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行政统筹管理与行政人员综合能力提升 青岛：2026年08月15日
行政经理、办公室主任、总经理秘书、行政助理课程大纲第一部分：行政人员定位与思维创新一、行政工作定位——管理和服务行政文秘人员的工作定位行政文秘应有的工作心态行政管理的工作价值体现：用心，细心，悟性，灵性工作态度的不同决定你收获的不同行政秘书人员应具备的职业素养二、9段行政管理1段：发通知2段：抓......
新质生产力背景下公文写作及行政人员综合技能提升暨文宣新闻稿件撰写与(AI)智能助力高质量提升 青岛：2026年08月25日
(一)公文写作与处理实务案例解析1.公文写作必备的前提条件2.印发性转发性通知标题中，被印发被转发的文件带书名号吗?其是正文还是附件?3.是否所有公文标题都由3个要素组成?有没有两个或者一个要素的情形?4.企业主要领导人同时担任两个或者两个以上职务，如何规范表述?5.起草领导讲话稿需要把握的4个关键之点6.哪些公文不需......
办公室管理工作实务与文秘人员核心技能再提升 青岛：2026年08月28日
各单位负责办公室管理工作的相关领导;各单位从事行政综合管理、机要、 文秘、档案、信访、党委、人事、企划、宣传、通讯等相关人员。培训内容(一) 公文写作重要规则与常用方法1.公文格式要素与文种选用规则2.公文拟制程序与实操要求3.公文处理流程及基本要求4.公文标题写作规范与常见病误分析5.请示、报告、通知、通报、函、纪要......
新质生产力背景下办公室行政管理人员综合技能提升专题研修班 青岛：2026年09月10日
(一）实用性公文写作与公文处理工作实务1.《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的重点解读;2.公文的特点（公文的行政性、作者的法定性、格式的规范性、处理的程序性、作用的权威性、公文美的特殊性）；3.主要公文的写作规范及示例（决议、决定、议案、意见、报告、请示、批复、通报、通告、命令、通知、函、纪要等）；4......
行政与商务人员的七项修炼 青岛：2026年10月09日
在企业竞争从“硬实力比拼”转向“软实力较量”的今天，行政与商务人员已不再是单纯的“事务执行者”，而是企业对外形象的“第一窗口”、对内协作的“中枢神经”、跨部门沟通的“润滑剂”。......
妙笔生花公文写作与新闻写作训练 青岛：2026年10月10日
第一讲：公文写作根基——逻辑思维公文写作的几个逻辑思维1、公文写作的心理学2、公文写作的逻辑思维1）类-法2）因-类-法案例实操演练第二讲、公文实战训练——妙笔生花一、公文的形式与要求1、公文写作的基本要求2、公文写作五要素：（1）导语——入题（2......
金牌大内总管--行政统筹管理 青岛：2026年10月30日
想成为上司的得力助手，却不知如何才能做得优秀？看着上司每日繁忙，想辅助他做更多的工作，却不知如何下手？面对上司，却不知自己在他心目中的价值是多少？辅助上司的工作，很多时候不知道如何去行使“权力”？遇到跨部门的沟通、协调问题，总是困难重重？整天忙得晕头转向，却只有苦劳没有功劳，如何让行政管理工作更......
行政统筹管理与行政人员综合能力提升 济南：2026年09月12日
第一部分：行政人员定位与思维创新一、行政工作定位——管理和服务行政文秘人员的工作定位行政文秘应有的工作心态行政管理的工作价值体现：用心，细心，悟性，灵性工作态度的不同决定你收获的不同行政秘书人员应具备的职业素养二、9段行政管理1段：发通知2段：抓落实3段：重检查4段：勤准备5段：细准备6段：做记......
行政管理培训内训课程
新时代构建企业办公室工作的新思路 主讲：卢老师
办公室作为一个集组织、管理与协调等多种职能于一身的机构，成为机关、企业与外界交往、企业内部关系协调的重要纽带; 它一方面向各级管理部门传递信息，另一方面还要将上级领导的管理思路和指示转换为管理行为贯彻实施下去，甚至直接参与到管理工作中。它也是组织内部办文、办公、办事、办会的主要平台;在机关、企事业单位中发挥着越来越重要......
实用公文写作技巧（刘晓） 主讲：刘老师
中高层管理者及后备干部课程背景：1.如果你写不出来，你也别指望你能说得好！2.公文写作并没有高深的理论，其难度在于，你需要不断地训练自己，这一过程可能是漫长的。3.与其说你在训练写作技能，不如说你在培养正确的写作习惯。4.不要相信模式，除非是大家共同制定的文字沟通模式，否则你会发现，这个模版本身就是沟通的阻碍。5.&h......
如何写好工作总结 主讲：张老师
工作总结是对过往工作当中出现现象、经验、问题作归纳整合，然后对这些内容进行分析，最后得出科学的结论，归纳出经验与教训，加强理解，提高人的认识，改正错误和缺点，使得以后的工作可以少出错误，少走弯路，从而提高工作效率。总结的过程就是勤于思索的过程，提高自己能力的过程，对自己工作失误正确认识的过程，勇于承认错误，形成批评与自......
