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向华为学管理：以奋斗者为本的干部管理 济南：2026年05月08日
学习标杆，与巨人同行，从危局迈向重生、从平庸走向优秀，从优秀迈向卓越。华为不仅仅是世界500强企业，在短短的28年时间里从投资2万元到2016年实现销售收入达5200亿元的世界级通信企业，持续保持行业全球领先。近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下，华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展，是什么管理基......
数字化管理能力提升赋能营 济南：2026年05月15日
未来已来 --- 随着社会的发展，数字化转型已经成为了企业发展的必经之路。如何推进传统经营管理方式的数字化转型，提升组织的数字化经营管理能力，实现企业的提质降本增效是每个企业都必须面临的挑战。数字化管理能够通过管理状态的可视化、智能化、及时洞察企业发展的态势或者存在的问题，通过有效的管理追溯、进行原因分析并制定对策，做......
3R教练型领导（3R） 济南：2026年05月16日
作为管理者，假如有一件事你只要做好的话，就会对团队表现产生重大影响，那件事会是什么？谷歌曾发起的注明的氧气计划经过数据研究发现：要想取得优异的业绩，企业就必须让它的每个团队都要拥有一位优秀的管理者，而且还进一步从数据中得出了优秀管理者的10项行为标准，其中排在第一位的就是成为一名好教练！那么如何才能成为一名合格的教练型......
精益六维领导力 济南：2026年06月04日
从宏观到围观，从理想到现实！经验决策？还是直觉决策？怎样才算真正的科学决策？……决策出来之前，众说纷纭，如何影响大家形成有效的决策机制，并直觉接受和协同执行？需要正确使用决策力和领导力。企业面临战略转型，从关注收入、规模的增长到关注企业的盈利能力；从粗放式的管理到精细化管理。管理人员的经营意......
成长型思维引领管理者管理 济南：2026年06月06日
本工作坊是针对组织中的管理者如何应用成长型思维模式来引领日常的管理方式与行为。一天工作坊，老师引入当今最能带来成效的成长型思维模式，重构管理者心智，拓展管理者视角，提升管理效率与效益。 整个过程将运用引导、教练、NLP及微行动学习等先进的管理技术与工具，培育管理者们用成长型思维模式践行日常管理工作，如何认知自身的管理工......
《教练型领导力》——新生代员工管理新模式 济南：2026年06月12日
世界著名的管理大师彼得∙德鲁克说过“管理就是通过他人把事做成。”但在实际工作现状中，不少管理者充当着顾问甚至执行者的角色，替员工去解决本该属于他们责任范围的事，这样以来管理者没有时间和精力去完成作为管理者应该完成的职责，工作效率与效能自然无法保障，因此管理者的工作就出现“忙、茫 、盲......
领导韬略与艺术：组织领导核心能力提升 济南：2026年07月08日
如何使组织中形形色色的人有效的一起工作？如何促使部属从表面服从到真心奉献？如何使下属尽快成长成才？如何有效地向下属绩效反馈？企业的管理干部多数出身于业务骨干，其管理工作更多是依靠学习、借鉴他人的经验和自身的经验积累，缺乏系统的领导力建设培养与培训，导致管理过程中领导行为缺乏正确的行为依据和理论支撑，领导效能不高。本课程......
创新管理10大工具 济南：2026年07月11日
中国经济在经历三十多年市场需求驱动的高速增长后，进入发展新常态，中国经济发展转变为内生的创新驱动、管理驱动和人才驱动。中国要实现新旧动能转换，要从制造大国向制造强国转型，从高速度增长向高质量发展转型，从中国产品向中国品牌转型！实现这一目标，需要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。作为企业的管理者，带领团......
领导力培训内训课程
改革后企业中高层管理者应具备的管理融合能力 主讲：赵老师
企业改革与变革，暗中改革的思路稳步推进是至关重要的，更为重要的是改革完成之后的融合问题，彼此融合解决不好，将会使企业运营中出现“两张皮”甚至是“夹生饭”的现象，这些现象的存在，甚至会影响变革的成果。企业变革后的融合，重要的在于几个层面，战略融合，组织融合，流程融合、管理行......
银行中层管理干部的领导力提升训练营 主讲：重老师
“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源，能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志，塑造卓有成效的管理者已经成为企业获取竞争力的根本途径。”这是现代管理之父彼得·德鲁克留给我们最重要的管理财富。各级行长以及职能部门经理是银行的中层管理干部，在银行中扮演者承上......
《管理者的角色认知：人才管理篇》 主讲：杨老师
众所周知，绩效来源于人的决策和行动，人是衡量企业未来前景的先行指标，人才将成为公司成功的决定性因素。卓越的企业管理者首先会着眼于人才，然后再考虑绩效，理由很简单，因为人才能够创造绩效。如果人才是衡量业绩高低、好坏的领先指标，那么——如何准确地判断人才？如何了解各类人才的独特品质？如何培养人才？如......
