热门搜索关键字
深圳NLP培训 苏州OEC培训 北京Powerpoint培训 上海公众演讲培训 广州会议管理培训 深圳职业经理培训 苏州情绪管理培训 北京演讲口才培训 上海思维导图培训 广州商务演示培训 深圳职业培训师培训 苏州高效能人士的七个习惯培训 北京NLP培训 上海OEC培训 广州Powerpoint培训 深圳公众演讲培训 苏州会议管理培训 北京职业经理培训 上海情绪管理培训 广州演讲口才培训 深圳思维导图培训 苏州商务演示培训 北京职业培训师培训 上海高效能人士的七个习惯培训 广州NLP培训课程设计培训公开课
以终为始-培训师课程设计技巧 广州:2026年02月27日
一、认知篇(Define)1、企业课程设计的重要性2、企业课程开发常见问题3、成人学习路径4、左右脑在学习中的工作原理5、企业课程开发的三理六则6、“传统”与“以终为始”课程开发的区别二、调研篇(Discovery)课前需求调研确定培训目的1、界定问题存在:1) 什么是问......
培训课程设计与开发训练 北京:2026年03月09日
1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键:策略、内容、方法•培训课程设计和开发的五步法:AOCMM模型2.分析培训需求•培训需求的来源•......
培训课程设计与开发训练 上海:2026年03月23日
培训课程设计是培训师的一项重要技能,尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师,面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力,使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么,如何迅速提高课程设计能力呢?那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法,把课程设计的过程总结为“ACOMM......
楔石®:培训需求分析和课程设计 广州:2026年03月26日
第一部分 概述1. 教学系统开发的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析:+ 从业务问题出发的需求分析流程+ 需求分析中需要的询问技术+ 区别培训需求和其他需求的方法+ 培训需求调研的目的和方法+ 调查访谈中的沟通技术2. 设计调研问卷以及问卷调查的要点3. 管理培训设计项目进度练习1:针对客户公司的实际业务问题分......
课程设计培训内训课程
TTT3.0-塔思课®精品课程设计与开发 主讲:陈老师
培养企业内训师队伍,从传统的1.0重演绎、2.0基础课程开发体系升级到3.0价值导向为核心企业知识沉淀与课程体系搭建。——首选品牌塔思课®TTT进阶系统塔思课®TTT进阶系统课程,通过国内外上百家企业高达几千份调查问卷、近百人面对面访谈、分解近千门等多种方式,深入分析企业内部讲师......
TTT企业内训师培养七步成课内训课程设计与开发 主讲:翟老师
模块一 内训课程设计底层逻辑1.内训师角色认知1.1内训师3种角色1.2内训师的2个职责1.3内训师6大能力1.4内训师底层心智1.5教学中的三大主义讨论:成为一名内训师需要做好哪些准备?2.成人学习心理2.1成人学习特征2.2成人学习障碍2.3如何根据成人学习心理设计课程练习:如何针对成人学习的特征及障碍设置自己的课......
三步成课精品课程设计开发 主讲:刘老师
课程开场导入:课程开发的前生今世培训师的九字真经课程开发的鼻祖建构主义精品课程开发课程开发五件套快速课程开发的核心秘密单元教学活动视频案例《农夫山泉》第一模块 • 搭建课程整体框架课程设计开发的整体框架导课、正课、结课的设计课程框架搭建的底层逻辑课程结构设计的四步流程正课主要模块细分工具PRM模型与KAS模型......
场景化课程设计与开发 主讲:虞老师
•业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部门负责人、企业内部专职或兼职培训讲师【课程大纲】导入:1.迷你小课开发初体验2.好培训的标准3.好课程的标准一、定课:课程定位1.定课题:任务导向定课程题目2.定痛点:痛点挖掘定组织需求3.定对象:对象盘点定学员需求4.定目标:结果要求......
