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济南目标管理与绩效考核培训公开课

房地产高目标高绩效高激励机制深度研习暨全地产案例教学实战营 济南:2026年05月16日

1、学习从战略到绩效、激励系统的系统思考框架;2、学习战略地图、BSC,MBO,PBC,KPI科学的管理工具;3、了解从公司战略目标、项目目标、组织绩效目标、个人绩效目标的管理逻辑;4、重点学习年度、季度、月度计划到绩效目标、绩效考核、绩效激励兑现的完整案例;5、对标绩效激励闭环的标杆案例,掌握绩效激励机制设计的逻辑;......

目标管理与执行沙盘 济南:2026年06月06日

本课程以德鲁克关于目标管理的哲学性解读为出发点,鲜明地提出目标管理的思想精髓不应该是一般意义上理解的设定目标、落实考核、监督管控,而应该是将组织目标与现有资源充分链接,一方面通过打造工作团队的自我驱动力,实现“上下同欲、力出一孔”的良性管理成果,让员工从“要我干”到&ld......

目标管理与经营责任制 济南:2026年06月12日

为什么组织有很好的战略想法却不会制定科学的目标?为什么有了目标却难以落实到行动计划上?为什么最初完美的计划总是很难以实现?为什么面临多项工作并行处理的时候,就显得慌乱,缺乏整体统筹?为什么有了目标有了计划,但结果总是让人不理想?为什么有些员工总是很忙,但绩效却一般?为什么很多工作前有激情、中间懈怠、后期紧忙,到最后关头......

目标制定与执行到位 济南:2026年06月12日

为什么企业有很好的战略想法却不会制定科学的目标?为什么有了目标却难以落实到行动计划上?为什么最初完美的计划总是很难以实现?为什么面临多项工作并行处理的时候,就显得慌乱,缺乏整体统筹?为什么有了目标有了计划,但结果总是让人不理想?为什么有些员工总是很忙,但绩效却一般?为什么很多工作前有激情、中间懈怠、后期紧忙,到最后关头......

降本增效:共创式OKR目标管理工作坊 北京:2026年05月13日

第一天:(9:0018:00)1、OKR核心思想与底层逻辑英特尔发明OKR的核心痛点和场景OKR与MBO的渊源OKR的定义与常见错误经典案例剖解2、OKR方法论——OKR-C-TODO从OKR到TODO的核心拆解路径团建案例拆解演示方法论的应用场景及技巧3、共创方法论——......

目标计划管理与高效执行 北京:2026年05月14日

明确作为优秀管理、组织中坚力量应具备的素质和能力树立领军人物的格局,真正实现从优秀员工、骨干到优秀管理者的心理转变了解沟通在组织内的重要作用,提升上下级及跨部门的协调沟通能力提高目标、计划、时间、执行、控制等综合能力,从而提高整体工作效率掌握激励和授权的有效方法,让员工和管理者一起动起来,打造自动自发的团队......

目标高效达成力 北京:2026年05月27日

1. 什么是有效的目标管理* 团队活动及案例分享* 目标管理在管理中的位置所在* 目标管理的意义* 当前企业目标管理的误区* 有效目标管理的四个关键* 科学目标的SMART原则* 可行的计划是完成目标的有力保障* 目标沟通与达成共识* 目标与计划的动态特点2. 从愿景到行动——目标的制定、分解及......

管理好自己,领导好他人:管理干部的十把利器 北京:2026年05月28日

各级管理干部培训目标:如何规划和系统管理日常工作、提升会议管理能力,提高工作效率;了解如何委派工作、如何辅导员工与授权如何表扬与批评员工,如何调动员工积极性提升领导力和威信课程要点:一、说课:管理好自己,领导好他人1.课程缘起与目的2.课程内容与框架3.干部盘点与测评利器一:从I型到T型的华丽转身1.案例分析:戴安娜的......

目标管理与绩效考核培训内训课程

目标管理•给我结果 主讲:蔡老师

设计规划一套好的目标管理与成果考核体系,不但能够正确而客观地衡量出部门和员工真实的贡献,更应该能协助部门和员工不断提升绩效,以达成组织的绩效目标;而绩效评估中我们是不是经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、应用不力、文化阻碍等困惑?本课程正是为有效解决企业和部门在目标管理和成果考核中,被反复困扰的几个现实问题而设计的。......

目标与计划管理(陈南宏) 主讲:陈老师

了解目标与计划管理理论和特点了解目标设定的方法将工作目标转化成计划掌握执行计划的技巧了解执行计划的驱动因素将有限的时间,完成重要事情,让工作更有效率【课程对象】政府、企业组织所有职能部门的管理者【课程大纲】单元:企业永续经营企业团队管理三大原则:为客户创造价值、支持员工成长、为公司创造效益『高效能人......

新任管理者目标设定与计划管理 主讲:秦老师

在企业战略目标或年度目标实现的过程中,管理层作为承上启下的关键,往往决定着目标实现的最终结果。目前,很多管理者大多来自于具有发展潜力的业务骨干,面对系统、科学的管理,他们有的仅是零散的经验和感觉,并没有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活动中,基层管理者经常出现以下误区:工作目标分解等于工作任务分解;工作任务分解就......

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曾庆学-企业培训师
曾庆学老师

湖北民营经济研究院专家委员会首席专家,中国人力资源管理大奖评审专家,中国人力资源协会理事,北京大学高...

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林恩老师

名课堂特聘人力资源管理培训师,国内著名人力资源管理专家,国家注册管理咨询师,广东省人力资源协会专家组...

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二十年《财富》500强跨国企业高管经历,曾先后任职于惠普公司,戴尔公司等等,担任网络顾问,部门总经理...

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边江老师简介 边江老师 管理学博士 国家注册培训师 高级经济师 北京大学领导力研究中心研究员 中山大...

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