济南班组长培训

济南班组长培训公开课

TWI生产现场一线主管管理技能提升 济南：2026年01月23日

通过学习本课程，您将能够：1）能使一线主管掌握正确的指导技能，让员工不出差错的工作，提高生产，减少浪费，稳定质量！2）正确掌握分析问题、解决问题能力。3）改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系，能使一线主管掌握正确的待人技能；提高团队的协作，减少一线员工流失，稳定生产！4）提高沟通表达能力。5）能使一线主管掌握正......

打造动车型班组+（实战版） —班组长管理技能提升 济南：2026年02月28日

了解动车型班组的四大特点，掌握班组长必做的八件事及必备的管理技能；跟卫星发射学班组精益化管理及班组长必备的精益管理思维；学会班组的日常管理事项，班前会召开、班前准备、班中控制、班后总结等；跟火箭发射学团队沟通，掌握与上司、下属、同级、跨部门的沟通技巧；从火箭发射过程看高效执行力，学习团队高效执行的六大法宝；......

日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 济南：2026年03月05日

1、掌握生产运作模式、生产计划的职能2、日程生产计划排程的方法、要领与演练3、优化生产系统，排除影响生产排程达成的问题点（瓶颈点）4、现场实现与异常管理机制标准化5、学好本课程内容，掌握柔性生产特性及日程计划的编排技术，将彻底改变生产管理的乱相，使“资源不变、产出更多”的愿景在企业中得以真正的实......

从技术走向管理-金牌班组长实战能力提升训练 济南：2026年04月16日

基层干部训练开始于第二次世界大战美国战时生产局所推行的「督导人员厂内训练」（Training Within Industry For Supervisors.简称为TWI）。当时美国「战时人力委员会」根据美国许多公司、工厂实际现场管理的经验，发现基层干部具备工作与职责2个知识，教导、改善、领导的技巧等条件，工作场所遭遇......

一线主管管理能力提升 天津：2026年01月23日

转变观念，明确一线主管的管理职责与角色定位掌握一线主管在日常工作中如何树立自己的威信和领导力掌握识人知心的沟通技巧，团队激励技巧，提升员工积极性与团队凝聚力掌握人际关系的基本流程，提升人员管理能力授课对象：生产工程师、一线主管、班组长、高级生产主管、生产主管、生产主管储备人员课程大纲：一、课程导入1．课程介绍，明确培训......

TWI-JI工作指导（日本产业训练协会原版引进） 天津：2026年02月07日

TWI课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培训的课程。在此历史背景之下，开发出了现场管理者的第一个能力提高训练法—......

杰出班组长管理技能提升训练营 天津：2026年03月04日

1、系统性——课程系统架构清晰，所有内容前后贯穿，相互辉映，绝非单纯几个管理模块的拼凑。2、有效性――课程核心理论和管理技能是反复验证的管理经验和工作方法，具有很强实用性与时效性。3、应用性――非传统教学方式，旨在"学以致用，立竿见影"；每项内容都透过实际的案例和操作工具，引......

TWI一线主管核心管理能力提升训练（综合方法版） 天津：2026年03月17日

第一篇：高绩效团队建设（1）班组团队建设和人员管理团队的重要性高效能团队的基本特征影响团队业绩的两个方面团队执行力的保障（2）团队绩效提升绩效管理体系与目标目标的制定与分解绩效监督绩效评估（3）如何有效布置任务案例讨论：为什么Jacky老做不好Jacky做不好的原因所在（4）团队人员管理性格测试针对团队中四种性格的员工......

班组长培训内训课程

金牌班组长全能训练 主讲：陈老师

生产主管、车间主任、班组长、督导员、线长等。课程受益：转变观念，树立明确的现场管理人员职业化意识；正确认知自身角色，理解基层管理人员应该承担的职责；了解现场管理的架构及领导方法，掌握现场日常管理的内容和要点；了解班组长应具备的管理能力与技巧；了解班组长应具备的心理素质及工作压力的应对办法；学习下属教导与培养的步骤，有效......

电力企业之班组长管理 主讲：张老师

班组长，俗称“兵头将尾”。如何带好一个班组？如何将自己的管理理念更好地融入班组建设？如何使班组员工更加高效地执行班组的工作计划？班组长建设成为“当务之急”。企业的生产、检修、维护工作具有24小时连续性。如何将班组运营模式与电力企业的生产模式进行有效结合，使各企业必须面对和......

《班组长管理能力提升》 主讲：杜老师

作为基层管理人员，我们在过往的业务工作中取得了领导和同事的认可，但随着岗位和职责的变化，对我们又提出了新的挑战和要求：成为班组长之后，我们的对内沟通多了起来，团队成员风格各异，不同的角色有不同的沟通方式，我们该如何拿捏好分寸；以前一个人想办法就可以把指标完成，但现在的绩效需要团队所有同事来共同完成，目标如何通过团队......

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