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新时期班组安全管理模式创新与班组精益安全管理 济南：2026年11月20日
培训对象企业负责人、安全负责人、车间主任、生产部经理、安全主管。课程背景全员安全生产责任制时代 班组安全管理将如何落地？如何让安全培训具有法律效力？全员参与，员工没有兴趣该如何是好？ 安全培训不到位怎么办？安全措施该如何落地？安全管理如何做到持续精进？面对新形势，安全管理该如何突围，迎接挑战？随着新安法的实施，安全生产......
如何做好企业环境管理 济南：2026年12月19日
1.掌握环境保护法律法规、国家环境政策与企业自身责任与义务，学会环境隐患识别与控制，规避环境法律风险。2.了解企业环境管理知识，学习先进环境管理经验，规范企业环境管理，提高管理水平，降低环境管理成本。3.了解企业环境保护相关手续的办理程序及存在的问题，提高办事效率。4.了解为企业提供第三方服务的常识，预防产生后遗证。课......
危险化学品管理培训班 天津：2026年11月30日
1、识别危险化学品对人身及环境的危害 、掌握各种危险化学品的防护和管理2、熟悉危险化学品相关法律法规要求、掌握危险化学品的个人防护和急救措施3、掌握危险化学品日常管理及应急处理【课程大纲】第一部分：危险化学品管理员必须掌握的问题一、什么是重金属? 什么是重金属五毒? 什么是闪点? 什么是危险化学品的MSDS？二、危险化......
EHS专业技术人员核心技能训练 北京：2026年11月28日
主题一：EHS管理基础认知a)EHS管理现状b)EHS人的职业发展路径与职业质素、能力模型c)EHS管理人的五大工作错位与影响绩效因素d)研讨：EHS管理中的常见困惑e)EHS管理工作的发展趋势主题二：EHS核心合规管理a)EHS工作管理边界：管理边界与责任边界b)EHS管理结构：环境保护、职业健康、安全生产、特种设备......
TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作业改善、安全生产 北京：2026年12月03日
第一天：ＴＷＩ一线主管管理技能训练——JI工作指导课程介绍ＴＷＩ课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培......
事故调查和根本原因分析及行为安全观察 北京：2026年12月03日
主管安全的经理、厂长、安全主管、各级生产主管、设备主管、负责安全的工程师。课程大纲：第一天一、课程说明1.课程介绍2.学习目标与学员期望二、事故的预防和危害识别1.事故定义2.事故对公司业务活动的影响3.事故的金字塔原理4.危害的识别5.工作现场的不安全的行为和不安全的环境/ 条件的识别三、事故的调查过程1.事故发生后......
安全管理与现场管理改善实务 北京：2026年12月03日
一线主管、班组长培训收益：第一讲：现场管理基础与管理手法1、生产运营系统带给我们的现场管理的六大指标2、现场、现场管理含义?现场管理对象和范围3、先进工业企业的现场管理作风----五现手法4、生产车间物料、物品、物流通道、物料堆放区域定置管理案例讲解5、颜色管理如何使用于现场管理6、生产作业控制手段的形象直观与使用方便......
工厂管理全方位 北京：2026年12月07日
1、生产运营管理概述•生产企业面临的挑战（4R）•生产运营管理的使命•生产运营管理与公司业绩的关系•生产运营管理的含义•生产制造企业的类型及特点2、对生产管理者的要求及技能提升•生产管理的主要职责•对生产管理者的素质要求•管理与沟通技巧训练......
安全生产培训内训课程
企业应急体系建设、演练、评估与提升 主讲：田老师
企业的安全管理体系日趋成熟，然而应急体系建设、尤其是应急演练，还停留在非常初级的阶段，具体体现是，应急体系文件，包括应急预案，专项预案，现场方案等文件，多数还是借用文件，与本组织结合力差，不能反映组织的实际情况，自然很难满足组织的实际需求；演练，多数企业还停留在使用灭火器材培训，全员撤离训练，急救员伤员急救处置等阶段，......
水利水电工程施工安全管理 主讲：喻老师
课程结束后，学员将能够：充分了解水利水电工程项目与特点掌握典型水利工程施工技术掌握水利水电工程安全管理技术掌握危险性较大的分部分项工程管控了解水利水电工程安全生产事故案例，掌握应对措施学员对象：水利水电施工企业相关管理者、以及计划未来从事本行业的相关人士。教室布置：采用分团队式布置桌椅需要配置大白纸和笔等需要配置教师用......
树立安全意识，安全技能 主讲：李老师
明确安全管理在企业中的地位与各层人员对应的安全管理职责掌握安全事故产生的原因，掌握安全事故处理流程与方法掌握危害和危险源辩识，评估与控制方法，有效分析和评估工厂中的潜在危险。培养和提高紧急避险能力课程特色：课程基点：基于成年学员习惯设计课程定位：实战，实效课程构成：理念+方法+工具授课方式：理论讲授+案例分享+互动演练......
