持领导者获得有效倾听，从而成为一名有策略的领导。通过教练应用场景的演练，支持领导得运用经典流程解决个人绩效或团队绩效提升的问题，从而成为一名卓有成效的领导。课程大纲第一天：1、3R教练型领导的基......
中高层管理和领导力提升培训班 天津：2026年03月12日
中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......
人才管理与继任者计划训练 北京：2026年02月26日
公司管理层，人力资源管理者，组织发展人员，人才开发人员。课程大纲1. 人才管理概述•人力资源管理面临的挑战•什么是核心能力•核心能力的特征•人力资源与核心能力的关系•人才资本的QCP模型•什么是人才管理•为什么需要人才管理• 人才管理包括什......
向德鲁克学习：卓有成效的管理者 北京：2026年02月27日
启动篇：卓有成效的两个“敌人”1、管理者可以说是组织的“囚徒”2、管理者的4个现实困境（1）时间基本上不属于自己（2）被事情推着走，忙而无功（3）成事需要协作，但协作很难（4）容易被内务困住3、从正确地做事，到做好正确的事4、现状与自我觉察：复盘与评估习惯一：关注贡献&m......
领导力培训内训课程
企业高管文化领导力塑造与提升 主讲：梁老师
企业中高层管理者（至少1年以上管理经验）【课程收益】1、让每位管理者明白：文化管理是企业管理的最高境界！2、让每位管理者掌握企业文化建设的工具与方法，并在实际工作中灵活运用！3、让每位管理者掌握优秀企业的文化建设方法和技巧。4、让每位管理者掌握如何通过学习，挖掘自身文化特点，提升格局，做好管理工作。【授课大纲】第一部分......
《情境领导力》课程方案 主讲：黄老师
1、掌握领导力来源及领导力模型，提升领导意识；2、掌握下属成熟度及不同领导风格，达成二者的有效匹配；3、掌握授权激励及教练领导的方法和技巧，提升情境领导力；4、掌握领导力金牌法则，培养忠实的追随者；5、培养训练优秀的管理人员。【课程对象】中高层管理人员。【授课方式】互动讲授+案例分析+视频分析+情景模拟+课堂演练+小组......
心理学在管理中的应用（杨文华） 主讲：杨老师
管理从了解人、尊重人开始，管理要尽可能满足需求，要激发热情、凝聚人心，更要给人以归属感。在管理中，管人比管事的比重更大，因此，要管好人，就要了解人，因此要积累一定的心理学，才能在管理中游刃有余。心理学以组织中的人作为特定的研究对象，重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究，以提高效率，在一定的成本控制条件下，最大限度......
