济南人力资源培训

济南人力资源培训公开课

绩效致胜——企业战略绩效管理体系构建及落地济南：2026年02月27日

很多企业无论规模、无论何类型，其绩效管理工作通常面临如下痛点：1）战略难落地：企业战略目标和方向清晰，但分解、实施时无法左右拉通，上下对齐2）目标制定不科学：部门、个人考核指标制定欠科学，缺乏共识，评价难3）重考核、轻管理：管理者往往将精力花在员工的考核评估上，忽视绩效管理各阶段的双向沟通与辅导，认知有偏差，流于形式，......

华为企业文化建设与干部管理机制济南：2026年02月28日

华为企业文化建设实践一、华为文化的本质华为近况从华为近5年的广告投放看华为文化导向任正非为何把企业文化看得如此重华为文化是怎么来的——“洋葱”模型案例：华为手机全体向OPPO/VIVO学习企业文化的四大发展阶段华为文化的基石：核心价值观华为核心价值观内在逻辑关系二、华为如......

培训落地促动师济南：2026年02月28日

一、认知：何为促动、促动技术、促动师为何众多CEO青睐行动学习和促动技术为何管理者/培训工作者等人群需要学习促动技术促动师移动互联时代企业管理模式和培训落地的升级刚需促动：打通培训到落地的最后一公里促动师职业能力包含的9种促动技术二、定位：成为培训落地促动师移动互联时代对企业培训的新要求行动学习促动师在培训中的价值：让......

"教练式"全面绩效管理体系设计济南：2026年03月05日

第一天 (上午9：00－12：00 下午13：30－16：30)第一模块绩效管理管理体建设的基础----岗位分析一、理解岗位分析二、岗位分析的方法1）调查问卷法2）访谈法3）观察法4）工作日志法三、岗位分析的工作步骤四、岗位分析的内容1．明确岗位的基本信息2.依据岗位的核心价值确定岗位的关键职责3.依据流程及系统的思......

关键岗位的最佳实践萃取济南：2026年03月06日

1.掌握经验萃取的方法；2.梳理岗位的工作事件；3.共创岗位的工作流程；4.建设岗位的工作方法；5.汇总岗位的工作误区；6.形成岗位备忘录初稿。【培训对象】某一岗位的骨干员工，基层主管，中层干部【课程大纲】一、岗位工作职责化用时：1小时（一）讲师讲授 15分钟1、界定岗位职责2、定位大类工作职责（二）学员练习 20分......

如何使用新媒体抖音流量招聘基层员工及留存稳定济南：2026年03月06日

1、帮助学员了解自媒体流量招聘的特点与难点，理清招聘思路，招聘一线员工2、帮助学员掌握正确的自媒体招聘宣传技巧与方法，提升招聘人员招聘沟通实战能力3、帮助学员掌握现场面试一线员工的方法与技术，提升招聘工作的有效性4、掌握发动和指导各部门兼职招聘人员的方法与技巧，帮助其提升招聘能力5、帮助学员掌握对一线员工的关心关爱和沟......

人力资源变革与三支柱转济南：2026年03月06日

★ 掌握时代发展脉搏★ 掌握内部变革的方式方法★ 掌握HRBP的构建和运作方法，实现业务伙伴转型★ 掌握SSC的构建和运营方法，实现共享中心转型★掌握COE的构建和运行方法，提升人力资源专业度和效能★ 提升拥抱变化及变革的思维★ 分享优秀企业三支柱模式经验培训对象：企业管理层、人力资源从业者课程大纲：第一单元组织发展......

提升组织学习力与学习项目设计实战济南：2026年03月12日

不确定性成为时代的底色。任何组织都无法延续使用过去成功的经验持续取得成功，这就要求持续迭代组织能力。学习是通过更充分的知识学习和理解应用来改善行为的过程。组织学习不仅仅是获取更多知识和经验，更体现在如何将这些知识转化为员工工作行为乃至组织机制的改变，而学习力的高低恰恰体现在这种改变的速度上。然而现实是，很多人以获取知......

人力资源培训内训课程

培训课程的开发与设计主讲：高老师

建立培训的科学理念；掌握开发课程的方法和技巧；掌握课程设计的两条路径，即内容路径与形式路径；课程对象有至少2年讲课经验，有信心上台、能讲解清楚课程内容的讲师。特殊要求1.需要提供课程方向。例如：企业文化、制度、营销、沟通、自我管理等。2.需要提供相关课程PPT。以便在课堂上进行有针对性的分析与讨论。3.需要提供便携式电......

后生可教——90、95、00后的管理方法主讲：粟老师

1.了解新生代员工生活背景，解析新生代员工行为框架和思维模式2.针对新生代员工特点，学习掌握如何更好的管理新生代员工3.学习新生代员工的需求和雷点，做到有效沟通，避免冲突4.掌握新生代员工激励方法，提高效率，留住人才【学员对象】中层管理者、部门主管、团队主管、后备干部、资深员工等【课程大纲】一、新生代员工在想什么？1.......

引导式培训师主讲：房老师

传统的说教式教学，现在面临严重的挑战。本课程专注于训练学员实操引导技术，直接将引导工具嫁接到培训中，先体验，后实操，让学员体会并抓取引导技术带来的教学设计的差异，而具体的引导工具早可以作为知识完整呈现出来。基于建构主义和库伯学习圈，突出实用性，以交叉训练的方式，汲取引导技术的精髓，助力培训技能的丰富和完善。课程收益通过......

......更多内训课程