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全流程全员协同的零缺陷质量管理 青岛：2026年02月05日
生产企业高层管理人员；质量总监、经理；生产总监、主管；其他部门经理、主管及相关人员等。课程大纲：第一部分 认知篇：构建零缺陷质量认知一、零缺陷的六个来源质量检查出来的：事后把关质量制造出来的：过程控制质量设计出来的：事前预防质量管理出来的：流程再造质量经营出来的：战略决策质量习惯出来的：企业文化二、质量十问为什么员工质......
8D问题解决集成应用：8D与六西格玛、TRIZ工具集成 青岛：2026年03月28日
①如何将8D 与六西格玛、 TRIZ 工具集成应用，有效促进质量问题真正得到根本性解决②确保8D 不但回答问题为什么发生、为什么流出，更要系统根源回答问题为什么没预防③最终通过问题的事后有效解决达到8D 的终极目标-事前预防 (MIZENBOUSHI)直面当前中国制造业8D 的现状发给客户的8D 报告被批得体无完肤，脸......
生产成本降低与品质改善 南京：2026年04月11日
厂长、制造总监、生产经理、车间主任、设备经理及工程师、生产技术主管等相关人员参加。课程收益:学习进料管制方法、范围，进一步了解供应商管理之要求，以及对协医药保养力厂商的考核尺度，建立协力厂评价制度，以达到协力商品质不乱，供应链顺畅。课程大纲:一、当今现场管理面对的问题与挑战1．新时期下工厂管理面临的压力与挑战2．一线现......
质量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日
“会”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中，他的价值含量被越来越多的企业所认知，以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。BS......
品质改善的五大利器 无锡：2026年03月01日
利器一：质量好不好，意识是先导—质量意识1、质量存在于哪里2、谁控制质量3、如何确保优质4、顾客完全满意TCS的定义及工作作风利器二：预防胜于治疗—预防FMEA1、第一次把正确的事情做正确2、“一次做对”的成本和效率问题3、“一次做对”的流程和环境......
8D-小组问题解决的八项原则（实操版） 苏州：2026年02月03日
理论知识讲解、案例演练、小组讨论、互动交流、头脑风暴、强调学员参与度课程大纲第一天（6H）课前沟通及破冰讲师简介9:00~9:3030M学员分组及介绍：行业+岗位+年限+职责+日常工作+兴趣爱好（五指山分析法）学员对工具的了解状况调查学员对工具的了解状况调查工作中的“困惑+困难“问题分析过程中常......
统计过程控制(SPC)—宋开文老师 苏州：2026年02月05日
负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等课程大纲一、持续改进和统计过程控制概述1.过程控制系统的定义2.持续改进过程循环的三个阶段3.影响产品波动的因素4.统计数据及分类二、统计基础知识1.样本和群体2.变差的定......
测量系统分析(MSA)—宋开文老师 苏州：2026年02月06日
负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等课程大纲1.测量系统分析基本概念什么是测量系统什么是测量误差为何要做测量系统分析2.测量系统的精度要求及五性的基本概念3.偏移的分析及改善技术4.稳定性分析及改善技术5.线......
质量控制培训内训课程
企业生命线-TQM全员品质管理 主讲：张老师
品质是企业的生命、服务是企业的寿命！众所周知，中国逐渐成为世界的制造基地之一，这是一个机遇，更是一个挑战。世界制造基地需要中国现代企业在生产管理方面有一个本质的提高。产量代表今天，品质代表明天，产量是用手做出来的，品质是用心做出来的。企业要发展，质量是保证，如何提高产品的质量，不断满足客户对产品的多元化要求，是每个企业......
抽样检验与品质保证 主讲：杨老师
品质检验人员，品质管理人员，品质工程师，生产制造人员等【课程大纲】第一章 抽样检验1、抽样检验基本观念检验的定义检验的目的检验的工作内容两种检验方式2、统计抽样检验统计抽样检验的特性与发展历程统计抽样检验的分类计数调整型抽样检验3、抽样基本概念使用范围特点基本概念4、抽样标准使用基本要求使用步骤规定产品质量标准（技术标......
全员质量管理TQM系统化管理 主讲：陶老师
● 管理系统化的概念与思维● 掌握企业运作模型，明确质量的核心作用，引导学员掌握问题意识● 明确质量与各部门的关系● 如何从设计、采购、生产过程等各环节控制品质● 掌握品质统计及分析工具● 全员改善组织QC小组的运作管理● 核心交流：如何落地执行，让全员对品质负责● 长效机制打造与系统化管理。授课风格■ 适合性：贴近企......
