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培训需求分析、转化与效果评估 青岛：2026年07月11日
第一单元 分析培训需求一、培训需求界定1、掌握衡量培训问题的1个标准2、应用清晰陈述培训需求的1个模型3、掌握1个分析培训需求、界定绩效问题的工具【工具应用】培训需求描述模型理解、案析与演练二、培训需求分析1、理解培训需求3维诊断分析模式2、设计1份培训需求分析的工作计划方案3、掌握培训需求分析6种方法的运用培训需求分......
企业培训体系构筑与培训项目管理 青岛：2026年07月11日
作为企业培训总监/经理的您，承担着企业进步、员工培养的重担。“企业学习如何做”和“培训经理如何做”“人才培养如何做”对中国的企业和企业的培训总监/经理都是一个需要深入思考的命题。如何让培训工作有效支撑企业战略？如何让培训工作让公司认可，其他部门欢......
新时代企业人才培训体系搭建与年度培训计划制定 青岛：2026年07月14日
各企事业单位；各分管企业的主管部门领导、中高层管理人员、人力资源总监、培训总监、培训经理、培训专员、课程开发人员、培训主管、培训中心、职业技术学院、职业技师学院、内训师、培训师、专兼职讲师等企业相关培训负责人；各级国资委以及政府主管企业部门的负责人及相关人员。培训内容第一讲：有的放矢—新时代培训管理者的认知......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 青岛：2026年07月14日
1、企业HR部门：人力资源管理者、招聘人员、培训管理人员2、独立的人才发展与培训、企业培训中心、企业学院：培训管理人员、专兼职培训师3、党建培训、安全培训、企业技术任职资格管理培训人员4、企业内训师课程大纲第一讲：数智化AI+时代，矩阵式企业培训师体系搭建与落地实践一、数智化时代的培训体系搭建与升级1、传统的培训体系模......
降本增效，做能“燃”的培训—打造自驱动学习型组织与培训管理升级专题培训班 青岛：2026年07月14日
1.培训管理人员、内训师、部门管理者。2.对学习型组织构建、培训管理升级有兴趣的资深员工。3. 其他希望提升个人及组织学习效能的相关人员。培训内容（一）从名企的学习型组织看学习文化与管理策略1. 名企案例分享：包括华为的新员工激励与导师制战略、IBM的“不浪费”和顶级培训资源战略、谷歌的标杆员工......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 青岛：2026年07月29日
第一章节：培训管理现状与发展1.培训管理存在的突出问题2.影响培训工作的主要因素 3.培训组织发展的驱动因素4.培训管理三大体系构成 5.培训发展阶段与培训部门能力6.从业人员能力提升需求 7.创新培训开发新模式第二章节：培训需求与计划管理1.需求调研常用方法回顾2.什么是真正的培训需求 3.需求是培训管理的起点4.培......
TTT——企业内部培训师训练 青岛：2026年07月31日
一、培训师角色认知1.培训师两个职责2.培训师三种角色3.培训师六大能力4.培训师专业形象5.讲师魅力录像演示二、公众的表达魅力1.成人的学习心理2.学习类型的解析3.克服紧张的情绪4.语言肢体的表达5.突发状况的处理三、专业的课程设计1.课前的调研工作2.材料的掌握运用3.结构大纲的设计4.精彩踏实的本文5.开场白与......
精益人才训练计划 青岛：2026年07月31日
起源于20世纪50年代，发展于80年代的先进生产方式即精益生产愈来愈为全球制造企业所接收。随着激烈的市场竞争，微利时代的来临，这种精益思维模式的优越性愈来愈明显，不仅体现在生产制造系统，同样也体现在产品开发、协作配套、营销网络以及经营管理等各个方面，被企业管理界誉为当前工业界最佳的一种生产组织体系和方式，也必将成为21......
员工培训内训课程
复盘课程大纲 主讲：刘老师
所谓复盘，就是围棋对局完毕后，复演该盘棋的每步记录，以检查对局中每一步走法的优劣与得失关键，便于后续提升实战棋力。企业经营进行复盘，本身就包含了“以身作则”的文化基因。但是很多管理者认识不到这个问题 ，一方面我们自己也在对《目标与计划》课程本身进行反思和复盘，可能我们还没有把其中的内涵理解透彻，......
玩转微课© --经验萃取与场景微课开发 主讲：徐老师
培训预算年年降低，要求只增不减，还要提升培训效率，降低成本，怎么破？每年底年初离职潮，专家和优秀员工纷纷出走后，岗位后继无人，怎么办？公司的内部专家虽然满腹经纶，经验却如茶壶里煮饺子倒不出来，怎么解？新产品/知识/技能，面对全国众多网点人员，如何快速推广传播，怎么答？---让《组织经验萃取》来协助你解决问题。而微课是最......
培训培训师（TTT）课程大纲 主讲：杨老师
培训是企业人力资源管理与开发的重要职能，它在塑造企业文化、实现经营目标、沟通公司策略、开发人才潜能、增加未来价值、创造相互信任等方面起着不可忽视和不可替代的作用。培训不仅让接受培训的员工和组织收益，也能使实施培训的培训师本人在更大程度上实现自己的价值。一次培训课程的成功，有赖于很多因素，如结构设计、素材选取、互动方法、......
