济南沟通技巧培训

济南沟通技巧培训公开课

公众演讲与魅力表达 济南：2026年02月06日

企事业单位、企业家、高级管理人员、人力资源经理、内部培训师、董事会秘书、营销总监、销售经理、客服经理、培训专员、优秀销售员、各部门经理、一定要提升自己口才人员以及希望自己成为所在领域杰出精英的任何人员【授课方式】互动讨论、实做实练、自我提升、案例导入、引导发现、讲授分析、总结提高、由浅入深，循序渐进，高效参与，犹如电视......

场景化演讲： 赢得领导、下属、伙伴的演讲力 济南：2026年02月27日

需要做工作汇报、产品和方案演示的干部、项目经理、产品经理、研发经理等需向客户做营销演示、方案呈现的市场经理、售前顾问、大客户销售需向商业合作伙伴、公众媒体进行演讲的总监、经理等中高层管理者课程特色明师授课，活动贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事。寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的......

结构化思维：让思考更全面，让表达更有力 济南：2026年03月07日

思维与结构的力量：透过现象看本质思维的重要性结构的含义结构的作用案例分享：思维结构在生活中的闪现有形结构，思维结构，组织中的结构开场热身：小游戏感受结构的魅力构建结构性思维读 懂我 的思维 ：结 构性思 维表 达的四 个特 点结论先行：适用的三个条件上下对应：因果乊间的强逻辑分类清楚：一言难尽时分类讨论逻辑排序：职级排......

打通组织信息通道-报联商实战提升 济南：2026年03月20日

一、什么是“报联商”？-组织内部沟通的一种基本工作方式1、为什么要报联商？2、当今职场上的报联商现状 ；3、所谓的报联商4、实施报联商有什么好处？二、实施报联商所需的前提条件1、团队协作的工作方式2、沟通需要注意T.P.O3、6W3H的工作方式4、P-D-C-A的循环推进模式三、从学会接受指示开......

《价值交换双赢谈判技能训练》——基于价值营销客户行为管理的谈判技能 济南：2026年04月17日

谈判在销售过程中无处不在，如何让客户愉快接受我方要求并达成满意的谈判结果，确实不是一件容易的事情。在销售谈判中，我们经常会遇到下列困惑：为什么客户再三压价还百般不满？为什么客户一而再再而三的出难题？为什么我们给客户提要求那么难？为什么“白脸红脸”的策略不好使？为什么好产品卖不出好价格？ 谈判中先......

跨部门沟通与协作高级研修班 石家庄：2026年04月11日

企业各层管理人员、团队成员与部门员工课程大纲：第一单元沟通对组织的重要性一、部门沟通能力的重要性二、部门沟通的现状三、沟通能力强的人更善于管理四、对沟通能力的正确观念与心态五、沟通的意义，障碍和原则六、要被动沟通变主动沟通第二单元跨部门中的实战问题解决一、屡次沟通没有结果怎么办？二、遇到一些同事说一套做一套怎么办？三、......

洞察人心的沟通艺术-人际沟通心理学 石家庄：2026年04月14日

职场员工、管理者。课程大纲序言：沟通的目的案例分享---“说了没用的”一、讨论：为什么沟通起不到效果？在什么情况下不起作用？怎样才能做到有效沟通？提问：沟通的目的是什么？案例分享---“延误的航班”二、讨论：是什么导致了沟通的失败？沟通的目的是什么？三、沟通的目的在于统一......

金字塔原理:逻辑思维与有效表达（2天） 北京：2026年01月29日

说话罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱！写的文案，客户说看不懂，不愿意看！你在写公文、汇报、方案、讲话、演讲、培训时，如何重点突出，逻辑思路清晰？怎样搭建框架结构、组织语言顺序？如何逻辑清晰地思考，提高逻辑思维能力？金字塔原理广泛应用于思考、沟通表达、解决问题和开发培训课程：1.能逻辑清晰、重点突出地进行......

沟通技巧培训内训课程

管理者公众演讲力与工作汇报训练（1天） 主讲：任老师

如何在各种会议上条理清晰，简明扼要的表达自己的观点……如何在各种社交场合快速构思，张口就来，展现个人风采……如何在毫无准备的情况下，迅速组织语言，发表精彩的即兴讲话……如何在工作汇报时，抓住重点，展现成果，赢得肯定，提高沟通效率&hel......

跨部门沟通协调 主讲：张老师

明确跨部门沟通的关键影响因素，增强合作信心，愿意与更多人建立合作关系；学会识别不同性格的同事，找到对方喜欢的沟通方式；通过结构化表达工具，帮助对方更好理解你所传递的信息；明确说服五原则，掌握发展关系、倾听、有问有答、讲why等方式，提升对方的沟通意愿；了解常见沟通冲突的类型及原因，掌握冲突处理思路与技巧；聚焦真实跨部门......

纵横捭阖——沟通与跨部门沟通沙盘模拟 主讲：魏老师

沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学习。它是通过引领学员进入一个高度竞争的模拟行业，由学员分组成立的若干“公司或部门”，在模拟的竞争环境下，进行模拟经营活动，学员在主导各自“公司”的系统经营管理活动中完成体验式学习。根据培训主题的不同，系列课程的设置不同，侧重......

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