课程设计培训

课程设计培训公开课

课程设计与开发工作坊北京：2026年08月20日

第一部分：课程设计与开发流程——一门新课程是如何产生的？•课程设计与开发流程的四个关键步骤：•清楚课程背景：选择培训课题、分析课题背景、设定课程目标•课程逻辑结构：培训素材、结构框架、梳理内容逻辑•设计教学节奏：教学设计•输出教学课件：开发教学课......

基于学习路径图的课程设计与课程开发上海：2026年08月21日

负责企业学习、培训和员工发展的高级管理者、相关专业人士。【课程大纲】导言课程设计与开发的目的是帮助人们学习。如果没有课程，学习也会发生吗？当然会，因为学习是一个自然的过程。但是，课程的功能之一就是促进有目的的和深度的学习，以便达成在没有课程的情况下可能需要更长时间的摸索才能达到的目标。第一模块：确定培训策略课堂培训是提......

课程设计与开发—尚峰老师上海：2026年08月21日

一、培训正在改变1、培训在发生哪些改变（1）培训需求个性化（2）培训设计项目化（3）培训结果绩效化2、培训师角色在发生哪些改变（1）从培训的促进者转向学习的设计者（2）从学习的设计者转向绩效的改善者二、培训需求调研与分析1、培训需求产生的客观愿意（需求状态缺口模型）（1）新员工入职（2）岗位能力要求（3）管理者培养晋升......

课程设计与开发广州：2026年08月21日

本课程适合企业大学（学院）校长、培训负责人（总监、经理）、学习项目负责人、HR负责人、资深内部培训师及资深业务骨干参与学习课程提纲：第一模块：分析需求1. 控制点1：关键冲突2. 控制点2：关键问题3. 控制点3：一级目录4. 控制点4：关键方法第二模块：整理结构1. 控制项1：总模块2. 控制项2：导航3. 控制项3......

课程设计培训内训课程

TTT3.0-塔思课®精品课程设计与开发主讲：陈老师

1.有授课任务的业务专家/技术骨干、一线经理人及内部兼职培训师；2.需要针对自己公司实际需要设计课程的培训师；3.需要针对自己公司实际需要设计课程的培训师；4.希望用自己的经验教育下属或者希望把自己的经验整理成教学课件的培训师；5.希望把外来的课程改造得适合公司需要的培训师。【课程纲要】导言•成人是如何学习的......

TTT企业内训师培养七步成课内训课程设计与开发主讲：翟老师

优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍就尤为重要，不可或缺。企业大多数内训师是从技术或业务能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把自己看来很简单明了的技能阐述清楚、如何让不懂的人能听得明白？本课程将针对以上问题进行突破性解决，从符合时代潮流的培训理念出发，创造......

三步成课精品课程设计开发主讲：刘老师

《三步成课精品课程设计开发》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题：掌握课程开发系统难题，通过快速的复制粘贴创新快速开发课程；以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化开发；解决PPT制作的难题，针对性学习应用于课程开发......

场景化课程设计与开发主讲：虞老师

•业务管理者、业务专家、技术专家、培训总监/经理、企业知识管理、企业文化部门负责人、企业内部专职或兼职培训讲师【课程大纲】导入：1.迷你小课开发初体验2.好培训的标准3.好课程的标准一、定课：课程定位1.定课题：任务导向定课程题目2.定痛点：痛点挖掘定组织需求3.定对象：对象盘点定学员需求4.定目标：结果要求......