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汽车行业质量管理体系(IATF 16949:2016)新版内审员课程 天津:2026年05月14日
• 企业管理人员• 汽车行业质量管理体系管理人员• 汽车行业质量管理体系审核人员• 希望学习汽车行业质量管理体系的专业人士(不要求TS基础,建议有ISO 9001基础)课程大纲一、高层次整合结构(HLS)(一)IATF 16949:2016汽车行业管理体系标准价值定位1.基于价值......
ISO22000食品安全体系认证内审员-食品生产 天津:2026年05月18日
食品安全管理体系的介绍食品安全危害识别和控制措施ISO 22000:2005标准的诠释危害分析的预备步骤及危害分析操作性前提方案和HACCP方案的建立策划、准备及执行审核不符合项的判定,审核结果及审核报告的跟进课堂练习笔试培训证书学员成功完成本课程并通过考试后,可获颁发的培训证书。......
ISO9001:2015内审员 天津:2026年06月09日
第一部分:高层次整合结构(HLS)一、第三代管理体系标准价值定位基于价值的管理标准基于整合的标准统一结构各丏业管理体系标准间的相互关系二、管理体系标准通用要求过程方法风险思维PDCA 循环第二部分:标准解析(Standard Briefing)三、标准条款解析质量管理原则运行控制组织情境分析风险管理目标策划与绩效评价变......
IS09001:2015内审员 天津:2026年06月09日
1.掌握 ISO9001:2015 最新标准2.会写一份实用且可操作性的ISO9001检查表和编制审核报告3.获得独立展开ISO9001内部审核的能力4.运用ISO9001体系提高管理理念及工作效率课程大纲:第一部分:ISO及ISO9000系列标准简介第二部分:ISO9001:2015标准修订的背景与原则第三部分:质量......
整合管理体系IMS (ISO9001/ISO14001/ISO45001)内审员 天津:2026年06月23日
让学员系统了解三个管理体系标准的价值、要求及标准学习方法让学员掌握三个管理体系标准的关键条款要求和实际应用方法让学员系统掌握审核流程(PERC),包括策划(包括检查表及乌龟图的使用)、执行、报告及关闭的方法和技能让学员获得被企业普遍认可的BSI质量管理实践者资质课程对象企业管理人员企业质量、环境、职业健康安全管理体系管......
SA8000社会责任管理体系内审员 天津:2026年06月30日
社会责任简介1、 社会责任背景2、 供应链管理风险3、 SA 8000 来源及应用现状社会责任管理体系要求讲解1、 SA 8000 通用原则,术语和定义2、 童工及强迫性劳动和奴役3、 健康与安全4、 结社自由和集体谈判5、 歧视与惩罚性措施6、 工时与工资及管理系统健康安全卫生与劳动法律法规介绍1、 审核过程讲解2、......
ISO13485医疗器械质量管理体系内审员 天津:2026年07月01日
认识质量管理的基本原则学习ISO 13485质量管理体系标准了解医疗器械风险管理思路了解审核技巧和方法,及审核流程控制了解有效开展审核应注意的问题课程大纲医疗器械行业的基本法规要求ISO 13485:2016标准的诠释ISO 13485:2016版与2003版的区别基于ISO 14971的风险管理流程如何进行持续改进的......
RoHS2及新版QC080000标准内审员 天津:2026年07月02日
为了更好地帮助企业满足新版RoHS指令及越来越多的其他类似有害物质管理法规的要求,如欧盟REACH法规,IECQ及时升级了QC 080000标准。新版QC 080000标准可以帮助企业更好地满足所有法规和客户有关有害物质的管理要求,可以帮助企业更好地将有害物质管理体系与现有体系有机地结合,可以减少企业在体系建立和运行过......
管理体系认证培训内训课程
打造高效执行力 主讲:冉老师
第一节 企业执行力存在的现象1、 有任务,缺执行2、 有制度,没落实3、 有完成,没质量4、 有承诺,没兑现第二节 执行不力的六种态度1、 对偏差无所谓,传统的模糊哲学2、 追求假完美,自欺欺人3、 利益均沾,责任与我无关4、 对标准和数据没概念也不坚持5、 缺乏危机意识没有目标和紧迫感6、 做事缺乏合作精神第三节 通......
ISO9001:2008 主讲:张老师
厂长,生产、工程、质量、物料部门等相关人员及其骨干员工等课程大纲一、ISO9001族质量管理体系标准概论1. ISO9001族标准的产生和发展2. 产品认证、体系认证、贸易技术壁垒、体系环境和边界条件【实例】质量管理体系环境影响对策3、推行ISO9001:2008的目的和意义4.质量管理体系几个重要概念和术语【实用工具......
大规模敏捷框架SAFe授权认证培训(Leading SAFe®) 主讲:钟老师
沙盘模拟:本课程采用行动式学习方式,寓教于乐,课堂气氛活跃,引导进行主动学习,易于消化吸收(学员分组,最多不超过6组,每组至少5人,不超过9人)量身定制:本课程提炼总结了客户的常见工作场景,共性痛点问题和业界最佳实践咨询案例:本课程有强烈的“问题解决”咨询风格,欢迎学员带着工作中的实际问题参与课......
