CIPTT培训

CIPTT培训公开课

风彩卓然——课程开发设计与授课技巧青岛：2026年04月18日

企业培训的目标是“改变人的行为，进而最终为企业带来期望的绩效目标与业务成果”。而培训能否实现这个目标，这与课程内容本身以及授课讲师的呈现能力密切相关。大量的实践证明：基于实际工作场景与企业自身实践经验所产出的课程具有更强的落地性，所产出的培训效果也是最好的。这就需要企业关注并培养具备课程开发与设......

《民法典》下劳动用工法律问题解析暨员工关系管理全流程应对操作实务上海：2026年03月23日

（一）《民法典》中的劳动用工法律问题解读及实务操作1、员工提供虚假信息入职是否必然导致劳动合同无效？2、员工是否可以主张撤销提交的辞职申请或者签订协商解除（补偿）协议？3、员工以自杀自残、跳楼威胁企业如何处理？4、企业是否可以通过管理制度对性骚扰行为进行处罚？5、患有精神类疾病的员工提交辞职申请或者签署协商解除协议之后......

狼性围猎式招聘南京：2026年05月16日

随着中国产业结构调整与国民经济的提升，行业越来越细分，以80年代为主的年轻一代逐渐成为企业的主力军，而随之而来的是人才越来越难找，人才越来越难求，用工荒的问题从操作人员已经辐射到大部分岗位，人力资源招聘部门为此头痛不已。找到人和招到人已经成为众多企业面临的最严峻的问题……适合人员：有志于提升......

OD实战：5方法+7模式组织诊断实践技能杭州：2026年04月17日

一、破解组织诊断与组织评估案例：衡量事物的指标——生活和企业9种诊断方式1.组织诊断的本质1)组织变革问题2)组织效能问题3)组织发展问题4)组织设计问题2.写在诊断前3.诊断前四项分析二、组织诊断流行工具1.方法：组织能力杨三角1)组织能力诊断方法论2)组织能力诊断维度3)组织能力诊断报告展示......

CIPTT培训内训课程

关键人才的培养与梯队建构主讲：杨老师

● 掌握人力资源现状分析与需求预测，制定人才需求计划● 掌握多种有效的员工素质评估方法，建立企业人才库● 学习设计团队发展模式，建立人才发展通道，制定员工培养与发展计划● 获得如何培养强有力的人才梯队，支撑组织的快速发展的管理理念● 掌握如何进行持续性的培养、跟踪、考评以及退出安置● 掌握如何建立以胜任素质为核心，以机......

《群书治要之正知正念正能量》课程大纲主讲：罗老师

以讲授为主、实战实效的启发、引导、互动式培训，启发，学员学的轻松，培训真正产生效果【课程形式】专业讲授、引导启发、分组讨论、案例分析、视频、角色扮演等【课程对象】管理者、所有职场人士【课程大纲】导入：活在当下情绪不好是智慧不够壹、正知一、道1、何为道二、德1、何为德2、厚德载物3、人生之四不祥三、财1、何为财2、财富的......

微演说·赋能内训主讲：王老师

一、成功挖掘个人优势及团队问题通过自我分析及团队分析，成功找出隐藏在自己内在的核心优势以及隐藏在团队内部的业绩障碍；二、成功萃取个人能力及标杆能力通过对自己最佳实践的复盘以及对标杆最佳实践的访谈，让最佳实践中隐藏的能力得以显现，让你做到人才与经验，人与能力的分离；三、成功学会案例撰写及案例教学通过陈述性案例撰写以及教学......

企业培训体系规划与设计主讲：韩老师

提升培训效率、提高培训效益【课程对象】各级培训管理者、各级培训责任人（一把手）、培训分管领导、企业大学校长、培训业务实施者。【课程大纲】第一单元：什么是培训体系？几种常见的培训体系定义培训体系的组织运作原理培训体系建设的常见误区第二单元：培训体系的结构与要素培训体系的功能结构与要素培训体系的组织结构与要素培训体系的人才......