激励体制培训

激励体制培训公开课

培训体系建设与年度培训计划制定实战深圳：2026年03月12日

对于培训管理者1、应用培训的价值链，把握培训价值链的关键环节，使培训价值最大化；2、在理念、制度、资源、运作等方面，建立、应用、完善高效的培训体系，使组织内部有培训氛围，有章法规则，有充足资源，有完善的培训运作机制；3、提供在课程体系建设、课程开发、讲师团队建设、培训供应商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；4......

绩效管理实操方案(王老师) 重庆：2026年02月27日

全面掌握定量指标目标分解相关工具与实操技巧全面掌握定性指标标准建立相关流程与实操技巧全面掌握绩效合同与考核卡制定相关流程与实操技巧全面掌握绩效制定-绩效辅导-绩效评价-结果应用绩效管理全流程课程大纲一、前言1.1 现代企业人力资源激励体系搭建流程与步骤1.2 绩效管理在人才发展和领导力提升的作用1.3 通过若干职场话题......

新生代员工管理——员工的选育用留广州：2026年02月28日

很多人认为85、90后新生代江山易改，本性难移。我们的目的不是教授那些如何使用所谓心理学的技巧去改变85、90后的心智，而是如何根据85、90后的特点激励和鼓励他们对企业做出贡献，通过强调贡献提高85、90后的归属感和成就感，从而提高他们对企业的忠诚度。现在市面上流行的如何管理85、90后员工的培训课程大部分内容在强调......

工时定额与人员精简高级研修班北京：2026年02月06日

解决的问题：中国今日之生产环境，人工成本优势消失殆尽，工人工资逐年上升，福利支出水涨船高。中国今日之市场环境，风云突变，不断扩张的产能一夜之间变成过剩，从加班加点到人浮于事。以上种种，就是制造业的新常态，工时定额势在必行，人员精简势在必行！培训对象：企业老板、人力资源部门负责人、生产负责人车间主任、班组长、生产效率提升......

激励体制培训内训课程

玩转案例© --经验萃取和案例开发主讲：徐老师

什么是案例教学？一种开放式、互动式的新型教学方式，案例取自商业管理的真实情境或事件，助力学员主动参与课堂讨论。什么时候进入中国？起源于1920年，由美国哈佛商学院(Harvard Business School)所倡导用于MBA学习，后被企业应用于内部培训和教学。企业案例有怎样的好处？能帮助企业传承组织智慧，能让业务部......

CMT销售讲师培训班主讲：韩老师

“师道传承”课程，是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较，“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身，又是专业讲师、培训师，还是人力资源......

行动学习——促动技术训练营主讲：曹老师

通过有效提升行动学习领导力，增加团队绩效理解行动学习领导力对自身的价值掌握行动学习工具，可以建设企业行动学习文化掌握行动学习经典促动技术：业务复盘、团队共创、世界咖啡的操作流程与要点【课程对象】企业内训师、关键岗位人员、业务专家、管理人员等【课程方式】讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、辅导点评、头脑风暴、小组PK......

手把手教你玩微课主讲：董老师

微课以其个性化、轻量化的特点给“互联网+”时代下的企业培训带来更多自由发挥的空间。对于企业员工而言，微课能更好地满足员工对不同专业知识点的个性化学习需求；对于内训师而言，微课革新传统培训模式，突破了教师听评课的固有模式。内训师利用微课辅助培训，可大力提升培训授课实效，内训师参与微课开发，可助力企......