青岛人力资源培训

青岛人力资源培训公开课

向华为学习：绩效管理体系建立与推行 青岛：2024年05月17日

绩效主管、绩效经理、HR经理、总监等管理人员。课程大纲一、如何正确理解绩效管理1、探寻绩效管理成功之路（1）绩效管理的过程和目的调查分析：国内绩效管理不成功企业的五大成因解析（2）绩效管理的常见问题及解决思路（3）国内企业绩效管理发展的几个阶段和主导思想案例分享行动学习研讨2、企业各类人员在绩效管理工作中的角色认知（1......

移动互联网时代的人力资源管理突破 青岛：2024年05月17日

随着工业4.0、互联网+、移动互联网时代的到来，企业的商业环境已经发生了巨大的变化。末位淘汰制、360度评估、科层制、KPI等在传统工业化时代大行其道的HR管理模式和工具，已经受到越来越多的挑战。去管理层，追求扁平化，管理无边界、企业无领导、去KPI等已经或正在成为趋势。随着外部环境的竞争越来越激烈，企业人力资源负责人......

翻转TTT：颠覆式创新培训师工作坊 青岛：2024年05月17日

企业内部所有岗位的后备初、中讲师、 需要搭建企业内训师团队， 希望将混学模式引入企业内训的HR负责人、培训管理者课程收益1、 学习和掌握一套TTT转化培训的方法、技巧和工具；2、 掌握十五个培训模块，包括学习原理、呈现、引导以及控场技巧；3、 提升岗位专业技能，升级个人教学模式，促进内训师绩效提升；4、 颠覆式创新循环......

战略人力资源全景公开课 青岛：2024年05月18日

人力资源全景规划是一项系统工程，是企业开展人力资源管理工作必不可少的路线图，也是目前很多企业人力资源管理中的薄弱环节。本次课程使管理者全面了解自己的企业处于企业生命周期的哪个阶段，面临的及可能出现的问题是什么？是应该未雨绸缪，还是应该亡羊补牢？使管理者清晰的了解企业应该在什么阶段健全企业战略管理、人力资源管理、精益生产......

企业人力资源管理的致胜之道 青岛：2024年05月18日

第一讲、 人力资源部的使命、目的和价值——做“左右手”一、现代企业中人力资源管理的职责、使命、目的和存在价值二、人力资源管理体系概述1、人力资源规划；2、人力资源管理体系；3、人力资源开发体系；三、人力资源管理责任与权利1. ARCPI权利模型2.人力资源管理权利矩阵分布......

入职、在职、离职风险控制训练营 青岛：2024年05月22日

人事总监、法务总监、人事经理等企业中高管和人力资源专业人士课程背景被业界评为劳动法与员工关系领域的标杆课程17年行业沉淀，累计超过4200+场次的培训经验百余家世界500强企业、上市公司的咨询顾问，组成强大的讲师阵营！360°涵盖“入职、在职、离职”各个环节风险关键点打破传统教学模式，实......

深化国有企业三项制度改革与薪酬绩效模式设计暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务专题研修班 青岛：2024年05月24日

深化国有企业劳动、人事、分配三项制度改革，是适应社会主义市场经济体制的迫切需要，是深化国企内部改革的重要突破口，通过建立现代企业制度、创新体制机制，加快推进企业人事制度改革、用工制度改革、分配制度改革，实现管理人员能上能下、员工能进能出、收入能多能少，持续增强企业活力与竞争力。科学设计企业的薪酬绩效方案与操作方法，用激......

新常态下人力资源创新管理与人才赋能及薪酬绩效操作实务培训班 青岛：2024年05月28日

(一)新常态下人力资源创新管理与人才赋能1.人力资源管理 3.0 时代角色能力重构2.管理升级-“三支柱”模式下人资岗位胜任能力3.创新突破一人力资源管理价值链的创新设计路径4.精准定位一基于企业人才梯队建设的岗位化管理5.变革路径-KPI + OKR 协同的十大人资管理赋能6.绩效实现-&ld......

人力资源培训内训课程

如何运用薪晋考系统化建设激发员工新动能 主讲：王老师

知到：用故事的方式现场实例分析与问题讨论得到：用咨询的方式现场练习与撰写方案做到：用辅导的方式课后实战与持续提高【授课方式】案例分析＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评＋课堂练习+课后作业【课程对象】董事长、总裁、总经理、副总经理、总监、经理、主管等管理者及必要的基层员工。【课程大纲】一、如何应用绩效管理......

培训师PTT专业训练 主讲：张老师

第一章：训前的说明会 第二章：当讲师的条件 第一节：什么样的人可以当培训师 第二节：培训师必备技能一览表 第三节：优秀培训师的特性 第三章：一分钟自我介绍训练 第一节：一分钟自我介绍简介 第二节：学员互相做一分钟自我介绍 第三节：一分钟自我介绍要领 第四章：讲师眼神训练 第一节：目光的深远意义 第二节：演讲者目光礼仪训......

企业微课设计与开发 主讲：刘老师

企业内训师、培训管理者、承担微课设计与开发任务的一线员工、中基层管理者等。课程大纲：一、为什么要学习微课？1. 社会及企业中的“微课思维”现象2. 互联网化的移动学习特点3. 微课的发展历程二、什么是微课？1. 微课的概念2. 从多个角度看微课的含义•从要素资源角度-微课件•......

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