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教练式管理高级研修实战班 济南：2024年01月04日
1、掌握教练技术的基本概念方法；2、学会用教练技术引导员工自我提升；3、帮助教练对象找到“崇高动机”，实现自我价值。课程大纲:第一单元教练现象与教练式管理管理者的困境什么是教练式管理教练式管理的作用教练式管理的角色认知第二单元教练式管理的步骤和核心技巧 教练的基本步骤教练的基本心法教练的基本方法......
从技术人才走向管理骨干实战研修班 北京：2023年12月04日
根据我们多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的研发人员在从技术走向管理的过程中存在如下问题：1.角色不能转换，过度关注技术细节；2.认真帮助下属可是他们并不买账；3.凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；4.希望下属多......
高情商领导力 北京：2023年12月05日
在今日快速变化与挑战的市场环境及管理环境下，企业要想获得成功，就需要拥有能多做贡献且具有高情商的领导者，通过动员他人，协调他人的热情与积极性来成功执行实现组织业务战略目标所必须完成的关键要务，为客户提供更卓越的产品与服务，从而进一步提升组织的综合竞争力。为此，我们特推出了《高情商领导力提升精要》精品课程，这是一门基于能......
中层经理的领导艺术 北京：2023年12月06日
1. 承上启下的中层管理者* 中层管理者角色的定位* 被组织给予更高目标* 承上启下所需更全面能力* 成功穿越中层管理的雷区2. 中层经理的沟通艺术* 沟通的障碍* 强化沟通三部曲* 沟通中的心理学应用* 了解不同的沟通类型* 深入探讨向上沟通与平行沟通的要点3. 从容不迫应对冲突* 了解冲突产生的原因- 冲突的普遍性......
女性领导力：只问卓越 北京：2023年12月07日
有直接或间接管理职能的职业女性课程大纲1. 自我诊断领导，就是带领跟随者们，从他们现在所在之处，去往他们尚未到达的地方。* 视频“我的管理风格”2. 管理职责的正当性* 区分消极、强势、坚定自信的不同行事方式* 如何持有坚定自信的心态* 明确了解自身价值* 气场由自信而生* 坚持自己的领导风格3......
教练式领导力训练 北京：2023年12月07日
第一单元 教练是什么说明教练Coach一词的来源；ICF（国际教练联合会）规范的“教练”定义；视频：如何操作教练辅导？不同角色的功能：教练与顾问、导师、培训师及心理咨询师的不同；阐述教练核心原理：①P=p-i、②冰山理论、③以人为本图示教练式辅导在企业的应用及项目推进的成效；区别“解......
不确定性背景下的五星领导力修炼 北京：2023年12月08日
学习前瞻性战略思维，对产业及企业发展、组织变革宏观判断微观聚焦；提升与时俱进的商业伦理，集成经营的组织情商以及跨文化的沟通能力；学习现代管理工具和手段的策略性应用，对企业发展关键节点科学把握；培训对象企业中高层管理者等课程大纲一、当今企业现状素描二、五星领导力新框架（一）开篇案例：VUCA时代的微软--从“......
行动教练®—专注于行为改变的企业教练技术（基础课程） 北京：2023年12月08日
一、 什么是教练目标：理解教练的价值，形成教练的状态。1、 教练的定义(1)对话练习：体验教练式对话和非教练式对话2、 教练的原则(1)支持、期待、信任(2)录像观摩：《面对巨人》3、 教练的价值4、 单元小结二、 教练的核心能力目标：掌握教练的核心能力，运用教练技术进行简单 对话。1、 深度倾听(1)深度倾听的三个步......
领导力培训内训课程
领导者品鉴曾国藩识人用人智慧课程 主讲：颜老师
1. 总裁班、企事业领导层2. 企事业经营者与治理者目的：干部的选拔治理方式和治理艺术，“治人心”与“管人心”课程目标：● 学习曾国藩如何使用国学经典的智慧识人用人和修齐治平● 明白经营企业又要客观辩证地学习曾国藩的中国式领导力● 掌握干部选拔与用人之能以及容人之短的曾国......
高层及中层干部的战略领导力 -基于战略制定、执行，与战略实现 主讲：林老师
因市场及生态环境的变化，企业需对内部的流程、组织架构、商业模式与交易模式等做出相应的改良甚至变革，最终体现为战略制定、执行，与战略实现的变化。本门研讨重点在战略制定与执行，及战略如何落地实施，确保企业战略的实现方面做了系统的诠释与研讨。培训收益：企业收益：增强基于差距，相对准确地制定战略并系统全面执行战略的能力，较好地......
卓越支行长：管理能力提升 主讲：陈老师
1.认识领导、领导力与领导艺术，理解影响力的来源，学习并较好的掌握管理艺术；2.学习沟通的技巧与方法，建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务；3.掌握人性特点，能够带人带心，激发部属工作意愿，提升工作士气；4.了解培养人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练；5.能够以经营自我的观念面对管理工作，......
