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EHS专业技术人员综合技能提升训练 济南：2026年04月16日
近几年，国家对安全生产的重视程度越来越高，社会关注度也持续提高，与此同时，生产安全事故的追责力度也是越来越大。于是很多企业开始重视安全生产工作，安全生产管理人员的就业前景也是一片大好。于是，很多企业开始编制各类安全管理制度，推行风险识别管控，组织安全绩效考核，建立各种管理制度。但是，管理制度编了一大摞，要求定了一大筐，......
新时期班组安全管理模式创新与班组精益安全管理 济南：2026年05月29日
培训对象企业负责人、安全负责人、车间主任、生产部经理、安全主管。课程背景全员安全生产责任制时代 班组安全管理将如何落地？如何让安全培训具有法律效力？全员参与，员工没有兴趣该如何是好？ 安全培训不到位怎么办？安全措施该如何落地？安全管理如何做到持续精进？面对新形势，安全管理该如何突围，迎接挑战？随着新安法的实施，安全生产......
《安全管理目标零事故》— 风险分级管控与隐患排查治理 济南：2026年05月30日
落实双重预防机制——风险分级管控与隐患排查治理推行实战破冰：跟火箭发射学风险管控一、树立科学安全发展观 创建本质安全企业近期典型安全事故分析事故发生机理（事故是众多因素耦合的结果）事故发生的深层次原因在哪里？事故是怎么发生的？安全的本质是什么？安全与危险的辩证关系新安全发展观—&md......
环境监测 济南：2026年05月30日
本根据主讲老师近二十年的宝贵经验，课程案例均是老师经历或行业经典，针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识，结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣，玩中体验探索清洁生产奥秘。适应对象：环境检测机构检测人员、采样人员、报告编制人员、质量管理员、报告审核人员、授权签字人、企业环境监测人员课程收益1．掌握废水、废气和噪声监......
企业安全、健康和环保（SHE）管理实务专题培训班 天津：2026年05月28日
第一讲：近年国内重特大典型安全、职业病、环保事故回顾与反思1、习总书记对安全生产系列讲话精神2、安全发展理念3、全国安全生产形势案例一 山东临沂金誉石化公司“6•5”爆炸事故案例二 福建漳州腾龙芳烃“4.6”爆炸火灾事故案例三 河南张海超“开胸验肺&......
危险化学品管理培训班 天津：2026年06月23日
1、识别危险化学品对人身及环境的危害 、掌握各种危险化学品的防护和管理2、熟悉危险化学品相关法律法规要求、掌握危险化学品的个人防护和急救措施3、掌握危险化学品日常管理及应急处理【课程大纲】第一部分：危险化学品管理员必须掌握的问题一、什么是重金属? 什么是重金属五毒? 什么是闪点? 什么是危险化学品的MSDS？二、危险化......
EHS进阶—EHS专业人员核心技能提升训练【特价】 天津：2026年06月24日
主题一：中国 EHS 管理基础认知1. 安全与环保管理的必要性与现状2. EHS 管理人员的职业质素与能力模型3. EHS 管理核心：以风险为中心，建立全员参与的安全管理体系4. EHS 管理人的五大工作错位与影响绩效因素5. 研讨：EHS 管理中的常见困惑主题二：EHS 管理系统中的基本管理1. 风险分级管控与隐患排......
建立企业安全生产标准化 天津：2026年07月06日
1、企业安全生产标准化建设政策法规及《企业安全生产标准化基本规范》出台背景、特点和意义；2、《企业安全生产标准化基本规范》主要内容及贯彻实施；3、企业安全生产标准化建设的指导思想、基本原则、主要目标和主要范围；4、安全安全生产标准化系统的特征、要素和编制；5、企业安全生产标准化体系的策划实施；6、企业开展安全生产标准化......
安全生产培训内训课程
危险废弃物及危险化学品安全管理 主讲：李老师
实现危险废弃物的有效管理，是制造业的必然趋势。同时，通过减少、回收、再利用危险废物，能帮助企业减少成本，更有效利用资源。为使危险废弃物减量化、资源化和无害化，欧盟已制定了一个由法律、经济、管理相结合的三位一体政策，把管理目标向源头减量化延伸，通过对危险废物的全过程控制，实现商品生产、流通、消费的全过程良性循环，从而减少......
安全管理与STOP行为观察 主讲：郭老师
一些企业安全管理制度都很完善，安全培训教育也呈现常态化，然而员工的违章违规行为却屡禁不止，为什么？究其原因，许多基层员工和管理者自认为很安全，对身边的隐患和风险视而不见、浑然不知，对安全风险缺乏必要的敏感性，初生牛犊不怕虎。要让安全培训教育和安全管理效果提升必须先提升员工的安全敏感性。授课对象车间主任，安全管理主管，班......
《电气焊工安全培训》 主讲：范老师
现场作业人员及管理人员。培训目的通过培训，使培训对象掌握电焊工的安全防护措施及技术理论知识与操作技能，达到安全独立上岗的工作能力。培训要求3.1理论与实际相结合，突出操作技能的培训。3.2实际操作训练中，应采取相应的防范措施。3.3注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力综合培养。培训内容通用部分指所有培训对象都......
