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一线主管思维问题解决导向工作坊 济南：2026年10月08日
澄清和明确一线管理者的职责梳理一线主管工作中的问题和困惑集思广益，团队共创，利用情景模拟解决一线主管工作中的痛点，难点在讨论中锻炼一线主管逻辑思维和表达能力、形成系统的思考模式利用引导技术促成有效的问题解决方案从而达到经验的萃取带着问题来，带着解决问题的计划和方案回培训对象生产总监，生产经理，生产主管，一线......
TWI一线管理干部督导能力提升 济南：2026年10月10日
您的企业制造现场是否有下面的现象：班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；员工和主管安于现状，不思改进，不愿改善，也不懂得如何运用工作改善的手法和工具去改善自己的工作，面对现场的混乱问题和......
现代数字化班组建设管理 济南：2026年10月17日
当前管理界形成一个共识：制约中国企业发展的主要瓶颈是管理。天时、地利关健在于人和。面对数字化工厂构建的浪潮，企业真正要创建现代企业管理机制，首先必需打造一支高水准的职业化管理队伍。目前企业中多数中基层管理者都是从一线做起来的，绝大部分是因为业务能力出色，专业技术过硬，对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形......
双课堂学习：班组长/生产主管综合能力训练（青岛征和工业参访） 济南：2026年10月17日
对于制造业，决战在市场，决胜于现场。作为制造业中坚力量的一线管理者，是产业工人的带头人，带兵打仗、承上启下，是企业千军万马的引领者。现实是，一线管理者面临着多维度的挑战：> 一线管理者往往从技术能手晋升而来，难以从“执行者”转变为“管理者”；> 一个人做事是高......
全能型车间主任实战技能训练（王克华） 济南：2026年10月23日
课程讲授+案例分析+学员练习课程方式：课程讲授+视频播放+案例分析+学员练习课程特色与亮点：①内容特色：高度的系统化，1套课程5个能力 5个章节20多个工具 20多个案例 不仅可以深入的理解管理的最底层的原理方法，不仅可以深入的理解管理的最底层的原理方法，加上大量案例进行分析与探讨。②讲师特色：做过：从一线班组长做起历......
生产一线骨干人才快速培养 济南：2026年10月30日
一线主管的自我管理一、角色定位1.兵头将尾与金字塔2.一线主管如何防止角色错位 一线主管必须具备的三大能力一线主管的职责和权限3.优秀一线主管工作模式和标准4.问题一线主管与优秀一线主管的差异分析5.新上任一线主管应如何进行角色转变二、工匠精神与匠心智造1.时代呼唤工匠精神2.工匠精神内涵：专注、严谨、精益工匠之魂&m......
全能型生产主管培训班-张小强老师 济南：2026年11月06日
提高生产效率缩短生产周期，更快的订单反应速度在制品数量减少，提高资金周转速度存货周期天数缩短产品合格率提升降低生产综合成本实现从技术到管理的转型提升人员管理能力课程对象：生产经理、生产主管、班组长培训内容：一、工匠精神与匠心智造｜中国制造的中坚力量1．时代呼唤工匠精神2．工匠精神内涵：专注、严谨、精益3．工匠之魂&md......
金牌班组长管理技能与综合素质提升 济南：2026年11月07日
企业的一线基层管理干部大部分都是从岗位优秀的员工提拔；一般没有接受过系统的管理技能训练，角色转变后由管理个人转为管理团队，很多提升后的班组长能取得个人成功，但不能带领一个团队成功；因此一线班组长要具备拥有较高的综合管理才能和素质。运用培育新员工工作方法、讲究领导艺术、沟通技巧是所有企业的当务之急。随着新生代员工队伍进入......
班组长培训内训课程
班组长管理技能提升训练 主讲：李老师
班组长作为现场管理中最活跃的骨干，在企业中扮演着生产参与者、策划者和组织者的多重角色，是公司战略实现的关键。班组工作的好坏直接关系到企业生产经营的成败，关系到企业利润和效益的高低。如何进一步加强班组长的培训学习，使班组长具备系统的管理和领导能力，提升基层管理绩效，就成了企业现场管理的当务之急。通常的班组长培训根据侧重点......
TWI一线主管管理技能训练 主讲：李老师
1、一个优秀的员工提拔成班组长后为什么不能成长为合格的班组长?是授权不够?还是激励不到位?是班组长执行力不够?还是主管的领导力有问题?是班组长素质不够高还是公司教的管理方法不够好?2、一个优秀的员工晋升为班组长后;他们对产品的材料，工艺，设备等都是很熟悉的---他们擅长的是制造技术，但对管理技术，却普遍缺乏认识，从作业......
部属培训OJT训练之技巧提升 主讲：许老师
班组长、各级主管、高层领导课程提纲：一、OJT课程导入1.OJT的主要内容2.OJT的实施步骤3.如何有效的开展OJT4.开展OJT也要具备“三心”;5.OJT的日常追踪;6.与下属(徒弟)共同解决问题;二、OJT工作教导1.何时需要培训2.工作教导容易出现的问题3.常用的技能训练方法4.工作教......
