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企业培训体系构建与培训管理 青岛：2026年08月12日
1、本课程在较为系统的框架基础上，理清了培训管理工作这一企业管理领域的众多模糊问题，真正站在了培训管理者而不光是操作者、培训者的角度，向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的工具、思考方式、工作风格；2、课程对于有机会接触企业培训各个领域的培训管理者尤为重要，对于从事过一阶段的培训管理工作，已经感受到培训管理中一些难点......
岗位经验内化（升级版TTT）公开课 青岛：2026年08月13日
企业管理者、培训分管领导、人力资源部负责人、培训管理者、技术专家、业务专家、管理精英、骨干员工、内训师课程收益了解一个被190余家行业龙头企业、1800多天项目课程、3260余门标准课程包、4100余名内部兼职培训师见证的版权项目；了解内部关键人才如何在短时间内将自己的隐性经验显性化，体验其独特的实施路径与操作方式；企......
风彩卓然——课程开发设计与授课技巧 青岛：2026年08月14日
企业培训的目标是“改变人的行为，进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果”。而培训能否实现这个目标，这与课程内容本身以及授课讲师的呈现能力密切相关。大量的实践证明：基于实际工作场景与企业自身实践经验所产出的课程具有更强的落地性，所产出的培训效果也是最好的。这就需要企业关注并培养具备课程开发与设......
企业员工职业化素养提升 青岛：2026年08月14日
企业管理者、全体员工课程内容：一、开篇1、如何看待职业发展――成功素质调查报告2、成功与成长：成长是你唯一的把握！3、成长的轨迹二、如何建立积极心态1、自卑者的消极态度2、唯一改变的只有你自己3、做出快乐的行动，你就会感觉快乐！4、两种心态导致不同结果――成功与失败5、培养积极心态的八大步骤三、明确价值观1、古人对价值......
互联网+时代培训体系建设与培训管理实务 青岛：2026年08月14日
我们已经进入互联网＋的时代，这个时代将彻底终结我们已经非常习惯的思维方式，我们必须学会互联网思维，用互联网思维重新改造这个世界！企业的培训与发展更是如此！企业的人才培养思维，培训管理思维都将发生前所未有的变化，培训必须改变“课上很激动，课后很冲动，回家后一动不动”的尴尬结果，借助互联网、借助智能......
TTT企业培训师（Train The Trainer） 青岛：2026年08月19日
企业初级培训师培训经验相对较少的培训师有意想发展成为企业内部培训师的人士课程收益:认识培训和培训师的基本原理掌握基本的培训师台上表现技巧掌握有效的课堂掌控技能掌握成人学习特点和课堂互动技能掌握专业的授课方法掌握专业的授课PPT制作要素掌握有效的互动式授课技巧具备能够独立内部授课的能力具备热爱培训的正确心态和授课行动承诺......
培训经理全面赋能：需求分析-方案设计-实施管理-成果评估 青岛：2026年08月21日
解决 25 个核心问题如何理解培训师的角色变迁如何定位培训管理师的角色和职责如何有效体现培训管理与执行的商业价值如何先行建立与业务部门的关系培训管理师胜任能力要求有哪些如何做好自我提升和发展规划如何做好人际关系管理及提升影响力如何在调查访谈中有效的建立人际关系如何开展以业务挑战/绩效提升为导向的培训需求调研如何依据业务......
课程体系设计与课程开发 青岛：2026年09月10日
作为培训管理者或课程开发人员，您在工作中存在以下疑虑吗：从企业需求出发，确定培训的着力点和可行性，然后分析并创建培训课程体系，依据课程体系规划要求，展开内部培训师的招募和培养，进一步开发课程，提升授课能力，这才是企业开展培训工作的正确打开方式。因此，培训管理者与课程开发人员需要一个清晰的概念和路径，掌握课程体系设计方法......
员工培训内训课程
企业内训师实训 主讲：孙老师
了解成年人学习特性掌握缓解台上压力的技巧和方法演练并掌握有影响力的身体语言掌握有效的学员问题应对技巧熟悉内训师必备工具的使用熟悉适合于企业内训师的培训树课程设计模型授课方式：讲授 测试 研讨 录像 • 实战课程大纲一、开场SHOW：我是谁？二、受欢迎的培训1、受欢迎的课程六特性2、受欢迎的讲师四属性3、培训师......
岗位案例萃取与应用项目 主讲：杨老师
在企业内部的管理过程中，我们身边是否总有这样一群人，他们管理有方、团队齐心；他们业绩突出、工作高效；他们潜心专研、技术过硬。这群人身上的宝贵经验是企业最重要的资产和财富。然而，当有一天他们突然离开的时候，我们是否已经提前将这批优秀管理者、销售精英和高技能人才身上的宝贵经验萃取出来，通过内部传承的方式，将个人经验上升到组......
员工职业化素养全面塑造 主讲：赵老师
如何适应新环境、新工作，胜任新岗位？能否快速融入团队，成为一个受欢迎的人？能否以掌握高效的工作方法，圆满完成上级交付的任务？遇到问题与挑战，能否积极发挥主观能动性，充分发挥个人的才华潜能，作出一番成绩？从新手到熟练，如何在适应期、探索期、表现期这三个职业化塑造的必经阶段，顺利完成每个阶段必备的认知、心态、技能的更新升级......
