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绩效致胜——企业战略绩效管理体系构建及落地 济南：2026年02月27日
第一讲：知彼解己——绩效管理困局及认知导入：绩效管理是一把“双刃剑”吗？一、绩效管理十大困局解读困局1：方向迷失（目标与战略脱节）困局2：考核断层（谁来考核CEO/公司高管）困局3：大家都嫌太麻烦（量化文化缺失）困局4：相互指责（HR和业务部门角色冲突）困局5：惟利是图（......
华为企业文化建设与干部管理机制 济南：2026年02月28日
华为企业文化建设实践一、华为文化的本质华为近况从华为近5年的广告投放看华为文化导向任正非为何把企业文化看得如此重华为文化是怎么来的——“洋葱”模型案例：华为手机全体向OPPO/VIVO学习企业文化的四大发展阶段华为文化的基石：核心价值观华为核心价值观内在逻辑关系二、华为如......
培训落地促动师 济南：2026年02月28日
何为促动技术来源于英文Facilitation Skill，是促动师（Facilitator）、培训师、团队建设者、会议主持者、企业管理者通过有效组合内容、流程、架构从而达成有效互动、实现目标一致的技术。促动技术是当今社会最流行的集体智慧挖掘技术，旨在将个人智慧转化为集体智慧，形成团队[共识机制]，发挥团队效能，开启共......
"教练式"全面绩效管理体系设计 济南：2026年03月05日
1．授课过程中，通过模拟训练，讨论制定出本公司一个岗位完整的岗位职责。2．从制定好的岗位职责中梳理出该岗位如何开展工作的制度及流程清单。3．依据岗位职责的方法梳理出该岗位的绩效指标。4．制定出企业的一个业务流程，并能够从该流程节点中梳理出绩效指标。5．讨论绘制出本公司的战略地图，并导出公司层面的绩效指标。6．运用因果分......
关键岗位的最佳实践萃取 济南：2026年03月06日
某一岗位的骨干员工，基层主管，中层干部【课程大纲】一、岗位工作职责化 用时：1小时（一）讲师讲授 15分钟1、界定岗位职责2、定位大类工作职责（二）学员练习 20分钟（三）讲师辅导 10分钟（四）学员汇报 10分钟（五）讲师点评 5分钟二、职责工作事件化 用时：2小时（一）讲师讲授 30分钟1、盘点必备工作事件2、工作......
如何使用新媒体抖音流量招聘基层员工及留存稳定 济南：2026年03月06日
1、帮助学员了解自媒体流量招聘的特点与难点，理清招聘思路，招聘一线员工2、帮助学员掌握正确的自媒体招聘宣传技巧与方法，提升招聘人员招聘沟通实战能力3、帮助学员掌握现场面试一线员工的方法与技术，提升招聘工作的有效性4、掌握发动和指导各部门兼职招聘人员的方法与技巧，帮助其提升招聘能力5、帮助学员掌握对一线员工的关心关爱和沟......
人力资源变革与三支柱转 济南：2026年03月06日
★ 掌握时代发展脉搏★ 掌握内部变革的方式方法★ 掌握HRBP的构建和运作方法，实现业务伙伴转型★ 掌握SSC的构建和运营方法，实现共享中心转型★掌握COE的构建和运行方法，提升人力资源专业度和效能★ 提升拥抱变化及变革的思维★ 分享优秀企业三支柱模式经验培训对象：企业管理层、人力资源从业者课程大纲：第一单元 组织发展......
提升组织学习力与学习项目设计实战 济南：2026年03月12日
第一部分 组织学习力：让团队能力跟上战略要求组织学习力与团队绩效什么是组织学习力为什么要提升学习力？学习力与团队业绩发展之间关系用哪些维度评估学习力的高低营造学习文化没有 学习 型文化，员工能力就无法带动业务增长熵减模型：构建开放系统的三个维度表率效应：管理者解决增长之痛灯塔模型：锚定共同追求，提升理性思维学习场域：激......
人力资源培训内训课程
平衡计分卡 主讲：张老师
企业高层管理者、负责企业规划、人力资源管理的经理和骨干人.培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等课程大纲：第一模块：企业绩效管理系统的变革绩效管理体系与企业战略执行传统的绩效管理体系平衡计分卡构建企业全新的绩效管理体系第二模块：平衡计分卡的执行保障确保战略成功执行的机制对计分卡体系进行有......
讲好文化课，促进知与行—企业文化内训师 主讲：史老师
企业文化培训是深化文化内容认知的重要方式，文化内训师承担着深化员工文化理解的重任。为了更好地帮助文化内训师设计和讲授好企业文化课程，本次课程帮助文化内训师基于文化授课需要针对性设计，包含文化理解、培训认知、课程开发、教学方法四个部分，能够帮助内训师掌握文化内训的本质、方法和技巧，特提供本次培训。【课程收益】认知：了解文......
绘声绘色—内训师全面授课技巧实训工作坊 主讲：杨老师
• 改变内训师对培训知其然、不知其所以然的状况，解决培训效能低的问题；• 改变企业岗位专家只会做不会教的现状；• 改变培训就是枯燥的念文件、念PPT的现状；• 掌握课前准备工作，学会应用克服紧张、更加从容讲课的方法；• 提升讲师四力（形象力、表达力、问答力、控场力），塑......
