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高绩效团队建设与管理（陈西君） 济南：2025年11月21日
理论讲授(30%）+案例分析、互动交流、小组研讨(40%）+实操练习(30%）课程大纲前言：VUCA时代对企业未来管理者的要求第一讲：优秀团队建设的基石 —企业文化1. 企业文化与企业制度之间的关系2. 企业文化—企业目标---企业制度之间的关系3. 团队建设与企业价值观之间的关系案例研讨：价值......
如何辅导与激励团队高级 南京：2025年11月10日
第一部分：经理人的管理精要一．什么是有效的管理二．几种错误的管理方法三．影响员工绩效水平的因素分析四．员工行为影响因素分析第二部分：如何培育下属一．认识你的下属（了解你的下属是属于哪种类型的人）二．下属表现不如主管期望的原因分析三．培育下属的原则四．培育下属的方法和技巧五．教练技术六．OJT技术七．人才阶梯计划、职业生......
MTP中层干部管理技能提升训练营 南京：2025年11月13日
本课程是专门为中国中层管理人员开发课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操作性特点，得到数万位经理人的高度认同。MTP全面提升课程为每一位管理者提供切实可行的行动方案。通过富有趣味和说服力的商务事例，使您很容易结合自身的工作特点进行实际操作。真正实现“通过别人把事情做好”的愿望。培训颁发证书:......
从技术走向管理课程 南京：2025年11月24日
主题一：角色定位（谁苦谁知道）1.企业典型的职位层次及要求a)管理的概念b)管理者应该从事的主要活动c)人才发展规划-职业通道与职业定位2.技术人员与管理人员的九大思维模式区别3.技术人员向管理人员转型的五大障碍（“老母鸡效应”、“超人”、“考试高手&rdqu......
九型人格与团队建设 天津：2025年11月14日
企业全体人员课程大纲一、谈性格与团队的价值1.1从性格谈团队的意义1.1.1取长补短、卓越团队1.2从性格谈团队的理论依据1.2.1成功打造卓越团队六步1.2.1.1找到适合的人上车1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而异的沟通1.2.1.4打动人心的激励1.2.1.5运作出成熟的系统1.2.1.6打造有竞争......
基层主管管理技能提升训练 苏州：2025年11月13日
看到这个题目，可能有人会说“基层管理者还需要提升管理技能吗？他们只需要按照公司的制度和流程去要求下属，督导下属执行就行了！”没错，基层管理者的首要任务是督导下属执行，然而如何才能让基层员工自动自发遵照执行，服从管理，超越绩效呢？靠严厉的制度？细化的流程？靠公司赋予的职位权力？靠严密的监督？在越来......
培训与辅导部署的能力 苏州：2025年11月13日
第一单元、中层经理应具备管理技能与角色认知中层经理面临的挑战中层经理应具备的十项管理技能中层经理应扮演的角色—— 领队 教练 场上队长 啦啦队长 政委主管要做的三件事第二单元：如何培育下属第三单元：绩效辅导与改善员工绩效低下原因剖析绩效管理系统与工具绩效管理生命线：绩效反馈&mda......
高绩效团队建设与管理（侯华） 苏州：2025年11月14日
认识团队的基本概念，了解团队建设与管理的全景图；识别团队不同发展阶段与时期的特点，掌握团队的管理要点；认知自我与团队成员的天性特质，组建高绩效团队；解析贝尔宾团队角色及角色对团队的价值与影响；认知与识别个体角色的倾向性，帮助管理者了解不同角色的优劣势，能够在不同的情景中建立团队信任及相互支持的关系，高效沟通与协作，达成......
团队建设培训内训课程
优秀团队建设与管理-打造狼性团队 主讲：高老师
狼性团队有着不可比拟的众多优势，其团队的攻坚、配合、执着、牺牲等精神为每一个企业所推崇。狼以自己矢志不移的食肉信念、百折不挠的作战态度、众狼一心的团队精神纵横自然界。在现今市场化的商业社会，狼性团队拥有更多的成功机会。如何拥有狼性团队？如何管理狼性团队？成为很多企业梦寐以求需要解决的问题。作为高老师的精品课程，本课程为......
狼图腾 狼团队——狼性文化团队打造 主讲：黄老师
如何才能使员工以最快的速度融入现在的团队？如何能在新人投入产出比上得到最优的结果？如何在较短的时间内使员工建立归属感？怎样才能让新人更好地了解和融入企业文化？怎样使员工迅速进入工作角色，并建立良好的同事关系？所有这些问题都是人力资源部门经常面对的问题，有没有更好的解决办法呢？自然界的狼智慧勇敢、强悍进取、富有团队精神、......
团队管理-教练式管理 主讲：冯老师
三流的领导者管事，二流的管理者管人，一流的管理者管心，导人导心是管理者的导航仪，管理不止于工作同样适用于生活，不是只有当领导的才需要领导力，只要不是靠一个人就能够把事情做成的就需要领导力，领导下属完成工作需要领导力，辅导孩子完成作业同样需要领导力。在企业内，由传统的管理与被管理转变为相互支持、相互信赖的关系，决定管理者......
