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教练式高尔夫®—向下管理 济南:2026年04月17日
1、帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的;2、帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标;3、课程所遵循的行为模型,将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性;4、课程给予领导者足够的技能与管理......
向华为学管理:以奋斗者为本的干部管理 济南:2026年05月08日
第一讲:构建核心价值观为本的干部队伍一、资源是会枯竭的,唯有文化生生不息二、华为文化的核心价值观解读三、干部管理首要任务就是核心价值观认同1. 干部要担负起公司文化价值观的传承2. 干部最重要的才能就是影响文化的能力3. 思想权和文化权是干部最大的管理权四、干部的使命和责任1. 洞察客户需求,捕捉商业机会,抓业务增长、......
数字化管理能力提升赋能营 济南:2026年05月15日
第一章:认知篇:数字化转型中面临的挑战和机遇本章目标:了解数字化转型的基础知识、重审传统管理模式,初识数字化管理模式时代背景:了解数字化转型的背景和必要性,相关概念:了解数字化转型相关名词,如数字化、数字化转型、大数据。国家规划:解读数字经济、了解数字社会、数字政府和数字生态未来已来:认识我们生活学习中已经在发生的数字......
3R教练型领导(3R) 济南:2026年05月16日
各层级领导者。课程收益通过学习教练理念及方法,唤醒领导者自己的内在觉察,创造力及承诺度,从而成为一名有状态的3R领导。通过教练的三大核心技法训练,支持领导者获得有效倾听,从而成为一名有策略的领导。通过教练应用场景的演练,支持领导得运用经典流程解决个人绩效或团队绩效提升的问题,从而成为一名卓有成效的领导。课程大纲第一天:......
精益六维领导力 济南:2026年06月04日
领导维度:企业战略的实现有基础保障,并非大话空话误“企”。系统维度:组织建设的构建有系统思路,获得长远的效能发挥与增长。员工维度:树立榜样,复制经验、表彰先进,激励团队。提高工作效率和工作能力,以获得个人与企业的同步成长。着实提高作业效率工作能力,实现员工与企业同步成长。竞争维度:站在客户的角度......
成长型思维引领管理者管理 济南:2026年06月06日
本工作坊是针对组织中的管理者如何应用成长型思维模式来引领日常的管理方式与行为。一天工作坊,老师引入当今最能带来成效的成长型思维模式,重构管理者心智,拓展管理者视角,提升管理效率与效益。 整个过程将运用引导、教练、NLP及微行动学习等先进的管理技术与工具,培育管理者们用成长型思维模式践行日常管理工作,如何认知自身的管理工......
中级管理人员管理技能提升 天津:2026年06月03日
企业中高级主管、期望达成绩效并改善与部属关系的主管、新上任的经理人/储备经理人课程大纲:一.管理是什么• 管理的定义• 管理的迷思• 融入改变二.“我”管理• 时间时间管理的目的时间管理三步驟• 态度• EQ 及压力管理• 工......
人才管理与继任者计划训练 北京:2026年03月16日
公司管理层,人力资源管理者,组织发展人员,人才开发人员。课程大纲1. 人才管理概述•人力资源管理面临的挑战•什么是核心能力•核心能力的特征•人力资源与核心能力的关系•人才资本的QCP模型•什么是人才管理•为什么需要人才管理• 人才管理包括什......
领导力培训内训课程
管理者的胜任力塑造与高效学习 主讲:吴老师
彼得德鲁克认为自我管理是最好的管理。自我管理之所以成为可能,是因为人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。这样的管理思想需要尊重人、观察人、发现人、成就人,把人当人看,通过成就人的精神成就团队,这是对工业革命把人当机器的颠覆。本课程专注于讨论高绩效管理、低物质成本背后的管理思路。正所谓......
DISC性格差异化领导力 主讲:李老师
领导力是通过影响力来创造跟随者的能力,而领导力的激发和传播是透过“行为”来表现的。本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC行为分析理论,从荣格认知心理学溯源,通过学习DISC行为分析内核和主流行为风格测试对比,认知和掌握DISC行为风格的特色,帮助您自我调适,发挥更好的影响力。从自我认知出发,告诉您......
高质量工作安排 主讲:迟老师
1、理解工作安排的目的和意义。2、理解工作安排可能面临的各类问题。3、掌握工作分配的方法。4、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习,由老师手把手进行标准展示,并分别识别个人展示待提升点,1对1进行纠正和指导。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企业各类......
