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卓越班组长培训 TWI-JI 工作教导方法 上海：2026年04月01日
第一天上午：训练指导员与学员自我介绍TWI课程介绍一线主管的含义生产与问题一线主管必备的5个条件训练的必要性不完善的指导方法示范志愿者的确认示范正确的指导方法四阶段法的确立志愿者实习对志愿实习的评判指导前准备—工作分解下午：打灯头结的工作分解主要步骤及要点的说明志愿者实习的工作分解工作分解的示范工作分解的摘......
TWI一线主管－JI工作指导 上海：2026年04月01日
学员成功完成本课程后，可获日本产业训练协会颁发的培训证书课程大纲:一线主管的含义生产与问题一线主管必备的5个条件训练的必要性正确指导工作的4阶段法及演练学员演练的作业分解主要步骤及要点的说明作业分解自问法的练习训练预定表的制定方法；训练预定表的练习特殊指导方法如何制定团队/班组训练计划学员感想总结（怎样开展和推动TWI......
TWI-TTT-JS工作安全讲师认证班 上海：2026年04月02日
企业内部培训师,生产经理、主管及承担培养企业一线人员的相关人士课程大纲第1天 开会，课程授课方式第一讲提示：一线主管的含义一线主管必备的条件防止事故的必要性包装室故事灾害连锁海因里希安全法则4阶段法解说自习+第1讲前半练习一线主管的含义一线主管必备的条件防止事故的必要性要点：通过灾害连锁的直接原因、间接原因的自我介绍事......
TWI之JI工作指导&JR工作关系 -如何让员工快速上岗、积极配合工作 苏州：2026年04月02日
车间主任、班长、组长、线长、新任管理者及一线主管等；课程大纲：第一天：ＴＷＩ一线主管管理技能训练——JI工作指导课程介绍ＴＷＩ课程产生于30年代的美国。当时，正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人，让他们从事制造业。由于战争，进行职外的培训，几乎不太可能。因此，所有的适应性训练和生产......
TWI培训内训课程
《TWI基层管理技能提升》 主讲：任老师
1、高度定型化、标准化，具有很强的可复制性；2、把现场的问题和实习素材带入教室，通过讨论和实际操作进行，具体，实践性强；3、比起知识更强调技术，比起“应知”，更重视“应会”；4、课程通俗易懂，有速效性，易于执行。【授课对象】企业中基层管理人员。【授课方式】理论讲授(50%......
TWI一线主管（班组长）管理技能提升训练 主讲：刘老师
1、讲师讲解（强调重点、要点和难点，将专业术语平民化，帮助学员理解）2、电影分享（通过精彩电影片段欣赏，给于学员启发）3、头脑风暴（运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题，从而达到学以致用的目的）4、游戏互动（将深奥的理论融入轻松的游戏之中，在笑声中学习和领悟）培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、电影分享、分析......
TWI基层干部管理技能提升训练 主讲：宋老师
企业一线管理人员、班组长、储备干部等课程大纲第一篇 角色篇基层干部角色应遵循的十三项法则信誉：按照自己所说的去做；认识：干部角色功能与价值；习惯：如何控制情绪及表现；知识：建立合理知识结构层；能力：自我完善与价值体现；目标：如何规划成长里程碑；时间：如何管理进步的速度；创新：走出定势思维的误区；汇报：上行交往基础与艺术......
TWI－JI/JR/JM/JS 主讲：刘老师
第一单元 TWI-JI工作教导1、何谓督导人员2、督导人员必备的五个条件3、工作教导应有的理念4、传统的教导有哪些缺失（案例演练）5、工作教导四阶段法6、教导前的准备事项7、工作分解表的制作方法（用企业现场案例分析）8、学员演练工作分解表的制作（企业现场案例演练）9、冗长的工作教导原则10、感觉的教导原则11、吵杂的环......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作，先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作，陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...