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全能型车间主任实战技能训练（王克华） 济南：2026年10月23日
第一讲：车间主任能力一：自我管理能力序言：郡县治 乃天下安 班组治 车间安，车间安， 则企业安一、车间主任普遍存在的五个问题1.大多数是技术的能手2.大多数是岗位标兵3.靠自己能力把事情做好4.习惯单打独斗，亲力亲为5.虽然是团队管理者，但仍用过去当员工的方法做事，力不从心二、车间主任四件事情1.管好自己2.管好工作3......
生产一线骨干人才快速培养 济南：2026年10月30日
一线主管的自我管理一、角色定位1.兵头将尾与金字塔2.一线主管如何防止角色错位 一线主管必须具备的三大能力一线主管的职责和权限3.优秀一线主管工作模式和标准4.问题一线主管与优秀一线主管的差异分析5.新上任一线主管应如何进行角色转变二、工匠精神与匠心智造1.时代呼唤工匠精神2.工匠精神内涵：专注、严谨、精益工匠之魂&m......
全能型生产主管培训班-张小强老师 济南：2026年11月06日
一、工匠精神与匠心智造｜中国制造的中坚力量1．时代呼唤工匠精神2．工匠精神内涵：专注、严谨、精益3．工匠之魂——工作造就人格4．工匠之道——不忘初心砥砺前行5．工匠之术——成功一定有方法6．工匠之器——工作是快乐的源泉7．工......
金牌班组长管理技能与综合素质提升 济南：2026年11月07日
清晰了解一线干部自我角色认知与新思维，树立积极主动的职业心态；革新观念，学习班组长必备的全局观和前瞻性思维；树立开放的沟通心态，掌握有效的沟通技巧，进行良好的沟通，提高员工积极性与主动性；掌握新员工的教导技能，能够快速胜任岗位工作；获得管理的基本理念，掌握激励技巧、留住员工、激发团队精神，提高团队凝聚力；一线线管理干部......
从技术能手走向管理高手---新晋班组长快成长的五堂必修课 济南：2026年11月14日
生产经理、生产主管、班组长、企业各部门基层管理者。课程大纲第一讲：从技术走向管理—管理者的角色转换第1讲：我是谁，我要做什么，我要怎么做第2讲：五种管理风格的测试和剖析第3讲：工作立场的三个代表第4讲; 职业化的三个工作心态和时间管理第5讲：三种权力的运用第6讲：管理的五个误区第7讲：管理者应该具备的六大能......
工厂掘金©️—《精益型生产干部自我管理与团队打造》 济南：2026年11月21日
公司领导、生产部门主管领导、车间领导和班组等管理人员课程大纲：第一讲 精益生产管理价值定位与管理导向1.生产管理价值定位A.向管理要效益关键是生产系统：60%以上的人机料法环都在生产单位B.提高企业管理水平在生产系统：制造业管理升级活动大多数是为了生产C.做好产品质量也在生产系统：60以上的品质管理精力都在生产环节D.......
工匠精神与匠心型生产主管 济南：2026年11月21日
制造乃大国之本，制造强则国强；对于企业，决战在市场，决胜在现场，经营策略和目标最终都要由生产来完成。于国、于企，强大的制造能力是核心竞争能力。然而，制造业和企业面临着全新的挑战：劳动力成本持续上升，小批量、多品种、定制化、短交期成为常态，产品同质化、产能过剩化、利润微薄化......现在大多中国制造业普遍缺乏沉下心来钻......
一线班组长问题分析与解决及能力提升 济南：2026年11月26日
1、了解解决问题的思路和手法及其管理本质2、掌握解决问题的步骤和方法3、掌握常用管理方法的解决模式4、掌握管理手法在工作中的应用5、运用手法解决工作问题成果评估与分享课程对象：生产制造相关部门负责人、主管、基层班组长管理者培训内容一、准备1.班组长的问题意识2.问题定义：明确问题的本质和范围。3.班组长解决问题的目的4......
班组长培训内训课程
一线管理者现场管理技能提升训练（TWI） 主讲：张老师
掌握现场改善及安全管理的方法、技巧与工具；系统学习工作教导的技巧与方法，并真正落实到位；提升现场管理者的执行能力，沟通协调能力，真正实现说到做到；培养分析解决问题的能力，将所学内容直接融入日常管理中；体会激励与沟通的实质，提升人员管理的能力。课程对象：生产管理、质量管理、设备管理、技术管理、仓储管理、班组长等一线管理者......
班组正能量——如何开好班前、班后会 主讲：宋老师
班组是企业内部最基本的单元，一个充满活力和正能量的班组，是企业良性循环的基础。班前班后会是激发班组正能量，提升班组工作效率的有效方法。本书通过介绍班前班后会的重要性、实施流程、经典主题、问题解决力、对标提升五个方面的内容，帮助企业激发班组正能量，打造高效执行力。本课程适合企业管理者尤其是基层管理者，一线班组长，储备干部......
班组长解题的“宝葫芦”：1个问题，5步走完，6个收获 主讲：王老师
班组长在日常管理过程中经常遇到各种各样的问题。这些问题不解决、没解决好都会影响班组绩效目标的实现。而班组长解决问题的能力往往不够，具体表现在：1.被动应对，缺乏主动预见性；2.问题发生后，不去实地深入调查，而是“拍脑袋、凭经验、凭感觉”；3.不会拆解和细分问题，想解决但无从下手；4.抓不住主要矛......
