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成为教练式领导-员工培养与指导 青岛：2026年03月20日
途径一：走进教练1.通过传统管理方式遇到的挑战引申出成为教练式领导的时代性及迫切性2.讲解传统管理当中员工的三级心理对抗引起管理者的共鸣与反思3.通过美国IBM教练如镜的案例解读明确教练在组织中的价值4.教练式核心原则----支持、信任、期待在管理及生活中的应用情境案例——传统管理与教练式的沟通......
领导力沙盘模拟：盗梦空间© - 有效领导下属 青岛：2026年05月08日
1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制下，自己动手体验并找到适合自己的领导策略；2、沙盘演习内容与现实领导下属场景息息相关，使学员在互动中领悟有效领导下属的技巧；3、课堂互动性强，气氛活跃，学员参与度高，能很好的融入到课堂学习中；4、本沙盘模拟涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈......
高潜质干部的五力建设与训练「胜任力+凝聚力+管理力+领导力+战斗力」 济南：2026年03月12日
胜任力｜调心态，转状态，成为职业人观念篇：建职场品牌，创辉煌人生真正的保障：就业保障 VS 职业保障保障的来源：成为优秀的职业人痛苦的工作 VS 快乐的工作如何避免成为职场植物人如何让雇佣军变成志愿军职业化金字塔的构建：职业能力 VS 职业结果 VS 职业品牌实战演练：就业心态 VS 品牌心态心态篇：魅力职场，阳光心态......
教练式高尔夫®—向下管理 济南：2026年04月17日
教练式高尔夫®(Coaching Golf ®Management Courses)管理系列培训课程，是教练式高尔夫®版权认证中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取全球多所著名商学院及多位大师的精华，最新的情境领导、教练技术、性格领导等管理学理论，......
向华为学管理：以奋斗者为本的干部管理 济南：2026年05月08日
企业负责人、中高层管理者及专业管理人员课程大纲第一讲：构建核心价值观为本的干部队伍一、资源是会枯竭的，唯有文化生生不息二、华为文化的核心价值观解读三、干部管理首要任务就是核心价值观认同1. 干部要担负起公司文化价值观的传承2. 干部最重要的才能就是影响文化的能力3. 思想权和文化权是干部最大的管理权四、干部的使命和责任......
成为卓越领导—构建高绩效团队 南京：2026年02月27日
* 知晓“团队领导力”对一个管理者的重要性* 知晓三项核心的团队特征* 理解与体验“团队工作模式”的过程与行为要领* 收获一套指导课后应用的“团队工作模式”操作指南培训对象* 部门经理及以上* 至少二年以上管理经验的管理者* 至少二位下属的 Tea......
提升服务品质与客户满意度的魔力法则“*关键时刻”,物业培训，物业高层培训 南京：2026年04月18日
社会与地产行业环境发生剧变的今天，物业管理成为新的焦点！众多企业已意识到整合“产品竞争力”和“服务竞争力”的价值！开发公司对物业服务品质提升、客户满意度提升与品牌建设提出了更高要求！随着地产企业的重视、资本的强力介入，物管行业企业之间的竞争与整合必将日趋激烈！&ldquo......
中高层管理和领导力提升培训班 天津：2026年03月12日
中高层管理者是企业中承上启下、承前启后、承点启面的重要力量。管理者是否得力，关乎企业组织绩效的达成。但在很多企业中，管理者管理能力缺乏、依靠自己个人经验“盲人摸象”式带领团队的情况屡见不鲜。很多企业的管理者的提拔是通过“一纸文书、一个会议、一个电话、一次谈话、一个通知”就......
领导力培训内训课程
电力行业经营管理干部三维情境领导力系统提升方案 主讲：龙老师
（德鲁克提出的三维领导力模型）课程大纲训前三天：个人领导力优势识别测试课程导入：课程简述+学习引导+课程开场第一篇：国网干部的宏观经济视角与经营管理情境领导力第一讲：国网干部必备的世界能源发展宏观视角一、能效加速提升，终端能源需求达峰前景1. 终端能源需求展望2. 能源需求趋势展望分析：全球能源未来四大趋势二、俄乌军事......
授权辅导 主讲：张老师
1.识别团队能力不行的可能原因，明确授权与执行力的影响关系，理解授权的意义与作用；2.明确授权范围与原则，识别授权中的障碍、常见错误与误区，知晓任务委派四步法；3.掌握优先级评估方法，了解工作任务分析的五步骤及授权判断原则；4.掌握选人三要素，通过用人规划、绩效准备度分析及工作饱和度来识人、选人及用人；5.使用任务沟通......
自我管理与领导艺术 主讲：邓老师
第一部分：破冰训练与课程启示1、体验/分享：一分钟相互“认识”（互动与激情）2、体验/分享：十指交叉（互动与启发）3、体验/分享：搬椅子（互动游戏体验）4、知识/点评：目标与成果5、感召分组 （互动与激情）6、宣读基本守则（关于承诺）第二部分：自我管理与自我升华一、我是谁？你现在的角色？--角色......
