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图像思维与知识视觉化 青岛:2026年05月15日
职场人经常需要汇报工作和想法,将繁杂的信息和数据,用长篇大论的文章呈现出来,会让人觉得厌烦,尤其是对时间宝贵客户、领导而言,他们更希望直观、一目了然地看到您的核心观点。但视觉化工具进入职场之后,问题并不难解决。但是,在操作上往往出现以下问题——如何把很多想法和数据,清晰地整理出来?怎样快速突破&......
现代制造节能环保技术与能源管理体系 青岛:2026年05月16日
能源是经济发展的命脉,人类社会对能源的需求,首先表现为经济发展的需求,同时能源消耗的方式改变促进人类社会进步,促进经济的发展。而经济发展又促进能耗量不断增加,由于能耗增长又带来了环境污染和资源短缺,所以节能环保是经济发展的核心内容之一。强化政府对重点耗能企业节能环保的监督管理,不断提高能源利用效率,缓解经济社会发展面临......
打造完美职场报告——轻松玩转Excel+PPT 青岛:2026年05月28日
您是不是在绞尽脑汁、加班加点的在对数据进行汇总分析,在制作连自己都不满意的分析报表?您制作的分析报表是不是反映出了企业经营存在的问题,并已经全面阐述了这些问题原因和对策?为什么别人10分钟就能完成的一份报告,您却要花1个小时甚至半天的时间?为什么您制作的PPT给人一种眩目的感觉,但别人的脑子里却没有留下什么?令人过目不......
让工作效率爆炸式提效—AI在职场中的精彩应用 青岛:2026年06月04日
本课程适合职场上所有需要运用电脑办公的人,包括:公司各层级管理者和职员课程收益:1、运用AI技术,提高你的六大能力:搜索力,分析力、阅读力、写作力、应用力和提问力;2、掌握给国内外十多种AI大模型的运用,提升信息搜索、分析、问题分析与解决能力;3、将工作任务快速解码成AI提示词,通过AI工具高效完成任务,从而大大提升办......
管理红利时代房地产企业如何实现有质量的增长运营模式解析 青岛:2026年06月06日
房地产行业经历了“土地红利”、“金融红利”,现在进入到了“管理红利”的时代,现金流管控是房地产管理精细化的重要体现。2020年在疫情的压力下,房企没有等来调控放松,反而在8月“三条红线”的调控“终结”......
Excel与PPT在企业管理中的高级实战应用-张卓老师 青岛:2026年06月26日
对职场人来说,最常见的Excel和PPT演示是工作的必备工具,看似简单的数据与文字图片处理工作,但是工作效率却一直得不到提高。如何提高办公软件技能,实现高效工作,成为职场人不得不面对与思考的问题。但有限的软件操作技巧,枯竭的设计思路,使得工作进度一再推迟,这些来自办公软件的应用问题无时无刻困扰着职场人士—&......
AI驱动效能提升,从工具应用到思维变革——政府企事业单位AI技术数智化场景应用高级研修班 青岛:2026年07月01日
当前,人工智能(AI)技术正以前所未有的速度重塑各行业的工作模式与管理范式。在数字化转型的浪潮中,各单位的管理运营效能直接关系到其竞争力和发展潜力。AI技术的引入,不仅能够自动化处理繁琐的日常任务,还能通过智能分析和决策支持,大幅提升工作效率与质量。在办公场景中,AI能够提供智能决策支持、优化信息检索和沟通协作等,AI......
新时代下企业《数字化转型与AI办公效能提升》专题培训班 青岛:2026年07月01日
各中央及地方企业全员。课程大纲(一)ChatGPT基本原理和概念1.人工智能与自然语言处理概述;2.GPT系列模型简介;3.ChatGPT的原理与技术架构;4.ChatGPT的发展趋势和挑战;案例:GPT黑客故事、乐高想象力。(二)ChatGPT在企业中的应用场景和案例分析1.ChatGPT在营销与销售中的应用;(1)......
职业技能培训内训课程
团干部必须自觉提升政治理论修养 主讲:刘老师
习近平总书记指出:“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来,必须加强马克思主义理论武装。”习近平总书记对团干部第一位的要求就是坚定理想信念,坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推进工作,团干部必须学习的科学理论。【教学方式】以案例式与互动式教学为主,以经验分享为辅【课程大纲......
企业内部讲师的核心授课技巧 主讲:刘老师
内置化:大道至简,从听到、学到、想到,到悟到和做到实操化:做中学、学中做,让业务与课程相结合,易学易做专业化:细节练就专业,认真只能把事做对,专业才能把事做好全员化:让管理者、内部讲师和业务骨干携手,共同打造企业的学习型组织【课程收益】善思:思为做之先。善思、巧思是会做的基础,知己知彼,解决做什么的问题精做......
《创伤后儿童心理健康的恢复》 主讲:师老师
灾害对所有经历的人都是严重的创伤,而儿童因为心智尚未成熟,受到的影响更大。许多儿童会出现身体及心理的困难。一般来说这些情绪反应,在几天之后,经由老师和家里人的支持之下会慢慢减轻。【课程目标】1.识别儿童心理异常的表现2.帮助儿童恢复心理健康【课程对象】老师 家长课程方式:理论讲述 案例分析 现场演练【课程大纲】第一章:......
