济南人力资源培训

济南人力资源培训公开课

数智时代人力资源创新管理、‘三定’方案编制、人才结构优化与人才梯队建设及国企工资总额管控下薪酬绩效管理实务研讨班济南：2026年06月11日

第一部分数智时代下人力资源创新及组织效能提升1.以数智化转型推动HR从行政服务型向战略伙伴型升级2.构建“战略-组织-人才-KPI”协同联动的创新管理体系3.管理模式创新:人力资源“三支柱”模式，HRBP与业务部门深度协同4.技术赋能创新:AI在HR多模块深度应用，搭建......

培训体系建设济南：2026年06月12日

第一讲：正本清源-培训再认知一、培训的作用1. 从学习理念看培训（行为主义、认知主义与建构主义）2. 从行为工程模型看培训（从人控到技控）3. 从杨三角模型看培训二、培训的内涵与外延1. 从人力资源角度看培训2. 从人才发展角度看培训3. 从业务发展角度看培训4. 培训体系全流程解析第二讲：谋定而动-挖掘培训需求一、聚......

AI驱动人力资源专业能力升级+办公效能倍增济南：2026年06月12日

随着人工智能（AI）技术的飞速发展，它正在深刻改变人力资源领域的运作模式。随着年初国产大模型Deep Seek开源爆发，AI的四大核心领域为HR带来了前所未有的机遇与挑战。据Gartner预测，到2025年，HR岗位将经历重大变革，部分传统事务性岗位可能被自动化工具取代，而新的战略型、专业型、综合型岗位将大量涌现。这个......

企业用工合规管理与争议防范济南：2026年06月12日

在当前的经济形势下，企业正面临着“降本增效”与“合规用工”的双重挑战。随着《民法典》的全面生效、最高法劳动争议司法解释的更新以及社保新政的推进，传统的粗放式用工管理已无法适应新时代的治理要求。对于企业而言，用工合规不仅是法律底线，更是经营红线。劳动争议的发生，导致企业面临......

TTT——企业内部培训师训练济南：2026年06月17日

一、培训师角色认知1.培训师两个职责2.培训师三种角色3.培训师六大能力4.培训师专业形象5.讲师魅力录像演示二、公众的表达魅力1.成人的学习心理2.学习类型的解析3.克服紧张的情绪4.语言肢体的表达5.突发状况的处理三、专业的课程设计1.课前的调研工作2.材料的掌握运用3.结构大纲的设计4.精彩踏实的本文5.开场白与......

金牌内训师的核心能力训练济南：2026年06月25日

一、导论：培训师的价值视频《寿司之神》—培训师的工匠精神传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命培训师工作的本质：渡人二、角色认识：角色呈现“精准”深层思考：是谁让你走进教室学习的本质是什么理性认知学员的四种兴趣水平鱼牛童话：建构而非灌输测试：学习风格相同的内容为何不同的结果让培......

《关键人才选拔培养与激励》济南：2026年06月26日

1、帮助学员从企业战略的角度，认识关键人才管理的重要意义，掌握人才盘点与关键人才识别的方法，建立科学的关键人才发现与选拔机制，组建企业稳固的核心人才团队；2、帮助学员掌握并提升关键人才培养与梯队建设的技能，建立关键人才的后备体系；3、帮助学员掌握关键岗位人才的使用与激励技巧，充分发掘人才潜能，让人才与企业理念协调一致；......

建立与战略目标一致的绩效体系济南：2026年06月26日

企业各级管理者、一线经理、人力资源管理、组织发展专业人士课程大纲：一、人力资源管理3P理念（Position/Performance/Pay）1.人力资源管理3P简述2.人力资源管理3P的核心理念3.绩效管理和其它人力资源模块的关系4.案例剖析二、绩效管理体系概述1.绩效管理概述、典型的绩效管理流程2.绩效管理的核心理......

人力资源培训内训课程

工匠精神与员工职业素养-----向价值型员工进化主讲：付老师

企业员工有没有存在类似五大问题：工作中非常的浮躁，做任何事情心定不下来只做有利益的事情，无关利益跟我没关系只为钱工作责任意识差，没有团队精神工作频繁跳槽，导致人工成本增大出工不出力工作效率低《工匠精神——向价值型员工进化》这门经典课程可以帮助员工：树立正确的工作观！让员工清晰工作的目的......

11130：拿来就用的案例微课教学法主讲：何老师

企业中高层管理人员、关键业务管理者、人力资源管理者、内部讲师课程纲要：第一单元：最密联业务的教学法：11130案例微课教学法重要观点之一：解决问题是最好的学习重要观点之二：关于培训“有用”的三个维度重要观点之三：知者为师、答疑解惑重要观点之四：场景化教学重要观点之五：案例教学11130来源之一&......

TTT企业培训师特训营（三天版）主讲：刘老师

一、通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值二、通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法三、通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能课程纲要第一章学习型组织的行为逻辑一、从人力资源走向人力资本二、从传统教育转向职业培训三、从知识的搬运工跃升战略的推动者互动思考：培训师的3大角色与4大能力第二章培训师职业形象塑......

......更多内训课程