青岛员工培训

青岛员工培训公开课

精益人才训练计划青岛：2025年09月26日

第一讲：工作职责什么是管理者管理者在现场管理中的作用管理者的在制造企业中的角色管理者的职责与权限分析构建管理者的胜任工作能力模型分析制订管理者的工作清单第二讲：工作指导制造现场的目标与问题分析制订客户满意度的5力模型工作技能5个层次如何制订指导计划制作工作分解表工作指导OJT 实战工具与技巧第三讲：工作关系与员工一起工......

新生代员工管理—姜雷老师青岛：2025年10月09日

优秀的班组长课程大纲第一天 9：00-16：30导入：我们眼中的90后员工一了解新生代员工心声，调整管理者心态和认知1 90后典型特点我国90后成长的社会环境90后的价值观90后的需求90后的性格、个性、态度和行为方式2 管理者的认识误区与观念转变问题：管理对象变了，管理方法需要改变？如何改变？结论：去标签化培训形式......

内训师精彩课程呈现技巧青岛：2025年10月14日

认知内部讲师应该扮演的角色，做好成为内部讲师的心理准备内部培训师通过演练和拍摄发觉自己个人表达技巧的不良习惯掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧，并练习改善提升个人表达技巧学习如何组织课程内容并撰写课程教案，并实际演练了解教学辅助工具运用的注意事项AI 工具对讲师的帮助与应用掌握如何有效处理学员的发问及互动技巧培......

培训师精进：讲授与引导技术的运用青岛：2025年10月15日

1. 培训师的角色与特点* 培训的类型、阶段、层次* 培训与教育的不同之处* 培训的类型和各类培训的实施过程* 优秀培训师的特质2. 了解你的授课对象* 为什么了解学员如此重要* 成人学习的原理、特点和风格* 了解学员的类型3. 培训师的演讲技巧* 克服紧张情绪* 语言的运用* 声调的运用* 形体语言4. 培训师的控场......

TTT——企业内部培训师训练青岛：2025年10月23日

企业文化的传承，管理理念的传播，优秀方法的推行，应知应会的技能……这些都需要培训！而最有效的培训方式，就是由内部培训师来实施的企业内训。优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍建设就举足轻重。拥有一支训练有素，基础扎实的内训师队伍将帮助企业更加轻松地......

TTT—内部讲师全面提升训练青岛：2025年10月31日

所有领袖公司实现持续经营的秘诀，在于拥有完善的人才培养体系。越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才。优秀的内训师能帮助企业建立培训系统，根据企业需求设计培训计划，并进行资源配置，促使企业的培训走上认同文化——提高技能——人才储备的良性发展循环。但一些内部讲师由于缺少演......

基于企业大学的培训体系的建立与培训计划实施青岛：2025年10月31日

讲授、启发式互动教学、案例分析、小组讨论课程对象：总经理、人力资源经理、培训部经理、培训专员、其他部门经理等课程大纲：一、培训的困惑？1、经费不多怎么办?2、如何让培训有看得见的效果？3、公司小，如何做培训？4、如何让培训深入人心？5、老板不重视，如何做培训？……二、企业培训发展的阶段1、企......

风彩卓然——课程开发设计与授课技巧青岛：2025年11月14日

第一天：七步课程设计与开发很多企业的讲师常常满腹经文，但是不知道怎么呈现出来，很多企业内训师会讲，能讲，但是一直处于知识的搬运工，企业需求到手以后不知道怎么组织归纳，设计课程的单元与内容。企业对项目的宣讲往往没有记住太多东西。讲授知识占据大部分销讲的时间，没有达到现场预想成交的结果，广告嫌疑太重。课件的设计抓不准客户的......

员工培训内训课程

企业内训师课程开发训练（中阶版）主讲：孙老师

企业内训师、培训员、培训专责、中基层管理人员培训方式讲授，示范，演练、活动研修效果通过本课程的学习，学员能够：1.总结并解惑有关内训师工作中的纠结、迷惘、愤怒和困惑2.掌握企业内训常见课程培训的思路、方法和技巧3.掌握规范的内训课程大纲、教案、PPT制作及设计方法4、进阶内训师掌握对课程逻辑、趣味和生动呈现的技巧4.......

培训体系建设主讲：刘老师

内部培训是进行企业内部组织经验传承和能力提升的最佳形式之一，于是企业开发了优质的课程，并培养优质的内训师，问题往往就在这个时候出现了，内训师抱怨没有机会讲课，现有的课程并不能满足组织发展的需求，培训往往缺乏计划性，培训的效果也没有科学的评估方式，其实出现这些问题的根源就是企业的培训缺乏一个体系，搭建科学的培训体系能够让......

行动学习——促动技术训练营主讲：曹老师

通过有效提升行动学习领导力，增加团队绩效理解行动学习领导力对自身的价值掌握行动学习工具，可以建设企业行动学习文化掌握行动学习经典促动技术：业务复盘、团队共创、世界咖啡的操作流程与要点【课程对象】企业内训师、关键岗位人员、业务专家、管理人员等【课程方式】讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、小组PK......

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