经营方略培训

经营方略培训公开课

全面提升领导力——引领卓越团队上海：2026年01月14日

1.重新认识“领导”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和领导的差异* 什么是领导力* 探索下属跟随领导的原因* 管理者的自我修炼* 管理者与企业文化建设2.管理者的高效沟通技能* 沟通不畅的原因——沟通障碍* 沟通中的“冰山效应&rdqu......

组织领导力：打造自运转的高效能组织杭州：2026年03月20日

企业痛点1.企业有明确的战略方向，但组织力跟不上，战略执行就成了大问题2.管理者疲于应对公司的各种事务，难以抽身去做真正重要的事情3.员工的工作积极性不佳，公司里的工作氛围差强人意，产出产能无法平衡适用对象1.高速成长型企业管理者2.想要打造团队组织力的企业负责人课程工具包管理者性格测评问卷管理者识人评估表月度工作看板......

SPOT团队引导技术（限18人）深圳：2026年01月23日

“如何让多种观点与才能的成员贡献出最好的想法，并且共同激荡出创新的做法？”“如何凝聚团队产生共识，为同一个目标而努力？”无疑，团队引导技术（Facilitation）能给出这些问题一个最好的答案。作为行动学习中的关键技术，团队引导技术不仅能帮助管理者在各类会议中激发团队智......

领导者的破局,复原和成长上海：2026年03月20日

1、破局从看到人生脚本开始什么是人生脚本？脚本形成和发展人生脚本的基石：心理定位改写脚本第一步：反思心理定位2、改写脚本的核心要素：安抚的本质和运用3、领导者的人际突破：五个我的流动4、实践运用：黄金五法则解决问题5、领导者的成长......

经营方略培训内训课程

创新经营—终端制胜的SBU经营方略主讲：杨老师

1、 SBU经营的定义、意义、特点；2、 SBU经营的法则及平台搭建；3、 SBU经营的流程、工具及实施案例。课程对象：企业老总、企业中高层管理人员课程方式：专题演讲，案例讨论，互动问答，课堂练习课程大纲：第一讲为什么进行SBU经营？1、从“管理人”到“经营人”2、真正......

学习型组织主讲：张老师

了解学习型组织产生的背景理解学习型组织的含义和模式明确学习型组织的真谛、特征和功能掌握学习型组织的构成要件，提高组织管理水平目标学员各层管理人员学员人数分组分成5～6组，每组4～6人培训工具电脑、投影仪、白板及笔、每组1张大白纸及1枝油性笔培训形式问题引入－知识解析－案例分析－小组讨论课程大纲1、学习型组织的产生及了......

管理加速器主讲：谢老师

卓有成效，意味着建立目标并使之达成。一个企业、团队或个人的成功和拥有影响力的根本，在于卓有成效的管理。与管理相比较而言，其他因素如人员、土地和资源，仅仅是附属的条件，退居其次。有效的管理可以达成目标，获得利益，实现价值。如何使组织和管理者实现成功呢？这是本课程的核心诉求。管理者的角色认知和以目标为导向的时间管理艺术作为......

领导力开发系列之领导高绩效团队主讲：孙老师

中国领导者常常面临着巨大的业绩压力和复杂的内外部关系。如何把企业发展相关的各领域人才，集中在自己的麾下共同打拼事业？人才济济、勠力同心的企业必将是一个打胜仗、赚大钱的企业，必将是一个笑到最后、赢在未来的企业！如何成为高绩效的团队领导者？本次培训通过行动学习和团队教练，帮助学员从“智”与&ldqu......