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业人融合：战略落地与业绩增长的组织能力建设 济南：2026年04月17日
所有工具现场给表格，现场练，现场出方案，案例全部来自真实咨询项目独家 AI 伯乐眼工具现场体验，30 分钟生成个人素质报告建议企业核心团队共同参加，现场对齐，回去无需开会统一思想，直接开干两天完成 6 份以上可落地方案，课程结束，年度战略和人才计划已经成型课程对象：创始人/CEO：定方向、配资源、带团队事业部总经理：拆......
《关键人才选拔培养与激励》 济南：2026年04月17日
2天（12小时）课程大纲：第一单元 企业发展战略与关键人才策略一、企业战略与组织价值链分析1、企业战略认知四维度2、企业战略理解BLM模型3、企业战略与人才发展的关系4、基于战略的人才发展与动态平衡5、基于战略要求的组织价值链管理6、组织价值链分析的工具7、组织价值链矩阵8、组织映射与岗位映射9、基于组织价值链分析的关......
基于员工岗位能力的薪酬激励体系设计高级研修班 济南：2026年04月27日
第一部分 认识现代薪酬管理一、什么是薪酬？ 案例讨论二、什么是薪酬体系？1、分层分类的薪酬体系2、薪酬结构类型三、什么是全面薪酬？ 案例分析1、全面薪酬模型2、全面薪酬框架第二部分 构建岗位能力的薪酬激励体系设计一、薪酬设计的原则二、岗位分析1、岗位分析的目的2、合理的岗位设置：组织、部门、岗位的关系3、岗位的性质和任......
基于胜任力的人才测评技术与选拔技巧高级培训班 济南：2026年05月07日
企业中高层管理者、HR、法务等相关人员课程介绍企业发展依靠正确的战略决策与高效的资源管理，无论是企业核心资源中“人、财、物、信息”还是战略决策，第一要素就是人。正如松下幸之助所说：企业即人，成也在人，败也在人。对于正处于转型关键期的中国企业来说，更为迫切的需要更多更优秀员工的加盟。因此，HR人员......
DeepSeek 构建【人才画像、任职资格、领导力模型】 济南：2026年05月08日
在“卷”时代，竞争的背后是人才的较量。企业必须构建基于业绩增长的人才发展模型。人才画像、任职资格体系、领导力模型构建是人才管理关键问题。建模解决了人才“质的标准”，同时也解决了人才的“量的测量与鉴定”的尺子。人才管理在标准的基础上，让战略有效地在人......
成功从优秀员工做起 济南：2026年05月08日
为了加强对员工的教育与管理，促使员工德、才兼备，增强员工对企业的忠诚度，同时也为企业“内强素质，外塑形象，做文明员工，敬业为本”的企业文化的建立打下坚实的思想基础。改善“我”与工作伙伴的关系，提高工作效能，团体协助。会议内容具有很强的实战性和可操作性，生动活泼，参与性强，......
企业绩效管理体系搭建实操班 济南：2026年05月08日
第一讲 绩效管理概念辨析导入：绩效管理的前世今生一、绩效管理的特点二、绩效管理的困惑1. 老板的困惑2. 管理者的困惑3. 员工的困惑三、绩效指标设计方法与流程P：绩效计划制定D：绩效实施与辅导C：绩效考核与评估A：绩效反馈与改进四、绩效管理的应用第二讲：详分解-绩效目标分解一、企业战略1.什么是企业的使命和愿景2.什......
AI+内训师：内训师4大关键能力训练 济南：2026年05月08日
企业内训师的培养及队伍建立，已成为优秀企业、特别是学习型组织的关键行为。它不仅是管理者、专业骨干自我能力提升的一个重要途径，也是企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段，更是企业培训体系建设中的关键一环。但现在的内训师却常常存在以下这些困惑：> 会干不会写：无法将自己的隐性技能显性化，不懂怎么做课程开发> ......
人力资源培训内训课程
讲台有你更精彩！ —何老师教你“1掌“搞定课程开发与教学设计技能 主讲：何老师
内训师有能力对企业课程迭代升级和教学设计，使得新课题能符合当下教学需要，保证教学目标达成！培训对象企业内训师、各部门专家等培训纲要第一节学员课程开发能力测试第二节调研企业课程开发需求第三节选择1~2门企业课程作为教学案例贯穿始终第一章方向准第一节给何人培训？（不同学员，需要完成任务不同）第二节学员有何需求？（三类需求，......
教练型培训师教程——课程开发与设计 主讲：于老师
当今的市场竞争就是人才的竞争。企业越来越重视培训的重要性以及培训能够对实现企业战略目标的作用。培训师不但只是培训中的关键人物。培训师还是企业先进文化的传播者、企业文化建设者、参与者；人力资源的开发者、企业培训项目的研发者、创新者、企业培训资源整合者。培训师更是一名教练对学员向内挖掘潜能，向外发现可能性。要充分的发挥教练......
文化洗礼--新员工职业化全方位修炼 主讲：顾老师
本课程通过深度交互学习 ，使学员真切感受自我管理对于成长的意义。 引导学员结合 自身挖掘主动性 ，清晰生涯目标 ，通过结果导向及过程管控的自我管理 ，缩短“磨合期”，促动行动 ，尽快走向企业和社会舞台的中心 ，担当使命。【目标学员】企业新进员工、磨合期员工、大学毕业生实习期员工【课程目标】1、清......
