济南人力资源培训

济南人力资源培训公开课

金牌内训师的核心能力训练济南：2026年06月25日

一、导论：培训师的价值视频《寿司之神》—培训师的工匠精神传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命培训师工作的本质：渡人二、角色认识：角色呈现“精准”深层思考：是谁让你走进教室学习的本质是什么理性认知学员的四种兴趣水平鱼牛童话：建构而非灌输测试：学习风格相同的内容为何不同的结果让培......

《关键人才选拔培养与激励》济南：2026年06月26日

2天（12小时）课程大纲：第一单元企业发展战略与关键人才策略一、企业战略与组织价值链分析1、企业战略认知四维度2、企业战略理解BLM模型3、企业战略与人才发展的关系4、基于战略的人才发展与动态平衡5、基于战略要求的组织价值链管理6、组织价值链分析的工具7、组织价值链矩阵8、组织映射与岗位映射9、基于组织价值链分析的关......

建立与战略目标一致的绩效体系济南：2026年06月26日

1.理解经理人和管理者在促进绩效提升方面的角色和责任；2.理解如何设定目标，使之既能产生希望达到的结果又具有可衡量性；3.理解如何与下属共同完成绩效评估；4.掌握绩效诊断技能并给出清晰反馈；5.掌握针对组织和个人的绩效和下属进行高效沟通所必要的访谈技能培训对象：企业各级管理者、一线经理、人力资源管理、组织发展专业人士课......

高质量人才建设之创新招聘与面试技巧济南：2026年06月28日

招聘与面试作为企业人力资源竞争的第一步，对企业的长远发展有着举足轻重的作用。系统掌握招聘与面试技巧，为企业选拔优秀的人才是现代经理人及HR必备的基本素质。本课程的设计旨在帮助招聘工作者提高招聘与面试的知识和技巧，提高招聘的成功率，确保招到符合企业文化和职位要求的人才。培训对象人力资源经理、主管、总监及其他人力资源相关从......

绩效管理与薪酬设计训练营济南：2026年06月30日

企业总经理、副总经理、事业部负责人、人力资源管理人员、薪酬绩效管理人员课程内容：第一讲：企业运营战略与绩效薪酬管理思考：我们所处行业的发展趋势及带来的管理变化？一、从提成模式看企业的经营管理策略1.传统提成模式的利与弊2.存量思维与增量思维3.放养管理与赛马管理4.绩效薪酬在企业经营管理中的价值(1)绩效薪酬是企业战......

入职、在职、离职管理与风控实战训练营济南：2026年07月02日

企业负责人，HR负责人员,工关系负责人,法务工会代表等课程内容入职篇一、企业用工模式与筹划1、劳动关系的认定、证据2、五项标准厘清劳务关系3、“外包”还是“派遣”？4、内退、返聘跟企业是何种关系？5、实习生用工中的学问6、关联公司之间的用工7、企业雇佣发展趋势二、如何破解......

DeepSeek 构建【人才画像、任职资格、领导力模型】济南：2026年07月02日

特色一：快。过去需数月完成的人才画像，现在 2 小时内就可以完成，效率提升百倍特色二：准。范金老师二十多年咨询经验+AI，精准的设计出适合企业场景的能力模型特色三：省。过去“重咨询+大投入”才能够建立的能力模型，现在可以低成本的实现课程收益：结果层：训战现场产出“人才画像、任职资格、......

基于业务战略的关键岗位人才盘点与梯队建设专题培训班济南：2026年07月03日

（一）业务战略与人才战略1.业务战略与人才管理的关系；2.巴尼时代的人才困境3.企业人才差异化战略思考（时代变化，政策导向，人才在哪里？面向未来的人才；立足当下人才）；4.企业人才战略布局（基于业务战略及业务目标、现有人才情况，制定人才规划；人才供给路线设计；工具：SWOT分析法）；5.从人力资源管理到人力资本（中国企......

人力资源培训内训课程

职业心态和素养训练主讲：王老师

一、职业意识1、员工的角色认知：只有认识到自己在企业里的角色，即正确看待和处理上下级关系，才能够保持理智的情绪，尽职尽责的完成各项任务。2、由自由人、社会人，发展到职业人的各个阶段的特征，达到独立、合作，统合综效，才能够成就伟大事业。3、我和企业的关系，指出雇佣心态才是正确的企业和员工关系。4、职业的意义，让每个人珍惜......

内容为王——高效组织经验萃取主讲：崔老师

任正非说：“华为最大的浪费就是经验的浪费。”每一家优秀企业都会在一些特定领域积累了下了优秀的经验，但是往往员工已经发生的经验还没有来得及梳理，并未形成显性知识沉淀和传承。可能这些优秀经验就已经浪费掉：● 老员工离职或者转岗，所有的经验都带走了，接手的新员工要从头再来；● 团队经验没有及时复盘梳理......

为师之道——电力企业内训师培养主讲：钟老师

了解电力企业内部培训师的定位和素质要求；掌握课程培训体系的组成；深入掌握基于ADDIE课程开发模型的应用技能，提高课程开发能力；掌握课件制作技能，及课程目标设定、课程大纲编写、讲师手册制作、学员手册制作、随堂资料制作等技能；掌握教学方法“天龙八部”设计技能；掌握课程教学方法设计能力；掌握课堂精彩......

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