课程设计培训

课程设计培训公开课

TTT核心-课程设计与开发上海：2026年09月16日

需要针对自己公司实际需要设计培训课程的人员希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的人员希望把外来的课程改造成适合自己需要的人员课程大纲第一部分、好课程是如何设计的：场景化设计的底层逻辑1好课程三要素：有用、有料、有趣2成人是如何学习的――以应用为导向的培训设计才是有效的3三个基本原则：场景还原、轻量......

TTT培训师进阶：课程设计开发五步精炼上海：2026年09月22日

作为企业内部培训师，您既要具备培训技能，也要为企业进行综合诊断，为本公司设计更有针对性的课程。本课程将帮助参加者学会如何为公司设计针对性的教学内容和教学方法，力求使内部讲师迈向更高层次，提升为一名资深的专业内训师。我们将采用模拟工作站的教学方式，使参加者能够在实战过程中体会课件设计的要点与技巧。您也可以将目前正在设计的......

培训课程设计与开发训练北京：2026年09月28日

培训课程设计是培训师的一项重要技能，尤其是有一定试讲、实讲经验的培训师，面临的一个重要课题就是全面提升编、导、演的能力，使自己成为一个有强大开发能力和创新能力的专业培训人士。那么，如何迅速提高课程设计能力呢？那就要掌握科学的设计方法。本课程通过系统总结课程设计的规律和方法，把课程设计的过程总结为“ACOMM......

创新性课程设计与开发工作坊上海：2026年10月08日

● 企业内部兼职讲师● 专家型课程开发师课程收益:● 实践性工具包：课程设计与开发大纲模板（学习目标、内容大纲、设计大纲）、需求分析逻辑路线图、不同人员访谈问题清单、组织智慧萃取思维图）● 说明并运用体验理论来设计知识点的教学活动；● 运用至少10种小组动能技巧，来提高学员间互动的吸引力；● 运用至少30种教学活动形式......

课程设计培训内训课程

TTT3.0-塔思课®精品课程设计与开发主讲：陈老师

导言•成人是如何学习的1.课程设计与开发视野导入活动2.成人是如何学习（基于经验、逻辑记忆、归类模块化……）3.课程开发的基本原则（模块化、故事化、经验性……）第一项•聚焦业务问题1．精品课程起名法（焦点、笑点、利益点）2．学员分析（学习风格、......

TTT企业内训师培养七步成课内训课程设计与开发主讲：翟老师

通过课程中8个模块，7个步骤，共计23个核心知识点的讲解，学员可以快速按流程开发内训课程。掌握5个以上的引导工具，从开场、内容转化、激励、收尾四方面在培训中落地应用学习“构建学习体验”和“引导技术”背后的理论依据，掌握引导的“心法”，实现融会贯通，......

三步成课精品课程设计开发主讲：刘老师

课程开场导入：课程开发的前生今世培训师的九字真经课程开发的鼻祖建构主义精品课程开发课程开发五件套快速课程开发的核心秘密单元教学活动视频案例《农夫山泉》第一模块 • 搭建课程整体框架课程设计开发的整体框架导课、正课、结课的设计课程框架搭建的底层逻辑课程结构设计的四步流程正课主要模块细分工具PRM模型与KAS模型......

场景化课程设计与开发主讲：虞老师

导入：1.迷你小课开发初体验2.好培训的标准3.好课程的标准一、定课：课程定位1.定课题：任务导向定课程题目2.定痛点：痛点挖掘定组织需求3.定对象：对象盘点定学员需求4.定目标：结果要求定教学目标【阶段成果】《课程定位表》二、搭课：结构设计1．课程设计的底层逻辑课程结构的前提假设课程设计的原始结构2．课程设计的典型结......