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济南学习型组织培训公开课

学习型组织创建策略与方法高级研习班 北京:2017年06月30日

学习型组织管理理论1990年伴随着彼得.圣吉博士《第五项修炼-学习型组织的艺术与实务》问世,成为风靡世界的信息化时代管理新方法。自94年引人我国以来,得到了广泛的传播,引起举国上下的普遍重视。中共十六大、十七大报告提出倡导,国家十部委发文推动,2007年北京市、上海市,重庆市市委、政府相继做出创建学习型城市的决定。争创......

学习型组织创建及领导者的教练能力提升 深圳:2017年07月13日

上篇:学习型组织创建实务篇第一讲 导论 学习型组织之内涵一、重新认识下“管理”的实质意义二、企业管理理论发展的5个阶段三、学习型组织之内涵1、思考:为何 “五项修炼”难以指导企业成为学习型的组织。2、学习型组织的精准定义3、学习型组织模型介绍第二讲 成功创建学习型组织的基......

MTP-中层管理人员核心管理能力培训 济南:2017年06月30日

通过讲授、互动、研讨、视频及练习等方式,使每位学员能在有限的时间内理解现代管理理念,针对自身的管理实践进行检视,迅速掌握实战管理技能。课程对象:企业中层干部、主管及培养干部课程大纲:一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁:什么是好的管理者(不是奴才,不是工具,不是官僚、不是霸王)2.管理者的三维角色认知......

高绩效团队建设与高绩效团队管理 济南:2017年09月02日

了解团队面临的危机,了解团队的基本概念;诊断团队的发展阶段并采用不同的领导方法;掌握教练技巧,学会如何提升团队成员能力;科学制定团队目标,有效引导成员工作行为;学会制定有效激励团队成员的方法;掌握处理冲突及建设高效沟通机制的方法;理解并运用打造高绩效团队的关键技巧。课程大纲:开课时间:2012年5月12-13日 常州(......

从技术专才走向技术管理—研发人才的管理 广州:2017年07月21日

研发中心、技术中心、研发部门负责人;研发各职能部门经理及其后备培养对象课程提纲:一、序言学习目标:建立本课程学习小组,明确本课程学习内容。1、通过开场白让课程的参与者相互熟悉,为课程后续顺利开展奠定基础——这也是任何管理者需注意的问题2、什么是管理,什么是研发,什么是产品,什么是技术。它们有什么......

前瞻性产品设计——从需求到产品规划 深圳:2017年06月30日

产品规划过程中缺乏系统的分析工具;产品的技术驱动特点产生了以产品为特征与以客户为特征的细分市场的矛盾,如何解决;产品基于公司的老产品进行升级、改型,没有考虑竞争对手的产品动态发布和市场环境的变化情况,对于技术的前瞻性与市场时机的契合点无法规划;产品规划过程中的需求、方案的颗粒度无法掌握,到底应该提供什么样的规划文档给协......

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