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培训经理全面赋能：需求分析-方案设计-实施管理-成果评估 青岛：2026年11月20日
模块一 培训管理师的角色定位学习目标了解企业培训工作的过程能准确描述企业培训/学习的过程、管理干系人对培训工作的职责和角色有清晰的认知反思并明晰培训工作并进行调整学习内容培训师的发展演化和角色变迁培训管理师在企业中的三个角色制定和实施与组织发展方向一致的学习战略业务部门建立关系的四个能力要求模块二 能力评估与职业发展学......
TTT—内部讲师全面提升训练 青岛：2026年11月20日
学员通过本课程的学习与实践，将掌握AI赋能的课程开发与教学实施全流程，并完成一门智能化课程的开发与试讲。具体收益包括：掌握AI时代课程开发方法，理解教学设计与成人学习理论的融合应用。熟练运用AI工具完成课程定位、内容萃取、结构设计与课件制作。掌握教学策略设计方法，能运用AI生成案例、互动与评估工具。提升教学演绎能力，掌......
风彩卓然——课程开发设计与授课技巧 青岛：2026年12月04日
第一天：七步课程设计与开发很多企业的讲师常常满腹经文，但是不知道怎么呈现出来，很多企业内训师会讲，能讲，但是一直处于知识的搬运工，企业需求到手以后不知道怎么组织归纳，设计课程的单元与内容。企业对项目的宣讲往往没有记住太多东西。讲授知识占据大部分销讲的时间，没有达到现场预想成交的结果，广告嫌疑太重。课件的设计抓不准客户的......
卓越的培训管理——企业培训体系构建、培训计划编制、培训效果有效性评价与内训师队伍管理高级培训班高级培训班 济南：2026年12月03日
第一章：认知企业培训工作1、培训管理关键词2、培训管理操作思路3、培训管理整体分析4、项目化运作要点第二章：培训体系构建实质1、什么是培训体系2、培训体系构建图3、培训体系构建内容4、培训体系的作用5、如何确定培训方向（培训师亲自操作的多个咨询项目凝练出的精品案例讲解）6、关于管理、生产类课程的编排 （培训师亲自操作的......
TTT-企业内训师实战训练营高级培训班 济南：2026年12月03日
第一模块 :培训师的角色定位培训的目的有效学习的循环圈培训师的角色与作用培训师的基本素质第二模块:成人学习原理成人学习与现代培训了解成人学习的心理因素成人学习的基本特点成人学习中的知识、技能、态度第三模块:培训课程的设计与准备培训需求评估培训需求的调查技术制定培训目标明确培训内容课程设计的一般程序培训课程的基本架构培训......
激活课堂：内训师精彩授课与互动呈现的终极技巧 济南：2026年12月11日
企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争，同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程，单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。大部分企业都选择了培养企业内部培训师，在内训师进行课程的设计与开发的基础上，更需要内训师们，能驾驭课程、讲授课程、辅导课程，这样才能将知识技能经验复制给学员，然而，授......
构建新质生产力：AI+矩阵式企业培训体系搭建与TTT实战认证专题培训班 南京：2026年11月16日
随着数智化时代的到来，创新就是新质生产力。创新是加快构建新发展格局，着力推动高质量发展重要条件，建设现代化产业体系，就要坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。要实现这一目标，企业现有核心骨干是核心，他们拥有丰富的经验与技术。而新入司员工......
培训规划与管理 南京：2026年11月19日
第一模块培训认识篇培训的涵义培训的价值推动人才发展推动业务发展推动组织发展培训与人力资源管理培训管理的四层工作战略规划资源建设营运管理基础工作第二模块培训体系篇体系构成的主要内容体系建设与培训管理的关系战略-目标与策略资源-内容与支撑营运-实施与改进基础-依据与保障企业培训成熟度企业培训成熟度与企业发展阶段企业培训成熟......
员工培训内训课程
岗位案例萃取与应用工坊 主讲：杨老师
● 学习案例萃取系统方法，萃取标杆经验上升到组织的知识资产；● 掌握岗位任务分析流程，针对本岗工作进行科学的分析和排序；● 陈述场景地图绘制技巧，依据实际工作场景描绘案例场景地图；● 依据岗位案例定位要素，描述案例的主题、背景、对象和目标；● 应用岗位案例复盘步骤，借助团队智慧对案例进行全方位复盘；● 阐述实践方法总结......
阳光心态塑造培训 主讲：凌老师
学会如何塑造自己的阳光心态如何使得工作快乐与成功增强正面情绪，焕发工作激情激发主动性与创造性，培养积极心态面对工作人生【培训对象】全体员工【课程大纲】第一讲 心态及心态的影响力1.心态的有趣计算2.心态对人的影响3.人的几种基本情绪4.生命的本质是什么第二讲 塑造阳光心态的工具1.第一个工具：改变态度2.第二个工具：学......
《职业化呈现》 ——职业化素养课程 主讲：孙老师
◆帮助也起职员端正工作态度，创造工作激情。◆帮助职员提升自身工作形象，创建企业品牌。◆通过培训使学员提升沟通能力、提升工作技能，创造更多的个人及企业价值。◆规范职员职业道德，讲个人形象与企业品牌相关联，创造客户、企业及个人的三赢局面。【课程对象】企业各类职员【课程设计】 本课程是针对企业资源的职业化塑造进行的培训。根据......
