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济南课程设计培训公开课

TTT进阶课程:课程设计与开发技巧 北京:2017年03月03日

培训主管、企业内部培训师、职业培训师等所有对课程设计感兴趣的人员。课程大纲:第一单元、成人课程设计的4大理论基础1、成人学习理论◆成人学习的原理和原则◆成人学习的吸收曲线和学习时钟理论2、成人教学理论◆三角型的教学模式与传统的直线型教学模式◆教导的二度消化与学习的一度消化◆选择合适的培训策略,达成教学的目的3、课程设计......

量化成果—课程设计与开发 北京:2017年03月17日

此课程结束后,学员将能够:识别培训问题与管理问题;运用逻辑树工具,分析培训需求;设计课程培训目标;描述目标排序的原则;设计培训目标的结构;开发课程内容,包括案例,活动等;制作培训课程教学文件;课程大纲:第一单元 培训需求分析ISD 模型信息收集方法专家访谈法第二单元 课程目标设计课程目标的三种类型学习的不同阶段撰写目标......

课程设计与课程开发实战训练 北京:2017年03月17日

此课程结束后,学员将能够:识别培训问题与管理问题;运用逻辑树工具,分析培训需求;设计课程培训目标;描述目标排序的原则;设计培训目标的结构;开发课程内容,包括案例,活动等;制作培训课程教学文件;课程大纲:第一单元、培训需求分析1.ISD模型2.信息收集方法3.专家访谈法第二单元、课程目标设计1.课程目标的三种类型2.学习......

TTT企业内训师培养系列之课程设计与开发能力训练 北京:2017年04月06日

指导导培训师掌握学习者的一般特性、并进行自我心理调适的专业训练;帮助培训师提升课程结构设计能力及应用水平帮助培训师熟练运用语言、姿态、图表、游戏、案例等培训方法,掌握培训的高级技能;课程大纲:第一讲 培训师层级划分及培训课程设计步骤1. 培训师的三个层级2. 培训课程设计第一步:课题设计3. 培训课程设计第二步:内容设......

双赢销售谈判技巧—鲍英凯老师 广州:2017年05月05日

初、中级以最终客户为销售目标的客户销售代表(Account Sales)、销售经理、与商务有关的采购人员课程提纲:前言:思考一些最基本的问题1、除了价格,我们与对手的差异,还有哪些?2、在这些区别与不同之中,我们有哪些特点与优势?3、我们如何利用这些特点与优势打击对手,赢得客户?4、在客户与市场开发过程中,最大的障碍是......

内部控制与风险管理 上海:2017年03月30日

一、引言:缺乏内部控制的企业常见原因分析二、对内部控制相关理论的全面介绍什么是真正的“内部”?什么是真正的“控制”?什么是COSO?COSO的内部控制整合框架包括哪些内容内部控制的核心理念内部控制-企业发展的基石内部控制的局限性——成本效益原则及其......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...