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金牌店长实战特训营 济南：2026年11月02日
模块一：锁销系统一、认识终端、爱上终端1、一亩三分地2、抓住瞬间机会3、一别永失二、超级卖手的职业态度1、杀猪理论与卖手成长2、卖手的四个妨碍性心理瓶颈3、菜鸟卖手与超级卖手的距离4、卖手的知、能、愿和“火红的五颗心”5、老板与员工最大区别是什么？三、专卖店导购职业生涯四阶段七维管理1、第一阶段......
金牌店长 济南：2026年11月19日
第一部分：店长的定位、角色与职责店长的定位 教学方式：讲授与讨论心态管理，公司没有我行不行？如何做好一盏灯！讨论：我喜欢的上级是什么样的？我喜欢下属是什么样的？（换位思考）店长的十大角色 教学方式：讲授代表者，领导者，规划者，控制者。。。。。。）优秀店长和不良店长的表现（分析，讨论）店长应该具备的技能分享案例：副店长是......
销售目标制定与流程控制 济南：2026年12月03日
资深销售经理&销售总监课程大纲：1、引言(0.5小时):销售管理三大模块销售技巧模块业务管理模块组织管理模块2、目标体系及战略制订的数据准备(1.5小时、讲师讲解、小组讨论)日的:明确目标的来源，理解收集完整的数据的重要性。市场来源和公司来源结果性目标和过程性目标SMART 原则销售目标分解四层级:目标-战略-......
从销售管理到销售教练 天津：2026年10月10日
销售经理、销售管理等相关人员课程大纲:一．教练是什么1.教练的缘起：永远的启迪1)网球教练的故事2)目标、感觉、行为3)体育教练自己的水平并没有运动员高2.教练和管理的相同与不同1)管理学发展的几个阶段2)教练和顾问、老师、导师、师父的区别3)为什么越来越多的企业选择教练3.教练的核心：觉察1)教练是什么？教练做什么？......
销售队伍的管理与发展 北京：2026年09月29日
使销售主管认识销售工作的本质及销售团队的特质，从而提炼管理销售团队一系列的关键技能以实战研讨及演练的模式，亲身体验各技能的操作细节，包括：商机管理——高效夺取商机，将资源投入给高价值客户学会以策略及战术提高销售的成功率如何选对人及如何建设具狼性思维的团队如何建立精简高效的管理机制，塑造专业化团队......
销售团队自愿拚玩命干-先进政策一劳永逸激励 北京：2026年10月10日
真想做大做强的企业拥有者、欲真成为领头狮子，迅速带领团队拓展销售、深知政策导向作用的明白人销售团队总帅、销售内部政策制定者、企业内部重点培养对象.课 程 目 标 ：掌握长期激励手段1. 从历史分析中国人的本性，彻底明白人们为啥心甘情愿“被用”和“忠诚”2. 从全世界管理经......
快速打造精英销售团队 北京：2026年10月10日
销售主任、销售经理、销售总监、业务经理、区域经理、将被提拔的销售精英、总经理【课程大纲】第一部分、销售人员的选择关于选人：选人重要还是育人重要？常见的用人误区销售团队组织架构：销售团队的组织结构有多重要？-- 案例：如何增设副经理？销售团队常见的几种结构分析如何配置销售团队人员？我们需要什么样的人？什么样的人适合做销售......
畅销店铺的销售数据管理 北京：2026年10月14日
第一天：零售终端销售额预测★快速缜密的销售预测预测销售额的基本方法零售行业销售额预测方法预测销售额的核心要素★销售额增长时的相关系数【客数x客单价】的深入分析高效店铺带来高效购买率增加【进店客数】提升销售额影响销售业绩的关键要素★根据商品动向推测销售额根据库存金额的变化推算销售额根据过去2年的数据推测每月销售额Z型图表......
销售经理培训内训课程
销售经理教练辅导技术 主讲：诸老师
1. 了解销售辅导的意义及作用；2. 精确地帮助每一位业务代表改进；3. 计划并主持一些有条理、合作度高的辅导对话；4．在沟通时启发和激励业务代表；5. 为每一位业务代表制订长远的发展计划；6. 通过销售辅导创建高绩效团队；7. 帮助业务代表快速巩固专业销售技能，迅速提升销售业绩；8. 帮助业务代表查漏补缺，激发潜能，......
高绩效店长的店面运营管理 主讲：吴老师
开不开店看老板，赢不赢利看店长，一个犹豫不决的店长让店关门大吉店长即是家长又是领导，如何提升客流量？如何确保店面业绩持续增长？如何塑造品牌价值做好服务打造店面核心竞争力？如何管理团队贯彻执行到位？如何制定运营管理机制，促进全员参与做到奖惩并重产出高绩效？一店之长，如何成长为“镇店之宝”如何独当一......
给你一个支点，让你撬动地球 主讲：王老师
掌握当前市场下各类型客户的客户画像，掌握适合自我品牌的渠道客户画像掌握渠道客户考查的六大核心，掌握判断渠道客户优劣的九大法宝掌握客户沟通的七大技巧能熟练运用渠道开发的四大模型【课程特色】干货，真实案例，代入感强，易于接受；有效，切合实际，感同身受，直击疼点；实用，即学即用，现场演练，现场模拟；参与，精彩互动，积极参与，......
