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TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作业改善、安全生产 北京:2026年01月22日
车间主任、班长、组长、线长、新任管理者及一线主管等;课程大纲第一天:TWI一线主管管理技能训练——JI工作指导课程介绍TWI课程产生于30年代的美国。当时,正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人,让他们从事制造业。由于战争,进行职外的培训,几乎不太可能。因此,所有的适应性训练和生产性......
TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作业改善、安全生产 上海:2026年01月23日
第一天:TWI一线主管管理技能训练——JI工作指导课程介绍TWI课程产生于30年代的美国。当时,正值第二次世界大战。美国动员了大量没有工作经验的人,让他们从事制造业。由于战争,进行职外的培训,几乎不太可能。因此,所有的适应性训练和生产性训练都融入到了工作当中。这就迫切需要开发出在生产线上能进行培......
TWI生产现场一线主管管理技能提升 济南:2026年01月23日
全局观、最新理念与管理技巧融合进行■ 课前:和一线管理者面对面交谈,把握现实管理状况(三现主义)。■ 课中:TWI管理基础理论(60%)TWI案例介绍与现场演示(40%),通过企业中过程控制的实际案例讲解,来说明TWI的原理、运用步骤、注意事项;■ 课后:效果评估,现场跟踪管理者所学内容的应用状况,使所学内容落到实处。......
TWI一线班组长管理技能提升训练 长沙:2026年01月23日
模块一 一线班组长的管理角色认知与管理思维转变一. 班组长角色认知:从“兵”到“将”的转换1.班组长的角色认知:兵?还是将?2.班组长的头号敌人在哪:业绩?能力?态度?思索1):你更喜欢孙悟空、还是沙和尚?思索2):培养下属抢了我的饭碗?思索3):管理境界4层次3.4类成......
TWI培训内训课程
《TWI基层管理技能提升》 主讲:任老师
1、高度定型化、标准化,具有很强的可复制性;2、把现场的问题和实习素材带入教室,通过讨论和实际操作进行,具体,实践性强;3、比起知识更强调技术,比起“应知”,更重视“应会”;4、课程通俗易懂,有速效性,易于执行。【授课对象】企业中基层管理人员。【授课方式】理论讲授(50%......
TWI一线主管(班组长)管理技能提升训练 主讲:刘老师
了解基层管理干部的角色定位及良好的工作心态掌握什么是执行力,建立以结果为导向的执行班组团队学习常用的教导方法,提高教导部属的能力,从而尽可能的缩短下属的适应期掌握高效沟通的技能,改善现场人际关系授课特色:1、讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)2、电影分享(通过精彩电影片段欣赏,给于学员启发......
TWI基层干部管理技能提升训练 主讲:宋老师
企业一线管理人员、班组长、储备干部等课程大纲第一篇 角色篇基层干部角色应遵循的十三项法则信誉:按照自己所说的去做;认识:干部角色功能与价值;习惯:如何控制情绪及表现;知识:建立合理知识结构层;能力:自我完善与价值体现;目标:如何规划成长里程碑;时间:如何管理进步的速度;创新:走出定势思维的误区;汇报:上行交往基础与艺术......
TWI-JI/JR/JM/JS 主讲:刘老师
第一单元 TWI-JI工作教导1、何谓督导人员2、督导人员必备的五个条件3、工作教导应有的理念4、传统的教导有哪些缺失(案例演练)5、工作教导四阶段法6、教导前的准备事项7、工作分解表的制作方法(用企业现场案例分析)8、学员演练工作分解表的制作(企业现场案例演练)9、冗长的工作教导原则10、感觉的教导原则11、吵杂的环......
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吴老师老师
1989年入职江苏省首家中外合资企业工作,先后在手套服装、化工注塑、机械汽配、消费电子行业及咨询培训业工作,陆续从事仓管、制造、报关物流、培训、TOC推行项目等...
