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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 北京:2026年04月10日
一、Z世代来袭——给传统管理者带来的灵魂思考1.灵魂一问:为什么和Z世代聊天,你总被诟为“话题终结者?2.灵魂二问:为什么越来越多的Z世代员工,会对团建Say No?3.灵魂三问:为什么Z世代新人对满堂灌的入职培训,集体躺平?4.灵魂四问:躺平、社恐、二次元背后,到底有什么样的心理需......
科学分钱与多维激励 北京:2026年04月16日
有人问任正非,你主要干什么?老任回答两个字:分钱。他提出要学索马里海盗,科学解决了合理分赃的问题。企业关于分钱的烦恼主要有:一、为什么企业的规模效益总上不去,薪酬成本总下不来?二、为什么优秀人才进不来,能干的人留不住,平庸的人出不去?三、为什么企业的目标下不去,销售额上不来?四、为什么老业务发展不起来,新业务又没人有干......
从成功到成熟-新任经理技能与素质提升 北京:2026年05月28日
中层管理人员、重点培养的企业骨干、新任经理、新任主管等。课程收益:(1)掌握角色分析,认识组建团队的重要意义以及高效团队的运转;(2)深入理解领导的管理魅力,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;(3)高效合理地安排工作时间,学会对下属绩效管理的方法,正确指导下属工作;(4)良好处理与上级、下属、部门之间的沟通协作关......
中高层经理全面管理技能实战训练 北京:2026年06月04日
中层是企业的“中坚”,如何才能真正的成为企业的中坚力量?中层的成长是最“坚难”的,如何才能快速的成长?管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?西方管理注重制度、东方管理注重人性,如何协调平衡?本次课程全面为你解决这些难题 !。课程收益:全面、系统的学习管理的全......
心理学在员工激励和团队管理中的应用 北京:2026年06月10日
注重课前的调查和课后的辅导落地:让培训成为解决管理问题,达成管理目标的工具在情境中学习:模拟真实管理情境,采用案例式教学,充分调动员工的学习研究热情采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式,使学员在深度体验中获得感悟和领会老师经过多年的心理学和管理实践,研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性培训内容破冰和开场破冰游......
做最好的团队-卓越经理人管理技能六项修炼 青岛:2026年04月17日
为什么新任管理人员,角色定位不准,总是用员工的思维思考问题?为什么新任管理人员目标计划铺排不好,部门管理出现混乱?为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题,造成内耗?为什么新任管理人员只会自己干,不会培育下属,不会凝聚团队?为什么团队归属感不强,留存率不高,导致企业无人可用?各部门经理、主管从来都是企业的中坚......
财务人向上管理及员工激励艺术 太原:2026年04月16日
一、管理定位与角色认知从炼成“老板思维”出发理解你的企业与组织-企业生命周期与战略解读-“拆解“企业财务组织找到你的管理定位-企业制度的“拥护者”-财务人才的“培育者”-高效团队的“建设者”清晰你的角......
游戏驱动力—如何用工作游戏化激励新生代团队 武汉:2026年05月29日
没有人喜欢做枯燥的工作,因为完成枯燥的工作需要优秀的职业素养和意志力。但孩子们在玩游戏时,却能牺牲睡眠,冒着被惩罚的风险,耗费几个小时,在同一阶段无数次打败相同的怪物,快乐地完成看似无意义的“枯燥工作”。游戏究竟拥有何神奇的魔力?可以让人投入很长时间在在“无聊”的工作上,......
员工激励培训内训课程
中层管理人员管理技巧 主讲:黄老师
对中层管理人员岗位有明确的认知。掌握有效中层管理人员必需的技能。增强计划与时间管理的能力。会运用有效的授权。掌握有效的沟通技巧。会激励员工的应用技巧。初步掌握招聘和培训员工。培训方式:专题演讲、举例说明、案例分析、图片示例。课程大纲开场白:运用之妙,存乎一心第一部分:中层管理人员开篇第一讲:中层管理人员的概念及角色中层......
企业与员工双赢的指南针:个人品牌塑造 主讲:易老师
困扰企业家的问题在于如何与员工建立合作共赢的关系,而不是博弈关系。现实工作中,博弈现象处处存在:一方面企业在寻找有才能、勤奋、敬业、忠诚的德才兼备的好员工,而另一方面员工则纠结于诸如“我凭什么要这么卖力?我所创造的利润还不都是被老板占有了?”、“我是打工者,我所做的一切都是为老板干的......
咨询教练式有效员工激励 主讲:葛老师
作为一名管理者要提升员工的工作绩效,就必须提升员工的工作行为,而要改善员工的工作行为就必须提升员工的工作态度;态度的提升需要了解员工的需求,进行员工激励;本课程将解决管理者如何提升员工工作态度的问题。【课程收益】掌握激励原理及运用要点,学习激励需求的诊断方法,掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧,熟悉激励机制建立的设计......
