济南人力资源培训

济南人力资源培训公开课

"教练式"全面绩效管理体系设计济南：2026年03月05日

1．授课过程中，通过模拟训练，讨论制定出本公司一个岗位完整的岗位职责。2．从制定好的岗位职责中梳理出该岗位如何开展工作的制度及流程清单。3．依据岗位职责的方法梳理出该岗位的绩效指标。4．制定出企业的一个业务流程，并能够从该流程节点中梳理出绩效指标。5．讨论绘制出本公司的战略地图，并导出公司层面的绩效指标。6．运用因果分......

培训经理全面赋能：需求分析-方案设计-实施管理-成果评估济南：2026年03月06日

解决 25 个核心问题如何理解培训师的角色变迁如何定位培训管理师的角色和职责如何有效体现培训管理与执行的商业价值如何先行建立与业务部门的关系培训管理师胜任能力要求有哪些如何做好自我提升和发展规划如何做好人际关系管理及提升影响力如何在调查访谈中有效的建立人际关系如何开展以业务挑战/绩效提升为导向的培训需求调研如何依据业务......

关键岗位的最佳实践萃取济南：2026年03月06日

某一岗位的骨干员工，基层主管，中层干部【课程大纲】一、岗位工作职责化用时：1小时（一）讲师讲授 15分钟1、界定岗位职责2、定位大类工作职责（二）学员练习 20分钟（三）讲师辅导 10分钟（四）学员汇报 10分钟（五）讲师点评 5分钟二、职责工作事件化用时：2小时（一）讲师讲授 30分钟1、盘点必备工作事件2、工作......

如何使用新媒体抖音流量招聘基层员工及留存稳定济南：2026年03月06日

因为一线基层员工的工作技能简单，很多人认为招聘一线基层员工是一个很容易完成的工作，但需要一线基层员工的数量非常庞大，更由于大时代的变迁，人们观念的变化，招聘一线基层员工遭遇到了比招聘工程师还要难的局面。随着人力短缺时代的来临，招聘管理人员常常为招聘无法满足企业经营需要头痛不已，企业领导人和生产经营部门认为招聘工作难以满......

人力资源变革与三支柱转济南：2026年03月06日

随着互联网、AI、物联网等技术发展，企业的竞争环境发生了重大变化。企业竞争不再是单纯的技术竞争、资源竞争，而是向着无边界、生态化、共享的方向去竞争。面对这种竞争，传统的人力资源管理模式已经不能满足企业的发展需求，势必影响企业的整体效能。人力资源管理变革势在必行，目前被广泛应用在大型企业、科技企业、互联网企业的三支柱模式......

提升组织学习力与学习项目设计实战济南：2026年03月12日

第一部分组织学习力：让团队能力跟上战略要求组织学习力与团队绩效什么是组织学习力为什么要提升学习力？学习力与团队业绩发展之间关系用哪些维度评估学习力的高低营造学习文化没有学习型文化，员工能力就无法带动业务增长熵减模型：构建开放系统的三个维度表率效应：管理者解决增长之痛灯塔模型：锚定共同追求，提升理性思维学习场域：激......

TTT-企业内训师实战训练营高级培训班济南：2026年03月12日

第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......

“人才驱动业务”—人才盘点与梯队建设济南：2026年03月13日

总经理、人力资源总监、企业中高层管理人员、专业人力资源管理人员课程背景人才是企业最宝贵的资源，是企业赖以生存、发展的核心资本，谁拥有高质量的人才谁就掌握了竞争的主动权。比尔·盖茨曾说“即便把我现在所拥有的一切都夺走，只要把微软最优秀的200名员工留下，用不了多久，我又可以再造一个微软&rdqu......

人力资源培训内训课程

安全培训课程开发与设计技巧主讲：侯老师

企业内训师（专职或兼职）课程时间： 1-2 天课程背景：企业培训质量的高低，培训师是关键。目前很多企业投入大量资金用于安全培训，但是效果并不是很理想。安全培训是国家强制性的培训，大纲和教材都是国家编制好的，因此企业培训师自主开发课程的空间比较小，那么如何提高培训质量，培训课程的设计技巧是关键。目前市面上涉及到的......

变革时代人才梯队建设与人才发展实战班主讲：张老师

为何企业关键人才储备总是不够用？为何企业所需的人才培养复制这么难？为何费了九牛二虎之力培养好的人才却留不住？为何在企业内部看似不起眼的人离开公司却成了“生龙活虎”的人才？为何企业投入“巨资”搞人才培养，效果却不尽人意呢？课程收益认识到人才梯队建设对组织发展的重......

源于目标归于绩效的培训体系创新主讲：玄老师

传统的企业培训体系，在需求分析和效果转化上普遍是短板，需求没有很好对接业务，转化方面没有做闭环，无法评估培训的ROI，长期下去，业务部门会质疑培训价值，HR也没有成就感。所以，培训必须回归基本面，需求从业务目标中来，转化到绩效中去，“五步聚焦培训需求”，基于第一性原理，运用多种技术和工具，是从目......

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