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TWI一线管理干部督导能力提升 济南：2026年10月10日
制造型企业班组长、工段长、领班、线长等生产一线基层管理干部。课程大纲：序、角色认知现场管理的概念和意义现场管理5要素和6目标一流现场的十大 特 征现场管理“五大金科玉律”班组长的日常工作内容现场管理三即三现主义班组长的四大工作挑战班组长的五大角色错位班组长的能力素质模型班组长的七大工作要领班组长......
现代数字化班组建设管理 济南：2026年10月17日
面对企业内部以及外部的不同人员，成功地实现角色转换，胜任基层管理者的职责。明确自己应具备的素质和能力，掌握提升自身能力的方法，学会运用提高工作绩效的技巧。提高班组长领导、激励、沟通、团队建设、员工关系管理和解决冲突的能力。提高班组长现场管理的能力，提高员工工作效率，控制班组成本，打造精益班组。课程对象◆企业中\基层（班......
双课堂学习：班组长/生产主管综合能力训练（青岛征和工业参访） 济南：2026年10月17日
第一部分 能力维度：自我管理班组长角色定位与职业素养1. “六型班组”建设与班组长画像2. 班组长六种正确的角色定位3. 班组长六种错误的角色扮演4. 班组长需要具备的五种职业素养班组长胜任力模型构建1. 班组长的“一个管理+两个能力”2. 班组管理的六个终极目标3. 班......
全能型车间主任实战技能训练（王克华） 济南：2026年10月23日
课程讲授+案例分析+学员练习课程方式：课程讲授+视频播放+案例分析+学员练习课程特色与亮点：①内容特色：高度的系统化，1套课程5个能力 5个章节20多个工具 20多个案例 不仅可以深入的理解管理的最底层的原理方法，不仅可以深入的理解管理的最底层的原理方法，加上大量案例进行分析与探讨。②讲师特色：做过：从一线班组长做起历......
生产一线骨干人才快速培养 济南：2026年10月30日
一线主管的自我管理一、角色定位1.兵头将尾与金字塔2.一线主管如何防止角色错位 一线主管必须具备的三大能力一线主管的职责和权限3.优秀一线主管工作模式和标准4.问题一线主管与优秀一线主管的差异分析5.新上任一线主管应如何进行角色转变二、工匠精神与匠心智造1.时代呼唤工匠精神2.工匠精神内涵：专注、严谨、精益工匠之魂&m......
全能型生产主管培训班-张小强老师 济南：2026年11月06日
一、工匠精神与匠心智造｜中国制造的中坚力量1．时代呼唤工匠精神2．工匠精神内涵：专注、严谨、精益3．工匠之魂——工作造就人格4．工匠之道——不忘初心砥砺前行5．工匠之术——成功一定有方法6．工匠之器——工作是快乐的源泉7．工......
金牌班组长管理技能与综合素质提升 济南：2026年11月07日
企业的一线基层管理干部大部分都是从岗位优秀的员工提拔；一般没有接受过系统的管理技能训练，角色转变后由管理个人转为管理团队，很多提升后的班组长能取得个人成功，但不能带领一个团队成功；因此一线班组长要具备拥有较高的综合管理才能和素质。运用培育新员工工作方法、讲究领导艺术、沟通技巧是所有企业的当务之急。随着新生代员工队伍进入......
从技术能手走向管理高手---新晋班组长快成长的五堂必修课 济南：2026年11月14日
生产经理、生产主管、班组长、企业各部门基层管理者。课程大纲第一讲：从技术走向管理—管理者的角色转换第1讲：我是谁，我要做什么，我要怎么做第2讲：五种管理风格的测试和剖析第3讲：工作立场的三个代表第4讲; 职业化的三个工作心态和时间管理第5讲：三种权力的运用第6讲：管理的五个误区第7讲：管理者应该具备的六大能......
班组长培训内训课程
班组四会教练员--OJT技能培训 主讲：王老师
OJT是指管理人员透过工作或与工作有关的事情来进行培养部属的活动。通过管理人员的工作辅导、示范、授权、岗位轮换等方式培养和提高员工解决实际问题的能力，以此培育和挖掘员工的潜能，促进公司和员工绩效的共同提高。课程大纲：第一单元：（基础理念篇）四会教练员基本意识一、四会教练员的三大基本任务1、教出来的队伍要“拉......
TWI 一线班组管理能力提升训练营 主讲：郑老师
TWI是Training（培训）Within（内部的） Industry（企业）缩写，意为：不脱产培训，日文译为：监督者的技能训练，中文译为：一线主管的管理技能培训。1941年日本偷袭珍珠港，引起了太平洋战争，美国全面参战，男人参军出战，兵工厂的订单却不断增加。因此，就大量使用了女性员工和外来移民，如何让她们快速胜任兵......
帮助新晋班组长顺利完成角色转变 主讲：王老师
新晋升班组长、储备干部【课程大纲】收集学员问题或困惑：在班组管理过程中遇到的问题或困惑一、新晋班组长的心理疏导1，心理疏导马斯洛需求理论刺激反应理论常见的需求不满的行为讨论：常见需求不满行为的后果分析2，心性修炼从螃蟹脱壳看人生成长行由不得，反求诸己发现问题、分析问题、解决问题案例：暴跳如雷的王班长实战练习：起心动念、......
