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课程设计培训公开课

塔思课™_精品课程设计与开发工作坊 上海:2018年03月08日

1.提炼出需求中培训能够解决的学习要点2.正确撰写学习模块的学习目标3.分解学习目标并对学习内容进行建模4.根据不同的目标选择相应的教学策略5.运用教学材料开发的流程、工具和方法于实际场景中课程大纲:导言•成人是如何学习的1.课程设计与开发视野导入活动2.成人是如何学习(基于经验、逻辑记忆、归类模块化&hel......

敏捷课程设计与开发工作坊 深圳:2018年03月29日

作为培训讲师或者培训项目管理者的你,是否曾经由于过慢的课程开发进度饱受煎熬?是否曾经对课程内容设置的合理性和连贯性费劲脑汁?是否曾经站在开发速度与课程质量的分岔口踌躇不前?本版权课程基于50余年美国以及全球各类型企业和组织机构的实际应用成果和咨询经验开发而成,将解决以上难题。我们非常荣幸邀请安迪曼咨询首席技术官(CTO......

基于ADDIE的课程设计与开发 深圳:2018年03月31日

能理解并阐释ADDIE课程开发流程和步骤;会运用ADDIE的工具做培训需求分析和课程内容的提炼;能进行工作任务分析和最佳实践案例的萃取;会运用教学设计的常用方法和常用教学活动的设计技巧;熟练使用课程内容开发工具和模版;熟练运用教学实施中的技能和教学活动的组织技巧会对课程进行可行性分析评价【课程收益】获取课程开发应该具备......

定位:基于培训需求的课程设计与开发 成都:2018年04月12日

一、关于培训的“五宗罪”1、既不知己,更不知彼2、缺乏逻辑的课程不是好课程3、课程设计未遵循教学原理及成人学习原理设计4、课程开发实用性过低,学员迁移应用困难5、未对培训效果落地进行设计与持续跟进二、培训需求与培训定位对课程开发的影响(Analysis)1、培训在企业中的定位2、培训需求的来源a......

课程设计培训内训课程

TTT高级版—培训师课程设计与开发 主讲:罗老师

组织内部培训师,企业大学负责人,培训总监/经理/主管/专员,人力资源总监/经理/主管/专员,教练型管理者,有志于成为培训师的人士等课程特色课程用大量视频让学员身临其境,从直观体验中体悟与建构;大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能;课程间断性的辅以一些测试,使学员了解自己、检测不足;精彩讨论、点......

培训课程设计与开发 主讲:杨老师

需要向公众流利表达自己思想和观点的人;需要向他人传递知识和理念的人;需要向他人传授技能和培育他人的人.需要将自己的经验和成功整理和归纳出来的人需要将自己的成就无限复制的人授课的关键词;行动发现学习法;桩子和支架;图像;需求分析授课的教学工具:结构化表达;图像化表达;形象化声音;讲授七步法;脑图;鱼骨图;找通挖坑法;双线......

TTT三维实战第二阶段:课程设计开发 主讲:陈老师

参加过第一阶段系统学习,或具备一定管理、技术、培训实战经验的内训师和管理干部培养目的了解标准化的课程开发流程,熟练掌握课程开发的技术和技巧,有效运用课程开发思想、开发工具、开发方法,做到科学合理地开发和配置企业的各类型培训课程。授课方式● 理论讲授+案例分析+视频分享● 小组讨论+经验分享+头脑风暴● 实战演练+管理游......

客户化课程设计与开发 主讲:尚老师

本课程是一门针对企业内部培训师及从事专业培训课程开发人员的专业技能课程。课程以ADDIE专业模型为基础理论核心,经过IBM、华为等国际著名公司企业内部大学的不断实践与优化与总结下,形成了鲜明的客户化设计课程的特色与很强的实操性优势。此课程以需求分析、课程设计、课程开发、课程实施、课程评估五个步骤展开,每个环节在理论的基......

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张雁滨老师

素质重塑创始人、接受过国际教练联合会(ICF)认证的训练,获得专业教练资格,接受过NLP国际专业及格执行师的培训,泰山管理学院特聘教练,山西培训联盟高级教练,贵...

何澜老师

名课堂特聘讲师,华东师大应用心理学硕士,浙江省中小企业创业辅导中心 首席人才测评师,浙江省中小企业高级指导师。 培训风格:何老师将心理学与职业化修炼课程完美结合...

罗树忠老师

名课堂特聘专业讲师,国内著名营销及管理咨询专家,美国 IAPC( 国际专业教练协会 ) 授权的国际注册企业教练(RCC),管理教练(MCC)训练导师,国内第一批...

王晨老师

名课堂特聘专家讲师,北京市科学技术委员会人才中心 人力副总,吉百利(中国)食品有限公司 培训经理,北京大学经济研究所 培训顾问,清源堂医药人力资源部总监 企业讲...

王一恒老师

名课堂特聘培训讲师 王老师 清华大学总监班、香港光华理实管理学院、香港财经学院经理人课题专家讲师,先后担任中国职业经理人认证委员会委员、和君创业管理咨询公司、华...