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日事日毕---班组长日程计划编制、进度管控及异常处理 济南：2026年03月26日
1、掌握生产运作模式、生产计划的职能2、日程生产计划排程的方法、要领与演练3、优化生产系统，排除影响生产排程达成的问题点（瓶颈点）4、现场实现与异常管理机制标准化5、学好本课程内容，掌握柔性生产特性及日程计划的编排技术，将彻底改变生产管理的乱相，使“资源不变、产出更多”的愿景在企业中得以真正的实......
从技术走向管理-金牌班组长实战能力提升训练 济南：2026年04月16日
制造型企业的管理干部、现场主管、各生产线一线管理人员培训内容：第一讲、从技术能手走向管理高手1. 认识班组长的角色2. 班组长的地位和使命3．班组长的职责和任务4．班组长的五种类型5．班组长的素质要求6．班组长的管理技能要求7．班组长的现状和存在的问题8．成为金牌班组长的关键9. 从员工到班组长角色的转变10.从技术型......
一线班组长执行力与管理能力提升 济南：2026年04月24日
班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任课程收益：● 认识到自己在企业中重要的作用和地位；● 清楚自己的角色，承上启下、并清楚知悉工作职责；● 掌握有效沟通的方法、高效激励的方法，使班组团队更具凝聚力；● 学会如何带团队、管理下属，激励员工技巧，提高执行力的方法；课程大纲：第一讲 提升管理者能力（提升管理......
高效能班组长风暴训练营 济南：2026年05月08日
班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任课程背景郡县治，乃天下安。习总书记在接见全国县委书记说的一句话,县是构成国家政府基本执政单位,县治理好了,国家就好了。换到企业管理中也是这个道理，可以说是班组治，乃企业安。而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多部班组长都是从基层员工提拔上来的，是......
金牌班组长管理技能与综合素质提升 济南：2026年05月08日
清晰了解一线干部自我角色认知与新思维，树立积极主动的职业心态；革新观念，学习班组长必备的全局观和前瞻性思维；树立开放的沟通心态，掌握有效的沟通技巧，进行良好的沟通，提高员工积极性与主动性；掌握新员工的教导技能，能够快速胜任岗位工作；获得管理的基本理念，掌握激励技巧、留住员工、激发团队精神，提高团队凝聚力；一线线管理干部......
日产训版权课程｜TWI一线主管技能训练 济南：2026年05月09日
历经40余年的改革开放和国人励精图治，中国已成为世界制造业第一大国。在由制造业大国向制造业强国蜕变的进程中，企业面临着全新的挑战和机遇：○ 小批量、多品种、短交期成为常态○ 产品同质化，产能过剩化，利润微薄化○ 人才成为第一资源，劳动力成本持续上升○ 90后成为主力军，管理者亟需升级领导风格…&helli......
全能型班组长训练营 济南：2026年05月16日
对于制造业，决战在市场，决胜在现场，经营策略和目标最终都要由生产来完成。作为制造业中坚力量的班长、组长，带兵打仗、承上启下，早出晚归、酷暑严寒，Ta们是企业最可爱的人！然而，“我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……......
生产效率，如何进行精益生产&5S现场改善&车间班组技能 济南：2026年05月31日
当前，企业在激烈的市场竞争中要赢得竞争力，获得可持续性发展，科学有序的管理是关键因素。其中生产管理是现代企业的重要环节，企业如何控制生产成本？如何提高生产效率和产品质量？如何推行5S现场管理？如何借鉴优秀企业生产现场管理经验？如何建立科学有序的管理制度？本课程可以为企业有效地解决这些问题。近20年来，福特、通用电器、格......
班组长培训内训课程
《向管理要效益 车间干部综合管理能力提升》 主讲：柳老师
对比世界级的企业，车间复效计划、摇篮计划托管方案、DNA裂变话题、管理萃取技巧都成为我们工业突破的软肋。方向比选择更重要，切勿一条路走到黑！上承战略，效率现场；关联绩效，构建[匠心]文化、打造卓越系统从车间管理干部做起。上面千根线下面一根针。现代企业管理向纵深发展的进程中，面向生产的管理干部已成为最重要的一项艰巨的、战......
高效班组管理与班组建设实战 主讲：黄老师
实例：上10个案例的分析与讨论，让学员能立即掌握班组建设中的各种工具实用：上10次课堂的互动与分享，让学员能轻松解开班组建设中的各种困惑实操：上10种推行的方法与提案，让学员能有效熟悉班组建设中的各种规范实战：上10条现场的提问与解答，让学员能轻松获得班组建设中的各种技巧实效：高效的学以致用实用指导培训， 让学员能迅速......
从操作走向管理——班组长的转型 主讲：洪老师
班组长七步法学习方式课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导课程人数： 60人以内，每组6-10人，每班不超过6组课程内容：注：以下内容系讲师根据以往其他客户经验暂定，具体签订协议后会进行课前调研，再根据调研结果进行调整；课纲中已标注的案例，只占课堂实际案例的1/4左右；每天课程的标准时长6......
