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6R目标与计划管理 济南：2025年10月11日
本课程从实际工作的角度分别从一个人的工作分析、目标与结果的统一、个人工作习惯、团队配合与资源整合以及个人工作行为塑造的角度，全方位的帮助学员在提升工作效率上汇总方法、建立思维理念，使工作合理流程化、工具化，有效帮助学员提升工作效率。解决在管理实务中出现的目标无法有效分解落地、计划和跟踪考核体系不完善，例会效率低下等问题......
降本增效：共创式OKR目标管理工作坊 北京：2025年09月12日
在这个迅速变化的商业世界中，有效地设定和实现目标是企业成功的核心。我们的课程专门设计来帮助您精通OKR管理方法，这是一种被全球顶级企业广泛采用的目标设定和跟踪系统。通过共创式OKR管理，您将能够更好地定义清晰的目标，创建与团队共鸣的愿景，并推动整个组织朝着共同目标迈进。课程收益掌握共创式OKR的原理和实践方法。提高团队......
打造高绩效团队——树立团队精神，创造超常业绩 北京：2025年09月13日
模块一：什么是团队？模块二：团队四个对立的发展阶段模块三：团队成员的角色优缺点分析和职业素质模块四：团队冲突及其解决之道模块五：团队决策方法1.管理决策的科学程序2.最优量化决策模型步骤3.是个人决策？还是团队决策？ 是直觉决策？还是理性决策？4.天下大事，谋之贵？虑之贵？行之贵？断之贵？模块六：团队领导的核心及其实务......
高效率目标管理与计划控制 北京：2025年09月23日
学习目标管理与计划的理念，提升职业化的意识、提升管理认知从职业化心态建设，认清绩效、责任与目标目标管理方法，掌握目标管理的步骤学会以目标、计划为基础的执行力提升的各项技能掌握影响执行成果的方法和工具，达到即学即用的绩效管理效果了解在计划、执行与控制阶段应该如何做，做些什么，以顺利达成绩效提升团队协作与沟通技能培训对象：......
目标绩效管理™(特价） 北京：2025年09月24日
➢ 模型的独特性：自创的目绩者模型，清晰呈现目标绩效管理的步骤和要素，学员容易掌握和应用；➢ 内容的时代性：充分考虑新时代员工的特点，让管理者站到更高角度看目标，深入人性深处看需求，激发员工的承诺度，提升员工的能力；➢ 方法的实操性：课程所传授的方法在课上就会让学员演练，课后很容易应用。➢ 课程的延伸性：“......
卓越经理人的自我修炼与管理能力提升 北京：2025年10月10日
第一部分 管理者角色认知与定位（自我认知篇）1.管理者角色转变困难的三大原因2.从I型人到T型人：从业务骨干到管理者3.从T型人到S型人：从管理者到领导者4.管理者角色中的误区5.管理者四个关键角色定位a)管理者角色一：对上级是辅佐者b)管理者角色二：对平级是协作者c)管理者角色三：对下级是教练d)管理者角色四：对客户......
出色经理人的八项核心技能 北京：2025年10月18日
目前国内企业竞争与发展进入了战略制胜的新时期，但高层战略意图与中层经理人的战略执行往往严重脱节，使企业经营目标难以达成，核心能力难以提升。因此本课程置于企业发展的战略高度，针对企业管理人员急需提高综合管理、团队协作、沟通管理等能力的现状，浓缩企业中高层经理人管理能力的要点推出本次培训。中层经理如何处理和解决在企业经营管......
目标与绩效管理 北京：2025年10月20日
各部门经理、人力资源经理/主管、绩效经理/主管，等相关管理人员课程大纲：第一天 9：00-12：00一、 课程开始课程要点：* 开场破冰；需求调查；课程综述课程目标：* 了解学员在绩效管理体系上的困惑与需求* 让学员清晰了解绩效目标体系的运作模型教学手法：小故事；小案例；二、承接战略，面向未来的绩效目标体系（一）课程要......
目标管理与绩效考核培训内训课程
目标管理与绩效考核 主讲：刘老师
企业经营者/高阶主管/人力资源主管/部门主管及相关财务人员课程大纲一、企业为何要有绩效考核（绩效管理）1.凡人心2.从美国国家品质奖的人力资源管理审查内容看绩效考核的意义3.绩效管理5个基本要素4.绩效管理六大意义与目的5.绩效管理VS绩效考核二、企业绩效管理与考核的迷思与正解企业绩效管理与考核的各种方法介绍1.传统绩......
MTP——管理核心技能训练 主讲：赵老师
伴随着企业的发展和人员正常的晋升，一批业绩突出、专业过硬、上级信任的骨干员工被逐步提升到管理岗位上。毫无疑问，他们是业务能手，但正是这样出色的“业务能力”，可能成为他们走向管理的最大障碍：他们可能喜欢自己做，而不是驱动下属做；喜欢细致地指导下属，甚至以直接的“指令”，而不......
从目标到执行 主讲：张老师
在企业战略目标或年度目标实现的过程中，中层管理干部作为承上启下的关键，往往决定着目标实现的最终结果。目前，很多中层管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干，面对系统、科学的管理，他们有的仅是零散的经验和感觉，并没有真正形成管理概念和管理技能。同时，中层管理层缺乏对目标的认同，责任心以及执行里，往往出现中层管理层不能很好地......
