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赢在基层——金牌班组长五大核心管理“剑法” 济南:2026年08月12日
班组是企业经营活动的基层组织,是企业一切工作的落脚点——正所谓“生产不管一线、业绩难以呈现!”加强班组建设,是企业在新时期具有直接意义的一项改善工作,更是一项长期的战略举措,正所谓“班组是企业的细胞、班组是价值的体现、班组是品牌的保证、班组是管理的基础&rdq......
从技术能手走向管理高手---新晋班组长快成长的五堂必修课 济南:2026年08月13日
生产经理、生产主管、班组长、企业各部门基层管理者。课程大纲第一讲:从技术走向管理—管理者的角色转换第1讲:我是谁,我要做什么,我要怎么做第2讲:五种管理风格的测试和剖析第3讲:工作立场的三个代表第4讲; 职业化的三个工作心态和时间管理第5讲:三种权力的运用第6讲:管理的五个误区第7讲:管理者应该具备的六大能......
生产现场10大赢利技能培训班 济南:2026年08月19日
现场是制造型企业的中心。而作为企业这支隐形冠军的领导者,您是否经常有如下的困惑:生产效率严重低下,有时加班赶货,有时待料休假,非正常作业;生产品质极不稳定,制程不良率居高不下,甚至造成客户频繁退货及内部抱怨;生产进度落后,交期超前的还没加工,而交期滞后的却生产完成造成现场库存;生产设备频繁故障,导致效率障碍\品质不良\......
一线班组长综合能力提升 济南:2026年08月22日
班组长、车间主任、生产经理等一线生产管理者。课程收益:1.清晰班组长角色定位,建立主动管理思维,掌握逻辑化问题处理方法2.掌握识人、用人、激励人技巧,带好团队、凝聚人心,提升团队执行力3.熟练管理新生代员工,明确岗位任务与标准,降低员工流失率、提升胜任力4.做好上下平级沟通与跨部门协同,顺畅推进工作、减少内耗,助力降本......
一线主管思维问题解决导向工作坊 济南:2026年10月08日
生产总监,生产经理,生产主管,一线主管,班组长,领班等培训内容第一站:开场简介、破冰1)工作坊目标和议程简要2)暖场:创意分组,趣味访谈3)问题意识的测试目的:团队准备、链接和聚焦产出:惯性思维的突破,四类问题的说明,了解管理者面对问题心态第二站:问题的收集目的:1、简单高效的方式确保每个人的参与和思考2、团队成员......
TWI一线管理干部督导能力提升 济南:2026年10月10日
制造型企业班组长、工段长、领班、线长等生产一线基层管理干部。课程大纲:序、角色认知现场管理的概念和意义现场管理5要素和6目标一流现场的十大 特 征现场管理“五大金科玉律”班组长的日常工作内容现场管理三即三现主义班组长的四大工作挑战班组长的五大角色错位班组长的能力素质模型班组长的七大工作要领班组长......
现代数字化班组建设管理 济南:2026年10月17日
当前管理界形成一个共识:制约中国企业发展的主要瓶颈是管理。天时、地利关健在于人和。面对数字化工厂构建的浪潮,企业真正要创建现代企业管理机制,首先必需打造一支高水准的职业化管理队伍。目前企业中多数中基层管理者都是从一线做起来的,绝大部分是因为业务能力出色,专业技术过硬,对于管理,他们经常依靠零散的经验和感觉,并没有真正形......
双课堂学习:班组长/生产主管综合能力训练(青岛征和工业参访) 济南:2026年10月17日
第一部分 能力维度:自我管理班组长角色定位与职业素养1. “六型班组”建设与班组长画像2. 班组长六种正确的角色定位3. 班组长六种错误的角色扮演4. 班组长需要具备的五种职业素养班组长胜任力模型构建1. 班组长的“一个管理+两个能力”2. 班组管理的六个终极目标3. 班......
班组长培训内训课程
金牌班组长现场实战技能训练 主讲:陈老师
主题一:现场管理能力篇1.掌握班组建设六大内容2.加强班组建设六个方向3.轮班制和班组建设主题二:现场5S管理篇1.生产现场管理与四个问号2.整理及其整理检查专用表3.整顿的十个要点与应用4.寻找和清除现场六大“源”5.生产现场10分钟5S管理主题三:现场目视管理篇1.全面可视化管理2.可视化管......
TWI一线主管管理技能训练(凡耀胜) 主讲:凡老师
企业管理人员、部门经理、主管、一线班组长、工程师等【课程目标】 :1、掌握管理的基本知识,通过训练掌握TWI技能;1、提升管理人员工作教导的能力;2、正确掌握分析问题、解决问题能力;3、改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系;4、尊重部属的个人差异,加强同事之间的沟通;5、学习现场改善的方法,减少浪费、成品补修以......
供电公司“生命体”班组管理 主讲:刘老师
一 生命体班组演化历程(一) 生命体的特征:1 自我意识2 遗传变异3 神经反应4 新陈代谢5 适应环境(二) 国家电网公司在做大做强做优时面临的新形势1 运营管理更加扁平化2 行业竞争更加市场化3 技术手段更加现代化4 职工队伍更加多样化5 劳动关系更加契约化(三)“班组”的发展历程1、以机械......
