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新经理管理才能训练 青岛：2025年09月26日
企业老板、经理、部长、直线经理、部门经理、作为主管教练的中高层管理者、期望成为优秀主管的精英人士！【课程背景】本课程为有效提高企业管理者管理水平而研究开发的一套实战性管理培训课程。课程系统、完整，囊括了在企业发展过程中对管理阶层管理工作的范畴，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。课程训练中每项内容都是针对最精华的实......
MTP-中高层管理技能训练 青岛：2025年10月11日
1.了解到优秀管理者应该是什么样的，对照标准找差距2.在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡3.掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展4.提升上下级和各部门之间的协调沟通能力5.学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置6.提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力......
高效组织再造3.0-组织效能提升的11个关键 青岛：2025年10月14日
1.介绍团队效能的概念2.学习团队领导并设定高绩效团队的标准3.学习团队工作术的基本方法4.掌握提升组织效能的四个面向5.解决组织效能低下的11个问题培训受众:各级高层管理者课程大纲:一、同心协力与团队合作1.团队的七个基本特征2.团队合作的核心3.团队管理的两种状态与两种权力4.回归团队管理的“原点&rd......
MTP-中层管理人员核心管理能力 青岛：2025年10月17日
企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：......
狼性团队建设与管理 青岛：2025年10月17日
中高层、营销总监、营销经理、营销人员、销售人员课程背景：华为是狼性文化发源地，将狼的战斗精神引入了团队，融入到了企业文化，打造了一支业界闻名的“华为狼性营销铁军”。在峰火狼烟的商战中，华为以小米加步枪的劣势条件加狼性精神的优势心态，击退了朗迅、阿尔卡特、西门子等顶尖国际企业组成的“八......
卓越领导”企业中高层管理实战研讨 青岛：2025年10月18日
第一天 领导力、领导艺术培训【模块一：领导心智】《管理心智素能修练》◆ 优秀企业家眼中的领导心智与素能：● 行政管理睁一只眼闭一只眼。。。...目标管理考核不细致。。。...业务管理考核不达标。。。◆ 领导靠什么留人：待遇留人？感情留人？事业留人？◆ 管理者平时应强化的管理素养：◆ 优秀管理者三大基本要求：◆ 领导管理......
中层管理之道—打造黄金中层高级培训班 济南：2025年09月24日
1.掌握中坚干部的角色与职责内涵，发挥管理者应有的功能；2.强化自我管理意识，通过“习学”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正确；4.掌握弹性领导模式，提升领导力；5.掌握带人的三大利器，提高团队成员的能力与意愿，增强团队作战能力。培训对象：企业中的管理者、企业正在培养的后备管理......
高战斗力的团队建设与管理能力 济南：2025年09月26日
企业中层管理者课堂形式理论模型讲解、角色扮演、沙盘教具推演、案例解读、学员复盘分亨课程大纲【高绩效团队组建期】组建登山队，模拟企业组织架构，角色扮演认识团队认识团队案例：他们是不是团队团队的最佳定义团队的三种情形团队与群体的区别各类团队行为曲线特性分析工具：团队行为曲线图伪团队：由谁控制群体的问题上发生冲突真正的团队：......
团队建设培训内训课程
克服团队协作的五项障碍 主讲：梅老师
团队协作是仅剩的一项可以持续下去的、有竞争力的优势。—帕特里克·兰西奥尼(Patrick Lencioni)“一个人可以走的很快，一群人可以走的很远”，在不确定时代我们需要团队为目标共同前行，但是我们不得不面对两个基本的事实：第一．大多数企业中的团队协作仍然让人难以驾驭......
MTP 主讲：李老师
从基础的管理理念出发，针对管理者的工作特点，全方面的管理技巧修炼；实用的技巧及管理工具，迅速提升基层管理干部的管理水平；树立现代企业经营管理意识和理念，明确作为职业经理应该具备的素质；通过参与和练习，掌握有效的管理技能和方法，提升工作绩效；共同探讨和解决实际工作中的问题，分享各自的成功经验。课程大纲：第一部分：管理人员......
突破团队壁垒，打造团队凝聚力 主讲：桓老师
在组织中，团队中人与人的问题常常困扰着团队中的每一个人，比如团队之间缺乏信任、互相推诿逃避责任、维持表面和谐缺乏良性冲突、不愿意做出承诺、不重视团队绩效结果……本沙盘课程通过模拟一个出现各种情况的团队，一步步引导出团队协作中存在的一些问题，并在沙盘模拟的过程中，通过讲师引导，学员讨论的方式，......
