青岛团队建设培训 - 名课堂

联系电话:027-5111 9925 , 027-5111 9926

值班手机:18971071887

Email:Service@mingketang.com

您所在的位置:首页>>团队建设培训>>

青岛团队建设培训

企业培训公开课搜索

关键词: 类别: 开课城市: 开课时间:

青岛团队建设培训公开课

九型人格与团队建设 青岛:2019年01月05日

九型人格管理工具在以下方面有突出功效:领导力开发(包括决策能力、执行能力及沟通能力)组建优势互补及高效合作的团队人力资源开发及管理客户关系管学员对象:企业全体人员课程大纲一、谈性格与团队的价值1.1从性格谈团队的意义1.1.1取长补短、卓越团队1.2从性格谈团队的理论依据1.2.1成功打造卓越团队六步1.2.1.1找到......

领导力与团队管理训练 南京:2018年12月19日

第一单元:领导行为效果分析■ 企业调查,员工心中的领导■ 破冰:转变观念■ 下属对于错劣领导的负面反应■ 从历任领导那里吸取教训---- 培养下属,果真要“留一手”吗?---- 领导者,你为什么不能授权?---- 你不能单独完成任务!---- 下属是蠢人?还是资源?---- 领导者头顶蓝天,脚踩......

行动学习——在解决真实问题中提升组织智慧 南京:2018年12月20日

第一模块:组织全生命周期发展下的不同焦点问题1.组织的成长阶段及各阶段的痛点问题;2.适应性问题Vs.技术性问题;3.适应性问题:行动学习是极佳的应对模式;第二模块:行动学习法精要1.什么是行动学习2.行动学习法的6大要素什么问题适合行动学习法?多元化团队VS同质化团队行动学习研讨的本质是什么?行动学习的成果形式?3.......

团队凝聚力 天津:2019年01月05日

本培训课程采用体验式学习,穿透力强,引人入胜。培训方式:讲解,案例分析,参与互动课程大纲第一部分:培养员工发现自身盲点和接受批评的能力;第二部分:培养管理层和员工队伍之间相互欣赏和嘉许的心态和能力;第三部分:培养团队双赢/多赢的心态和互助协作意识,打造团队向心力,打造团队的沟通平台;第四部分:培养企业上下重承诺、守时、......

如何成为一名优秀的部门主管 苏州:2018年12月14日

第一部分:部门主管的角色与作用部门主管的重要性部门主管的作用是什么?部门主管应该具备什么样的心态?成功的部门主管和失败的部门主管对比第二部分:标准化SDCA是什么?PDCA是什么?为什么要进行标准化标准化之一——建立你的团队文化标准化之二——建立你的管理原则标准化之三&m......

团队建设与团队管理 苏州:2018年12月20日

一、有关团队的基本问题1.什么是高效团队2.团队的五个基本问题3.建设团队有哪些好处4.哪种角色在团队中起到重要作用5.高效团队需要哪些支持6.团队与业务战略二、团队的内部管理问题1.团队的构建和发展2.团队管理的动力3.创造团队协作文化4.五大陷阱及其避免5.如何使团队走向目标三、团队的领导1.领导者的六个职能2.团......

中层经理全面管理技能提升训练 苏州:2018年12月21日

õ 通过自己对管理角色和管理方式的认知,感悟到一个管理者真正面临的挑战;õ 明确中层管理者有责任帮助团队成员认知目标和任务间的关系,实现目标的积极作用;õ 认识成为管理者后会面对众多问题,用系统管理的方式梳理,找到解决问题方法õ 提升处理人际交往技能,有助于管理者......

MTP-中高阶干部管理技能升 苏州:2018年12月21日

我国众多的企业中高层多面临如下现状:救火现象严重,疲于奔命,越忙越乱,越乱则越忙,运营效率低下,导致业绩不佳;管理者自己“日理万机”,下属却轻轻松松,但他们却并不领情,甚至还抱怨;缺乏专业的管理沟通训练,说多听少,沟而未通的现象时常出现;下属不肯动脑,凡事碰到“麻烦”,就......

团队建设培训内训课程

如何创建学习型班组 主讲:陆老师

一、撩开学习型班组的“学习”真面目1.企业需要什么样的班组2.什么是学习型组织3.如何创建学习型班组4.工作学习化与学习工作化5.个人学习与班组学习6.学习型班组的学习目的是创新7.学习型班组的文化基础二、走出学习型班组的十大智障1、局限思考 学而无用2、照搬照套 学而不懂3、额外负担 无从下手......

中层干部心态管理与凝聚力建设 主讲:徐老师

培训对象: 中层干部团队、企业骨干管理或技术团队 针对问题: 中层团队及核心人才流失率高抱怨多管理阻力大;对于责任,互相推托,对于利益,争先恐后;企业或团队内部勾心斗角,常有不正常内耗;没有团队精神,凝聚力涣散﹍﹍ 培训特色 贴近实战,内容实用:大量实用性管理方法及案例应用,贴近管理,侧重实践,注重实战技能的传授与演练......

角色认知与责任落地 主讲:吴老师

一、管理者角色认知决定管理绩效的好坏1、案例:同为电视人,刘长乐是因为凤凰卫视而成名,而阳光卫视却是因为杨澜而知名。为什么他们之间有这样的差距2、什么是角色期待、角色认知及角色行为3、人们习惯以自己的心智模式来认知身边的事物4、如何正确认知自我二、管理者如何做好角色定位1、角色认知之一 ----作为下属2、角色认知之二......

......更多内训课程

企业管理培训分类导航

热点城市导航

名课堂培训讲师团队

高帆-企业培训师
高帆老师

名课堂特聘销售培训师,营销团队胜任力系统教育专家,职业指南频道、智联招聘、国家人事人才培训网、德沃企...

蒋小华-企业培训师
蒋小华老师

名课堂特聘人力资源管理培训师,浙江大学、清华大学、交通大学、北京大学EMBA班特约讲师,多家媒体杂志...

何边-企业培训师
何边老师

导师简介- 实战派讲师——何老师 “顾问+教练”型领...

郑时墨-企业培训师
郑时墨老师

名课堂特聘团队绩效管理专业培训讲师 企业高级培训讲师 企业团队绩效提升专业教练 国家职业经理培训中心...

蔡毅臣老师

管理学硕士 企业资深教练、国家高级认证人力资源管理师、多家国学研究机构高级研究员、中国孙子兵法研究院特别顾问、美国培训认证协会企业高级培训师、多家知名高校人力资...

吴湘洪老师

名课堂团队执行训练专家 国家CCAA注册咨询培训师 原三九印刷有限公司 生产经理 新星化工(深圳)有限公司 管理部经理 三星、TDK、YKK、爱普生、爱普科斯、...