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TTT核心-课程设计与开发 苏州:2025年10月20日

第一部分、好课程是如何设计的:场景化设计的底层逻辑1好课程三要素:有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则:场景还原、轻量化、微循环4课程产出三件套一是:课程展开策略逻辑表二是:金字塔三级课程大纲三是:讲师版PPT结构要点5课程设计与开发4D模型1D:Define聚焦问题,定......

TTT进阶-敏捷课程设计与开发 苏州:2025年11月12日

第一天 9:00-16:30第一讲 课程导论一 区分课程设计与课程开发1 设计:内容+形式2 开发:课程教材二 学习课程设计与开发的价值1 不学会导致的问题2 学习后的收益三 课程开发选题标准1 对象多寡2 有无专家3 可变动性4 复杂程度四 课程设计开发模型1 经典模型ADDIE2 本课程模型:SATK五步课程开发法......

楔石®:培训需求分析和课程设计 上海:2025年09月16日

第一部分 概述1. 教学系统开发的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析:+ 从业务问题出发的需求分析流程+ 需求分析中需要的询问技术+ 区别培训需求和其他需求的方法+ 培训需求调研的目的和方法+ 调查访谈中的沟通技术2. 设计调研问卷以及问卷调查的要点3. 管理培训设计项目进度练习1:针对客户公司的实际业务问题分......

TTT培训师进阶:课程设计开发五步精炼 上海:2025年09月23日

1.内部培训的成功要素* 如何度身订做内训课程* 设计课件的五步法则* 如何进行在职培训2.内部培训需求的诊断* 如何针对现状进行培训需求分析* 界定培训所能解决的问题* 界定课程目标* 确定课程大纲3.如何设计针对企业的课程内容* 如何确定课程的价值点* 合理安排每段内容的时间* 课程内容的条理性与逻辑性* 根据学员......

研发人才的选育用留-研发及技术人员绩效考核与激励 广州:2025年10月31日

绩效制度是企业中的“民生工程”,做得好可以造福于民同时可使企业长治久安,而失败的绩效制度,则会造就出得过且过、罔顾企业利益的现象。研发系统的人力资源管理是企业高层领导、研发经理、人力资源经理最为头疼的问题之一,经常遇到以下问题——r 如何处理好考核的结果与过程并重的特点r......

供应商开发,选择,评估与绩效考核管理 上海:2025年10月31日

在供应链管理体系下,采购与供应人员既要进行常规的供应商准入、跟踪和考核,以及“前/中/后”过程管理及分级管理,还要进行组织需要的重要外部资源导入,包括有市场竞争力的物料、零部件或服务,以及重要并互补性技术及稀缺性资源、战略型合作关系资源等;同时,还要积极参与到营销端的VOC(倾听客户之声)活动中......

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张雁滨-企业培训师
张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格...

李皓明-企业培训师
李皓明老师

李皓明老师 职场效能提升专家 12年团队管理与项目管理实战经验 10年企业大学与人才培养体系建设实战...