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TTT企业培训师（Train The Trainer） 青岛：2026年08月19日
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演培训颁发证书:学员成功完成本课程后，可获培训结业证书。课程大纲:第一天 认识培训和台上表现技能训练一、介绍活动：我是谁？介绍活动：我是谁培训开场白的四要素三分钟演练及点评二、培训与培训师的理解认识培训什么是培训师的关键 10 大......
培训经理全面赋能：需求分析-方案设计-实施管理-成果评估 青岛：2026年08月21日
明确培训管理师的角色定位及能力要求认知企业培训全流程及学习全景图能够构建以战略发展需求、业务问题解决和员工能力发展为一体的学习计划能够评估和选择适合的培训方式使培训效率效益最大化能够组织和整合内外部资源实现组织和业务目标掌握结果评估的方法以促进组织目标实现课程对象：总经理、人力资源经理、培训部经理、培训专员、其他部门经......
课程体系设计与课程开发 青岛：2026年09月10日
培训管理者：自上而下系统推进企业培训工作掌握课程体系设计理念及步骤；根据本企业的实际情况建立初步的课程体系框架；组织并带领课程开发团队完成课程开发任务；掌握课程开发过程中的风险点与评估方式，保证企业课程开发的自主性和有效性；现场完成新课程开发或已有课程再开发，体验课程开发全流程内训师和课程开发师：自下而上夯实企业培训基......
向华为学习：业务驱动实战导向的企业大学建设训战2天1夜 青岛：2026年09月10日
1 战略定位-企业大学的战略定位与企业人才培养发展的政策原则1.1 为什么要办企业大学？从企业愿景使命核心价值观到企业大学的战略定位/独特价值1.2 企业大学/培训如何匹配业务战略支撑业务发展? 从企业业务战略解码人才战略规划、培训发展规划的基本流程与要素1.3 企业人才与组织发展的基本理念与原则是什么？从人才/干部结......
精益人才训练计划 青岛：2026年10月16日
第一讲：工作职责什么是管理者管理者在现场管理中的作用管理者的在制造企业中的角色管理者的职责与权限分析构建管理者的胜任工作能力模型分析制订管理者的工作清单第二讲：工作指导制造现场的目标与问题分析制订客户满意度的5力模型工作技能5个层次如何制订指导计划制作工作分解表工作指导OJT 实战工具与技巧第三讲：工作关系与员工一起工......
新生代员工管理—姜雷老师 青岛：2026年10月29日
优秀的班组长课程大纲第一天 9：00-16：30导入：我们眼中的90后员工一 了解新生代员工心声，调整管理者心态和认知1 90后典型特点我国90后成长的社会环境90后的价值观90后的需求90后的性格、个性、态度和行为方式2 管理者的认识误区与观念转变问题：管理对象变了，管理方法需要改变？如何改变？结论：去标签化培训形式......
内训师精彩课程呈现技巧 青岛：2026年11月03日
认知内部讲师应该扮演的角色，做好成为内部讲师的心理准备内部培训师通过演练和拍摄发觉自己个人表达技巧的不良习惯掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧，并练习改善提升个人表达技巧学习如何组织课程内容并撰写课程教案，并实际演练了解教学辅助工具运用的注意事项AI 工具对讲师的帮助与应用掌握如何有效处理学员的发问及互动技巧培......
培训师精进：讲授与引导技术的运用 青岛：2026年11月04日
1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张情绪* 语言的运用* 声调的运用* 形体语言4. 培训师的控场......
员工培训内训课程
哲科思维，创新杠杆 主讲：蔡老师
互联网浪潮之下，随着 AI智能的兴起和工业生产的高效提升，越来越多的职业被机器替代，与之相关的从业人员和关联企业都在这场人机博弈的工业革命中岌岌可危。要么转型、要么被替代，面对如此残酷的事实，如何才能成为市场和职场中的不可替代？什么才是核心竞争力？预知性的创新能力和决断性的问题解决能力，越来越成为企业创新转型和商务精英......
卓越培训师的自我修炼 主讲：姚老师
一、培训的实质二、培训的基本原理三、不可不知的培训原则四、有效培训的六步准备法1、确认培训的目的2、对听众进行详尽的分析研究3、列举你最熟悉、最有资格讲的东西4、将上述材料按一定的顺序组织起来，并安排好过渡5、准备好精彩的开头和结尾6、给你的语言润色，让人感觉你舌上生花五、增强培训效果的种种技巧1、破冰船2、巴洛克音乐......
高互动的直播培训设计技巧 主讲：涂老师
1、普及化：针对直播培训的趋势，只选择直播授课的必要操作为授课重点。2、情境化：具有多个真实直播授课案例分析，帮助学员快速进入学习状况。3、落地化：拆解直播培训的各个环节，实现模块化教学，方便学员即学即用。【课程目标】1、叙述直播培训的相关理念2、依据直播培训的课程开发流程，优化原有个人线下培训课程。3、结合直播培训的......
