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培训师快速成长TTT训练营 济南:2026年05月09日
学习课程设计与开发的步骤掌握课程设计与开发的工具方法论通过练习开发一门属于自己的原创课程了解成人学习的基本理论掌握教学方法设计掌握课堂呈现技巧课程大纲第一天 上午9:00-12:00破冰活动一、培训师职业素养☆讨论:您认为培训师应该具备哪些素质特征1、培训师角色认知2、培训师素质要求3、优秀培训师的特征4、......
TTT进阶--培训课程设计 济南:2026年05月28日
能确认培训需求,设立学习目标能根据学习目标编制评估方案能够用结构化的方法,界定组织学习内容能根据目标规划学习过程,选择教学策略和活动能制作课件包,包括学员手册、授课计划、讲师PPT等能说清课程设计的逻辑和学习过程规划课程对象企业内训师具有专业知识、实战经验,并有意愿成为内训师的专业人士、管理人员、公司领导等课程大纲第一......
TTT——企业内部培训师训练 济南:2026年06月17日
企业文化的传承,管理理念的传播,优秀方法的推行,应知应会的技能……这些都需要培训!而最有效的培训方式,就是由内部培训师来实施的企业内训。优秀的外部培训师可以讲他擅长的课,但不一定能讲企业需要的课。此时,内部培训师的队伍建设就举足轻重。拥有一支训练有素,基础扎实的内训师队伍将帮助企业更加轻松地......
TTT——培训师培训 天津:2026年05月28日
一 、培训与企业内训师(一)培训等于改变1.你的课程是期待他知道还是会做2.培训和宣讲的本质区别3.学员是否愿意被改变4.学员什么情况下愿意被改变5.改变的渐变过程与路径6.从心态到行为的改变7.从行为到习惯的形成8.案例研讨:他是怎么被改变的(二)培训的观、得、做1.成人培训的五大特点2.经验是成人学习的起点3.如何......
研发与产品创新管理 深圳:2026年06月26日
1、创新的概述1.1研讨:企业寿命为何有如此差距?1.2对创新的理解1.2.1熊彼得如何定义创新1.2.2科学创造(creation)与创新的区别1.3企业创新的五种形式1.3.1商业模式创新、营销创新、供应链创新、产品/技术创新、管理创新1.3.2五种创新模式相互的关系1.3.3产品成熟度与创新模式1.3.4创新层次......
全流程的人力资源风险管控—劳动法在员工入职、在职和离职中的应用 上海:2026年05月29日
企业总经理、高管、部门经理人力资源部总监、经理、专员工会负责人,法律部门负责人课程大纲一、政策解读与风险解析人力资源新政(社保入税、新个税法等)对企业的影响社会已进入“四全四环”的时代风险解析员工关系管理“新常态”二、招聘入职|从源头防范风险1.招聘广告潜藏的法律风险招聘......
