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GDT检具设计及检测（2天） 青岛：2026年05月27日
掌握计量型和功能型检具设计原则学会GD&T公差的检测思路学会分析检测数据，正确填写检测报告学会合理分配检具公差的方法课程对象设计、质量和检验工程师，以及相关需要设计和使用检具的人员。学员基础：需具备GD&T知识，有一些基本的工艺或测量实际工作经验课程大纲:第一模块GD&T检具的概述检具功能和应用......
传统QC七大手法 青岛：2026年05月28日
企业常见问题与误区问题分析和解决过程中缺乏数字的能力。过多依靠经验；质量问题重复发生，找不到根本原因；面临各种问题的原因时，不知如何制定可行的措施；过程变更频繁不知如何管控。全新升级系列课程：传统QC七大手法，帮助企业在品质问题的处理中，找出问题，深入挖掘原因，进而对问题提出一劳永逸的解决方案，使问题不会再发生，以达到......
新QC七大手法实战训练 青岛：2026年05月29日
了解新QC七大工具及在质量问题解决中的应用学会在哪些场合和情况下使用新的QC工具对质量问题进行分析和采取怎样的措施为复杂问题解决提供更优的工具选择为企业构建全面质量管理系统提供工具课程大纲开场(20分钟)课程环境介绍课程安排第一模块何为新QC七大手法(10分钟)一、新QC七大手法的定位二、新QC七大手法与传统QC七大手......
运用QC工具实施8D改善 青岛：2026年06月24日
通过讲师演绎，让学员学会问题分析和解决的步骤8D和分析和改善的工具传统QC7工具。通过案例分析，让学员领悟分析和解决问题的思路。通过课堂练习，让学员掌握问题分析的思路和问题解决的套路。通过课后运用，让学员成为问题分析和解决的能手，做到学以致用。课程概述在工作中，分析问题和解决问题的能力是核心。分析问题要有思路，解决问题......
美国/欧洲几何尺寸和公差（GD&T）高级培训（强化版）—（美国ASME认证高级专家授课） 青岛：2026年06月25日
了解传统坐标公差的缺陷，学会ASME Y14.5M-2009标准的几何公差、符号、术语、规则及最经济的应用方法；了解北美GD&T标准ASME Y14.5M 与中国形位公差标准(GB/T 1182) 及其它相关机械制图标准的主要差异。强调GD&T的理解和验证的基本原则；掌握MMC概念和应用；掌握LMC/R......
新旧QC品管七大手法—14个管理工具 青岛：2026年06月26日
品质工作人员、QC、QE、设计人员、工程人员、生产制造人员、班组长等各部门人员。课程大纲1.基本概念1.1什么是QC新旧七大手法1.2QC新旧七大手法的应用关系1.3QC新旧七大手法的口决1.4数据的概念1.5数据的尺度类型1.6数据的搜集：真实性2.查检表2.1什么是查检表2.2查检表的种类2.3查检表的实施步骤2.......
几何尺寸与形位公差（GD&T） 青岛：2026年06月29日
本课程适用于研发工程师、设计工程师、工艺工程师等。课程说明机械图纸是一种技术语言，可以把设计者思想从设计端传达到制造和检测环节中。正确理解和使用图纸语言，是企业运用合理的工艺手段和检测手段制造产品的基础，并能有效地控制制造成本，使产品满足顾客要求。本课程基于美国ASMEY14.5M-2009标准开发，通过对视图、技术标......
潜在失效模式及后果分析：FMEA 青岛：2026年07月11日
第一部分认知FMEA FMEA基础什么是FMEAFMEA的发展历史为什么要做FMEA职责分工FMEA的时机PFMEA与DFMEA区别新版FMEA的变化点七步法采取措施的时机评分、取消RPN表格变化第二部分如何实施DFMEA第一步定义范围如何做工具介绍第二步结构分析如何做工具介绍框图案例与应用第三步功能分析定义与步骤参数......
质量管理培训内训课程
DOE-实验设计田口方法 主讲：徐老师
第一章 经典DOE实验室设计-田口方法优点在哪1.实验设计田口方法知多少2.DOE田口方法的优点在哪，能带个我们什么3.为什么说田口方法是DOE实验设计的经典方法第二章 实验设计基础理论及模型1.科学实验方法模型2.科学实验的策略及过程3.实验设计面临的障碍4.实验关键的要素解析（因子，杂信因子，变量）第三章 田口质量......
BMW特殊要求及流程 主讲：邵老师
项目组成员：项目经理、设计、工艺、质量、制造、销售参与部门的负责人课程大纲1.潜在供应商调查SPS：问题及解释（约2小时）2.技术质量问题Q OFFER文件填写说明（约2小时）3.产品开发流程IPQ（RGA）：成熟度管理七阶段，各阶段输出文件（约6小时）含缩写词解释4.产品及过程批准审核PZS ：表单内容（2小时）含缩......
六西格玛设计Design For Six Sigma实战及认证培训 主讲：俞老师
1. 企业运营部门的的业务骨干和储备人才（生产、质量、技术、物流、工程等）2. 企业研发、设计部门的业务骨干和储备人才3. 企业供应链环节的业务骨干和储备人才（如采购、营销、市场等）4. 领导层重点培养的其他人才或对六西格玛感兴趣的一切同仁课程方式：讲师讲授+案例分析+分组游戏+角色扮演+沙盘体验+情景模拟+实操演练课......
