激励体制培训

激励体制培训公开课

薪酬设计与降本增效——激励性薪酬体系设计深圳：2026年03月15日

董事长、总（副）经理、总监、企业中高阶主管及企业营销中高层管理人士。课程大纲：引子：新环境下薪酬体系的特点：减员增效激励员工第一章：薪酬体系设计的基础1、如何优化分工，提高效率。纵向分工——上下级之间的分工横向分工——岗位之间的分工模式2、有效控制编制的三类方式劳动效率与......

TTT内训师能力提升-授课技巧及课程开发苏州：2026年03月17日

商业的高速发展，企业人员状态的快速变化，企业中不断出现的员工与岗位匹配度的失衡，如，企业员工综合能力没有提升的问题尤为突出，包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等，简单来说，就是员工的素质与技能不能适应企业的快速发展需要。通过组织企业内部的经验萃取，转化，培训及落地，全面并系统的提高员工的知识与技能水平，改变员工态度，提高......

有效授权和绩效辅导北京：2026年02月02日

1. 授权的原因及其益处2.有效授权的实施关键* 达成良好的信任* 有效的评价和控制风险* 权责利对等* 授权与控制的平衡3.3R式授权* Respect（尊重）、Resource（资源）、Retry（重复）4.科学的授权方略——OPERA模型* Outcomer——目标......

绩效管理与考核实战训练营上海：2026年03月10日

1.认知绩效管理与考核1)目标管理的内涵要义2)目标-绩效管理常见问题分析缺乏目标共识--本位主义倾向，没有大局观缺乏要点监控—目标分解没有抓住关键要因缺乏责任意识—员工参与度低绩效沟通不良3)绩效管理的三个层次含义与三大循环绩效考核绩效诊断绩效提升4)绩效考核的三大价值导向性标准化行为化5)传......

激励体制培训内训课程

TTT企业内部讲师训练主讲：罗老师

随着中国企业对管理的不断重视，企业将不断提高培训的投入，培训需求将呈现爆炸性的增长。众多的大企业已经在要求内部管理干部每人必须会讲1-2们课程，不会讲课将阻碍自己的职务晋升！职业讲师将是又一个黄金职业！然而，企业对职业讲师的要求和期待将肯定不是让学员做在大学课堂里听课那么简单，他们要听得懂，还要听得有趣。本课程重在培养......

自动自发的职业心态主讲：孙老师

为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏课程目标：通过学习本课程，您将实现以下转变：全面提升员工觉悟，......

基于岗位经验萃取的课程开发与内训师培养主讲：牛老师

企业大的浪费是经验的浪费。经验萃取（企业内训落地版）可以解决以下问题：1、一个员工调岗或离职时，能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传承过渡；2、管理者、老员工、高绩效员工的经验可以转化成集体智慧，提升团队整体能力；3、将零散经验系统化、偶然经验标准化，避免“个人经验主义&rdqu......

TTT授课技巧培训主讲：向老师

1.了解内训师应具备的能力要求，掌握成人学习的心理特征；2.掌握5种开场方法，快速破冰暖场、先声夺人；3.根据不同的课程内容，灵活运用教学8法，提升授课效果；4.运用收官3部曲让学员印象深刻、回味无穷；5.学习高效控场与互动技巧，有效处理应变、点评案例。授课对象：企业内训师、中高层管理者课程大纲：您心目中的一堂精彩课程......