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全流程全员协同的零缺陷质量管理 青岛:2026年02月05日
生产企业高层管理人员;质量总监、经理;生产总监、主管;其他部门经理、主管及相关人员等。课程大纲:第一部分 认知篇:构建零缺陷质量认知一、零缺陷的六个来源质量检查出来的:事后把关质量制造出来的:过程控制质量设计出来的:事前预防质量管理出来的:流程再造质量经营出来的:战略决策质量习惯出来的:企业文化二、质量十问为什么员工质......
DOE实验设计企业综合应用 青岛:2026年03月02日
适用于企业研发,制造工程,生产,质量,供应商质量,仓储和物流工程师或主管参加课程收益企业收益:提升企业快速地,有效地解决负责问题的能力;提升企业质量和工艺水平学员收益:提升个人试验设计工具的应用能力课程大纲:第一模块:DOE历史DOE 历史DOE 对于改善的意义问题解决类型及解决策略DOE 试验设计类型选择路线图第二模......
GDT检具设计及检测(2天) 青岛:2026年03月26日
本课程时长为2天。检具的检测原理就在是模拟最严酷的装配状态,是最便捷检测方法,被制造业广泛采用,在ASMEY14.43中有详细讲解。本课程内容包括:检具的设计原理、验证方法和应用,通止规设计,检具定位装夹设计,材料选择和相关热处理,检具基准的确定,检具公差分配的原理和规则,等等计量型检具和功能性检具的实现和应用。另外本......
产品稳健设计:QFD/TRIZ/DOE集成应用 济南:2026年03月13日
第一部分 QFD 质量功能展开QFD 概述QFD 的作用及适用场合QFD 的基本原理QFD 的 4 个基本阶段质量屋/表 HOQ/Quality TablesStep1 取得客户信息确定内/外部客户理解顾客需求和重要度透彻理解顾客需求的层次卡诺模型 Kano Model顾客需求的重要性级别客户竞争性评估Step2 将客......
TQM全面质量管理与质量成本控制 济南:2026年03月14日
产量代表今天,质量代表明天。产量是用手做出来的,质量是用心做出来的。质量作为企业竞争的决战场,决定企业的 Q(质量)、C(成本)、D(交期)、S(服务)等指标的绩效。本课程,通过实战案例,以全员参与的质量文化为根基,构建质量保证体系,提升管理者的质量改善能力。这是质量和生产人员的必修课程,也是一堂能立即产生财务效益的课......
质量检验员岗位技能训练营 南京:2026年02月05日
企业中的质量检验部门的管理人员和检验人员,包括IQC、IPQC、FQC、OQC等课程收益:接受了本次课程的训练后:让质量检验员充分认识到自己工作的重要性,不断地加强对其业务技能的训练,提升质量检验员的适用能力及企业质量控制能力。课程大纲:第一章 质量检验的基本概念1、质量检验的重要作用质量检验过程质量检验的目的检验的重......
生产成本降低与品质改善 南京:2026年04月11日
一、当今现场管理面对的问题与挑战1.新时期下工厂管理面临的压力与挑战2.一线现场管理的地位、职责和使命3.一线现场管理的主要范畴与构成4.现场主管对自己角色、职责和义务的准确把握5.一线主管面对工作应有的八大意识6.日常管理容易陷入的八大误区7.一线主管必须具备的十项关键能力8.案例研讨:日资企业为什么如此重视现场管理......
《几何尺寸和几何公差》 天津:2026年02月06日
正确解读公差的符号、术语、规则及应用方法;从零件的功能出发,正确选择基准并进行组装的配合分析;统一几何公差测量和评价的方法,降低制造和检测的难度;学会公差检测技术和简单的检具知识。授课对象:设计、质量、工艺和制造工程师,检验员,CMM测量员,以及相关需要识图,用图和绘图的人员。课程大纲:第一模块 两类公差概述一......
质量管理培训内训课程
潜在失效模式及后果分析FMEA培训技巧提升 主讲:朱老师
通过本课程的学习, 使学员能掌握设计FMEA、过程FMEA工具,进行产品设计中的潜在失效模式及后果分析及措施确定;运用过程FMEA分析和评价本岗位或本工序潜在失效模式及后果分析,并能制定相应错误预防措施。培训对象:采购、设计、工艺、设备工装、计量检验、营销等人员。课程内容:FMEA相关的质量术语产品 质量 过程 特性 ......
QCC品管圈 主讲:刘老师
◆通过全员参与改善活动,树立正确的QCC活动改善理念。◆掌握QCC活动开展的步骤和方法,并能独立开展QCC活动。◆建立健全QCC活动持续改善体系。◆通过QCC活动,提升中基层管理者改善现场、质量、效率、成本等的能力。◆通过全员参与,发掘并培养具备良好潜质的优秀骨干人员,促进基层人才培养。课程对象各部门经理/主管、工程师......
TQM-全面质量管理及应用 主讲:徐老师
《TQM-全面质量管理及应用》,本课程是品质管理的重要应用课程,本课程从质量治理实践过程中,从不同的方向对企业的全面质量管理实践进行归纳总结,通过案例的方式结合品质理论深入浅出的介绍了全面质量管理推行的应用过程,让学员通过讨论,对全面质量管理系统建设及推行有清晰的认知,并能结合企业的实际环境进行策划和推动,从而提升企业......
