课程设计培训

课程设计培训公开课

课程设计与开发上海：2026年11月06日

第一模块：分析需求1. 控制点1：关键冲突2. 控制点2：关键问题3. 控制点3：一级目录4. 控制点4：关键方法第二模块：整理结构1. 控制项1：总模块2. 控制项2：导航3. 控制项3：横向转换4. 控制项4：纵向转换第三模块：化解复杂1. 方法1：用格子替代复杂2. 方法2：用钩子诱导联想3. 方法3：用梯子连通......

课程设计与开发—林若蓝老师广州：2026年11月06日

【第一天上午】第一模块：选题1、知识管理与企业发展2、企业培训管理发展阶段3、课程体系建设4、课程体系建设的关键点：（1）什么是好的课程（2）哪些课程需要开发（3）开发方式的选择第二模块：命名1、名字决定了成功的一半2、根据内容属性命名3、根据课程受众的特征第三模块：建构逻辑大纲1、确定培训目标（1）理论与知识类内容的......

内训师课程设计与呈现实战训练北京：2026年11月06日

具有一定基础的企业内部培训师（专业过关、熟练使用电脑）课程大纲高屋建瓴-培训师从业之道职业培训的目标培训师的职业使命掌握技能六个阶段成人学习四原理学习螺旋五步骤培训效果七分图培训师三重角色培训师胜任力模型培训师的职业守则聚焦问题-分析需求选课题课程开发三个原则精品课程五个标准需求分析-课程开发原点需求分析四步法分析工作......

TTT核心-课程设计与开发苏州：2026年11月09日

准确定位业务问题对培训的需要根据培训目标确定学习要点根据学习要点设计课程结构把课程结构转化成演示资料(PPT)开发成果：□课程目标 □课程大纲（一级+二级） □ 三级课纲（一个模块）□PPT（8 页左右） □培训方案增值服务：可提供企业内部培训师管理参考政策可提供内部培训师管理、激励建议可提供企业内部讲师培养项目运行建......

课程设计培训内训课程

TTT3.0-塔思课®精品课程设计与开发主讲：陈老师

导言•成人是如何学习的1.课程设计与开发视野导入活动2.成人是如何学习（基于经验、逻辑记忆、归类模块化……）3.课程开发的基本原则（模块化、故事化、经验性……）第一项•聚焦业务问题1．精品课程起名法（焦点、笑点、利益点）2．学员分析（学习风格、......

TTT企业内训师培养七步成课内训课程设计与开发主讲：翟老师

企业内训师，自由讲师，HR相关人员等【课程目标】通过课程中8个模块，7个步骤，共计23个核心知识点的讲解，学员可以快速按流程开发内训课程。掌握5个以上的引导工具，从开场、内容转化、激励、收尾四方面在培训中落地应用学习“构建学习体验”和“引导技术”背后的理论依据，掌握引导的......

三步成课精品课程设计开发主讲：刘老师

2天时间掌握课程开发的核心技能，让课程开发变得简单有效；让学员掌握课程开发的流程模板，直接套用快速搭建课程框架；搭建课程框架，填充PPT话术和图文，添加教学策略方法一天搞定；系统学习设计开发的方法、通过工具实操运用并掌握实操方法；通过课堂大量实际操作，快速提升教学效果；【课程特色】多套实用课程开发PPT模板，图片；矢量......

场景化课程设计与开发主讲：虞老师

•业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部门负责人、企业内部专职或兼职培训讲师【课程大纲】导入：1.迷你小课开发初体验2.好培训的标准3.好课程的标准一、定课：课程定位1.定课题：任务导向定课程题目2.定痛点：痛点挖掘定组织需求3.定对象：对象盘点定学员需求4.定目标：结果要求......