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新经理管理才能技能训练 青岛:2024年03月29日
第一讲:管理的认识管理的意义管理者的角色管理者的功能管理者的任务管理者应有的基本态度与意识第二讲:有效发挥组织效能组织的形成组织三阶层的互动指挥系统的一致性职务的认知授权的运用第三讲:计划与执行PDCA管理循环计划的重要性拟订计划的思维与原则工作分派时应考量的原则状况共有的管理第四讲:控制与问题掌握控制的本质问题的掌握......
做最好的团队-卓越经理人管理技能六项修炼 青岛:2024年04月12日
中层管理人员、新任主管、经理、重点培养的企业骨干等课程纲要第一篇:基本概念和角色认知一、新时代对企业管理提出新的要求1、破冰-新时代新机遇新发展2、新时代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者?(互动)4、新时代企业管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架构二、管理者的角色转变1.管理者角色转变的对比2.骨干员......
部门经理、部门主管、储备管理者的必修课 青岛:2024年05月17日
在产品同质化、产能过剩化、利润微薄化的行业环境中,企业要脱颖而出,必须有一支卓有成效的核心团队。作为企业的执行者,部门经理是企业的中坚力量。对上要承接目标,平级要协同合作,对下要带领团队。部门经理的格局、思维、素质和能力,决定了组织的竞争力。然而,大多数干部是从业务骨干、技术骨干走向管理岗位的。他们没有经过专业的管理技......
团队经营—构建高绩效组织 青岛:2024年05月17日
一.甄选合适人才 (慧眼识英才,测试分高低)l、计划管理、流程管理、组织管理、战略管理、文化管理2、企业组织结构的发展变迁(做英雄还是做领袖?)3、经理人的动机调查、需求调查、背景调查、价值观测试4、只买对的,不买贵的(门当户对,人岗匹配)5、如何判断能否做销售(客户虐我千万遍,我待客户如初恋)6、如何判断具备管理能力......
新生代员工的激励与员工管理 青岛:2024年05月17日
1、陈述新生代员工的个性特征和心理特征2、明确管理者关注的三大新生代员工问题3、运用上、下级沟通技巧,与新生代员工建立亲密关系4、掌握新生代员工的激励机制和管理办法课程对象各职能部门经理/主管等课程大纲开篇:企业管理中常见问题列举(1)大家谈:请谈谈你对90后员工的看法及你在管理中使用过的方法(2)员工常见的行为问题列......
管理演练场|卓越九段管理能力修炼 青岛:2024年05月18日
15段情境案例,360度再现管理场景五大核心能力铸就经理人深厚管理“内功”课堂学习与课后实践无缝对接学员个人持续实践,个人工作效益提升至少20%企业团队持续实践,组织工作效益提升至少10%15个原创管理工具表单,拿来就用,改进管理个人一周时间分布分析个人一周工作项诊断与改进会议系统诊断与改进个人......
团队复制精英班(3天2晚) 青岛:2024年05月31日
内容讲解、现场研讨、分组PK、团队模拟、全员参与训练式课程版块:团队体验模型系统 会议运作实施系统 人员招聘培训系统团队文化激励系统 团队有效激励系统 情境沟通模式系统分主题, 按模块, 完整流程复制, 关键要领解剖,现场演练实操, 团队打造核心系统活性移植!课程大纲:一、团队体验系统——剥洋葱......
MTP中层干部进修班--管理者技能训练 青岛:2024年06月01日
第一部分:现代经理人角色认知与素养1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念2、中层经理常见的思想与管理误区3、现代环境变化下对管理提出的挑战4、出色经理的4种角色5、中层管理者是经营者的替身6、作为经营者替身的三项准则7、如何在工作中扮演好经营者替身第二部分:中层经理如何建设高绩效的团队1、团队绩效不良的原因......
团队建设培训内训课程
沙盘模拟课程——沙漠掘金之《高绩效团队建设》 课程大纲 主讲:陈老师
《沙漠掘金》是从加拿大Eagle’s Flight公司引进的经典体验式培训课程,在原版课程的基础上融入情景训练的课程理论和内容,是国内最新高端情景训练课程,也是国际最经典的体验式培训课程之一。该课程被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。被Coco-cola、Philips、Johns......
欣赏式探寻教练工作坊——激发团队活力,释放个人潜能 主讲:高老师
导入 活动:热身(小游戏) 变化加速时代 “心”时代的挑战 活动:压力测试 学习框架:欣赏式探寻 第一部分: Discovery 发现 成长的欢与痛(工具:生命树) 职场的乐与苦(工具:图画历史) 自我的优与长(工具:深度会谈) 工具方法:生命树、图画历史、深度会谈 设计目的:引发学员的正面积极......
提升管理技能之团队成员管理 主讲:俞老师
“成功是成功者的绊脚石”新经理做为英雄,获得职业生涯新机会后需要角色转变,将团队管理成为英雄团队。从专家到管理者的职责变化需要聚焦重点发生改变?完成团队任务和个人任务方法论有什么不同?如何发挥团队效能,是不是了解影响团队绩效的诸多因素?【课程收益】1.如何有效识别团队成员。2.掌握团队成员的有效......
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