激励体制培训

激励体制培训公开课

思贤--非人管理创新沙盘广州：2026年02月06日

企业中层管理者/职能部门经理/主管；课程大纲：一、人力资源管理的基本特征（框架篇）1、分享：世界500强公司的人力资源管理经验2、战略性人力资源管理的基本内容3、人力资源管理的5才管理4、业务经理与人力资源经理的分工合作二、招聘选拔（选才篇）1、人才规划与招聘渠道2、结构化的行为基础面试法（1）步骤一，资质分析（2）......

任职资格与员工能力体系建设深圳：2026年02月06日

中国诸多优秀企业的管理实践证明，建立并推行任职资格体系和能力管理，才能逐步形成全体员工“群体成长”的良性机制。基于对国内外任职资格管理体系的持续研究；基于对中国20多家不同行业知名企业任职资格咨询成功实践（中国移动、腾讯、中广核、搜狐畅游、喜之郎、招商证券、广东海大、通威股份、科陆电子。。。）；......

培训计划的有效制订上海：2026年03月16日

1.为什么培训计划的制定至关重要* 培训工作是人力资源开发的重要工作* 培训计划面临的挑战* 培训管理者的角色转换* 企业的培训系统2.培训需求分析――培训计划的源头* 培训需求的界定和分析框架* 培训需求分析的基本方法* 需求问卷调查的步骤和注意事项* 需求面谈的步骤和方法* 做个合格的培训需求分析顾问3.制定专业的......

TTT-培训师的培训上海：2026年02月25日

随着经济的飞速发展，与商业环境的快速变化，企业的员工人岗匹配会出现各种问题，例如，企业员工素质不高问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，一句话，就是员工的素质与技能不能适应企业的快速发展需要。通过组织企业内部培训，全面提高员工的知识与技能水平，改变员工态度，提高企业的竞争能力，成为企业人才发展的有力保障。如......

激励体制培训内训课程

PTT内部培训师授课技能训练主讲：夏老师

培训是有效的领导方式之一！企业文化的传承需要培训、管理理念的传播需要培训、优秀方法的推行需要培训、应知应会的技能也需要培训。优秀的外部培训师可以讲他擅长的课，但不一定能讲企业需要的课。此时，内部培训师的队伍就别的举足轻重。企业的大多数讲师是从技术或业务能手中选拔的，他们对本职工作经验丰富，但如何把自己看来很简单明了的技......

用萃取技术做案例开发主讲：刘老师

大纲一：真案例与伪案例的区别小节内容教学设计/工具教学时长（一）“真伪”案例猜猜猜（二）好案例的特点及要素教学形式：讲解、案例、引导1.5小时大纲二：好案例一定是萃取复盘出来的小节内容教学设计教学时长（一）基于教导目的选择案例主体 1、目的一：激发什么思考 2、目的二：为了复制还是......

课堂设计艺术——打造嗨课堂主讲：孙老师

良好的课堂氛围不但能让学员享受学习的乐趣，从中吸收更多的知识。还能让讲师更好的把课程内容完美的进行演绎。而大多数讲师在课堂氛围的打造上还需要不断的修炼，才能调动到每一位学员共同参与。当不能很好的调动学员参与时，就会让原本一堂好课，上的和念经一样，成为你一人的独角戏，相信经历过的人会深有其感。那么你是否也遇到过如下的困扰......

新员工入职培训主讲：葛老师

为了让新员⼯尽快融⼊公司、融⼊团队，更快更好的适应⾃⼰的本职⼯作，入职培训可以为新员⼯提供正确的、相关的公司及相关⼯作岗位信息，⿎励新员⼯的⼠⽓，让新员⼯了解公司的规章制度、⼯作的岗位职责、公司企业⽂化、绩效制度和奖惩制度等，入职培训减少新员⼯初进公司的紧张情绪，使其更快适应公司，让新员⼯感受到公司对他的欢迎，让新员⼯......