激励体制培训

激励体制培训公开课

基于企业改革深化之年的“绩效考核落地、薪酬激励及劳动用工风险防范”三板斧助力效能提升实战特训班西安：2026年04月13日

2024年，国企改革深化提升行动迎来全面推进的关键之年，要推进经理层成员任期制和契约化管理工作提质扩面，促进考核目标更科学、契约执行更刚性，并逐步探索向其他管理人员延伸，2024年末等调整和不胜任退出相关制度在地方国企二三级子企业覆盖面要不低于70%。国企改制，企业寻求“成本、效益、效率”之间的......

招聘面试实战训练成都：2026年02月04日

掌握有效的心理测评工具提炼招聘岗位的胜仸要素学会在面试中应用STAR 行为面试技巧针对招聘岗位的胜仸要素进行行为问题的设计与提问掌握最高效的评价技术进行集体式甄选收获一整套实用的工具包正在从事招聘工作对招聘实践中产生问题的培训对象人力资源管理者面试官参与选人的业务部门主管或经理课程大纲第一模块：岗位的胜任力分析从......

教学教法实战北京：2026年02月06日

学习了解培训中经常使用的15种教学方法熟练掌握8种常见的教学方法在培训中的应用全面体验培训全过程教学方法的应用原理与设计思路学会如何根据授课内容和目标选择合适教学方法学会并掌握设计教学活动脚本学会掌握多种教学方法实施控制技巧掌握如何有效进行互动回顾及课程转化技巧培训对象：期望成为企业内部培训师、职业培训师，并具有一定培......

战略人力资源管理-张嘉伟老师广州：2026年04月11日

董事长、总裁、总经理、决策层高管、首席执行官、等参与公司战略制定的高层领导课程大纲：第一模块中国企业可持续发展方式与价值创新1.重新给企业与管理定义2.破局出路3.管理的价值第二模块基于价值创新的人力资源管理1.企业员工将以“80后”“90后”为主体2.Y时代的特质及......

激励体制培训内训课程

学习型组织建设主讲：赵老师

各类组织的高层管理者、管理者和管理人员。课程大纲：（一）什么是学习型组织1. 现代管理最先进的理念2. 学习型组织组织的特点3．学习型组织的普遍内涵和意义（二）为什么需要学习型组织 你需要学习型组织么？为什么？2. 管理的困惑3. 如何解决管理困惑（三）学习型组织管理理论的发展 彼得•圣吉的贡献......

《职业道德》主讲：罗老师

通过本课程，员工可以了解：什么是职业、职业于自己的重要意义；什么是道德、道德与自己人生、职场的重要作用；正确认识什么是职业道德及其特征和要求；从八个方面入手修炼好职业道德。通过培训，让员工成为一名有责任、敢担当、爱岗敬业、诚实守信、做事公道、并富有创新意识的优秀职场人士。【课程特色】实战实效的启发、互动式培训，以解决问......

员工招聘与面试主讲：张老师

第一单元：员工招聘流程一、准备阶段 1、统计招聘需求 人力资源部的人员需求预测模型 各部门根据用人需要填写《人员需求申请表》 报经总经理批准后，交由人力资源部备案复核 人力资源部统计公司人员需求，由总经理批示，做出招聘决策。 2、拟定招聘计划 招聘计划内容：人员需求清单；招聘信息发布的渠道；招聘工作人员的安......

玩转Z时代招聘-用精准选人提升企业利润主讲：张老师

在VUCA与BANI交织的复杂环境下，后疫情时代的市场充满不确定性，企业面临生死存亡的挑战，“降本增效”成为关键。然而，传统的管理机制和经验已难以应对，企业急需构建新的竞争力。此时，高绩效人才成为企业突破困境的关键，他们能以一当二，创造更高业绩，但这类人才稀缺且难以获取。与此同时，Z世代作为新兴......