青岛生产管理培训

青岛生产管理培训公开课

赢在基层——金牌班组长五大核心管理“剑法” 青岛：2026年10月09日

班组是企业经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点——正所谓“生产不管一线、业绩难以呈现！”加强班组建设，是企业在新时期具有直接意义的一项改善工作，更是一项长期的战略举措，正所谓“班组是企业的细胞、班组是价值的体现、班组是品牌的保证、班组是管理的基础&rdq......

向丰田学精益管理--精益生产管理改善实战青岛：2026年10月09日

【课程目标】掌握现场管理的理念、方法和工具；掌握识别现场问题的工具和方法；理解何为标准化，掌握最有效和最实用的现代标准化管理方法、管理工具及实战技巧。通过目视化、5S现场管理，帮助企业在现场管理时对人员、机器、材料、方法、环境等生产要素实施有效的控制，从而提升品质、效率、降低成本、满足交期、保障安全、文明生产的目的。适......

多品种小批量的生产模式-单元式生产实务青岛：2026年10月10日

第一章单元式生产简介和时代背景人类的三次工业革命单元式生产方式起源与发展市场需求的变化单元式生产与传统生产方式的区别日本企业与欧洲企业在生产运作过程中的差异单元式生产实施效果单元式生产的系统结构识别浪费案例切入第二章企业实现多品种小批量的生产模式传统生产模式的特点大量在制品库存的原因单元式生产的原理单元式生产的优势......

数字化时代的智能运维系统构建青岛：2026年10月10日

生产总监和营运总监，生产经理，维护经理，技术经理和质量经理，生产主管和车间主任，维护主管和技术人员，设备人员、班组长和业务骨干等。课程内容第一单元设备管理不断发展，智能运维已成数字化时代趋势第1节传统的设备管理遇到数字化设备的生涯与技术, 制造, 保全部门的作用传统制造到智慧制造变革历程基于无线、RFID、传感器和......

安全生产现场管理与风险规避青岛：2026年10月10日

1.学习如何承担安全职责、如何履责、明确班组长在安全管理中的担当作用，明白安全不是为安监/领导/公司而做，做到依法治安2.系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法，用系统的安全管理工具和方法，标准化建设，打造卓越的“0”事故文化，建设“零”事故现场，提高生产效率......

从技术能手走向管理高手---新晋班组长快成长的五堂必修课青岛：2026年10月10日

1、企业在选拔班组长的标准往往是因为技术过硬，而忽略了管理能力的考量，其结果往往是企业损失了一名优秀的员工，却提拔了一个平庸的管理者。2、没有经过系统训练的班组长总是在帮企业制造问题，系统训练过的都在帮企业解决问题，系统训练过的班组长会让上级的思想强化，功能弱化，没有系统训练过的则反之。3、企业把优秀的职员提升为班组长......

卓越班组长管理实战训练青岛：2026年10月10日

第一部分班组长通用管理能力一、班组长角色认知与定位1、班组长的定义2、班组长在企业中的地位和作用（1）班组是企业生产经营活动的基本单位（2）班组是企业最基层的管理单位（3）班组是生产流程的衔接要素（4）班组是提高职工素质的基本场所（5）班组是激发创意、解决问题的团队3、班组长的素质要求（1）专业能力（2）目标管理能力（......

压缩机（组）运行监测及检修维护青岛：2026年10月13日

压缩机作为一种流体输送设备，它广泛应用于石油、化工、制药、天然气、冶炼、制冷和矿山等诸多重要部门。由于压缩机具有生产连续性强、自动控制水平和操作技能要求高的特点，同时压缩机性能、构造、使用条件、输送的气体不同，所以对压缩机的认知、操作、检修、维护保养、管理等都提出了较高要求。压缩机关键机组是生产装置的心脏设备，在保证装......

生产管理培训内训课程

如何做好班组长培训主讲：谭老师

主要特点：详细阐述如何做好班组长的操作精髓案例指导：分析如何做好班组长内训的经典个案案例训练：掌握如何做好班组长的技能提升方法行动建议：流程如何做好班组长的实战模拟练习提升建议：引爆如何做好班组长潜力的行动方案培训背景：1、提升班组长职业素养，提高人际沟通、团队协作能力2、掌握班组管理方法，增强执行力，提高质量意识3、......

两图三卡落实安全生产主讲：周老师

1.针对外部重要人员如政府监管人员、专业机构、客户等，可以清晰了解公司内部的EHS风险管控意识与能力，获得良好的感官效果；2.针对内部管理人员，清晰的了解到自身在EHS管理方面需要履行的职责；3.针对内部现场工作人员，能够正确执行安全操作规程4.针对内部EHS监管人员，能够有效实施现场监管。5. 有效实现EHS的PDC......

全面质量管理TQM训练主讲：许老师

企业中、高层管理者，企业质量管理人员，企业生产管理人员。课程特色：课程基点：基于成年学员习惯设计课程定位：实战，实效课程构成：理念+方法+工具授课方式：50%理论+40%案例演练+10%点评总结课程大纲：第一讲、质量管理发展历史概述1、全面质量管理发展历史概述2、世界范围内TQM的实施状况和代表人物3、TQM七大原则第......

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