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新生代员工管理—姜雷老师 青岛：2026年10月29日
第一天 9：00-16：30导入：我们眼中的90后员工一 了解新生代员工心声，调整管理者心态和认知1 90后典型特点我国90后成长的社会环境90后的价值观90后的需求90后的性格、个性、态度和行为方式2 管理者的认识误区与观念转变问题：管理对象变了，管理方法需要改变？如何改变？结论：去标签化培训形式：讲师讲解；案例讨论......
内训师精彩课程呈现技巧 青岛：2026年11月03日
认知内部讲师应该扮演的角色，做好成为内部讲师的心理准备内部培训师通过演练和拍摄发觉自己个人表达技巧的不良习惯掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧，并练习改善提升个人表达技巧学习如何组织课程内容并撰写课程教案，并实际演练了解教学辅助工具运用的注意事项AI 工具对讲师的帮助与应用掌握如何有效处理学员的发问及互动技巧培......
培训师精进：讲授与引导技术的运用 青岛：2026年11月04日
培训不等于分享；如果一个知识点看书上网查就能看懂，为什么要听你讲？培训师的修炼，需要一个中心，四个维度：以学习者为中心，修炼自己的高度、广度、深度和温度。来吧，带着你的专精积累、和我们一起用大量实战经验，伙伴式打磨技能。之后的你，站在讲台上，就是不一样的烟火。培训对象企业新任培训师在职、兼职培训师 、企业内的培训管理人......
TTT——企业内部培训师训练 青岛：2026年11月12日
企业文化的传承，管理理念的传播，优秀方法的推行，应知应会的技能……这些都需要培训！而最有效的培训方式，就是由内部培训师来实施的企业内训。优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍建设就举足轻重。拥有一支训练有素，基础扎实的内训师队伍将帮助企业更加轻松地......
培训经理全面赋能：需求分析-方案设计-实施管理-成果评估 青岛：2026年11月20日
明确培训管理师的角色定位及能力要求认知企业培训全流程及学习全景图能够构建以战略发展需求、业务问题解决和员工能力发展为一体的学习计划能够评估和选择适合的培训方式使培训效率效益最大化能够组织和整合内外部资源实现组织和业务目标掌握结果评估的方法以促进组织目标实现课程对象：总经理、人力资源经理、培训部经理、培训专员、其他部门经......
TTT—内部讲师全面提升训练 青岛：2026年11月20日
企业内部专兼职讲师、培训管理者、课程设计师课程大纲【课程导入】AI时代的内训师新定位破冰活动：AI辅助生成“最具挑战的培训场景”案例分享学员智能画像速查（工具：AI生成K-W-L表）结论：AI如何重塑成人学习体验好课程的新标准=定位+数据驱动+互动生成+持续优化第一模块：课程开发基础与定位问题导......
风彩卓然——课程开发设计与授课技巧 青岛：2026年12月04日
企业内部讲师、培训经理、培训专员课程大纲第一天：七步课程设计与开发很多企业的讲师常常满腹经文，但是不知道怎么呈现出来，很多企业内训师会讲，能讲，但是一直处于知识的搬运工，企业需求到手以后不知道怎么组织归纳，设计课程的单元与内容。企业对项目的宣讲往往没有记住太多东西。讲授知识占据大部分销讲的时间，没有达到现场预想成交的结......
基于6D的培训项目管理与基于胜任模型的人才发展体系建设高级研讨班 济南：2026年11月04日
第一章节：培训管理现状与发展1.培训管理存在的突出问题2.影响培训工作的主要因素 3.培训组织发展的驱动因素4.培训管理三大体系构成 5.培训发展阶段与培训部门能力6.从业人员能力提升需求 7.创新培训开发新模式第二章节：培训需求与计划管理1.需求调研常用方法回顾2.什么是真正的培训需求 3.需求是培训管理的起点4.培......
员工培训内训课程
卓越培训师的自我修炼 主讲：姚老师
一、培训的实质二、培训的基本原理三、不可不知的培训原则四、有效培训的六步准备法1、确认培训的目的2、对听众进行详尽的分析研究3、列举你最熟悉、最有资格讲的东西4、将上述材料按一定的顺序组织起来，并安排好过渡5、准备好精彩的开头和结尾6、给你的语言润色，让人感觉你舌上生花五、增强培训效果的种种技巧1、破冰船2、巴洛克音乐......
引人入胜—FTT引导式培训师培训 主讲：邓老师
引导工具与授课全流程的有机结合，实现从“培训师”到“引导式培训师”的转变该课程将翻转式课堂、引导式授课、混合学习活动等国内外前沿技术与传统课堂呈现技巧融合。以引导式培训、翻转课堂为核心覆盖ORID、BSCC、FB、FQ、TSDD、入场调查表、闭场圈等技术要点，从而提升内训......
智领—员工培育|激励与授权三项修炼 主讲：孙老师
培养下属、激励员工以及科学的授权与下达任务安排是团队管理者在人员管理中所应掌握的三项核心技能，这三项技能的掌握可以快速培养员工独立完成工作的能力，有效的激发员工的工作主动性和积极性以及让管理者清晰的下达任务和有效的抓大放下，聚焦团队中更加重要的任务与目标，众多的管理者知道这三项技能的重要性，但是却苦于不得其法，而大量的......
