课程设计培训

课程设计培训公开课

培训课程设计与开发训练北京：2026年01月22日

1.培训课程设计概述•什么是培训•教育与培训的区别•培训的类型•培训课程开发的433理论•培训课程设计和开发的作用•课程设计的三个关键：策略、内容、方法•培训课程设计和开发的五步法：AOCMM模型2.分析培训需求•培训需求的来源•......

培训课程设计与开发训练上海：2026年01月29日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

课程设计与开发工作坊（荆老师）东莞：2026年01月29日

通过本课程的学习，企业内训师能够能够运用敏捷、高效、科学的课程开发的流程和方法，能够完成标准化课程设计与开发；能够结合业务场景分析学员需求、课程定位，根据不同的课程清晰设定课程目标；能够掌握知识萃取的方法，将工作经验总结为可复制的最佳操作；了解基本的教学方法设计原理，结合教学目标的不同匹配合适的教学策略；能够按照课程开......

以终为始-培训师课程设计技巧广州：2026年02月27日

企业内部所有岗位的后备讲师，最好是需要编写或者完善课程的企业人员课程提纲：一、认知篇(Define)1、企业课程设计的重要性2、企业课程开发常见问题3、成人学习路径4、左右脑在学习中的工作原理5、企业课程开发的三理六则6、“传统”与“以终为始”课程开发的区别二、调研篇(D......

课程设计培训内训课程

TTT3.0-塔思课®精品课程设计与开发主讲：陈老师

导言•成人是如何学习的1.课程设计与开发视野导入活动2.成人是如何学习（基于经验、逻辑记忆、归类模块化……）3.课程开发的基本原则（模块化、故事化、经验性……）第一项•聚焦业务问题1．精品课程起名法（焦点、笑点、利益点）2．学员分析（学习风格、......

TTT企业内训师培养七步成课内训课程设计与开发主讲：翟老师

结合引导技术、教练技术，在课程中融入小组讨论、个案演练、情景模拟、角色扮演、戏剧隐喻、画面隐喻、工具配乐、沙盘演练等，避免生涩理论，使学员在练中学，学中用。【课程大纲】模块一内训课程设计底层逻辑1.内训师角色认知1.1内训师3种角色1.2内训师的2个职责1.3内训师6大能力1.4内训师底层心智1.5教学中的三大主义讨......

三步成课精品课程设计开发主讲：刘老师

讲授式教学、引导式教学、各类测评分析、案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。【课程对象】骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有课程开发需求的培训人员，和企业课程设计开发的培训管理者。【课程大纲】课程开场导入：课程开发的前生今世培训师的九字......

场景化课程设计与开发主讲：虞老师

•设计1张指引课程开发的导航图《课程大纲》•撰写1份指导授课逻辑和授课过程的《授课PPT》•拟定1份指导讲师备课和教学的《讲师手册》•输出1份学员听课过程中用于参考和学习的《学员手册》【课程对象】•业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部......